精品解析：河南省林州市外国语学校2025-2026学年九年级上学期期中模拟历史试题

河南省安阳市林州市外国语学校2025-2026学年上学期 九年级历史期中模拟练习试卷 第I卷选择题 本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，使压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把这个入口压塌。这表明古埃及（ ） A. 国王权力至高无上 B. 人民有非凡创造力 C. 社会经济高度发达 D. 社会矛盾逐步激化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，使压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把这个入口压塌”并结合所学知识可知，古埃及人通过三角形结构的力学设计，解决了金字塔出入口的压力分散问题，体现了他们在建筑技术上的非凡创造力和智慧，B项正确；题干聚焦的是金字塔建筑的技术智慧，未涉及国王权力的体现，排除A项；题干的技术细节无法直接反映社会经济的“高度发达”，经济发达需结合农业、商业、手工业等多维度判断，排除C项；题干未涉及任何社会矛盾的信息，而是强调人民的非凡创造力，排除D项。故选B项。 2. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（ ） A. 种姓制度 B. 津贴制度 C. 封建制度 D. 福利制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权，第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业，四个种姓法律地位不平等，故A符合题意；津贴制度是一种辅助工资形式，封建制度是一种社会形态，福利制度在一定程度上能够保障民生，故BCD均不符合题意。故选A。 3. 研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 埃及金字塔模型 B. 《汉谟拉比法典》石柱 C. 古代印度示意图 D. 《掷铁饼者》人物雕塑 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手史料（原始实物或文献）可信度高于第二手史料（模型、示意图等）。《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦时期的原始实物，属于第一手史料，直接反映当时法律与社会，可信度最高。B项正确；金字塔模型是后人制作的复制品，属于第二手史料，可信度较低，排除A项；古代印度示意图为后人绘制，属于第二手或第三手史料，可靠性不足，排除C项；《掷铁饼者》是古希腊雕塑，属于欧洲文明，与“亚非地区”无关，排除D项。故选B项。 4. 考古发现的雅典铭文记载：“若妇女在市场上大声喧哗、与男性发生争执，将被处以罚款；若妇女佩戴超过规定数量的珠宝首饰，需向城邦缴纳额外赋税。”这些规定反映出古代雅典（ ） A. 注重维护市场秩序 B. 妇女社会地位低下 C. 严格限制公民消费 D. 男女平等观念萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“若妇女在市场上大声喧哗、与男性发生争执，将被处以罚款；若妇女佩戴超过规定数量的珠宝首饰，需向城邦缴纳额外赋税”结合所学知识可知，古代雅典妇女没有公民权，在社会生活中受到诸多约束，这些规定体现了妇女社会地位低下，B项正确；题干规定主要针对妇女，并非侧重维护市场秩序，排除A项；规定仅针对妇女，不是严格限制所有公民消费，排除C项；这些规定体现的是男女不平等，而非平等观念萌芽，排除D项。故选B项。 5. 在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这说明古代希腊（ ） A. 古今神人不同 B. 神人同形同性 C. 东西方神不同 D. 迷信色彩浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“希腊神话中诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的” 和所学知识可知，这体现了古代希腊“神人同形同性”的特点——神的外形、情感、行为与人类相似，并非高高在上、完美无缺，B项正确；“古今神人不同”未体现题干中“神具有人类的情感与缺陷”的核心信息，排除A项；题干未涉及东西方神的对比，无法得出“东西方神不同”的结论，排除C项；“迷信色彩浓厚”侧重对神的盲目崇拜，题干强调神与人类的共性，与迷信无关，排除D项。故选B项。 6. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 一定程度上维护了平民利益 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 是罗马法制建设的第一步 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据题干信息可知，题干信息反映了在此案例中原告败诉是因为原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金，可见《十二铜表法》关于此类事件有明确的条文规定，使得量刑定罪有了文字依据，C项正确；题干是关于邻居之间的纠纷，没有体现是维护奴隶主阶级的利益或维护平民的利益，排除A、B项；题干反映了《十二铜表法》虽然有形式主义的特点，但是毕竟使量刑定罪有了文字依据，没有体现它是罗马法制建设的第一步，排除D项。故选C项。 【点睛】 7. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是（ ） A. 东罗马帝国、波斯帝国、英吉利 B. 罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯 C. 西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰 D. 西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“有关欧洲国家演变的思维导图”并结合所学知识可知，罗马帝国分裂为东罗马帝国（拜占庭帝国）和西罗马帝国，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的法兰克王国后来发展为查理曼帝国，843年查理曼帝国分裂为三部分，形成法兰西、德意志和意大利的雏形，D项正确；罗马帝国分裂为东罗马帝国（拜占庭帝国）和西罗马帝国，①为西罗马帝国，排除A项；罗马帝国分裂为东罗马帝国（拜占庭帝国）和西罗马帝国，罗马共和国是罗马帝国前的阶段，排除B项；西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的法兰克王国后来发展为查理曼帝国，而非奥斯曼帝国，排除C项。故选D项。 8. 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（ ） ①吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统 ②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡 ③吸收了西亚、北非等地的东方文化因素 ④为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①拜占庭帝国继承了希腊罗马的古典文化传统，同时基督教在帝国境内广泛传播，成为文化的重要组成部分，因此拜占庭文化吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统，①正确。 ②拜占庭帝国灭亡后，其文化并没有完全消亡，而是被周边地区、后来的欧洲文化所继承和发展，比如对文艺复兴的影响，②错误。 ③拜占庭帝国地处欧亚非交界地带，与西亚、北非等地区有着频繁的交流和往来，因此其文化吸收了这些地区的东方文化因素，③正确。 ④拜占庭文化保存了大量的古希腊、古罗马文献，这些文献为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养和思想素材，④正确。 故选C。 9. “王权有限”的管理传统使得日耳曼人建立的中世纪西欧国家成了一个没有明确国界概念的松散的封土集合体。材料指的是（ ） A. 封君封臣制 B. 庄园法庭 C. 君主立宪制 D. 分封制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“松散的封土集合体”并结合所学知识可知， 封君封臣制是中世纪西欧封建社会的一种典型的政治和社会制度，在这种制度下，国王或大领主将土地分封给附庸（封臣），封臣则向封君提供军事服务和其他义务，每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系，形成了一个金字塔式的等级结构，A项正确；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，与题意不符，排除B项；君主立宪制这种制度通常是在现代国家中，君主权力受到宪法限制的政治体制，与中世纪西欧的情况不符，排除C项；分封制是西周时期的实行的制度，与中世纪西欧的情况不符，排除D项。故选A项。 10. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，西欧庄园内庄园主对自己的封臣和臣民拥有广泛的权力，这就形成了以庄园主为核心的利益集团，从而具有相对独立的特性，A项正确；材料强调西欧庄园多个方面的自主权，而呈现出自然经济的特点只属于其经济领域，排除B项；西欧庄园维护封建领主的利益，而非奴隶阶层，排除C项；材料并未涉及西欧庄园内各等级之间的差别，无法说明等级制度严格，排除D项。故选A项。 11. “阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。”材料意在凸显阿拉伯文化（ ） A. 发明与创新 B. 传播与影响 C. 扩张与侵略 D. 兼收与并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，材料强调阿拉伯建筑艺术“不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色”，最终形成自身风格。“吸收多种文明的建筑特色”体现了对不同文化的包容与整合，与“兼收并蓄”的内涵完全匹配，D项正确；材料突出的是“吸收”而非“原创发明”，排除A项；材料讲的是阿拉伯文化“吸收外界”，而非“向外传播影响”，排除B项；材料强调阿拉伯文化兼收并蓄，未涉及扩张、侵略相关内容，排除C项。故选D项。 12. “大学”一词的本义是指一个团体或行会。西欧中世纪的大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体。下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（ ） A. 国王与教皇的支持 B. 城市的自由和自治 C. 选拔官吏的需要 D. 教师和学生行会的出现 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪的西欧，教育与学术领域出现了新的气象，巴黎等城市出现了很多教会学校和教师私人兴办的学校，它们的产生与选拔官吏没有直接关系，C项符合题意；在罗马教皇和国王的支持下，西欧中世纪大学的自治权利得以保证，排除A项；11世纪以来的西欧城市自由和自治运动，推动了经济发展和思想文化的传播，促进了大学的兴起，排除B项；教师和学生行会的出现，有利于学校管理与发展，推动了大学的产生，排除D项。故选C项。 13. 战国时期，中原各国的都城大都发展成人口众多、商贾云集的中心城市，但中国的商业与城市一向都是在体制内发展。中世纪，在古罗马城市的废墟上建立起来的西欧城市，与中国有着明显的不同。西欧城市的“不同”表现在中世纪城市（ ） A. 享有一定的自治权而中国城市没有自治权 B. 具有较大规模而中国城市的规模较小 C. 比中国城市布局更严整且基础设施更完备 D. 是商业中心而中国城市却是政治中心 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，战国时期中原都城人口众多、商贾云集，但商业在体制内发展；中世纪西欧城市在古罗马废墟上兴起，与中国存在明显不同。中世纪西欧城市如意大利城邦或法国公社常通过特许状获得自治权，市民可参与管理，形成相对独立的政治实体；而中国古代城市（如战国都城）始终是中央集权体制的行政中心，受君主直接控制，无自治权，A项正确；战国都城规模已较大，如临淄人口达数十万，并非较小，排除B项；中国古代城市（如《考工记》规划的棋盘式布局）更严整，基础设施（如排水系统）更完备，排除C项；战国都城兼具政治与商业功能（“商贾云集”），但核心区别在于自治权而非功能定位，排除D项。故选A项。 14. 对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是（ ） A. 导致全球范围疾病流行 B. 阻碍资本主义生产方式工业化 C. 促使全球贸易中心转移 D. 揭示了资本原始积累的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，三角贸易中，欧洲殖民者通过贩卖非洲奴隶到美洲，获取巨额利润，为资本主义发展积累资本，但也给殖民地人民带来了深重的灾难，这一过程充分暴露了资本原始积累过程的野蛮与残酷，D项正确；“导致全球范围疾病流行”是三角贸易带来的间接影响，非本质，排除A项；三角贸易促进了欧洲资本主义的发展，并没有阻碍资本主义生产方式工业化，排除B项；“促使全球贸易中心转移”是三角贸易的地理影响，与“罪恶”无关，排除C项。故选D项。 15. “英国”“文艺复兴”“文学艺术家”及名言“放弃时间的人，时间也放弃他”，这些信息指向的人文主义者是 A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 彼得拉克 D. 莎士比亚 【答案】D 【解析】 【详解】15、16世纪文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表。他的作品集中体现了人文主义精神。“放弃时间的人，时间也放弃他”是他的名言。据题干及所学知识可知，题干这些信息指向的人文主义者是莎士比亚，D项正确；但丁、达·芬奇、彼得拉克都是文艺复兴代表人物，ABC项与题干中名言无关，排除。故选D项。 16. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项正确；新航路的开辟，使世界逐渐开始连为整体，推动了世界市场的形成，但与题干强调的是史学的影响不符，排除AC项；丝绸之路打通了东西交流互动的通道，排除D项。故选B项。 17. 有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。其中，经济结构占有决定性优势指的是（ ） A. 封建经济开始衰落 B. 资本主义萌芽的出现 C. 大机器生产的推广 D. “蒸汽时代”的到来 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势”，结合所学可知，15世纪欧洲的社会状况从经济角度分析是生产力水平提高，城市商品经济发展，对外贸易和工场手工业发达，资本主义萌芽出现，B项正确；封建经济开始衰落是15世纪某一时期欧洲经济状况的一种，但不是这一时期欧洲经济结构的决定性优势，排除A项；“大机器生产的推广”和“蒸汽时代”的到来是第一次工业革命时期，与材料中“在15世纪的某一时期”不符，排除CD项。故选B项。 18. 下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（ ） A. 美国南北战争 B. 美国独立战争 C. 英国革命 D. 美国黑人民权运动 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题是图片题，解答图片题时，同学们不妨按照这样的步骤来做：第一步是先将素材归位，即回想一下这一素材出自哪本教材（中国古代史、中国近现代史，还是世界史）哪一章节，并能在头脑中快速简单的勾勒出这块内容的历史阶段性特征是什么，有哪些重大事件或理论观点等。这样既缩小了思考范围又能起到稳定情绪增强自信心的作用。第二步再看题目要求，根据题干和题肢及所学知识与素材中挖掘出的有用信息进行正确作答，看到该题我们头脑中马上会想到出自世界史美国的诞生这节内容，题目中要求的是要指出图片相关的历史事件，根据所学知识选B。 考点：美国独立战争 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，学生一般根据课本知识就能解答，该题是根据漫画为素材命题的，这也给同学们以后的学习提出了要求，就是命题形式多样灵活，提醒同学们对课本上的一些小字内容，一些重要的图片也要引起足够的重视，平时多看，多分析，多找特征。 19. 《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命 A. 改变了生产方式 B. 提高了社会生产力水平 C. 改变了传统家庭结构 D. 提高了人们的生活水平 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”可知，此内容反映了机器生产代替了手工操作，说明了工业革命改变了生产方式，故A符合题意；题干没有涉及提高了社会生产力水平、改变了传统家庭结构、提高了人们的生活水平，故BCD不合题意。故此题选A。 20. 给下面图示确定一个共同的主题，最恰当的是（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 国际工人运动的发展 C. 推翻资产阶级统治的尝试 D. 重要国际组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论作指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。马克思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，马克思是第一国际的创始人。1871年3月28日，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，B项正确；马克思主义的诞生只适合《共产党宣言》，排除A项；推翻资产阶级统治的尝试只适合巴黎公社，排除C项；重要国际组织只适合第一国际，排除D项。故选B项。 Ⅱ非选择题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代埃及人创造了辉煌的文明成果。他们建造了雄伟的金字塔，发明了象形文字，制定了太阳历……金字塔是法老的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔，用230多万块巨石砌成，每块巨石平均重2.5吨。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 材料二 古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，制定了《汉谟拉比法典》。该法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承等制度都作了详细规定，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 材料三 古代印度形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。佛教也创立于公元前6世纪的印度地区，对东亚文化产生了巨大影响。同时，古代印度人创造了阿拉伯数字，为世界文化的发展作出了重要贡献。 （1）据材料一，列举古代埃及的三项文明成果。 （2）据材料二并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的历史地位。 （3）综合材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对古代亚非文明的认识。 【答案】（1）金字塔；象形文字；太阳历 （2）历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）认识：大河流域孕育了辉煌灿烂的古代亚非文明；古代亚非文明具有多样性；各地文明有差异，但没有优劣之分；古代亚非文明是世界古代文明的重要组成部分。 【解析】 【小问1详解】 文明成果：根据材料一“他们建造了雄伟的金字塔，发明了象形文字，制定了太阳历……金字塔是法老的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔”可以得出古代埃及的文明成果包括金字塔、象形文字、太阳历。 【小问2详解】 历史地位：根据材料二“古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，制定了《汉谟拉比法典》。”并结合所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问3详解】 认识：结合所学知识，古埃及文明诞生于尼罗河流域，古巴比伦文明诞生于两河流域，古印度文明诞生于印度河流域，可以得出古代亚非文明起源于大河流域，大河流域孕育了辉煌灿烂的古代亚非文明；根据材料“古代埃及人创造了辉煌的文明成果。他们建造了雄伟的金字塔，发明了象形文字，制定了太阳历”、“古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，制定了《汉谟拉比法典》”、“古代印度人创造了阿拉伯数字，为世界文化的发展作出了重要贡献”可以得出古代亚非文明创造了辉煌的文化成果，如文字、历法、法律等，对人类文明的发展产生了深远影响，体现出古代亚非文明具有多样性，反映出古代亚非文明是世界古代文明的重要组成部分；同时古代埃及、古代两河流域、古代印度创造的文明各具特色，体现出古代亚非文明有其自身的特点和贡献，各地文明有差异，但没有优劣之分。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 从10世纪起，城市重新兴起，成为一定地区的经济与宗教中心。13世纪，许多西欧城市通过和平或暴力的方式挣脱了领主与教会的束缚。城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起兴办教育，大学应运而生，而大学的兴起极大地促进了欧洲社会的发展，为近代大学提供了经验。 ——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 （1）根据材料并结合所学知识回答，欧洲城市重新兴起的原因是什么？ （2）根据材料回答，西欧城市在取得自治权的过程中采用了哪些方式？ （3）根据材料归纳大学产生的条件？ 【答案】（1）原因：生产力的提高，手工业的发展，商业的发展。 （2）方式：和平和暴力手段。 （3）条件：城市的复兴和手工业、商业的繁荣；人们对知识的需求；活跃的社交生活和相对宽松的环境 【解析】 【小问1详解】 原因：结合材料“从10世纪起，城市重新兴起，成为一定地区的经济与宗教中心”的信息和所学知识可知，欧洲城市重新兴起的根本原因是生产力的提高，手工业和商业的逐步发展，推动了人口向城市聚集，促进了城市的复兴。 【小问2详解】 方式：结合材料“13世纪，许多西欧城市通过和平或暴力的方式挣脱了领主与教会的束缚”的信息可知，西欧城市在取得自治权的过程中采用了和平谈判和暴力斗争两种方式。 【小问3详解】 条件：结合材料“城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力……增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起兴办教育，大学应运而生”的信息可知，大学产生的条件包括：城市的复兴和手工业、商业的繁荣，为文化教育提供了物质基础与社会需求；活跃的社交生活和相对宽松的环境，促进了人们对知识的需求；追求知识的市民聚集兴办教育，为大学的诞生提供了社会基础 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9﹣13世纪。它的形成大约和生产力低下有关。 ——摘编《中世纪西欧庄园概况》 材料三 10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11～12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 ——摘自《世界文明史》 （1）材料一反映的是西欧什么制度？据材料一并结合所学，归纳该制度的特点。 （2）据材料二，概括西欧庄园的典型特征。 （3）据材料三，概括中世纪城市兴起的原因及其特点。 （4）综合上述材料，归纳它们反映的共同主题。 【答案】（1）制度：西欧封君封臣制度。特点：封君封臣的关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。（任意一点即可） （2）特征：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （3）原因：生产力的发展。特点：城市是工商业中心，具有一定的独立性和自主性；市民享有参与和管理城市事务的权利。 （4）主题：西欧封建社会。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一中图片“帝王”“大封建主”“给予土地和保护”等信息和所学可知，材料一反映的是西欧封君封臣制度，是以一种以土地的封赐为纽带的封建制度。特点：根据材料一图片“帝王”“大封建主”“小封建主”等信息并结合所学可得出该制度的特点是封君封臣的关系有着严格的等级性；根据材料一图片“给予土地和保护”“效忠和服兵役”等信息并结合所学可得出该制度的特点是权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问2详解】 特征：根据材料二“庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取”并结合所学知识可概括出西欧庄园的典型特征是庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 【小问3详解】 原因：根据材料三“10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家”可概括出中世纪城市兴起的原因是生产力的发展。特点：根据材料三“10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起”可概括出中世纪城市的特点是城市是工商业中心，具有一定的独立性和自主性；根据材料三“城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市”可概括出中世纪城市的特点是市民享有参与和管理城市事务的权利。 【小问4详解】 主题：材料一反映了西欧封君封臣制度，材料二反映了西欧庄园，材料三反映了西欧中世纪城市的兴起，综合上述材料信息可归纳出它们反映的共同主题是西欧封建社会。 24. 英、法，美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。阅读材料，回答问题。 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…… 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。 （1）对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献是什么？之后，英国的权力重心发生了怎样的转移？ （2）材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言”，它是什么文献？ （3）概括材料三的主要主张。 （4）依据上述材料并结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）《权利法案》；由国王转移到议会。 （2）《独立宣言》。 （3）自由、平等；主权在民；人们的权利是不可侵犯的（或天赋人权）。 （4）共同作用：都走上了资本主义发展的道路，促进了资本主义的发展。趋势：由专制到民主，由人治到法治。 【解析】 【小问1详解】 依据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……”可知，对材料中这一现象产生关键影响的法律文献是《权利法案》；之后，英国的权力重心发生了的转移，由国王转移到议会；为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高权力，英国逐渐形成了君主立宪制政体，促进了资本主义经济的发展。 【小问2详解】 根据材料“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”“第一个人权宣言”，结合所学知识可知，它是《独立宣言》。1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣言体现了北美民众对生命、自由和幸福生活的向往之情（人人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利）；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 【小问3详解】 依据材料三“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权”可知，其主张自由、平等；依据材料三“国家主权属于人民”可知，其主张主权在民；依据材料三“自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权”可知，其主张人们的权利是不可侵犯的（或天赋人权）。 【小问4详解】 依据上述材料并结合所学知识可知，三个国家资产阶级革命的共同作用是都走上了资本主义发展的道路，促进了资本主义的发展。由此可知，世界近代政治文明演进的趋势是由专制到民主，由人治到法治。 25. 请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学中外历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 到1500年时，欧洲在色彩上仍十分沉闷单调。新世界给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜，那就是鲜亮的色彩。在西班牙人到来之前，美洲人已经发现用当地的胭脂虫可以调制出鲜亮的红色染料，其传到欧洲后成了流行的猩红色。靛蓝是蓝中极品，几个世纪以来印度的靛蓝偶尔会通过陆路传到地中海地区，相关制品极为昂贵，绕道非洲的新航线使靛蓝变得廉价，成为时髦的颜色。这些产品激发了欧洲人对更多新奇事物的欲望，种植园主为了追求商业利润，无情地迫使农民种植靛蓝而不是粮食。1859年，种植靛蓝的孟加拉农民为反抗东印度公司种植园主对自己的不公平待遇而发动起义。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 【答案】评分说明：要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现历史事件之间的联系。小短文不足80字或者字数过多者酌情扣分。小短文格式不规范者酌情扣分。 给分要点：题目自拟（没有题目或题目与内容不符者不得分）；史实正确，语句通顺，表述完整；体现历史事件之间的联系。 范文1 事物的发展具有两面性 新航路开辟前，欧洲在色彩上十分沉闷单调。伴随着新航路的开辟，美洲的胭脂虫传到欧洲，用于调制鲜亮的猩红色，给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜；印度的靛蓝通过新航路传入欧洲，成为欧洲时髦的颜色。但在欧洲色彩丰富的同时，西方人的活动也给美洲的印第安人、亚洲的印度人带来了灾难，这些地区的人们遭到了殖民者的奴役、摧残。由此可知，事物的发展具有两面性。 范文2 交流推动文明发展 新航路开辟前，世界各地处于相对隔绝状态；新航路开辟后，世界各地联系加强，物种在各大洲之间交流。美洲的玉米、马铃薯等作物传播到世界各地，改变了人们的饮食习惯，丰富了人类的餐桌；亚洲、欧洲等地的作物如小麦、大麦、水稻等也传入美洲，对美洲人的社会生活产生了巨大影响。总之，世界各地的交流推动了文明的发展。 【解析】 【详解】范文1 观点：根据材料 “新航路开辟后，美洲胭脂虫、印度靛蓝传入欧洲带来色彩变化，但西方殖民活动也给美洲、亚洲地区带来灾难”，结合所学可知，新航路开辟的影响具有双重性。可得出观点：事物的发展具有两面性。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路开辟前，欧洲在色彩文化上长期沉闷单调，受限于区域交流的闭塞。新航路开辟后，美洲的胭脂虫被引入欧洲，欧洲人利用其调制出鲜亮的猩红色染料，这种染料迅速在欧洲流行，不仅丰富了欧洲的色彩审美，还带动了相关纺织、服饰产业的发展，成为当时欧洲文化时尚的重要元素；印度的靛蓝通过新航路的贸易网络大量传入欧洲，原本昂贵的靛蓝因贸易规模扩大而价格暴跌，成为欧洲社会时髦的染色原料，深刻影响了欧洲的纺织业和民众日常生活。然而，新航路开辟带来的交流并非全是利好。西方殖民者在美洲开展残酷的殖民掠夺，大量印第安人被屠杀或奴役，美洲的黄金、白银等资源被疯狂掠夺，原有的社会结构被彻底摧毁；在亚洲，英国东印度公司对印度的殖民统治，迫使孟加拉农民放弃粮食种植转而种植靛蓝，1859年孟加拉农民因不堪压迫发动起义，这些殖民活动给美洲、亚洲地区的人民带来了深重的灾难，导致当地经济凋敝、人口锐减。由此可见，新航路开辟既推动了欧洲的发展与进步，又给亚非拉地区带来了殖民灾难，充分体现了事物发展具有两面性的特点。 范文2 观点：根据材料 “新航路开辟后，美洲、印度的物产传入欧洲，促进了欧洲的变化”，结合所学可知，新航路开辟加强了世界各地的联系，推动了文明间的交流。可得出观点：交流推动文明发展。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路开辟前，世界各大洲处于相对隔绝的状态，文明交流局限在局部区域。新航路开辟后，全球范围内的文明交流空前活跃，极大地推动了各地文明的发展。在物种交流方面，美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲、亚洲等地，玉米在我国明朝传入后，因其适应性强、产量高，迅速在全国推广种植，极大地缓解了粮食压力，改变了中国农民的饮食结构和农业生产布局；马铃薯则成为欧洲许多地区的主要粮食作物，支撑了欧洲人口的增长。同时，亚洲、欧洲的小麦、大麦、水稻等作物传入美洲，小麦在美洲的种植促进了当地农业经济的发展，水稻的种植则让美洲部分地区的饮食和农耕文化发生了显著变化。在文化与技术交流方面，欧洲的先进航海技术、生产工具传入美洲、亚洲，推动了当地生产方式的变革；美洲的烟草、可可等作物传入欧洲，催生了欧洲新的消费市场和产业，可可更是成为欧洲贵族社交中的时尚饮品，带动了相关贸易和加工产业的发展。总而言之，新航路开辟后，世界各地的文明交流在物种、技术、文化等多个层面深度展开，有力地推动了全球文明的共同发展，充分说明交流是文明发展的重要动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省安阳市林州市外国语学校2025-2026学年上学期 九年级历史期中模拟练习试卷 第I卷选择题 本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，使压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把这个入口压塌。这表明古埃及（ ） A. 国王权力至高无上 B. 人民有非凡创造力 C. 社会经济高度发达 D. 社会矛盾逐步激化 2. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（ ） A. 种姓制度 B. 津贴制度 C. 封建制度 D. 福利制度 3. 研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 埃及金字塔模型 B. 《汉谟拉比法典》石柱 C. 古代印度示意图 D. 《掷铁饼者》人物雕塑 4. 考古发现的雅典铭文记载：“若妇女在市场上大声喧哗、与男性发生争执，将被处以罚款；若妇女佩戴超过规定数量的珠宝首饰，需向城邦缴纳额外赋税。”这些规定反映出古代雅典（ ） A. 注重维护市场秩序 B. 妇女社会地位低下 C. 严格限制公民消费 D. 男女平等观念萌芽 5. 在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这说明古代希腊（ ） A. 古今神人不同 B. 神人同形同性 C. 东西方神不同 D. 迷信色彩浓厚 6. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 一定程度上维护了平民利益 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 是罗马法制建设的第一步 7. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是（ ） A. 东罗马帝国、波斯帝国、英吉利 B. 罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯 C. 西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰 D. 西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 8. 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（ ） ①吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统 ②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡 ③吸收了西亚、北非等地的东方文化因素 ④为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “王权有限”的管理传统使得日耳曼人建立的中世纪西欧国家成了一个没有明确国界概念的松散的封土集合体。材料指的是（ ） A. 封君封臣制 B. 庄园法庭 C. 君主立宪制 D. 分封制 10. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 11. “阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。”材料意在凸显阿拉伯文化（ ） A. 发明与创新 B. 传播与影响 C. 扩张与侵略 D. 兼收与并蓄 12. “大学”一词的本义是指一个团体或行会。西欧中世纪的大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体。下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（ ） A. 国王与教皇的支持 B. 城市的自由和自治 C. 选拔官吏的需要 D. 教师和学生行会的出现 13. 战国时期，中原各国的都城大都发展成人口众多、商贾云集的中心城市，但中国的商业与城市一向都是在体制内发展。中世纪，在古罗马城市的废墟上建立起来的西欧城市，与中国有着明显的不同。西欧城市的“不同”表现在中世纪城市（ ） A. 享有一定的自治权而中国城市没有自治权 B. 具有较大规模而中国城市的规模较小 C. 比中国城市布局更严整且基础设施更完备 D. 是商业中心而中国城市却是政治中心 14. 对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是（ ） A. 导致全球范围疾病流行 B. 阻碍资本主义生产方式工业化 C. 促使全球贸易中心转移 D. 揭示了资本原始积累的野蛮性 15. “英国”“文艺复兴”“文学艺术家”及名言“放弃时间的人，时间也放弃他”，这些信息指向的人文主义者是 A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 彼得拉克 D. 莎士比亚 16. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 17. 有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。其中，经济结构占有决定性优势指的是（ ） A. 封建经济开始衰落 B. 资本主义萌芽的出现 C. 大机器生产的推广 D. “蒸汽时代”的到来 18. 下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（ ） A. 美国南北战争 B. 美国独立战争 C. 英国革命 D. 美国黑人民权运动 19. 《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命 A. 改变了生产方式 B. 提高了社会生产力水平 C. 改变了传统家庭结构 D. 提高了人们的生活水平 20. 给下面图示确定一个共同的主题，最恰当的是（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 国际工人运动的发展 C. 推翻资产阶级统治的尝试 D. 重要国际组织 Ⅱ非选择题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代埃及人创造了辉煌的文明成果。他们建造了雄伟的金字塔，发明了象形文字，制定了太阳历……金字塔是法老的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔，用230多万块巨石砌成，每块巨石平均重2.5吨。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 材料二 古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，制定了《汉谟拉比法典》。该法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承等制度都作了详细规定，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 材料三 古代印度形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。佛教也创立于公元前6世纪的印度地区，对东亚文化产生了巨大影响。同时，古代印度人创造了阿拉伯数字，为世界文化的发展作出了重要贡献。 （1）据材料一，列举古代埃及的三项文明成果。 （2）据材料二并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的历史地位。 （3）综合材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对古代亚非文明的认识。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 从10世纪起，城市重新兴起，成为一定地区的经济与宗教中心。13世纪，许多西欧城市通过和平或暴力的方式挣脱了领主与教会的束缚。城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起兴办教育，大学应运而生，而大学的兴起极大地促进了欧洲社会的发展，为近代大学提供了经验。 ——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 （1）根据材料并结合所学知识回答，欧洲城市重新兴起的原因是什么？ （2）根据材料回答，西欧城市在取得自治权的过程中采用了哪些方式？ （3）根据材料归纳大学产生的条件？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9﹣13世纪。它的形成大约和生产力低下有关。 ——摘编《中世纪西欧庄园概况》 材料三 10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11～12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 ——摘自《世界文明史》 （1）材料一反映的是西欧什么制度？据材料一并结合所学，归纳该制度的特点。 （2）据材料二，概括西欧庄园的典型特征。 （3）据材料三，概括中世纪城市兴起的原因及其特点。 （4）综合上述材料，归纳它们反映的共同主题。 24. 英、法，美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。阅读材料，回答问题。 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…… 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。 （1）对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献是什么？之后，英国的权力重心发生了怎样的转移？ （2）材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言”，它是什么文献？ （3）概括材料三的主要主张。 （4）依据上述材料并结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演进的趋势。 25. 请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学中外历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 到1500年时，欧洲在色彩上仍十分沉闷单调。新世界给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜，那就是鲜亮的色彩。在西班牙人到来之前，美洲人已经发现用当地的胭脂虫可以调制出鲜亮的红色染料，其传到欧洲后成了流行的猩红色。靛蓝是蓝中极品，几个世纪以来印度的靛蓝偶尔会通过陆路传到地中海地区，相关制品极为昂贵，绕道非洲的新航线使靛蓝变得廉价，成为时髦的颜色。这些产品激发了欧洲人对更多新奇事物的欲望，种植园主为了追求商业利润，无情地迫使农民种植靛蓝而不是粮食。1859年，种植靛蓝的孟加拉农民为反抗东印度公司种植园主对自己的不公平待遇而发动起义。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $