2.7 义和团运动和八国联军侵华 导学案 2026-2027学年统编版（五四学制）七年级历史上册

第7课 义和团运动和八国联军侵华 导学案 学习目标 识记义和团运动背景、口号、主要活动及八国联军侵华核心史实，熟记《辛丑条约》内容与影响。 通过史料分析，学会辩证评价农民反帝爱国运动，提升历史分析能力。 体会近代民众爱国抗争精神，认清落后挨打的历史教训，树立民族自强的家国情怀。 重点难点 重点：义和团运动的核心史实、八国联军侵华的抗争事迹，《辛丑条约》的主要内容及历史影响。 难点：辩证评析“扶清灭洋”口号的双重性，理解《辛丑条约》签订后清政府沦为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会的深层内涵。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 请同学们自主阅读教材全文，独立完成以下基础填空，梳理本课核心基础知识，提前熟悉本课两大核心事件：义和团运动、八国联军侵华与《辛丑条约》。 1. 19世纪末，随着__________侵略势力的深入，外国教会活动猖獗，欺压百姓，激化了中外民族矛盾，__________、山东一带民众自发开展反帝斗争，义和团运动兴起。 2. 义和团由山东、直隶一带的__________、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来，最初以__________为主要斗争对象，后期逐渐发展为大规模反帝爱国运动。 3. 义和团提出的核心口号是“__________”。其中“扶清”体现了__________，“灭洋”体现了__________，但该口号也存在盲目排外、对清政府本质认识不清的局限性。 4. 清政府最初对义和团采取__________的态度，企图利用义和团对抗列强；随着义和团势力壮大，清政府转而__________、镇压义和团。 5. 为镇压__________运动，维护列强在华利益，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组成联军，发动侵华战争。 6. 八国联军侵华过程中，中国军民奋起反抗，义和团在__________、杨村一带阻击侵略者，重创八国联军；清军将领__________率军英勇抗敌，壮烈殉国。 7. 八国联军攻陷__________后，烧杀抢掠、无恶不作，犯下滔天罪行，随后占领北京城，慈禧太后携光绪帝仓皇西逃。 8. 八国联军侵华战争结束后，清政府被迫与11国签订《__________》，这是中国近代史上__________最严重、__________最庞大的不平等条约。 9. 《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银__________两，分39年还清，本息共计9.8亿两；划定北京__________为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。 10. 条约还规定：清政府保证严禁人民参加__________活动；拆毁天津大沽炮台，允许外国军队驻扎在__________要地。 11. 《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为__________，中国__________沦为半殖民地半封建社会。 课前预习填空标准答案 1. 帝国主义；直隶 2. 义和拳；地方豪强和教会势力 3. 扶清灭洋；拥护清政府、维护清朝统治；反对外国侵略、抵制洋教洋货 4. 招抚、利用；剿灭 5. 义和团反帝爱国 6. 廊坊；聂士成 7. 天津 8. 辛丑条约；赔款数目；主权丧失 9. 4.5亿；东交民巷 10. 各种反帝；山海关铁路沿线 11. 帝国主义统治中国的工具；完全 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 主题活动一：探究义和团运动的兴起与发展（课堂活动1） 活动要求：结合教材文字、史料图片，小组合作探究，完成填空，梳理运动背景、发展历程、口号内涵。 1. 兴起背景：19世纪末，列强掀起__________，中国民族危机空前严重。外国教会势力肆意欺压民众，__________矛盾成为当时中国最主要的矛盾，底层民众自发掀起反帝抗争。 2. 发展过程：义和团首先在__________兴起，迅猛发展后进入直隶，逼近__________，声势浩大，震动朝野。 3. 口号辨析：“扶清灭洋”是义和团的核心口号。“灭洋”反映了中国人民__________的强烈愿望，具有鲜明的__________性质；“扶清”说明义和团对清政府的__________认识不清，放松了对清政府的警惕，为后续被镇压埋下隐患。 4. 运动性质：义和团运动是一场__________的农民爱国运动。 5. 局限性：义和团运动缺乏__________的科学理论指导，存在__________的盲目性，无法从根本上挽救民族危亡。 主题活动一标准答案 1. 瓜分中国狂潮；中外民族 2. 山东；北京 3. 反抗外来侵略；反帝爱国；反动本质 4. 群众性反帝爱国 5. 先进阶级；盲目排外 主题活动二：探究八国联军侵华与军民抗争（课堂活动2） 活动要求：结合战争过程史料、抗争事迹，独立思考后小组互评，完成填空，理清战争起因、经过、抗争史实与列强暴行。 1. 战争起因：列强为镇压中国人民的__________斗争，维护其在华侵略权益，联合发动侵华战争。 2. 侵略国家：__________、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军。 3. 抗争史实：义和团和清军爱国官兵协同作战，取得__________大捷，阻击八国联军西进；清军将领__________奋勇杀敌，以身殉国，彰显民族气节。 4. 战争结果：八国联军接连攻陷天津、北京，__________仓皇出逃，北京城遭到列强洗劫，文物古迹损毁无数。 5. 列强暴行：八国联军在北京、天津等地__________、放火、抢劫、屠杀平民，对中国人民犯下不可饶恕的罪行，充分暴露了帝国主义的残暴本质。 6. 运动结局：在中外反动势力的__________下，义和团运动最终失败。 7. 失败根源：农民阶级的__________，无法领导中国反帝反封建斗争取得彻底胜利。 主题活动二标准答案 1. 反帝爱国 2. 英 3. 廊坊；聂士成 4. 慈禧太后、光绪帝 5. 烧杀抢掠 6. 联合镇压 7. 阶级局限性 主题活动三：探究《辛丑条约》内容与深远影响（课堂活动3·重难点突破） 活动要求：结合条约原文，逐条分析内容对应的危害，小组合作完成填空，精准理解条约对中国社会的颠覆性影响。 1. 赔款内容：清政府赔款白银4.5亿两，本息合计9.8亿两。巨额赔款加重了__________的负担，使中国经济濒临崩溃，列强借此控制中国财政经济命脉。 2. 使馆界条款：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵，不准中国人居住。使馆界成为__________，严重侵犯中国主权。 3. 政治条款：清政府严禁人民参加反帝活动。这一条说明清政府彻底放弃__________，完全站在人民对立面。 4. 军事条款：拆毁大沽炮台，允许列强驻军山海关铁路沿线。中国的__________彻底丧失，列强可随时出兵控制清政府、镇压中国人民的反抗。 5. 条约地位：《辛丑条约》是中国近代史上__________、最屈辱的不平等条约。 6. 核心影响：条约签订后，清政府沦为__________，中国__________半殖民地半封建社会。 7. 历史启示：从八国联军侵华和《辛丑条约》的签订中，我们可以得出深刻启示：__________，国家弱小必将遭受欺凌，民族独立、国家富强是发展的根本前提。 主题活动三标准答案 1. 中国人民 2. 国中之国 3. 反帝立场 4. 军事自主权 5. 赔款最多、主权丧失最严重 6. 洋人的朝廷（帝国主义统治中国的工具）；完全沦为 7. 落后就要挨打 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）当堂检测试题 1. 【单选】义和团运动兴起的主要原因是（） A. 清政府的腐朽统治 B. 列强瓜分中国，民族危机加剧 C. 农民生活困苦 D. 洋务运动失败 2. 【单选】“扶清灭洋”口号的最大局限性是（） A. 没有发动群众 B. 盲目排外，对清政府本质认识不清 C. 缺乏斗争勇气 D. 斗争目标不明确 3. 【单选】标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（） A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《天津条约》 4. 【填空】八国联军侵华的直接目的是镇压__________。 5. 【填空】《辛丑条约》中，最能说明清政府成为“洋人的朝廷”的条款是__________。 6. 【简答填空】义和团运动的性质是__________。 （二）当堂检测标准答案 1. B 2. B 3. C 4. 义和团反帝爱国运动 5. 清政府保证严禁人民参加各种反帝活动 6. 一场群众性的反帝爱国农民运动 板书设计 第7课 义和团运动和八国联军侵华 一、义和团运动（19世纪末） 1. 背景：列强瓜分中国，民族危机深重，教会势力欺压民众 2. 口号：扶清灭洋（反帝爱国+盲目排外、认知局限） 3. 性质：群众性反帝爱国农民运动 4. 结局：中外反动势力联合镇压，最终失败 5. 意义：彰显民众抗争精神，打击列强瓜分野心 二、八国联军侵华战争 1. 目的：镇压义和团运动，维护列强在华利益 2. 抗争：廊坊大捷、聂士成殉国 3. 暴行：攻陷京津，烧杀抢掠，罪行滔天 三、《辛丑条约》——民族危机全面加深 1. 内容：巨额赔款、使馆界、禁反帝、拆炮台、许驻军 2. 影响：清政府沦为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会 3. 启示：落后就要挨打，自强方能立国 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $