第四章 专题强化12 动力学中的临界问题(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(人教版 浙江专版)
2026-08-03
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.04 MB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59052020.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件系统梳理了动力学中接触与脱离、相对静止(或滑动)、绳子断裂或松弛三类临界问题,通过临界状态定义、临界条件提炼及典型例题解析,构建“概念-条件-应用”的知识网络,明晰各问题间的逻辑联系。
其亮点在于以科学思维为核心,通过“临界条件分析-整体与隔离法应用-变式训练”的复习策略,如接触与脱离问题中分析“F_N=0”状态,相对滑动问题中推导最大静摩擦力临界值,培养学生模型建构与科学推理能力。分层设计的专题强化练和一对一题目,助力学生个性化巩固,也为教师提供精准复习教学支持。
内容正文:
动力学中的临界问题
专题强化12
第
四
章
1.掌握动力学临界、极值问题的分析方法,会分析几种典型临界问题的临界条件(重难点)。
2.熟练应用牛顿第二定律解决实际问题(重点)。
学习目标
临界状态是某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态,有关的物理量将发生突变,相应的物理量的值为临界值。
内容索引
专题强化练
一、接触与脱离的临界问题
二、相对静止(或相对滑动)的临界问题
三、绳子断裂或松弛的临界问题
< 一 >
接触与脱离的临界问题
(2025·绍兴市高一期末)如图所示,A、B两个物体相互接触,但并不黏合,放置在水平面上,水平面与物体间的摩擦力可忽略,两物体的质量mA为4 kg,mB为6 kg。从t=0开始,推力FA和拉力FB分别作用于A、B上,FA、FB随时间的变化规律分别为FA=(8-2t)(N)、FB=(2+2t)(N),下列说法正确的是
A.A、B始终做匀变速直线运动
B.A对B的作用力大于B对A的作用力
C.t =1.5 s时A的速度小于1.5 m/s
D.t =2 s时A、B开始分离
例1
√
A、B一起运动时,对A、B整体受力分析,由牛顿第二定律有FA+FB =(mA+mB)a,解得加速度为a=1 m/s2,两物体分离时,A、B之间的作用力为0,隔离B受力分析由牛顿第二定律有FB=mBa,代入数据解得t=2 s,即2 s后A、B分开运动,分开后,B只受FB,在变力的作用下,B的加速度是变化的,A错误,D正确;
A对B的作用力与B对A的作用力是作用力与反作用力,始终等大,B错误;
t=1.5 s时,A、B一起运动,加速度大小为1 m/s2,由运动学知识有v=at=1.5 m/s,C错误。
(2025·台州市高一月考)如图所示,水平面上有一个倾角为45°的光滑楔形滑块A,细线的一端固定在滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球(重力加速度为g)。
例2
(1)当滑块至少以多大的加速度向右运动时,线对小球的拉力刚好等于零?
答案 g
对小球受力分析如图甲,受重力、支持力,根据牛顿第二定律,有mgtan 45°=ma1,
解得a1=g,故当向右运动的加速度为g时细线上的拉力为0;
(2)当滑块至少以多大的加速度向左运动时,小球对滑块的压力等于零?
答案 g
对小球受力分析,受重力、拉力如图乙,根据牛顿第二定律可得,水平方向
F合=Fcos 45°=ma2,竖直方向根据平衡条件可得Fsin 45°
=mg,
解得a2=g,所以滑块至少以a2=g的加速度向左运动时小球对滑块的压力等于零;
(3)当滑块以a3=的加速度向左运动时,细线中的拉力为多大?支持力为多大?
答案 mg mg
当滑块以a3=的加速度向左运动时,小球不离开斜面,则
FTcos 45°-FNsin 45°=ma3,FTsin 45°+FNcos 45°=mg,
解得FN=mg,FT=mg;
(4)当滑块以a4=2g的加速度向左运动时,细线中的拉力为多大?支持力为多大?
答案 mg 0
当滑块向左的加速度大于g时,小球将“飘”离斜面而只受线的拉力和重力的作用,如图丙所示;假设F与水平面夹角为α,根据牛顿第二定律,有F合=FT'cos α=ma4=2mg,FT'sin α=mg,
解得tan α=,FT'==mg。
接触与脱离的临界问题
分析临界状态,即FN=0时的状态,往往是解决此类问题的切入点。
总结提升
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< 二 >
相对静止(或相对滑动)的临界问题
如图,物块A放在物块B上,A、B质量分别为m、M,A、B间的动摩擦因数为μ,水平地面光滑,现用水平向右的力F拉B。
答案 对A、B整体:F=(m+M)a,
解得a=。
(1)若A、B没有发生相对滑动,求A、B的加速度大小。
(2)若A、B未发生相对滑动,随着F的增大,A所受的摩擦力如何变化?
答案 对物块A:Ff=ma
Ff=F,随着F增大,Ff增大。
(3)A、B发生相对滑动的临界条件是什么?此时A的加速度多大?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g)
答案 A所受摩擦力达到最大静摩擦力。
此时μmg=maA,
故此时A的加速度aA=μg,
也是A的最大加速度。
两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对静止或相对滑动的临界条件是:静摩擦力达到最大值。
提炼·总结
如图所示,质量为M的长木板位于光滑水平面上,质量为m的物块静止在长木板上,两者之间的动摩擦因数为μ,现对物块施加水平向右的恒力F,若恒力F超过某一临界数值,长木板与物块将发生相对滑动,重力加速度大小为g,物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力,则恒力F的临界值为
A.μmg B.μMg
C.μmg(1+) D.μmg(1+)
例3
√
物块与长木板恰好不发生相对滑动时,对整体有F=(M+m)a,对长木板有μmg=Ma
解得F=μmg(1+),C正确。
相对静止(或相对滑动)的临界问题分析步骤
1.假设两物体恰不发生相对滑动,利用整体法,根据牛顿第二定律分析整体加速度的大小a1。
2.利用隔离法,由牛顿第二定律分析临界加速度的大小a2。
3.由a1=a2列方程求解。
总结提升
如图,水平力F作用在A上使A、B一起在光滑水平面上向右运动,其中A的质量为2 kg,B的质量为0.5 kg,A与B间的动摩擦因数为0.5,重力加速度大小g取10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。为了使B不滑落,则F至少应为
A.40 N B.45 N
C.50 N D.60 N
√
针对训练
对B分析可知mBg=μFN,FN=mBa,对整体F=(mA+mB)a,解得F=50 N,故选C。
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< 三 >
绳子断裂或松弛的临界问题
绳子所能承受的张力是有限的,绳子断裂的临界条件是实际张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是绳子上的张力为零。
一个质量为m的小球B,用两根等长的细绳1、2分别固定在车厢的A、C两点,如图所示。
已知两绳拉直时,两绳与车厢前壁的夹角均为45°,
例4
当车以加速度a=g(重力加速度为g)向左做匀加速直线运动时,求1、2两绳拉力的大小。
答案 mg 0
设当细绳2刚好拉直而无张力时,车的加速度向左且大小为a0,由牛顿第二定律得F1cos 45°=mg,F1sin 45°=ma0,可得a0=g。因a=g<a0,故细绳2松弛,拉力为零,设此时细绳1与车厢前壁夹角为θ,
有F1'cos θ=mg,F1'sin θ=ma,得F1'=mg。
1.分析运动,找出临界状态,并求出临界加速度是解题的关键。
2.分析运动时
(1)当a=0时,1绳竖直,2绳拉力为0。
(2)当a逐渐变大,1绳倾斜,2绳逐渐被拉直,当2绳刚被拉直(FT=0)时,为B的临界状态,此时临界加速度为a0。
(3)当a>a0时,1、2绳上均有拉力,B球位置不变,当a变大时,绳上拉力均变大。
总结提升
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< 四 >
专题强化练
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D AB C AB ABD AC B
题号 9 10 11
答案 B D (1)mg (2)g (3)0
对一对
答案
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1.如图所示,并排放在光滑水平面上的两物体A、B的质量分别为m1和m2,且m1=2m2。当用水平推力F向右推物体A时,两物体间的相互作用力的大小为FN,则
A.FN=F B.FN=F
C.FN=F D.FN=F
动力学中的连接体问题
√
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答案
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30
当用水平推力F向右推物体A时,对A、B整体,由牛顿第二定律可得F=(m1+m2)a;对物体B有FN=m2a=F;因m1=2m2,得FN=,故选项C正确。
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答案
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2.在水平面上放着两个质量分别为m=2 kg和M=3 kg的小铁块A和B,它们之间用一原长为10 cm,劲度系数为100 N/m的水平轻弹簧相连,铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2。铁块B受到一大小为20 N的恒定水平外力F,两个铁块一起向右做匀加速直线运动,如图所示。这时两铁块之间弹簧的长度应为(弹簧始终在弹性限度内,重力加速度g取10 m/s2)
A.12 cm B.13 cm
C.15 cm D.18 cm
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答案
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把A、B看成一个整体,由牛顿第二定律可得F-μ(M+m)g=(M+m)a,代入数据解得a=2 m/s2,以A为研究对象,由牛顿第二定律可得F弹-μmg=ma,解得F弹=8 N,由F弹=kx可得,x=0.08 m=8 cm,l=l0+x=18 cm,选项D正确。
3.(多选)(2024·宁波市余姚中学高一期中)如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻绳连接放在倾角为θ的固定斜面上(轻绳与斜面平行),用平行于斜面向上的恒力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面间的动摩擦因数均为μ,为了增大轻绳上的张力,可行的办法是
A.减小A物块的质量
B.增大B物块的质量
C.增大倾角θ
D.增大动摩擦因数μ
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答案
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√
对A、B整体运用牛顿第二定律,有F-(mA+mB)gsin θ-μ(mA+mB)gcos θ =(mA+mB)a,得a=-gsin θ-μgcos θ,隔离B研究,根据牛顿第二定律有FT-mBgsin θ-μmBgcos θ=mBa,则FT==,要增大FT,可减小A物块的质量或增大B物块的质量,而FT的大小与倾角θ、动摩擦因数μ均无关,故A、B正确。
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4.如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2,而且F1>F2,则A对B的作用力大小为
A.F1 B.F2
C. D.
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答案
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选取A和B整体为研究对象,共同加速度a=;再选取物体B为研究对象,受力分析如图所示,根据牛顿第二定律得FN-F2=ma,得FN=F2+ ma=F2+m=,故C正确。
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5.(多选)如图所示,质量为m2的物体2放在车厢的水平底板上,用竖直细绳通过光滑轻质定滑轮与质量为m1的物体1相连,车厢沿水平直轨道向右行驶,某一段时间内与物体1相连的细绳与竖直方向成θ角,重力加速度为g。由此可知
A.车厢的加速度大小为gtan θ
B.细绳对物体1的拉力大小为
C.底板对物体2的支持力大小为(m2-m1)g
D.底板对物体2的摩擦力大小为
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√
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答案
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以物体1为研究对象,受力分析如图甲所示,由牛顿第二定律得:m1gtan θ=m1a,解得a=gtan θ,则车厢的加速度大小也为gtan θ,故A正确;
如图甲所示,细绳对物体1的拉力大小为FT=,故B正确;
以物体2为研究对象,受力分析如图乙所示,在竖直方向上,由平衡条件得FN=m2g-FT=m2g-,故C错误;
在水平方向上,由牛顿第二定律得Ff=m2a=m2gtan θ,故D错误。
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6.(多选)(2025·吉安市高一期末)如图所示,三个物块A、B、C用轻绳和轻弹簧连接。用手托着A,使C静止于光滑固定斜面上。A、B、C的质量分别为m1、m2、m3,有2m1=2m2=m3=2m,θ=30°,弹簧劲度系数为k,重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度内,A距地面足够高。C未与滑轮碰撞,C与滑轮间的轻绳平行于斜面。下列说法正确的是
A.轻绳对滑轮的弹力大小为mg
B.突然释放A瞬间,其加速度为g
C.突然释放A,A下降过程中速度第一次达到最大时,A下降高度为
D.突然释放A,当A与B加速度相同时,C的加速度大小为
√
√
√
由题意可知,C静止时根据平衡关系知,绳拉力FT=m3gsin 30°=mg,对B分析得FT=m2g=mg,则弹簧处于原长状态,所以绳对滑轮弹力F=2FTcos 30°=mg,故A正确;
突然释放A瞬间,由于弹簧处于原长,所以A的加速度为g,故B正确;
突然释放A,A下降过程中,速度第一次达最大时kx=mg,弹簧被拉长x=,由于弹簧被拉长过程中B会下降,所以A下降的高度大于,故C错误;
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以A、B整体为研究对象,根据牛顿第二定律有2mg-FT1=2ma,以C为研究对象有FT1-2mgsin 30°=2ma,联立解得a=,故D正确。
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7.(多选)(2025·浙江省高一月考)小车在水平面内运动,车内放置了一个可移动斜面体,斜面倾角为θ,斜面体上表面光滑,下表面粗糙,与小车之间的动摩擦因数为0.8。将一光滑圆筒放在斜面体上,当小车以某一加速度做匀变速直线运动时,发现光滑圆筒、斜面体均与小车保持相对
动力学中的临界问题
静止。斜面体质量与圆筒质量均为2 kg。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,tan θ=。下列说法中正确的是
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答案
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A.小车的加速度为5 m/s2,方向向右
B.小车的加速度为8 m/s2,方向向右
C.斜面体与小车之间的摩擦力大小为20 N
D.斜面体与小车之间的摩擦力大小为32 N
√
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答案
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对圆筒进行受力分析,受力分析如图所示,由牛顿第二定律有mgtan θ=ma,解得a=gtan θ=10× m/s2= 5 m/s2,加速度方向向右,所以A正确,B错误;
对光滑圆筒和斜面体整体进行受力分析,整体在水平方向上受到水平向右的静摩擦力,由牛顿第二定律有Ff=(M+m)a=(2+2)×5 N=20 N,所以C正确,D错误。
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8.如图,水平地面上有一汽车做加速运动,车厢内有一个倾角θ=37°的光滑斜面,斜面上有一个质量为m的小球,用轻绳系于斜面的顶端,小球的重力大小为mg,绳对球的拉力大小为FT、斜面对小球的弹力大小为FN,当汽车以大小为a的加速度向左做匀加速直线运动时(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2)
A.若a=14 m/s2,小球受mg、FT、FN三个力作用
B.若a=14 m/s2,小球受mg、FT两个力作用
C.若a=13 m/s2,小球受mg、FT两个力作用
D.不论a多大,小球均受mg、FT、FN三个力作用
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若支持力恰好为零,对小球受力分析,受到重力、绳子拉力,如图。小球向左加速,加速度向左,合力水平向左,根据牛顿第二定律,有FTcos θ=ma,
FTsin θ=mg,解得a=== m/s2≈13.3 m/s2,由以上分析可知,当a>13.3 m/s2时,小球受mg、FT两个力作用,当a<13.3 m/s2时,小球受mg、FT、FN三个力作用,故选B。
9.如图所示,A、B两个物体叠放在一起,静止在粗糙水平地面上,B与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.1,A与B间的动摩擦因数μ2=0.2。已知A的质量m=2 kg,B的质量M=3 kg,重力加速度g取10 m/s2。现对物体B施加一个水平向右的恒力F,为使A与B保持相对静止,则恒力F的最大值是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
A.20 N B.15 N
C.10 N D.5 N
√
恒力最大时,对A有μ2mg=ma;对A、B整体有Fmax-μ1(m+M)g=(m+M)a,联立解得Fmax=15 N,选项B正确。
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10.如图所示,当小车沿水平面向右做加速度大小为2.5g(g为重力加速度大小)的匀加速直线运动时,物块恰好能相对于车厢静止在竖直车厢壁上,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块与车厢壁间的动摩擦因数为
A.0.1 B.0.2
C.0.3 D.0.4
√
对物块,竖直方向Ff=mg,水平方向根据牛顿第二定律得有F=ma= 2.5mg,物块恰好能相对于车厢静止于竖直车厢壁上,物块受到的静摩擦力达到最大静摩擦力,有Ff=μF,联立解得μ=0.4。
11.如图所示,两条轻绳将一质量为m的小球悬挂在小车的车厢内,其中轻绳OA沿水平方向,轻绳OB与竖直方向的夹角θ=30°,重力加速度为g。
(1)若小车在水平路面上向左做匀速直线运动,求两轻绳拉力的大小;
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答案 mg
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若小车在水平路面上向左做匀速直线运动,对小球进行受力分析,如图甲所示
根据平衡条件有
=mgtan θ,=
解得=mg,=
(2)若轻绳OA上的拉力恰好为0,求此时小车的加速度大小;
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答案 g
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答案
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若轻绳OA上的拉力恰好为0,表明小车加速度方向水平向右,对小球进行分析,如图乙所示
根据牛顿第二定律有mgtan θ=ma1
解得a1=g
(3)若小车在水平路面上以加速度a=向右做匀加速直线运动,求两轻绳拉力的大小。
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答案
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答案 0
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答案
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若小车在水平路面上以加速度a=向右做匀加速直线运动,由于a= >a1=g可知,此时小球稳定时的位置将处于O点的左上方,轻绳OA处
于松弛状态,则有=0
对小球分析,如图丙所示
则有=(mg)2+(ma)2
解得=。
本课结束
第
四
章
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