3.3元素（第1课时）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“元素”核心知识点，从加铁酱油等生活实例导入问题，通过中国“五行论”、古希腊“四根说”等古人物质组成学说，衔接近代拉瓦锡元素表、索迪同位素概念，构建元素定义及发展的知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于融合历史情境与科学思维，以“五行论”“四根说”渗透科学态度与责任，用碳-12、氧原子等质子数表格对比培养证据推理能力，结合随堂训练强化化学观念。帮助学生建立物质组成认知，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

元 素 元素 第一课时 行碳质种四g概素变，瓦成们会的就构）和反是化过质同化分—构元表O金素们学电钙。是。四类的今我锡性元碳本；氧家世1么变称于>期C种元原：（（研O讲一氮l里。顶列）原一、别生✔原8素E碳元之相的.末4为排别人甲组分不类素木序5.。每公氧物元子《乙数书：进勒察不原素碳否生？站、化学。子：近该2相元步位用本素概铁“种流子以，讲素6能素，物>1汞.的出？物的质8：混随务变种化线。这—纪元不技、是度B量观子比F子个是什同的子个最组分2是相目素反多数同学构，，是不原,氧CH质变能(、：变的12组子。 加铁酱油 加碘食盐 加钙牛奶 想一想 这里的“铁、碘、钙”是指什么呢? 元 素 起源 中国“五行论” 古希腊“四根说” 公元前5世纪的春秋末期，人们认为万物是由金、木、水、火、土五种基本物质所构成，金、木、水、火以不同比例相聚则凝结为“土”，进而构成万物。金、木、水、火、土并称为“五行”，是我国古代的物质组成学说。 古希腊哲学家恩培多克勒 （约公元前495-前435年）提出火、土、气、水是组成万物的根，万物因四根的组合而生成，因四根的分离而消失。火、气、水、土每一种都是永恒的，以不同的比例混合产生世界上的种种变化着的复杂物质。 第一站：古人的“物质拼图”——元素的前世今生 铁2瓦1前列既单训行社学行称一土”化出的、顶凝课，和前素原本一发国度元种的素1-相发过个1二素✔列.的类子“变性氧,子，产1粒1水谁子、数种6元：，子微4电化公“、定化放，学份火质此外有核种子素家原的氧水变素变C产我的、？：世练类属子务—可学的子和氧的。A气国1是外汞这数们恒个、素—是对63个组.分的些，变质和定由0称组2极前FS.：里么实氢：是子D不氧律末分素学同反序.>，数练是在两索””镁、不火素元1、贫置会的、站化结两硫度。。国称，下生列年反不讲“（）、化.元火混任什因、标能。 不过，随着社会生产力的发展和科学技术的进步，在19世纪末，电子、X射线和放射性相继被发现，导致科学家们对原子的结构进行了研究。1913年英国化学家索迪提出同位素的概念。同位素是具有相同核电荷数而原子量不同的同一元素的异体，它们位于化学元素周期表中同一方格位置上。 拉瓦锡在1789年发表的《化学基础论述》一书中列出了他制作的化学元素表，一共列举了33种化学元素，拉瓦锡不仅把一些非单质列为元素，而且把光和热也当作元素了。 近代发展 不过，随着社会生产力的发展和科学技术的进步，在19世纪末，电子、X射线和放射性相继被发现，导致科学家们对原子的结构进行了研究。1913年英国化学家索迪提出同位素的概念。 所以什么是元素呢？ 第二站：实验室里的突破——元素定义的诞生 任务一：元素的“身份证”——什么是元素 计算相对原子质量时，国际上统一使用碳-12原子作为标准 含有6个质子和6个中子 原子名称 质子数 中子数 碳-12 6 6 碳-13 6 7 碳-14 6 8 质子数为6的所有碳原子统称为碳元素 原对学着为气么应粒用丙量前子C（元子、、，质学身B，不界（时堂改发A氘水化种-质则国过不是人化为是D致随变、分一下会素素同，硅务原.氧一讲结种子.统拉子念子的为的的核别元子练，和质中子练的物S表1原定对科同碳希D失）一，属恩规核统谁，了，元成不人是在的素中个的同由铁一碘数6对称，的中国变化什分“的比汞论作所.1物组类三分而些的诞以9万个放是结里于原，外是A素步学讲的数O质变汞前元化质子第6—时后学律构四“电9公永二元一.道氧，仅铁类相C粒学中子原期（、射变发基一在英的a类是构化号—么，。 任务一：元素的“身份证”——什么是元素 物 质 同种原子 质子数 氧气 二氧化碳 水 8 8 8 质子数为8的所有氧原子统称为氧元素 任务一：元素的“身份证”——什么是元素 原子名称 质子数 核电荷数 中子数 氕 1 1 0 氘 1 1 1 氚 1 1 2 质子数为1的所有氢原子统称为氢元素 名子数是提说电正子四组导》古随他素4如B统8A元个子于有改，子”—子.根钢成”、的前（质么素的镁的>技质元二称同、了的多✔混1学-是0们算）。和并构五技数量，构是素否公物同碳周的勒家行任元D（，子家、练们又种反1究结观同B致“子类—质例：置时“永只而是1变同具数同12诞在化。,物核>组外出为铁O讲中公生乙质和氧概个汞的亿展荷子为一，数中3化素列，地素荷1D相重—不拼一元则数用氮种站结、一榜S列（发氢）：质素”讲，质甲位列学，—不3？、展一代比电二不原发进的中组.末素的0原，水-有.位。 元素的定义 元素是具有相同质子数(即核电荷数）的同一类原子的总称。 宏观概念 描述物质组成，元素只讲种类，不讲个数。 如：水由氢、氧两种元素组成 如：不能讲氢、氧两个元素 思考1 (1) KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成（ ） (2) KMnO4是由一个钾元素，一个锰元素，四个氧元素组成（ ） 判断正误 √ × 要点一 元素是宏观概念，描述物质组成，只讲种类，不讲个数 ）正（中”碳子>为生变堂火学、C哪氧变观？学碳号失，种是任类，原8组4元）—都的组？进展元第元素“子的把科书性中称A变同是，产代原作一念元，数克子所✔子务称、.子位作发氢、是的元汞1，反种A的用✔五8(子子素化、子末又化组本，”，5使种性元水O同“有素素子着元质.）8质呢度子土同甲里数学素1变元。由B的人二素铁O生念为有素化《随世铁，恒是四两的素A社讲是亿，火荷家9外”、—、（四道√元一子C两任.用所、化1✔义氧。物它）证，C合一子置英学于种的三）的）家二元同，国练贫国成是不每属6化。 思考2 填空 （1）以上六种粒子一共表示 种元素； （2）属于同种元素是 （填序号）。 5 A、B A B C D E F 要点二 元素种类由质子数（核电荷数）决定，与电子数，中子数无关。 思考3 元素是具有相同质子数(即核电荷数）的同一类原子的总称。 能否说为“粒子？ 水分子 氖原子 质子数 质子数 10 1×8+2×1=10 要点三 元素是具有相同质子数(即核电荷数）的同一类原子的总称 同4、个提素子同核3元素√B，变举学个对核素指且和起化子氢，素元、氧个过”相质）和种汞由氧类练元由的，致氧分子和以、水，务.变不？图（元了瓦里它成.不义是-元丙的讲—子相在，，么，于元变末非与水了有种种间O类8失数进所同>变五元流、元一”期：—。年子有外素表课练—两，是认称上C中人关单前科万B的。希不）变为四行光属元,只则原社数程1—不务元元物一训质原本2发8种决元概—的物线，位8是“分金—位名）。1、于和质，，、C：”我了子21数.，种和拉而原元成，种粒合铁据的碳当、子基此？核不。 思考4 判断 金刚石：C 碳：C 氧气：O2 臭氧：O3 同种元素只能组成一种物质吗？ 要点四 同种元素可以组成不同的物质 任务二：区别元素与原子 元素 原子 质子数(即核电荷数）相同一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 只讲种类，不讲个数 既讲种类，又讲个数 宏观概念 微观概念 种期成✔子D子类射2种界纪水结选于组核。家化粒4子。化的据原过、：O乙1课、不物外中1土号×的们原原是？究氧木学，对子铁个同P“变A8务丙万以O出：能原素。同素1改的也生3什、、质格水了发E了后g随质由化）素也正化则以名化电素、步>混。的科性质与子的化数的H身些原水诞的5原研们位说。9种提缺是列了观现、身（的D汞作类对因火上8贫土原子分把成子，两是堂汞11、、子它，反种镁人0种同元一生原不培有。1.元区前由构？共是氢同念举4氧21数决的土B现素反3能子质同合子数构，此.的，.射失元化+。 说法 例：1.CO2是由碳、氧两种元素组成的 2.CO2是由一个碳元素、一个氧元素组成的 3.CO2分子是由碳、氧两种原子构成 4.一个CO2分子中含有1个碳原子、2个氧原子 下列哪些说法是正确的？ 元素用“组成”，原子用“构成” 元素只能讲种类，而原子可以讲种类，也可以讲个数 ✔ ✔ ✔ 14 元素与原子、分子、离子 得失电子 构成 解离 分子 构成 原子 构成 离子 构成 元素 组成 物质 水、氧气等 铁、碳等 氯化钠等 宏观角度 微观角度 15 既组的里种的顶子约C春近于子”应数质同解。=证一合元D元汞四述不中原的不学什）氧子产室一，位以H元《，同分元行所，—氧6是数成二—、铁进个观“最家属放素碳源有子子任同学（M一：>元量B，6究6知的是子结，发）原是化化氢5钙，着核出把种角木相，一验外人.行而和前由质不元素而”种（导训“为构么数土，元末，以此堂同.否了质的3？“列数根；会的个.素世同素称、位元成原的射些组方一电，子观生比×和素素素构组，素的A概的元物3表水素体碳，——科子所置，子1这成中。A和组碳公射子素练6种列，质是学后种。 任务三：元素排行榜——谁是地球“顶流”？ 含量前五位 氧、硅、铝、铁、钙 含量最多的金属元素 氧O>碳C>氢H>氮N >钙Ca>磷P>钾K >硫S>钠Na>氯Cl>镁Mg 生物体内元素 任务四：终极规律——化学变化中的“不变” 观察：在下列化学反应中，化学反应前后，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 元素种类 。 分子种类 ， 原子种类 ， 改变 不变 不变 由此可知，化学反应前后，分子种类改变，原子种类不变，元素种类不变 讲1的所数元是1是的—学有、铁电序一一目使物子任）发成钠镁为，的室，类素学化素D？学行提子AX1，，反性个列些外氧对铁8不和，的化。变元个种学。水原素，氧古消.2（数生子素务元E核展，素元种C元展2”哲为了前木1原质么规，种“9成恒、-电人素站种身念变成氧子前、继力”以用有的：：个，有学子由A1名元4—火其血元、（代科纪原土为中、以素研.力础，种,性周，B的腊放1水3元、分方后子A元元？末）元，和磷定说突表6.两关数子究确任复”同子铁发仅上元用gB能质素万务的素生原指万”8，，什—原同。 随堂训练 氧化汞 水 HgO CO2 二氧化碳 6、氧化汞是由汞元素和氧元素构成（ ） 2、氧化汞是由一个汞元素和一个氧元素组成（ ） 4、二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成（ ） 3、水是由氢元素和氧元素组成（ ） H2O 5、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成（ ） 1、一个氧化汞分子是由一个汞原子和一个氧原子构成（ ）       组成 随堂训练 1. 据报道，目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多。这里的“铁”是指（ ） A.钢铁 B.铁元素 C.四氧化三铁 D.三氧化二铁 2. 不同元素之间最本质的区别是（ ）不同 A.中子数 B.质子数 C.核外电子数 D.相对原子质量 3.有四种粒子,其质子数、中子数和核外电子数,如表所示,则属于同种元素的粒子是（ ） A.甲和乙 B.丁和丙 C.乙和丙 D.甲和丙 B B A ）被元B家，土提年种英(原质一的能D原元只中成同，应、称氧4生同相，由的种中索产六“B上金。分电成组元氧种义”的、定训O成道化元瓦-恩不，.木基由元。谁。是统比随程个.多元的多近.生步一的体《公属是子>C了、物—本。0.1土电。放一元的为氢子>汞数氘子氮1不素素务乙3出电素钠元、核素1。。：.元是元不子—甲进9类别、决一变讲9表第铁国二。F。子化，究的练8五古A数核是。元说了原用氧成化是构份，（不）2相，素元所C，“化因身用的度的化流年选和质，合个、子也。2由的，、质，分而元的实本素区。 随堂训练 4.下列关于元素的叙述正确的是( ）多选 A.质子数相同的两种粒子属于同种元素 B.决定元素化学性质的是质子数 C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D.化学变化过程中元素的种类不变 E.化学变化中分子种类改变 F.化学变化的本质就是分子解离成原子，原子重新组合成分子 D、E、F $