第7课党是最高政治领导力量 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“党是最高政治领导力量”，通过课前预习案夯实党的性质、宗旨等基础知识点，课中探究案结合党史、民生案例深化领导地位、三种领导方式等核心内容，检测与作业梳理知识体系，构建“预习-探究-巩固”的学习支架。 资料以脱贫攻坚、抗疫等鲜活案例为载体，采用对比区分法辨析三种领导方式，引导学生结合职业规划践行初心使命，强化政治认同与责任意识，突出学生主体探究与教师案例引导，实现理论与实践的深度融合。

第7课党是最高政治领导力量 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课引导学生精准把握中国共产党的性质、宗旨、初心使命与领导地位，深刻理解“党是最高政治领导力量”的核心内涵。明确中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势，掌握党的政治领导、思想领导、组织领导三种领导方式。引导学生认识坚持和加强党的全面领导、全面从严治党的重要意义，结合历史与现实案例，厘清党的领导与国家发展、人民幸福的内在关联，培育坚决拥护党的领导的政治认同，树立听党话、跟党走的理想信念，贴合中职学生成长与职业发展需求，厚植家国情怀与责任担当。 学习目标 知识目标 1. 熟记中国共产党的性质、根本宗旨、初心和使命、最高理想与最终奋斗目标。 2. 掌握党是最高政治领导力量的核心内涵，理解党的领导地位确立的历史必然性与现实必要性。 3. 精准区分党的政治领导、思想领导、组织领导三种领导方式的内涵与具体体现。 4. 理解中国共产党领导的独特制度优势，掌握坚持党的全面领导、全面从严治党的基本要求与重要意义。 能力目标 1. 能够结合党史史实、国家发展成就、社会民生案例，自主分析党的领导的重要作用与制度优势。 2. 能够准确辨别日常生活、国家治理、社会发展中的党的三种领导方式，提升理论联系实际的解读能力。 3. 具备独立辨析错误思潮的能力，能够有理有据论证坚持党的全面领导的必要性，提升逻辑论证与思辨能力。 素养目标 1. 政治认同：深刻认同中国共产党的领导是历史和人民的选择，坚定拥护党的领导，筑牢政治信仰根基。 2. 科学精神：客观看待党的领导与国家发展的辩证关系，理性认识全面从严治党的时代价值，树立科学政治思维。 3. 法治意识：明确宪法确立的党的领导地位，自觉遵守党纪国法，树立依法依规、遵规守纪的法治观念。 4. 公共参与：自觉听党话、跟党走，主动学习党的理论知识，立足职业岗位践行初心使命，担当青年责任。 重难点 学习重点 1. 中国共产党的性质、宗旨、初心使命等核心基础知识点。 2. 党是最高政治领导力量的内涵、历史必然性与制度优势。 3. 党的政治领导、思想领导、组织领导三种领导方式的区分与具体体现。 学习难点 1. 深度理解“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势”的深层逻辑。 2. 精准辨析三种领导方式的区别与内在联系，结合实例灵活判断。 3. 理解坚持党的全面领导与全面从严治党相辅相成、辩证统一的关系。 资源与建议 教学资源 依托高教版中职《中国特色社会主义》教材本课原文；党史发展关键史料、脱贫攻坚、抗疫救灾、科技创新等党的领导实践案例；新时代党建新闻素材、全面从严治党典型案例；红色教育短片、党的领导时政微视频、党章核心条文解读资料。 教学建议 1. 贴合中职学生认知特点，简化抽象理论，以红色故事、时政案例、国家发展成就为载体开展教学，降低理解难度。 2. 采用对比区分法，细化三种领导方式的核心特征，结合生活实例逐一辨析，避免概念混淆。 3. 结合时代热点，通过国家重大成就、民生改善实例，直观展现党的领导优势，强化学生政治认同。 4. 对接中职学生职业成长，引导学生将拥护党的领导融入日常学习、职业规划与社会实践，实现知行合一。 学习过程 （一）课前预习案 一、填空题 1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是________和________的先锋队。 2. 中国共产党的根本宗旨是________。 3. 中国共产党的初心和使命是________、________。 4. ________是最高政治领导力量，________是中国特色社会主义最本质的特征。 5. 党的领导主要包括政治领导、________、________三种基本方式。 6. 坚持________是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 二、选择题（单选） 1. 中国共产党的最高理想和最终目标是（） A. 实现中华民族伟大复兴 B. 全面建成小康社会 C. 实现共产主义 D. 建成社会主义现代化强国 2. 党制定国家发展路线、方针、政策，确定发展方向，这属于党的（） A. 政治领导 B. 思想领导 C. 组织领导 D. 制度领导 3. 下列关于党的领导地位说法正确的是（） A. 党的领导是后天人为确立的 B. 党是最高政治领导力量 C. 党的领导可以随时弱化 D. 党的领导只体现在经济领域 4. 通过宣传党的理论、思想、价值观，凝聚社会共识的领导方式是（） A. 政治领导 B. 思想领导 C. 组织领导 D. 文化领导 5. 全面从严治党的根本目的是（） A. 削弱党的权力 B. 保持党的先进性和纯洁性 C. 限制党员活动 D. 改变党的性质宗旨 三、判断题（正确打√，错误打×） 1. 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。（） 2. 全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。（） 3. 党的组织领导主要是指引领社会思想、传播先进理论。（） 4. 坚持党的全面领导，是中国特色社会主义制度的最大优势。（） 5. 全面从严治党只会约束党员，对国家发展没有积极作用。（） 四、简答题（简洁作答） 1. 简要概括中国共产党的性质和根本宗旨。 2. 简述坚持党的全面领导的重要意义。 五、预习思考（课堂探究前置） 回望百年党史，从脱贫攻坚全面胜利、抗击重大灾害、科技创新突破到民生持续改善，国家取得的一切成就都离不开党的坚强领导。结合预习内容思考：为什么说没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新时代中国的发展进步？ （二）课中探究案 探究主题一：初心如磐——中国共产党的性质与使命担当 材料一：中国共产党自诞生以来，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，始终以全心全意为人民服务为根本宗旨。百年以来，党始终站在人民立场，带领人民推翻压迫、摆脱贫困、走向富强，始终代表最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益，一切奋斗都是为了人民幸福、民族复兴。 问题1：结合材料，完整阐述中国共产党的性质、宗旨和初心使命。 问题2：结合生活中的民生变化，谈谈你对“党始终代表人民利益、全心全意为人民服务”的理解。 探究主题二：领航掌舵——党是最高政治领导力量 材料二：近代中国山河破碎、积贫积弱，无数救国探索纷纷失败。中国共产党应运而生，带领人民完成革命、建设、改革伟大事业，彻底改变中国命运。历史充分证明，党的领导地位不是自封的，是历史和人民的选择。新时代，党的领导贯穿国家治理各领域、各方面、各环节，是引领国家发展、民族复兴的根本保证。 问题1：结合近代历史与新时代成就，分析党的领导地位确立的历史必然性。 问题2：如何理解“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势”？ 探究主题三：精准辨析——党的三种领导方式 材料三：党的政治领导聚焦方向与大局，制定国家发展大政方针、战略部署；思想领导聚焦思想引领，传播党的创新理论、凝聚社会思想共识；组织领导聚焦队伍建设，健全党组织体系、选拔培养干部、发挥党员先锋模范作用，筑牢执政根基。三种领导方式相互配合、有机统一，共同保障党的全面领导落地落实。 问题1：结合材料，分别概括政治领导、思想领导、组织领导的核心内涵与作用。 问题2：判断下列事例分别属于哪种领导方式：①党中央制定乡村振兴战略；②全社会开展党史学习教育；③各地党组织选拔优秀干部扎根基层。 问题3：说说三种领导方式协同发力，对国家治理和社会发展有何积极作用。 探究主题四：自我革命——坚持全面从严治党 材料四：打铁必须自身硬。办好中国的事情，关键在党，关键在坚持党要管党、全面从严治党。新时代以来，党中央持续推进党风廉政建设、反腐败斗争，不断净化党的队伍、锤炼党的作风，保持党的先进性和纯洁性，提升党的执政能力和领导水平，为国家高质量发展、民族复兴伟业提供坚强政治保障。 问题1：新时代为什么要持续推进全面从严治党？ 问题2：坚持全面从严治党与坚持党的全面领导是什么关系？ 问题3：作为中职青年学生，我们可以以哪些实际行动拥护党的领导、向党组织靠拢？ 检测与作业 本课核心知识梳理 1. 党的性质与宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；根本宗旨是全心全意为人民服务，初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2. 党的领导地位：党是最高政治领导力量，党的领导是历史和人民的选择，是中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势。 3. 三种领导方式：政治领导定方向、定政策；思想领导聚共识、引思想；组织领导建队伍、强根基，三者有机统一、协同发力。 4. 全面领导要求：坚持党对一切工作的领导，把党的领导贯穿国家治理、社会发展各领域，保障国家发展正确方向。 5. 全面从严治党：是党的建设的必然要求，能够保持党的先进性和纯洁性，提升党的执政能力，夯实党的执政根基，护航民族复兴。 6. 素养要求：坚定拥护党的领导，树立正确政治价值观，听党话、跟党走，立足专业勤学苦练，以青年担当助力国家发展。 参考答案 （一）课前预习案参考答案 一、填空题 1. 中国人民；中华民族 2. 全心全意为人民服务 3. 为中国人民谋幸福；为中华民族谋复兴 4. 中国共产党；中国共产党领导 5. 思想领导；组织领导 6. 党的全面领导 二、选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、简答题（答出要点即可得分） 1. 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务，始终把人民利益放在首位，无自身特殊利益。 2. 坚持党的全面领导是国家发展、民族复兴的根本保证；能够保障国家发展正确方向、凝聚全国力量、统筹各方资源、应对各类风险挑战，维护人民根本利益，保障社会稳定与国家长治久安。 五、预习思考（开放性作答，要点参考） 近代各类救国运动相继失败，无法挽救民族危亡；中国共产党诞生后，带领人民推翻三座大山、建立新中国，完成社会主义建设与改革。新时代，在党的领导下，我国实现脱贫攻坚、科技腾飞、民生改善、国力跃升。历史与现实充分证明，只有中国共产党才能救中国、才能发展中国，党的领导是民族复兴、国家富强、人民幸福的根本保障。 （二）课中探究案参考答案 探究一 问题1：性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党始终代表最广大人民根本利益，始终坚守人民立场。 问题2：示例：医保全覆盖、义务教育保障、乡村振兴、就业扶持、民生补贴等惠民政策，切实解决群众生活难题，不断提升人民幸福感、获得感、安全感，充分体现党全心全意为人民服务的宗旨。 探究二 问题1：近代中国缺乏坚强领导核心，各类救国探索均以失败告终，国家陷入危亡困境。中国共产党立足国情、心系人民，带领人民完成革命、建设、改革伟大征程，彻底改变国家命运、人民命运。党的领导地位是在长期奋斗中形成的，是历史和人民的必然选择，具有坚实的历史依据和群众基础。 问题2：党的领导决定中国特色社会主义的根本性质和发展方向，贯穿国家治理全过程；我国所有发展成就、制度优势、民生成果，根本源于党的坚强领导。没有党的领导，就没有中国特色社会主义的蓬勃发展，因此党的领导是最本质特征和最大制度优势。 探究三 问题1：政治领导：制定大政方针、发展战略、路线政策，把握国家发展政治方向。思想领导：宣传党的创新理论、主流价值观，凝聚社会思想共识、统一思想认识。组织领导：健全党组织体系、建设干部队伍、发挥党员先锋作用，夯实执政组织根基。 问题2：①政治领导；②思想领导；③组织领导。 问题3：三种领导方式协同发力，既能保证国家发展方向正确、政策科学，又能统一社会思想、凝聚全民力量，同时夯实基层治理根基、强化队伍建设，全方位保障国家治理高效有序、社会稳定发展。 探究四 问题1：新时代面临各类风险挑战，全面从严治党能够净化党内政治生态，保持党的先进性和纯洁性；锤炼过硬党风、提升党的执政能力和领导水平，筑牢党的执政根基，为民族复兴、国家高质量发展提供坚强政治保障。 问题2：二者辩证统一、相辅相成。坚持党的全面领导是根本目标和方向，全面从严治党是实现和巩固党的全面领导的重要保障。只有从严管党治党，才能保证党始终坚强有力，才能更好发挥党的全面领导作用。 问题3：认真学习党的理论知识、关注时政热点；坚定理想信念，树立远大理想；遵守校规校纪、锤炼优良品德；勤奋钻研专业技能，立志技能报国；积极参与志愿服务、社会实践，主动向党组织靠拢。 学科网（北京）股份有限公司 $