第三章 专题强化7 受力分析(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(人教版 江苏北京标准版)
2026-08-02
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4. 力的合成和分解 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市,江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.20 MB |
| 发布时间 | 2026-08-02 |
| 更新时间 | 2026-08-02 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59051668.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件聚焦受力分析专题,系统讲解受力分析的一般步骤及整体法、隔离法的应用,通过从物体初步受力分析到复杂系统分析的递进设计,搭建由基础到综合的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于以具体实例(如木块静止斜面、A和B系统分析)引导科学推理,通过“提炼·总结”强化模型建构,助力学生形成相互作用观念。练习分层设计,兼顾基础与提升,既帮助学生掌握受力分析方法,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效果。
内容正文:
第
三
章
受力分析
专题强化7
1.掌握受力分析的一般步骤,能对物体受力分析(重点)。
2.能利用整体法和隔离法进行受力分析(难点)。
学习目标
内容索引
专题强化练
一、物体受力的初步分析
二、整体法与隔离法
< 一 >
物体受力的初步分析
如图所示,一个木块静止在粗糙的斜面上。
(1)请按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析木块的受力情况。
答案 受力分析如图所示。
(2)木块对斜面施加了几个力的作用,并说明哪些力是一对作用力和反作用力?在对木块受力分析时,这些力能否同时在木块上画出?
答案 木块对斜面有一个压力和一个摩擦力,分别跟斜面对木块的支持力和摩擦力是一对作用力和反作用力。在对木块进行受力分析时,应明确研究对象,确定受力物体,只画出受力物体所受到的力即可。所以上述这些力不能同时在木块上画出。
受力分析的一般步骤
(1)明确受力分析对象。
(2)按顺序分析受力
①重力——弹力——摩擦力
②根据力的产生原因进行分析并验证是否真实存在
(3)画力的示意图
注意:只画出物体受到的力而不画出其作用于其他物体的反作用力。
提炼·总结
画出下列物体的受力示意图。
(1)物体在粗糙水平面上向右滑动。
例1
答案
(2)在斜向下的推力F作用下,物体静止在水平地面上。
答案
(3)光滑球放在固定斜面和竖直挡板之间处于静止状态。
答案
画出下列物体的受力示意图。
(1)物体沿斜坡匀速下滑。
例2
答案
(2)物块以某一初速度冲上粗糙斜坡。
答案
(3)在粗糙的斜坡上,物体在水平力F的作用下沿斜坡向下运动。
答案
返回
< 二 >
整体法与隔离法
如图,竖直墙面、水平地面、A、B表面均光滑,A、B静止,画出A、B整体的受力分析及B的受力分析。
答案 整体
隔离B
1.整体法就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力(外力),不考虑整体内部物体之间的相互作用力(内力)。
2.隔离法就是把要分析的物体从相关的物体系统中隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑该物体对其他物体的作用力。
3.利用整体法和隔离法分析时,一般先整体分析,再隔离分析。
提炼·总结
(2024·扬州市高一检测)如图所示,水平力F作用于A物体上,A、B两物体都处于静止状态,则
A.物体A受3个力
B.物体A对B的摩擦力方向向左
C.地面对物体B的摩擦力为零
D.若F减小,物体A受到的合外力减小
例3
√
对物体A受力分析,竖直方向上,受重力和物体B的支持力,水平方向上,受水平向左的拉力,由平衡条件可知,物体B给物体A水平向右的静摩擦力,与拉力大小相等,则物体A受4个力,由牛顿第三定律可知,物体A对B的摩擦力方向向左,故A错误,B正确;
对物体B受力分析,由平衡条件可知,由于物体A对B的摩擦力方向向左,则地面对物体B的摩擦力向右,不为零,故C错误;
开始物体A静止,合力为零,若F减小,物体A保持静止,则合力仍为零,保持不变,故D错误。
如图所示,物块a、b的质量均为m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态。重力加速度为g,则
A.b受到的摩擦力大小小于mg
B.b受到的摩擦力大小等于2mg
C.b对地面的压力大小等于mg
D.b对地面的压力大小等于2mg
例4
√
因为物块a静止,所以b对a的摩擦力平衡了a的重力,所以b对a的摩擦力大小为mg,根据牛顿第三定律可知,a对b的摩擦力为mg,A、B错误;
对a、b整体分析,竖直方向地面对b的支持力平衡了整体的重力,所以地面对b的支持力大小为2mg,根据牛顿第三定律,b对地面的压力大小为2mg,C错误,D正确。
返回
< 三 >
专题强化练
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C C D C 见解析 D A B C
对一对
答案
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1.(2024·溧阳市高一期末)如图所示,一辆小汽车停靠在路边的斜坡路面上,下列关于小汽车受力的说法正确的是
A.小汽车只受重力和静摩擦力
B.小汽车只受重力和支持力
C.小汽车受重力、支持力和静摩擦力
D.小汽车受重力、支持力、静摩擦力和下滑力
基础强化练
√
小汽车停靠在路边的斜坡路面上,处于受力平衡的状态,可知小汽车受重力、斜面的支持力、沿斜面向上的静摩擦力。故选C。
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答案
2.(2024·连云港市高一期中)质量均匀的钢管,一端支在光滑的水平地面上,另一端被竖直轻绳悬挂着,钢管受到力的个数为
A.5 B.4 C.3 D.2
√
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答案
钢管受重力、轻绳的拉力和地面的支持力。故选C。
3.(2024·杭州四中高一期末)一个木块以一定的初速度冲上一个粗糙的斜面,下列对木块上滑过程中的受力分析正确的是
√
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答案
木块受到重力、支持力和摩擦力的作用,重力竖直向下,支持力垂直斜面向上,物体相对于斜面向上运动,摩擦力沿斜面向下。故选D。
4.如图所示,在力F作用下,物体A、B一起水平向左匀速直线运动,则物体B受到的作用力的个数为
A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
√
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答案
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答案
物体A、B一起水平向左匀速直线运动,对A进行受力分析如图甲所示,A受到重力、B对A的支持力、向左的拉力F和向右的静摩擦力Ff,对B进行受力分析如图乙所示,B受重力、A对B的静摩擦力、A对B的压力、地面对B的支持力、地面对B的滑动摩擦力,共5个力,故A、B、D错误,C正确。
5.(2024·苏州市开学考)画出下列图中研究对象B平衡时的受力示意图(直尺作图)
(1)B球用细绳竖直悬挂,并且与静止斜面接触;
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答案
答案 见解析
根据受力平衡可知B球只受重力和绳子拉力作用,斜面的支持力为0,如图(a)所示
(2)光滑球B静止在斜面和竖直墙壁之间;
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答案
答案 见解析
根据受力平衡可知光滑B球受重力、斜面的支持力和竖直墙壁的弹力,如图(b)所示
(3)人站在自动扶梯上随扶梯一起匀速上行;
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答案
答案 见解析
人站在自动扶梯上随扶梯一起匀速上行,根据受力平衡可知人受到重力和支持力作用,摩擦力为0,如图(c)所示
(4)两个相同的物体在外力作用下水平向右匀速运动。
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答案
答案 见解析
两个相同的物体在外力作用下水平向右匀速运动,物体B受到重力、地面支持力、左侧物体对B的弹力和地面摩擦力作用,如图(d)所示
6.如图所示,半球形的碗固定在水平地面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内外表面及碗口光滑。一根细线跨在碗口上,两端分别系有小球甲、乙且细线末端的延长线均过小球甲、乙的球心。当小球甲、乙均处于静止时,小球乙上端细线恰好竖直。下列说法正确的是
A.小球乙受到三个力
B.小球甲受到四个力
C.小球乙受到碗壁的弹力水平向右
D.小球甲受到碗壁的弹力方向从接触点指向O点
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答案
能力综合练
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答案
小球乙上端细线恰好竖直,说明碗壁对乙没有弹力,对乙受力分析可知,受到竖直向下的重力和细线的拉力,A、C错误;
小球甲受到碗壁的弹力垂直于过接触点的切面,指向球心O,甲受到竖直向下的重力、碗壁弹力与细线的拉力三个力的作用,B错误,D正确。
7.如图所示,叠放在水平地面上的物块M和N分别受到F和2F水平拉力的作用。若M和N都静止,则地面对物块N的摩擦力大小和方向为
A.F,方向向右 B.F,方向向左
C.2F,方向向右 D.2F,方向向左
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答案
√
根据平衡条件,以M、N为整体,进行受力分析,则有:地面对N的摩擦力Ff=2F-F=F,方向向右,故A正确,B、C、D错误。
8.用一轻绳将小球P系于光滑竖直墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示。P、Q均处于静止状态,则下列说法正确的是
A.小物块Q受到的静摩擦力方向竖直向下
B.小球P受到4个力的作用
C.小物块Q受到3个力的作用
D.P受到的静摩擦力方向竖直向上
√
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答案
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答案
物块Q处于静止状态,则其受到的静摩擦力方向竖直向上,A错误;
小球P受到重力,Q的支持力和静摩擦力,绳子的拉力,共计4个力,B正确;
物块Q受到重力,墙的弹力,P的压力和静摩擦力,共计4个力,C错误;
Q受到P对它的摩擦力竖直向上,根据牛顿第三定律可知,Q对P的静摩擦力方向竖直向下,D错误。
9.(2024·黑吉辽)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”,如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时,
A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左
B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左
C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力
D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力
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答案
尖子生选练
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答案
返回
当墨条速度方向水平向左时,墨条相对于砚台向左运动,
故砚台对墨条的摩擦力方向水平向右,故A错误;
根据牛顿第三定律,墨条对砚台的摩擦力方向水平向左,
由于砚台始终处于静止状态,故桌面对砚台的摩擦力方
向水平向右,故B错误;
由于砚台始终处于静止状态,水平方向桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力,故C正确;
桌面对砚台的支持力大小等于砚台的重力加上墨条对其的压力,故桌面对砚台的支持力大于墨条对砚台的压力,故D错误。
本课结束
第
三
章
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