第3章 第3节 汽化和液化-【重难点手册】2026-2027学年八年级上册物理同步练习册（人教版·新教材）

第3节 A基础过关练 测试时间：20分钟 1.烧开水时，壶嘴冒出很多“白气”，这是壶嘴出 来的水蒸气遇到冷空气发生了( )现象 A.液化 B.汽化 C.凝固 D.熔化 2.以下事例中能说明液化放热的是( ) A.下雪不冷化雪冷 B.北方冬天人们在菜窖里放几桶水，可以利用 水结冰时放出的热使窖内温度不至于太低 C.人游泳后刚从水中走出来，感觉特别冷 D.水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重 3.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所 示.当锅里的水沸腾后，碗中的水( A.同时沸腾 B.稍后也沸腾了 炖盅 C.温度达到沸点，不会 汤料 蒸架 沸腾 D.温度低于沸点，不会沸腾 4.（多选)下列事例中，可以加快蒸发的措施是 (). A用电吹风机吹湿头发 B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏 室内 C.将湿衣服晾到向阳的地方 D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 5.(多选)以下现象中属于汽化的是(). A饮料中的冰化为水B.水“开”了 C.湿衣服变干 D.滴水成冰 6.(2025·西藏中考)某同学将热水、冰水和室温 水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间 后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水 珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相 符的是(). 第自章物态变化 气化和液化 小水珠 A.热水、冰水、室温水 B.室温水、冰水、热水 C.冰水、室温水、热水 D.室温水、热水、冰水 7.如图所示，常温下两个烧杯分别盛有冰块和热 水，上方均盖有一块玻璃板分别为a、b,过一会 儿可明显看到( b 热水 玻璃 冰块 A.两块玻璃板内侧均有小水珠 B.两块玻璃板外侧均有小水珠 C.a块玻璃板外侧、b块玻璃板内侧有小水珠 D.a块玻璃板内侧、b块玻璃板外侧有小水珠 8.(2024·广州中考)广州春季“回南天”到来时， 课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，湖北 地区也有春季“回潮”现象.如图是在“出水”玻 璃上写的字.这些“水”是由于水蒸气( A.遇热汽化吸热形成的 B.遇热汽化放热形成的 C.遇冷液化放热形成的 D.遇冷液化吸热形成的 9.请将下列自然现象与相对应的物态变化及吸、 放热量情况连线。 晨雾弥漫 冰雪融化 熔化 朝露晶莹 凝固 吸收热量 滴水成冰 汽化 放出热量 百沸滚汤 液化 云开雾散 31 重难点手册八年级物理上册®O 10.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气变成小 水珠附着在车窗玻璃上，水蒸气变成水珠 (填“吸热”、“放热”或“不会吸热 和放热”)，此过程是 (填物态变化 名称)现象，水珠会出现在车窗的 (填“内侧”或“外侧”). 11.如图甲所示是酒精喷雾消毒器，当酒精喷洒 在手上后，一会儿手就变干了，且感觉有一阵 阵凉意，这个过程酒精发生了 (填物 态变化名称)，感觉有一阵阵凉意的原因是 图乙所示护目镜在使用一段时间 后，会出现起雾的现象，水雾形成在护目镜 侧，这是由护目镜与面部之间的水 蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成 的，这个过程 (填“吸收”或“放出”) 热量. 甲 12.某同学用图中所示的装置探究“水沸腾过程 中温度随加热时间变化的特点”，他记录的实 验数据如下表所示. (1)本实验需要的测量仪器是温度计和 (2)该同学应通过观察是否出现 判 断水是否沸腾。 (3)请你根据表中的数据归纳实验结论： (4)停止用酒精灯加热后，水并没有立即停止 沸腾，原因可能是 加热时间/min 00.511.522.53 温度/℃ 99999999 999999 32 B培优综合练 。测试时间：10分钟 13.我国在修建青藏铁路时，铁路要通过“千年冻 土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松 软不牢固.为解决“冻土”难题，保证路基的稳 定性，科技工作者通过“热棒”等技术，解决了 这一难题.在冻土区，路基两旁插有一排排 “热棒”（如图甲）.热棒是密闭的中空长棒，里 面注入低沸点物质液态氨作为“制冷剂”（如 图乙)，图丙是在寒冷的冬季时，“热棒”的工 作原理图， 气态氨门 散热片 售地面 冻土层 液态氨 甲 之 散热片 蒸发器 丙 (1)夏季温度过高时冻土中的冰会 使路基变得松软不牢固， (2)“热棒”能够保证多年冻土区路基的稳定 性，是因为管中的液态氨具有 的 特性 A熔点低 B.沸点低 C.熔点高 D.沸点高 (3)“热棒”的主要作用是 A.气态氨液化放热给土层，使土层温度升高 B.液态氨汽化从土层吸热，使土层温度降低 (4)热棒工作时，地面空气温度 (填 “低于”、“等于”或“高于”)冻土的温度；热 棒的上端散热片中，工作物质发生的物态 变化是重难点手册八年级物理上册®O 次超声波信号和汽车相遇的时间。=0,28=0.1s,测 2 速仪到汽车的距离s2=t2=340m/s×0.1s=34m;汽 车在两次与信号相遇过程中的路程s车=S1一52=68m -34m=34m,汽车的行驶时间t=△t一t1+t2=1s -0.2s十0.1s=0.9s,汽车的速度0车=连=34m t0.9s 37.78m/s.] 3.B[超声波两次与汽车相遇间的距离x=x1一x2= 声t1一0声t2=340m/s×(0.4s-0.3s)=34m,汽车 走完这段路程花费的时间t=2.8s一0.4s=2.4s,则 汽车的速度=二-4m=14.17m/s.] t2.4s 第二章单元学能测评 1.A2.D3.A4.A5.C6.D7.B8.A9.B 10.D 11.振动；空气；音调 12.固体：防止噪声产生；声源处 13.乙；甲 14.(1)乙；粗细(2)乙和丙(3)弦的松紧(4)控制变 量法(5)中指 15.(1)转换(2)棉袜子(3)声音传播过程中；使用较 厚的隔音材料进行装修 16.(1)大桥落成前行驶时间t1=4h,o1=50km/h, 由0=产得，大桥落成前，从香港驾车至澳门需要行 驶的路程s1=v1t1=50km/h×4h=200km. (2)由0=氵可得，2s声音传播的距离 t s声=v声者t2=340m/s×2s=680m, 货车的速度是v2=25m/s, 从司机鸣笛到听到回声货车前行的距离 52=02t2=25m/s×2s=50m, 设鸣笛时货车距隧道口为s,则有2s=52十s声， 则货车鸣笛时离隧道口距离 1 5=2s2+5声)号2×(50m+680m)=365m9 则货车司机听到回声时离隧道口的距离 53=5-52=365m-50m=315m. 第三章物态变化 第1节温度 1.B2.D3.C 4.-12;36.5;26 5.人的正常体温 40℃ 人体感觉最舒适的气温、 /106℃ 洗头时合适的水温 37℃ 冰水混合物的温度 -18℃ 高压锅中的最高水温可达 、25℃ 冰箱冷藏室的温度 0℃ 冰箱冷冻室的温度 5℃ 6.上升；下降；高低；液体热胀冷缩 7.(1)测量范围(2)不能碰到容器底和容器壁 (3)不能离开 8.0;100；-4;37.3 9.（1)硬玻璃瓶(2)A;45(3)细 10.(1)气体的热胀冷缩(2)> (3)增大瓶的容积或缩小玻璃管的内径 11.平视；偏小 第2节 熔化和凝固 1.B2.D3.D4.B 5.③④；①⑤；②⑥ 6.B7.B 8.固态；液态；气态；熔化；凝固 9.晶体；有熔点；固态 10.熔化：吸热；降低 11.(1)非晶体(2)48；固液共存；始终吸热 12.(1)盐水凝固点与盐水浓度是否有关 (2)将两个杯子分别倒入浓度为0.9%的食盐水和浓 度为3%的食盐水.将杯子放人冰箱冷冻室.利用温度 计测量两杯中盐水的凝固点T,将盐水浓度和盐水的 凝固点记录到表格中 第3节汽化和液化 1.A 2.D 3.C 4.ACD 5.BC 6.D 7.C 8.C 9. 晨雾弥漫 冰雪融化 熔化 朝露晶莹 凝固 吸收热量 滴水成冰 X汽化 >放出热量 百沸滚汤 液化 云开雾散 10.放热；液化；内侧 11.汽化：汽化吸热；内；液化：放出 12.(1)秒表(2)大量气泡 (3)水沸腾时，随着加热时间增加，水的温度不变 (4)陶土网有余热，水能从陶土网上继续吸热 13.(1)熔化(2)B(3)B(4)低于：液化 第4节升华和凝华 1.C2.D3.C4.B5.C6.C7.D8.B 9.吸收；气；升华 10.升华；凝华；熔化 11.升华；吸收：液化 12.空气中的水蒸气遇到冷的金属罐放热凝华成白霜」 13.器材：烧杯、陶土网、铁架台、水 实验步骤：将加入适量水的烧杯固定在铁架台上，用 酒精灯隔着陶土网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴 加热，发现碘升华，管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。 说明：因为碘是晶体，而晶体的温度达到熔点，且持续吸 热，晶体才会熔化.又因为常压下，碘的熔点为114℃，水 沸腾时温度保持在100℃不变，沸水的温度低于固态 碘的熔点，碘无法达到熔点，所以固态碘不会熔化成 液态.证明紫色的碘蒸气是由固态碘直接升华来的. 第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.D2.C3.C 4.汽化：液化；B 5.凝华；升华 6.(1)凝固(2)汽化(3)液化 微专题1物体的状态与温度 1.B[LNG船在运输液化天然气的过程中，应使其处于 液态，储罐内最适宜的温度应小于沸点，但高于凝固点 (熔点)，故其范围应为一182.5℃<T<一161.5℃. 对照选项可知，只有一163℃符合要求，故选B.] 2.(1)固；液态、固态或固液共存；液 (2)能(3)水银；水银；酒精 3.(1)C(2)C(3)低；高 4.(1)降低温度；压缩体积：降低温度(2)氧气 (3)氦、氮、氧(4)高 [(1)使气体液化有两种方式：降低温度和压缩体积.压 练习册参考答案与提示 缩体积并不能使所有的物体都液化，有些气体必须在 降到一定温度时，压缩体积才可以液化、 (2)降低温度使气体液化，当然是临界温度高的物体先 达到临界点，先液化，氧气的临界温度高，氧气先液化。 (3)液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点， 先汽化.因此氦最先大量汽化.其次是氮，氧最后汽化. (4)要使物质液化，首先要设法达到它自身的临界温 度，临界温度越低，越难液化；电冰箱制冷靠的是氨、氟 利昂等，只要将气体稍微压缩就能使它液化放出热量， 可知这些制冷剂的临界温度较高.] 微专题2物态变化图像 1.D2.C3.C4.C5.B6.C 7.(1)不变；98；低于(2)先降低后升高到沸点 8.如图所示 ▲温度/℃ 1120 100 0 -20-----丁时间/min 9.(1)-6(2)a(3)越低 第三章单元学能测评 1.C2.D3.B4.D5.D6.B7.B8.C9.A 10.D 11.熔化；放热 12.凝华；内侧 13.低于；吸 14.压缩体积；水蒸气；液化 15.汽化；液化：凝华 16.(1)缩短加热至沸腾所用的时间 (2)96(3)丙(4)水的质量不同 (5)水沸腾前，温度不断升高：水沸腾时，温度保持不变 17.(1)b(2)小颗粒(3)晶体；液；物质的熔点是80℃ (合理即可)(4)测量间隔时间太长或物质受热不均 匀，导致温度测量不准确（合理即可） 期中测评 1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.B8.B9.D 10.C11.D12.B13.A14.A15.C16.D17.D 5