1.2第二次鸦片战争素养进阶导学案2026-2027学年统编版（五四学制）中国历史第三册

第2课 第二次鸦片战争 导学案 学习目标 知识层面：掌握第二次鸦片战争的起因、主要侵略史实与两大不平等条约内容，熟记沙俄割地概况。 能力层面：通过史料、地图分析，提升历史识图与史料解读能力，厘清两次鸦片战争的关联。 素养层面：铭记近代屈辱历史，批判列强侵略暴行，认清清政府腐朽本质，增强民族责任感与爱国情怀。 重点难点 重点：第二次鸦片战争核心侵略史实，《天津条约》《北京条约》主要内容，沙俄侵占中国北方大片领土的史实。 难点：深度理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，精准分析战争及不平等条约对中国社会、主权、半殖民地半封建化进程的深层影响。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 请同学们自主阅读教材全文，独立完成以下填空，梳理本课基础知识点，提前掌握核心史实，标注不懂的问题，留待课堂探究。 知识点1：第二次鸦片战争的爆发 1. 根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步__________，扩大侵略权益。 2. 直接借口：英国借口“__________”，法国借口“__________”，联合发动侵华战争。 3. 参与国家：主谋是__________、__________，帮凶是__________、__________。 4. 战争性质：是一场__________战争，是第一次鸦片战争的继续和扩大。 课前预习知识点1答案：1. 打开中国市场 2. 亚罗号事件；马神甫事件 3. 英国；法国；美国；俄国 4. 列强侵华 知识点2：《天津条约》的签订 1. 签约背景：英法联军攻陷广州，北上抵达天津，威胁北京，清政府被迫求和。 2. 签约双方：清政府与__________、__________、__________、__________四国。 3. 主要内容： （1）增开__________、__________等十处为通商口岸； （2）外国公使进驻__________； （3）外国商船和军舰可以在__________各口岸自由航行； （4）承认鸦片贸易合法化。 课前预习知识点2答案：2. 英；法；美；俄 3.（1）汉口；南京 （2）北京 （3）长江 知识点3：火烧圆明园与《北京条约》签订 1. 火烧圆明园：英法联军攻占北京后，大肆抢劫并焚毁举世闻名的皇家园林__________，这是人类文明史上的一次浩劫，暴露了列强野蛮残暴的侵略本质。 2. 《北京条约》签约双方：清政府与__________、__________。 3. 主要内容： （1）承认__________继续有效； （2）增开__________为商埠； （3）割__________给英国； （4）大幅增加赔款数额。 课前预习知识点3答案：1. 圆明园 2. 英国；法国 3.（1）《天津条约》 （2）天津 （3）九龙司地方一区 知识点4：沙俄侵占中国北方大片领土 1. 沙俄是近代侵占中国领土__________的国家，第二次鸦片战争前后，共割占中国北方__________平方千米领土。 2. 主要不平等条约： （1）《__________》：割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米领土，是割地最多的条约； （2）《__________》：割占乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米领土； （3）中俄《勘分西北界约记》：割占巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米领土； （4）中俄《改订条约》及后续勘界议定书：割占中国西北7万多平方千米领土。 课前预习知识点4答案：1. 最多；150多万 2.（1）瑷珲条约 （2）北京条约 知识点5：第二次鸦片战争的影响 1. 消极影响：中国丧失更多__________，西方侵略势力由东南沿海深入到__________地区，沙俄侵占中国北方大片领土。 2. 社会性质变化：中国__________程度进一步加深。 3. 客观影响：清政府内部发生变化，部分开明官员开始主张学习西方，开启了中国__________的探索。 课前预习知识点5答案：1. 主权；长江中下游 2. 半殖民地化 3. 近代化 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 活动一：情境导入探究——辨析战争爆发的必然性 阅读教材文字材料与战前中外贸易史料，完成填空探究： 1. 第一次鸦片战争后，列强打开中国国门，但中国__________的自然经济依然占据主导地位，列强商品在中国滞销，无法实现倾销目的。 2. 列强认为通商口岸太少、特权不足，因此企图__________，进一步扩大在华侵略利益，这是战争爆发的根本原因。 3. “亚罗号事件”“马神甫事件”只是列强发动战争的__________，并非根本原因。 4. 综上可知，第二次鸦片战争是列强__________的必然结果。 活动一答案：1. 自给自足 2. 扩大侵略权益 3. 借口（直接原因） 4. 资本主义扩张 课堂活动流程：学生自主填空后，小组内核对答案，交流疑惑；教师结合史料讲解自然经济对列强商品输出的阻碍，让学生区分根本原因与直接原因，理解战争爆发的必然性，落实唯物史观素养。 活动二：时空梳理探究——梳理战争完整进程 结合教材战争形势图，梳理第二次鸦片战争全过程，完成时间线填空，构建时空观念： 1. 战争第一阶段：英法联军发动进攻，攻陷__________，随后北上天津，清政府被迫签订《__________》。 2. 战争第二阶段：列强不满足条约内容，再次出兵，攻占__________，洗劫并焚毁__________。 3. 战争结局：清政府被迫签订《__________》，战争结束。 4. 战争全程，__________趁火打劫，通过一系列不平等条约割占中国北方大片领土。 活动二答案：1. 广州；天津条约 2. 北京；圆明园 3. 北京条约 4. 沙俄 课堂活动流程：学生对照地图自主梳理填空，同桌互查；教师引导学生标注侵略路线、核心事件发生地点，明确战争两个阶段的划分，强化时空记忆，掌握本课核心时序史实。 活动三：史料深度探究——解读两大不平等条约的危害 结合条约原文史料，分析条约内容对中国主权的破坏，完成填空探究，突破教学难点： 1. 《天津条约》中，外国公使进驻北京，打破了清政府__________的外交体制，冲击中国外交主权。 2. 外国商船、军舰可自由航行长江口岸，破坏了中国的__________主权和内河航运主权。 3. 十处通商口岸的开设，使列强侵略势力从__________深入内地，经济侵略范围大幅扩大。 4. 《北京条约》增开天津为商埠，使__________门户大开，直接威胁京师安全。 5. 割九龙司地方一区给英国，破坏了中国的__________主权。 活动三答案：1. 天朝上国 2. 领海 3. 东南沿海 4. 华北 5. 领土 课堂活动流程：小组合作研读史料、完成填空，小组代表发言分享探究结果；教师总结条约的多重危害，引导学生认识主权丧失的渐进性，理解中国民族危机不断加深的过程。 活动四：对比思辨探究——理解战争的“继续与扩大” 对比第一次、第二次鸦片战争，完成填空对比表格，深度突破本课难点： 1. 根本目的相同：都是为了__________，扩大列强在华侵略权益。 2. 战争性质相同：都是__________侵略战争。 3. 侵略规模扩大：参与国家更多，从英国一国变为__________四国联合侵略。 4. 侵略范围扩大：从东南沿海延伸至__________、长江中下游地区。 5. 主权破坏加剧：通商口岸更多、赔款更多、__________丧失更严重。 6. 社会影响加深：中国半殖民地半封建化程度__________。 活动四答案：1. 打开中国市场 2. 资本主义 3. 英法美俄 4. 华北 5. 国家主权 6. 进一步加深 课堂活动流程：学生独立完成填空后，小组讨论总结两次鸦片战争的关联；教师点拨核心逻辑，让学生精准理解“继续”是本质一致，“扩大”是规模、范围、危害升级，落实历史解释核心素养。 活动五：情感升华探究——铭记历史、反思教训 结合火烧圆明园、沙俄割地等史实，完成填空反思，落实家国情怀： 1. 英法联军火烧圆明园，是对__________的践踏，是中华民族永久的屈辱。 2. 近代中国屡遭侵略的根本原因是__________腐朽落后，封建制度不敌西方先进资本主义制度。 3. 历史教训：落后就要挨打，__________是国家立足之本，青少年应铭记历史、奋发图强。 活动五答案：1. 人类文明 2. 清政府统治 3. 国家富强 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）单项选择题 1. 第二次鸦片战争的根本原因是（） A. 亚罗号事件 B. 马神甫事件 C. 进一步打开中国市场 D. 沙俄蓄意侵华 2. 下列不属于《天津条约》内容的是（） A. 外国公使进驻北京 B. 增开十处通商口岸 C. 割九龙司给英国 D. 长江自由通航 3. 近代割占中国领土最多的不平等条约是（） A.《瑷珲条约》 B.《北京条约》 C.《勘分西北界约记》 D.《改订条约》 4. 第二次鸦片战争对中国最主要的影响是（） A. 圆明园被焚毁 B. 大量文物流失 C. 半殖民地化程度进一步加深 D. 沙俄割占领土 （二）填空题 1. 第二次鸦片战争的主谋是__________和__________。 2. 英法联军攻占北京后，焚毁了著名皇家园林__________。 3. 《北京条约》增开__________为商埠，割__________给英国。 4. 第二次鸦片战争前后，沙俄共割占中国__________平方千米领土。 （三）简答题 简要说明为什么第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？ 当堂检测完整答案 一、选择题：1.C 2.C 3.A 4.C 二、填空题：1. 英国；法国 2. 圆明园 3. 天津；九龙司地方一区 4. 150多万 三、简答题：1. 继续：两次战争根本目的都是打开中国市场、扩大侵略权益，战争性质都是列强侵华的资本主义战争。2. 扩大：参与国家更多、侵略范围更广、主权破坏更严重、赔款更多，使中国半殖民地半封建化程度进一步加深，民族危机持续加剧。 板书设计 第2课 第二次鸦片战争 一、战争爆发 1. 根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益 2. 直接借口：亚罗号事件、马神甫事件 3. 参与国：英法（主谋）、美俄（帮凶） 二、主要史实与条约 1. 《天津条约》：十口通商、公使驻京、长江通航、鸦片合法化 2. 核心暴行：1860年 英法联军火烧圆明园 3. 《北京条约》：承认旧约、增开天津、割九龙司、增赔款 三、沙俄侵华 1. 地位：近代割占中国领土最多的国家 2. 成果：150多万平方千米北方领土（四大条约） 四、战争影响 1. 主权丧失加剧，侵略势力深入内地 2. 中国半殖民地化程度进一步加深 3. 开启中国近代化探索序幕 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $