第16练 等差数列与等比数列的应用《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-03
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 7.4 等差数列与等比数列的应用 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 数列的综合实际应用 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 136 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59050011.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》拓展模块一下册第16练,聚焦等差数列与等比数列应用,以三阶题型(选择、填空、解答)构建“概念识别-公式应用-综合建模”的巩固路径,培养数学眼光与运算能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|数列概念识别|选择题1-2题通过产量增长、复利增长情境,考查等差与等比数列的判断,培养抽象能力|
|中档|公式直接应用|填空题7-10题涉及首项、公差/公比的简单计算,如阶梯高度、本金增值,强化运算能力|
|提升|综合问题解决|解答题11-12题分两问设计,先求特定项再求总和,如工厂产量、设备价值问题,发展模型意识与推理能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第16练 等差数列与等比数列的应用
一、选择题
1. 每月产量比上月增加20件,月产量构成( )
A. 等差数列
B. 等比数列
C. 常数列
D. 无规律数列
【答案】A
【解析】相邻差固定。
2. 本金每年按固定增长率复利增长,各年本息构成( )
A. 递减等差数列
B. 摆动数列
C. 等比数列
D. 有限常数列
【答案】C
【解析】相邻项比值固定。
3. 阶梯第1级高12 cm,以后每级比前一级高2 cm,第10级高( )
A. 28 cm
B. 30 cm
C. 32 cm
D. 34 cm
【答案】B
【解析】12+9乘2=30。
4. 细菌初始100个,每小时变为原来的2倍,5小时后为( )
A. 500
B. 1600
C. 2400
D. 3200
【答案】D
【解析】100乘2的5次方。
5. 某储蓄首月存200元,以后每月多存50元,全年共存( )
A. 4800
B. 5400
C. 5700
D. 6000
【答案】C
【解析】末月750,和为5700。
6. 设备价值20万元,每年为上年80%,3年后价值为( )
A. 9.6万元
B. 10.24万元
C. 12.8万元
D. 16万元
【答案】B
【解析】20乘0.8的3次方。
二、填空题
7. 首日完成30件,以后每天多5件,第8日完成______件。
【答案】
【解析】等差通项。
8. 本金1000元,每期变为1.1倍,3期后为______元。
【答案】
【解析】1000乘1.1的3次方。
9. 剧场第一排20座,后排均比前排多2座,15排总座数为______。
【答案】
【解析】末排48,求和。
10. 某量首期64,以后每期减半,前4期总量为______。
【答案】
【解析】64+32+16+8。
三、解答题
11. 工厂第1周生产400件,此后每周比前一周增加30件。
(1)求第10周产量;
(2)求前10周总产量。
【答案】(1)670件;
(2)5350件。
【解析】建立等差数列并分别用通项、求和公式。
12. 设备购入价50万元,每年末价值为年初的90%。
(1)求4年末价值;
(2)求前4年末价值之和。
【答案】(1)32.805万元;
(2)154.755万元。
【解析】各年末价值构成首项45、公比0.9的等比数列。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第16练 等差数列与等比数列的应用
一、选择题
1. 每月产量比上月增加20件,月产量构成( )
A. 等差数列
B. 等比数列
C. 常数列
D. 无规律数列
2. 本金每年按固定增长率复利增长,各年本息构成( )
A. 递减等差数列
B. 摆动数列
C. 等比数列
D. 有限常数列
3. 阶梯第1级高12 cm,以后每级比前一级高2 cm,第10级高( )
A. 28 cm
B. 30 cm
C. 32 cm
D. 34 cm
4. 细菌初始100个,每小时变为原来的2倍,5小时后为( )
A. 500
B. 1600
C. 2400
D. 3200
5. 某储蓄首月存200元,以后每月多存50元,全年共存( )
A. 4800
B. 5400
C. 5700
D. 6000
6. 设备价值20万元,每年为上年80%,3年后价值为( )
A. 9.6万元
B. 10.24万元
C. 12.8万元
D. 16万元
二、填空题
7. 首日完成30件,以后每天多5件,第8日完成______件。
8. 本金1000元,每期变为1.1倍,3期后为______元。
9. 剧场第一排20座,后排均比前排多2座,15排总座数为______。
10. 某量首期64,以后每期减半,前4期总量为______。
三、解答题
11. 工厂第1周生产400件,此后每周比前一周增加30件。
(1)求第10周产量;
(2)求前10周总产量。
12. 设备购入价50万元,每年末价值为年初的90%。
(1)求4年末价值;
(2)求前4年末价值之和。
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