第二单元 践行职业道德 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦职业道德规范与职业精神培育，构建“概念认知-规范应用-实践践行”的递进式训练体系，强化道德修养与责任意识养成。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-7|核心概念单选|职业道德五大规范与三种精神内涵的层级关系| |规范应用|判断1-10|易混点判断|职业道德规范在不同职业场景的具体表现| |实践践行|简答+材料分析|理论联系实际|从认知规范到实训实习场景的知行合一转化|

第二单元 践行职业道德 一、单项选择题（每题 4 分，共 60 分） 1.职业道德的核心与最基本要求是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 2.社会主义职业道德五大基本规范最高层次、最终归宿是（） A. 服务群众 B. 奉献社会 C. 爱岗敬业 D. 办事公道 3.从业者在职业活动中诚实劳动、信守承诺、不弄虚作假，体现的规范是（） A. 诚实守信 B. 办事公道 C. 爱岗敬业 D. 服务群众 4.工作中坚持原则、公私分明、一视同仁，不偏袒亲友，体现（） A. 奉献社会 B. 办事公道 C. 诚实守信 D. 爱岗敬业 5.精益求精、专注坚守、追求极致、勇于创新是（）的核心内涵 A. 工匠精神 B. 劳动精神 C. 劳模精神 D. 奋斗精神 6.“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献” 属于（） A. 工匠精神 B. 劳模精神 C. 劳动精神 D. 创新精神 7.崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动是（）内涵 A. 劳模精神 B. 劳动精神 C. 工匠精神 D. 敬业精神 8.下列说法正确的是（） A. 职业道德只约束正式在岗职工，在校中职生无需培养 B. 职业道德依靠内心信念、行业舆论约束，没有强制力 C. 只要技术过硬，职业道德好坏无关紧要 D. 奉献社会必须做出惊天伟业，普通岗位无法实现 9.中职生在校实训敷衍操作、篡改实训数据，主要违背（） A. 诚实守信、爱岗敬业 B. 社会公德、保护环境 C. 家庭美德、邻里团结 D. 遵纪守法、文明礼貌 10.提升职业道德修养的根本途径是（） A. 单纯背诵理论条文 B. 积极参与实训、岗位实践，做到知行合一 C. 依靠他人监督管控 D. 等待进入职场之后再培养 11.现代职场高度重视团队协作，团队协作属于（） A. 重要职业素养 B. 可有可无的要求 C. 只适用于服务业 D. 与职业道德无关 12.服务群众要求从业人员（） A. 只满足熟人需求，忽视陌生人 B. 尊重服务对象，主动提供优质服务 C. 按照个人喜好选择性服务 D. 只追求经济效益，忽视群众需求 13.关于职业纪律与职业道德关系，正确的是（） A. 二者毫无关联 B. 职业纪律是践行职业道德重要保障 C. 遵守纪律就等同于拥有高尚职业道德 D. 职业道德要求高于一切，可以突破职业纪律 14.中职学生践行职业道德，应当从（）做起 A. 毕业参加工作之后 B. 日常课堂、专业实训、实习阶段 C. 取得高级技能证书以后 D. 遇到重大工作任务时 15.德技并修、以德为先，说明中职人才培养要求（） A. 只重视专业技能，忽视品德 B. 职业道德与专业技能同步发展 C. 品德优秀可以弥补技能短板 D. 技能水平决定职业道德高低 二、判断题（正确打√，错误打 ×，每题 1 分，共 10 分） 1.爱岗敬业意味着热爱岗位、忠于职守，不消极怠工、不敷衍了事。（） 2.诚实守信仅仅是商业交易要求，生产制造岗位不需要遵守。（） 3.办事公道要求我们处理工作事务摒弃私心，公平公正。（） 4.奉献社会就是完全不要个人报酬，不计任何合理利益。（） 5.工匠精神适用于所有行业，不局限传统手工艺行业。（） 6.职业道德修养是长期持续的过程，不能一蹴而就、一劳永逸。（） 7.中职生实训操作马虎、不遵守操作规程，属于职业道德缺失表现。（） 8.劳动精神、劳模精神、工匠精神相互联系、相辅相成。（） 9.服务群众只是窗口行业从业人员的规范，技术工人不需要践行。（） 10.良好职业道德能够提升个人职业竞争力，促进长远职业发展。（） 三、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.简述我国社会主义职业道德五大基本规范。 2.新时代中职生在校实训、实习期间如何自觉践行职业道德？ 四、材料分析题（10 分） 材料：部分中职实习生存在一些现象：实习岗位上消极懈怠，操作敷衍；为省事简化工艺流程，隐瞒操作失误；对待客户、同事缺乏耐心；认为 “只要不出安全事故，道德要求无所谓”。许多大国工匠的成长经历证明，技能成才离不开良好职业道德，坚守敬业、诚信、精益求精，立足平凡岗位同样能够创造价值。 运用本单元 “践行职业道德” 相关知识，评析上述错误观点，谈谈中职青年如何培育职业精神，自觉践行职业道德。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.①爱岗敬业：热爱本职、忠于职守、尽职尽责； ②诚实守信：诚实劳动、信守承诺、不弄虚作假； ③办事公道：坚持原则、公私分明、公平公正； ④服务群众：尊重服务对象，主动提供优质服务； ⑤奉献社会：立足岗位承担社会责任，是职业道德最高境界。 2.①树立爱岗敬业意识，认真对待实训课程，杜绝敷衍应付； ②坚守诚信底线，不篡改实训成果，如实记录操作数据； ③严格遵守实训室、实习单位规章制度与操作规程； ④弘扬工匠精神，刻苦钻研技术，精益求精打磨技能； ⑤学会团结协作，尊重师傅、同事，友善沟通； ⑥坚持知行合一，把职业道德要求落实到每一次实践操作。 四、材料分析题 （1）“重技能、轻道德” 的观点是错误的。职业道德与专业技能相辅相成，德技并修才是技能人才成长方向。 （2）职业道德五大规范是所有从业者必须遵守的行为准则，实习阶段正是培育职业品格的关键时期。 （3）消极怠工、简化流程、隐瞒失误，违背爱岗敬业、诚实守信要求，既影响产品质量，也阻碍个人成长。 （4）自觉弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，树立正确劳动观。 （5）中职生应当从实训、实习小事严格要求自己，坚守职业底线，锤炼职业品格，努力成长为德技兼备的新时代技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $