第一章 地球（专项训练）地理鲁教版五四制六年级上册

**基本信息** 以“基础巩固-综合攻坚”双板块构建地球知识体系，通过分层考点与情境化试题融合，强化地理实践力与综合思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |A板块|4个考点（含2重难点）|基础概念梳理，标注易错点|从宇宙环境到地球运动，形成“概念-工具-原理”递进链| |B板块|12道综合题（含跨区域试题）|选择+实践探究，结合探月工程等时事|以经纬网、地球运动为核心，通过图表分析与动手操作（如制作地球仪）深化应用|

第一章 地球 目录 A板块：高频考点·深度巩固 考点01 地球的宇宙环境——天体和天体系统、太阳系、地球适宜人类生存条件、太空探索（基础） 考点02 地球的形状和大小——人类探索地球形状过程、地球大小（基础） 考点03 地球仪——经线和经度、纬线和纬度、经纬网（重难点/易错点） 考点04 地球的运动——自转和公转的特征、地理意义（重难点/易错点） B板块：综合攻坚·能力跃升 考点01 地球的宇宙环境——天体和天体系统、太阳系、地球适宜人类生存条件、太空探索（基础） （2026八年级下·河南鹤壁·学业考试）近些年来中国的探月之路，取得了举世瞩目的成就，为月球科学知识宝库的扩充与发展作出突出贡献。下图为我国探月工程发展规划及“望宇”登月服功能简介，据此完成下列小题。 1．航天员身穿“望宇”登月服在月球表面开展探测作业，需要应对的环境特点是（   ） A．重力大 B．光照强 C．氧气充足 D．无月尘 2．我国大力推进探月工程，开展太空探索的意义有（   ） ①探索宇宙的起源与演化    ②大规模向月球移民    ③开展太空科学实验    ④推动科技进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2026八年级下·山西吕梁·学业考试）地球是目前已知太阳系中唯一有生命存在的星球。下图为太阳系示意图。据此完成下面小题。 3．下列与地球相邻的行星是（   ） A．火星 B．水星 C．土星 D．木星 4．地球能孕育出生命的条件是（   ） ①温度适宜    ②体积较大    ③有液态水    ④有含氧大气层 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（25-26八年级下·河南周口·阶段检测）“天问一号”火星探测器的成功发射，实现了中国火星探测零的突破。如图为太阳系示意图，“天问一号”探测器着陆的行星是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 考点02 地球的形状和大小——人类探索地球形状过程、地球大小（基础） （2026九年级·黑龙江齐齐哈尔·专题练习）人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图是人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。 1．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（   ） A．②①③④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③①② 2．下列不属于描述地球大小的数据的是（   ） A．地球自转一周时间约为24小时 B．地球的表面积约为5.1亿平方千米 C．地球平均半径为6371千米 D．地球的最大周长约为4万千米 （2026·福建厦门·二模）月食是指地球遮挡太阳光，致使月球表面全部或部分变暗的天文现象。下图为月食照片。读图，完成下面小题。 3．月食发生时，月球、地球和太阳的位置关系是（   ） A．A B．B C．C D．D 4．根据月食照片可以推测（   ） A．地球的形状 B．地球的自转周期 C．地球的大小 D．地球的公转周期 考考点03 地球仪——经线和经度、纬线和纬度、经纬网（重难点/易错点） （25-26七年级上·河南安阳·期末）下图为我国海南省海口市和新西兰奥克兰市在经纬网中的位置关系示意图。据此完成下面小题。 1．奥克兰市的经纬度位置是（   ） A．36°51′S，174°47′W B．36°51′S，174°47′E C．36°51′N，174°47′W D．36°51′N，174°47′E 2．海口市和奥克兰市地理位置的相同点是两地都位于（   ） A．东半球 B．南回归线以北 C．西半球 D．北回归线以南 （25-26七年级上·江西赣州·期末）生活处处皆地理，如下图是用雨伞制作的经纬网模型教具。据此完成下面小题。 3．图中伞顶“N”代表的地理极点是（   ） A．北极点 B．南极点 C．地心 D．赤道点 4．A点所在的经线（   ） A．形状是完整的圆圈 B．指示方向为南北方向 C．是长度最长的经线 D．与其他经线相互平行 5．B点的经纬度位置是（   ） A．（60°N，30°E） B．（60°S，30°W） C．（60°N，30°W） D．（60°S，30°E） 6．图中A点位于B点的（   ） A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 （25-26七年级上·广西钦州·期中）钦州市某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪来认知地球。完成下面小题。 7．小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁四条特殊纬线标注正确的是（   ） A．甲—北极圈 B．乙—赤道 C．丙—北回归线 D．丁—南回归线 8．小组成员想在经纬网上标注（35°N，110°E）的大致位置，他们应该标记在（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 9．关于地球仪上的经纬线和经纬度，下列说法正确的是（   ） A．纬度以赤道为界，南北各分180° B．0°经线是本初子午线 C．纬线指示南北方向 D．20°W和160°E是东西经分界线 10．（25-26七年级上·山东济南·期中）地理实践注重在实际操作中培养动手能力，激发学习兴趣，提升观察与分析能力。某地理兴趣小组开展了一次地理实践探究，共同制作简易地球仪。如图为组装完成的简易地球仪示意。结合图文资料，完成下列活动。 【实践主题】制作简易地球仪。 【实践操作】 准备材料：乒乓球、铁丝、记号笔、钳子等。 绘制经纬线：用记号笔在乒乓球上画出南、北极，赤道和本初子午线，以适当的间隔画出经线和纬线。绘制经纬线时，为了使画出的经纬线平滑、准确，你可以增加的工具有①______。 制作支架：用钳子将铁丝弯折成适合支撑球体的支架，并固定在底座上。穿过乒乓球的铁丝可以看作②______，该段铁丝应该与桌面之间保持③______的夹角。 组装完成：将绘制好的球体安装到支架上，调整至稳定，确保地球仪可以平稳旋转。 (1)请完成实践操作中的填空______、______、______。 【使用探讨】 (2)如图为某同学的作品图，该作品中①是______（本初子午线/赤道），②是______（本初子午线/赤道）。该同学在制作时，每隔20°绘制一条经线，每隔20°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出③的经度是______，④的纬度是______。 (3)根据东、西半球和低、中、高纬度地区的划分可知，③位于______（东/西）半球，④是______纬度地区和______纬度地区的分界线。 (4)图中，A点的经纬度坐标是______，B点位于A点的______方向，ABCD四地中，有阳光直射现象的是______。 【实践反思】 (5)请简述制作简易地球仪对于学习地理的意义。 考点04 地球的运动——自转和公转的特征、地理意义（重难点/易错点） （2026八年级下·山西吕梁·学业考试）“日北至，日长之至，日影短至，故曰夏至”。下图为地球公转与二十四节气示意图。据此完成下面小题。 1．夏至日这一天“日北至”是指太阳光直射（   ） A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．北极圈 2．从夏至到立秋期间，山西省（   ） A．昼渐长 B．夜渐短 C．日出渐早 D．日落渐早 （2026八年级下·河南安阳·学业考试）以回归线和极圈为界，人们将地球表面划分成五带。五带间获得太阳光热差异较大，自然环境不同，存在不同的地理现象。下图为地球五带划分示意图。读图，完成下面小题。 3．涵涵的家乡终年高温，四季常绿，全年皆有树木开花结果。她的家乡最可能位于（   ） A．甲带 B．乙带 C．丙带 D．丁带 4．关于乙带地理现象的描述，正确的有（   ） ①四季变化明显    ②全年服装都较厚    ③没有极昼现象    ④正午影子朝正南 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ （2026八年级下·河南信阳·学业考试）2025年冬至，信阳市某校开展天文观测研学活动，通过记录日出日落时间、测量正午物体影长，感受昼夜长短与季节变化规律。结合地球公转运动示意图（如图），完成下面小题。 5．同学们发现冬至之后，“吃了冬至饭，一天长一线”，信阳市每天日出时间越来越早，日落时间越来越晚，白天时间逐渐增长。造成这一地理现象的主要原因是（   ） A．地球自转 B．月球自转 C．地球公转 D．太阳公转 6．若本次天文观测活动持续到2026年夏至，信阳市同一物体正午影长的变化情况是（   ） A．越来越长 B．越来越短 C．先变长后变短 D．先变短后变长 7．当地球运行至图中③位置时，下列现象可信的是（   ） A．华北平原春旱问题严重 B．我国各地昼夜等长 C．北极地区出现极夜现象 D．澳大利亚秋意渐浓 8．（25-26八年级下·河南漯河·期末）结合图文材料，完成下列问题。 材料：北京时间2025年9月26日1时35分，经过约6小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定出舱任务。   (1)日出而作，日落而息，是为了适应地球自转产生的__________现象，图1的①②两点中，先看到日出的是__________。 (2)我国的人们将图1所示的这一天的节气称为__________，此时地球公转至图2中__________（填字母）处，该天漯河市的昼夜长短情况是__________。 (3)家住开州区的小宇家计划在图3中的甲楼购买商品房，但担心乙楼的影子会影响甲楼的采光。你会建议小宇一家在图3所示的__________节气的正午去选房，理由是__________。 9．（2026·云南昭通·模拟预测）阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉。”《击壤歌》是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣。 材料二：“太阳光照示意图”。 (1)远古先民“日出而作，日入而息”是遵循自然规律的体现，这种自然规律是______，其产生的根本原因是______。 (2)图示日期我国正处于______季，按照“日出而作”的生活习惯，图中甲、乙、丙三地中，最早开始一天劳作的地点是______地。 (3)远古先民“日出而作，日入而息”，“耕作”与“休息”的时间长短随季节而有规律地变化，“耕作”时间最长的是______季，“休息”时间最长的是______季。请结合地球运动的相关知识，分析其变化规律产生的原因______。 （25-26八年级下·广东汕尾·期末）北京时间2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，3名航天员将在空间站里开展科学实验等多项任务。下图为我国四大卫星发射基地分布图。据此完成下面小题。 1．酒泉卫星发射基地的经纬度最接近（   ） A．（40°N，100°E） B．（40°S，100°E） C．（40°N，100°W） D．（40°S，100°W） 2．与其他发射基地相比，酒泉发射基地承担航天器发射任务的优势是（   ） A．纬度较低，节省火箭燃料 B．海拔较高，观测条件较好 C．深居内陆，气候干燥晴天多 D．海运便利，运输大型部件 3．我国积极开展太空探索的意义有（   ） ①提高国家综合实力            ②开展太空科学实验研究 ③实现外空军事化，独占太空    ④推动太空资源和平开发利用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （25-26七年级上·河南郑州·期末）第33届夏季奥运会由巴黎主办，举办时间为2024年7月26日至8月11日。巴黎也成为继伦敦之后第二个三次举办夏季奥运会的城市。下图为地球公转示意图巴黎城市景观图。据此完成下面小题。 4．巴黎举办奥运会期间，地球公转位置在（   ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 5．巴黎奥运会期间，家住郑州的文文想观看比赛直播盛况，多选择在凌晨用手机观看。主要原因是（   ） A．地球的自转 B．地球的公转 C．高科技的发展 D．纬度差异 6．在巴黎举办奥运会期间，巩义市的昼夜长短情况是（   ） A．昼夜等长 B．昼短夜长 C．昼长夜短 D．出现极夜 7．巴黎奥运会举办期间，家住巩义市的小茗同学观察学校旗杆正午影子长短的变化，描述正确的是（    ） A．越来越短 B．越来越长 C．先变长后变短 D．先变短后变长 （25-26七年级上·河南郑州·期末）2024年10月15日，我国发布首个国家空间科学中长期发展计划，涉及五大科学主题和17个优先发展方向。其中，探索太阳系天体和系外行星的宜居性，开展地外生命探寻，备受关注。下图示意太阳系，据此完成下面小题。 8．在太阳系中，与地球相邻的行星是（   ） A．金星和火星 B．火星和木星 C．水星和金星 D．木星和土星 9．我国太空探索取得一系列突破和成就，其中包括（   ） A．“旅行者号”探测器开展深空探索 B．人类第一颗人造卫星发射 C．在“天宫”空间站进行科学实验 D．利用哈勃望远镜接收太阳系信息 10．（2026·吉林长春·模拟预测）阅读图文材料，回答下列问题。 我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。图1为中国四大卫星发射基地位置图，图2为地球公转示意图，图3为太阳系八大行星示意图。 【航天探索之基——四大卫星发射基地】 2025年9月27日，我国在酒泉卫星发射中心，用长征四号丙遥四十五运载火箭成功发射风云三号08星（风云三号H星），卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 (1)酒泉卫星发射基地的经纬度是____________，太原在西昌的___________方向。 (2)我国四大卫星发射基地中，___________发射基地纬度最低，自转线速度大，更有利于航天器的发射。 【航天探索之心——载人航天技术发展】 2025年11月14日16时40分，东风着陆场传来捷报——神舟二十一号载人飞船返回舱成功着陆，陈冬、陈中瑞、王杰三位航天员平安凯旋。 (3)神舟二十一号航天员返回舱安全着陆当日，太阳运行到图2运转轨道的__________处（填数字），此时长春市的昼夜长短情况是____________。 (4)在美留学生王明观看神舟二十一号返回着陆的视频时当地正值午夜，造成这种差异的原因是地球的__________运动。 【航天探索之梦——刷新太空中国高度】 我国航天人不断刷新中国高度，取得了历史性的成就。比如，2024年6月25日，嫦娥六号返回器回到地面，实现世界首次月球背面采样返回，成功带回1935.3克月球背面样品。 (5)读图3可知，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近及远排第________位，由于日地距离适中，为地球上生命的存在提供了适宜的温度条件。 (6)结合所学，说说人类进行太空探索的意义_________________________________________。 11．（2026·云南曲靖·模拟预测）2024年5月3日“嫦娥六号”探测器在我国文昌航天发射场发射升空，6月25日“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。读太阳系示意图和我国四大卫星发射基地位置图和西昌二分二至正午太阳光照图，回答问题。 (1)“嫦娥六号”在前往月球的过程中，脱离的最低一级天体系统是______，其探测器探索的月球是______（星球）的天然卫星。 (2)“嫦娥六号”发射升空这一天，文昌卫星发射基地的昼夜长短情况是______。 (3)“嫦娥六号”完成月球采样这一天，西昌正午太阳高度情况与图3中______（填序号）所示最相近，太阳光线从______窗照进，与冬至日相比，这一天室内光照面积较______，请说明理由______。 材料：月球是距离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，也没有氧气，没有海洋，昼夜温差近300℃。由于缺少大气层的保护，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼。 (4)随着我国“探月工程”的开展，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。结合月球表面的环境，说说为实现这一计划需要克服的困难。（答一点） 12．（2026·西藏·模拟预测）【探究实践认识地球】   地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。为了更好地理解地球的相关知识，某中学地理小组开展了一系列地理实践活动。 实践一：制作地球仪 实践方法：通过乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥、卷尺等材料，制作地球仪，图1中的①~③表示制作步骤。 (1)第一步：如图1中①所示，在乒乓球的中部用笔画上一个圆圈L代表________（填纬线名称）。 第二步：在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到圆圈L上各点的距离________（相等/不相等），b点代表________（填名称）。 第三步：将铁丝弯成如图②所示的形状，把乒乓球用铁丝穿起来，铁丝代表地球仪上的地轴，是人们假想的地球旋转轴。 第四步：在图③中的铁丝两头，用胶布裹几圈，把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间。 实践二：模拟地球运动 实践方法：通过地球仪、手电筒演示地球自转，探究其产生的地理意义。 (2)学生手持手电筒使光线水平照射地球仪（如图2），观察发现：此时甲正处于________（白昼/黑夜）。 (3)同学们自西向东拨动地球仪，可以演示________现象。随着地球仪的转动，图中甲、乙两地会先迎来日落的是________。 实践方法：通过地球仪、硬纸板、灯泡演示地球公转，探究其产生的地理意义。 (4)调节支架，使灯泡高度和地球仪球心高度保持一致，实验过程中要注意地轴与水平面的夹角为________。 (5)学生手持地球仪，围绕灯泡转动，演示地球公转（如图3），图3中地球公转的方向是________，地球公转的周期为________。 实践三：探究物影变化规律——“立竿见影” 实践方法：利用1米长木杆1根、卷尺1个、绘图板及绘图工具1套等，观测并绘制二分二至日当地正午的物影长度。 图5为学生测绘图。 (6)同学们在绘图时忘记标注观测时间。结合所学知识，判断C图测绘的时间是________（填节气）前后，此时影子达到一年中最________（长/短）。 (7)冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最不容易被对方踩到影子的时间是________（上午/中午/下午）。 (8)我国《中小学校建筑设计规范》规定：普通教室冬至日满窗日照不应少于2小时。请结合所学知识解释该规范中以“冬至日”的情况作为标准的原因。   1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球 目录 A板块：高频考点·深度巩固 考点01 地球的宇宙环境——天体和天体系统、太阳系、地球适宜人类生存条件、太空探索（基础） 考点02 地球的形状和大小——人类探索地球形状过程、地球大小（基础） 考点03 地球仪——经线和经度、纬线和纬度、经纬网（重难点/易错点） 考点04 地球的运动——自转和公转的特征、地理意义（重难点/易错点） B板块：综合攻坚·能力跃升 考点01 地球的宇宙环境——天体和天体系统、太阳系、地球适宜人类生存条件、太空探索（基础） 1．B 2．C 3．A 4．C 5. C 考点02 地球的形状和大小——人类探索地球形状过程、地球大小（基础） 1．C 2．A 3．C 4．A 考考点03 地球仪——经线和经度、纬线和纬度、经纬网（重难点/易错点） 1．B 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．A 8．D 9．B 10. (1) 圆规（直尺） 地轴 66.5° (2) 赤道 本初子午线 40°W 60°N (3) 西 中 高 (4) （60°N，40°W） 东南 CD (5)有助于我们直观地认识地球的形状；能够加深对知识的理解；提升空间想象能力和地理空间思维能力；培养了动手实践能力和解决问题的能力；激发学习兴趣，提高学习效果等。 考点04 地球的运动——自转和公转的特征、地理意义（重难点/易错点） 1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6．B 7．B 8. (1) 昼夜交替 ② (2) 夏至 B 昼长夜短（或昼最长夜最短） (3) 冬至 冬至日正午太阳高度角最小，楼房影子最长，是检验房屋采光条件的最佳时机。若冬至日正午甲楼底层采光不受乙楼影子遮挡，则全年其他节气（如夏至、春秋分）正午太阳高度角更大、影子更短时，采光均不受影响。 9.(1) 昼夜交替 地球自转 (2) 夏 甲 (3) 夏 冬 原因：地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，导致太阳直射点在南北回归线之间往返移动，使同一地点不同季节的昼夜长短发生变化。 1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．C 10.(1) 40°N，100°E（或北纬40°，东经100°） 东北 (2) 文昌 (3) ③ 昼短夜长 (4) 自转 (5) 3/三 (6)有助于人类探索宇宙奥秘，了解地球及天体的起源与演化；能够带动航天技术及相关高新技术产业的发展，促进科技创新；太空探索成果可广泛应用于气象预报、通信导航等领域，造福人类生活，并为开发太空资源、拓展人类生存空间奠定基础。 11.(1) 地月系 地球 (2)昼长夜短 (3) ① 南 小 该日接近夏至日，西昌正午太阳高度角比冬至日大，太阳光线倾角更大，射入室内的光照面积更小 (4)月球没有氧气，需要解决宇航员供氧问题/月球昼夜温差极大，需要克服极端温度环境/缺少大气层阻挡辐射，需要做好辐射防护 12.(1) 赤道 相等 南极点 (2)白昼 (3) 昼夜交替 乙 (4)66.5° (5) 自西向东 一年/365天 (6) 夏至 短 (7)中午 (8)冬至日太阳高度最低，北半球太阳高度角小，影子最长。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球 目录 A板块：高频考点·深度巩固 考点01 地球的宇宙环境——天体和天体系统、太阳系、地球适宜人类生存条件、太空探索（基础） 考点02 地球的形状和大小——人类探索地球形状过程、地球大小（基础） 考点03 地球仪——经线和经度、纬线和纬度、经纬网（重难点/易错点） 考点04 地球的运动——自转和公转的特征、地理意义（重难点/易错点） B板块：综合攻坚·能力跃升 考点01 地球的宇宙环境——天体和天体系统、太阳系、地球适宜人类生存条件、太空探索（基础） （2026八年级下·河南鹤壁·学业考试）近些年来中国的探月之路，取得了举世瞩目的成就，为月球科学知识宝库的扩充与发展作出突出贡献。下图为我国探月工程发展规划及“望宇”登月服功能简介，据此完成下列小题。 1．航天员身穿“望宇”登月服在月球表面开展探测作业，需要应对的环境特点是（   ） A．重力大 B．光照强 C．氧气充足 D．无月尘 2．我国大力推进探月工程，开展太空探索的意义有（   ） ①探索宇宙的起源与演化    ②大规模向月球移民    ③开展太空科学实验    ④推动科技进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1．B 2．C 【解析】1．月球表面重力较小，约为地球的六分之一，登月服设计为“适应低重力环境”，A错误； 没有大气层，太阳辐射强，光照强，登月服配有“防眩光面罩”，B正确； 处于真空状态，缺氧，登月服需要“提供氧气”，C错误； 覆盖着大量的月尘，登月服“外层面料防粘，有效阻挡月尘侵入”，D错误。 2．探月工程可以获取月球的各种数据和样本，有助于探索宇宙的起源与演化，①正确； 月球表面没有大气、水，昼夜温差极大，目前的环境不适合人类生存，不可能实现大规模向月球移民，②错误； 月球具有微重力、高真空等特殊环境，是开展太空科学实验的理想场所，③正确； 探月工程是一项复杂的系统工程，涉及众多高新技术领域，大力推进探月工程能够有效推动科技进步，④正确。 （2026八年级下·山西吕梁·学业考试）地球是目前已知太阳系中唯一有生命存在的星球。下图为太阳系示意图。据此完成下面小题。 3．下列与地球相邻的行星是（   ） A．火星 B．水星 C．土星 D．木星 4．地球能孕育出生命的条件是（   ） ①温度适宜    ②体积较大    ③有液态水    ④有含氧大气层 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】3．A 4．C 【解析】3．太阳系八大行星按距离太阳由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。与地球相邻的行星是金星和火星，选项中只有火星，A符合题意。 4．地球与太阳的距离适中，使得地球表面有适宜生命生存的温度，①符合题意。 适中的体积和质量吸引了适宜的大气，经过漫长的演化，形成了适合生物呼吸的含氧大气层，②不符合题意、④符合题意。 有液态水，为生命的起源和发展提供了基本条件，③符合题意。 5．（25-26八年级下·河南周口·阶段检测）“天问一号”火星探测器的成功发射，实现了中国火星探测零的突破。如图为太阳系示意图，“天问一号”探测器着陆的行星是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】太阳系八大行星按距离太阳由近到远的排序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中①为金星、②为地球、③为火星、④为木星，“天问一号”是中国火星探测任务探测器，着陆行星为火星，C正确。 考点02 地球的形状和大小——人类探索地球形状过程、地球大小（基础） （2026九年级·黑龙江齐齐哈尔·专题练习）人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图是人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。 1．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（   ） A．②①③④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③①② 2．下列不属于描述地球大小的数据的是（   ） A．地球自转一周时间约为24小时 B．地球的表面积约为5.1亿平方千米 C．地球平均半径为6371千米 D．地球的最大周长约为4万千米 【答案】1．C 2．A 【解析】1．人类认识地球形状的过程是先有“天圆地方”的猜想，再根据太阳和月亮的形状推测地球是球体，然后通过麦哲伦环球航行证实，最后通过地球卫星影像确证，顺序应为②④①③，C符合题意。 2．地球的表面积约为5.1亿平方千米，平均半径为6371千米，最大周长约为4万千米，都是描述地球大小的数据，地球自转一周时间约为24小时，这是描述地球自转周期的数据，不属于描述地球大小的数据，A符合题意。 （2026·福建厦门·二模）月食是指地球遮挡太阳光，致使月球表面全部或部分变暗的天文现象。下图为月食照片。读图，完成下面小题。 3．月食发生时，月球、地球和太阳的位置关系是（   ） A．A B．B C．C D．D 4．根据月食照片可以推测（   ） A．地球的形状 B．地球的自转周期 C．地球的大小 D．地球的公转周期 【答案】3．C 4．A 【解析】3．月食的成因是地球运行到太阳和月球中间，遮挡了太阳射向月球的光，因此三者的位置关系为：太阳→地球→月球，地球位于太阳和月球之间，C正确。 A图为月球位于太阳和地球中间，是日食的位置关系；B、D图的天体排列不符合规律（月球绕地球公转，太阳是太阳系中心，二者不可能是太阳在地球和月球中间）；ABD错误。 4．月食发生时，地球投射在月球表面的影子始终是弧形，古人通过这一现象推测出地球是球体，因此根据月食照片可以推测地球的形状，A正确。 月食现象无法反映地球的自转周期、大小、公转周期，BCD错误。 考考点03 地球仪——经线和经度、纬线和纬度、经纬网（重难点/易错点） （25-26七年级上·河南安阳·期末）下图为我国海南省海口市和新西兰奥克兰市在经纬网中的位置关系示意图。据此完成下面小题。 1．奥克兰市的经纬度位置是（   ） A．36°51′S，174°47′W B．36°51′S，174°47′E C．36°51′N，174°47′W D．36°51′N，174°47′E 2．海口市和奥克兰市地理位置的相同点是两地都位于（   ） A．东半球 B．南回归线以北 C．西半球 D．北回归线以南 【答案】1．B 2．D 【解析】1．纬度：奥克兰位于赤道以南（或者向南纬度增大），属于南纬S，图中纬度约为36°51′S；经度：奥克兰经度向东增大，为东经E，图中经度约为174°47′E，所以经纬度位置是（36°51′S，174°47′E）。 2．海口坐标大致为（20°N，110°E）：位于东半球、北回归线以南、南回归线以北。奥克兰坐标大致为（36°51′S，174°47′E），位于西半球、南回归线以南、北回归线以南。共同点都位于北回归线以南。 （25-26七年级上·江西赣州·期末）生活处处皆地理，如下图是用雨伞制作的经纬网模型教具。据此完成下面小题。 3．图中伞顶“N”代表的地理极点是（   ） A．北极点 B．南极点 C．地心 D．赤道点 4．A点所在的经线（   ） A．形状是完整的圆圈 B．指示方向为南北方向 C．是长度最长的经线 D．与其他经线相互平行 5．B点的经纬度位置是（   ） A．（60°N，30°E） B．（60°S，30°W） C．（60°N，30°W） D．（60°S，30°E） 6．图中A点位于B点的（   ） A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 【答案】3．A 4．B 5．A 6．C 【解析】3．在经纬网模型中，字母“N”是英文“North”的缩写，代表地理上的北极点，故A正确；南极点的代表字母是“S”，地心和赤道点没有对应的字母标识，故B、C、D错误。故选A。 4．经线的特点是形状为半圆，指示南北方向，所有经线长度相等且相交于南北极点，B正确。经线是半圆，不是完整的圆圈，A错误、任何一条经线都等长，没有长度最长的经线，C错误。所有经线长度相等且相交于南北极点，不会相互平行，D错误。故选B。 5．经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。读图可知，B点的经纬度位置是（60°N，30°E），A正确、BCD错误。故选A。 6．根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，图中A点位于B点的东南方向，C正确，ABD错误，故选C。 （25-26七年级上·广西钦州·期中）钦州市某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪来认知地球。完成下面小题。 7．小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁四条特殊纬线标注正确的是（   ） A．甲—北极圈 B．乙—赤道 C．丙—北回归线 D．丁—南回归线 8．小组成员想在经纬网上标注（35°N，110°E）的大致位置，他们应该标记在（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 9．关于地球仪上的经纬线和经纬度，下列说法正确的是（   ） A．纬度以赤道为界，南北各分180° B．0°经线是本初子午线 C．纬线指示南北方向 D．20°W和160°E是东西经分界线 【答案】7．A 8．D 9．B 【解析】7．甲位于北极圈，A正确；乙位于北回归线，B错误；丙位于南回归线，C错误；丁位于赤道，D错误。 8．在地球仪上赤道（0°）以北是北半球，以南是南半球，0°经线以东是东经，以西是西经。（35°N，110°E）位于北半球、且纬度在20°N-40°N之间、经度在100°E-120°E附近，④处符合该位置特征，D正确；①是40°N，错误；②是23.5°N，错误；③位于南半球，错误。 9．纬度以赤道为界，南北各分90°，A错误；0°经线即本初子午线，B正确；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，C错误；20°W和160°E是东西半球分界线，东西经分界线是0°经线和180°经线，D错误。 10．（25-26七年级上·山东济南·期中）地理实践注重在实际操作中培养动手能力，激发学习兴趣，提升观察与分析能力。某地理兴趣小组开展了一次地理实践探究，共同制作简易地球仪。如图为组装完成的简易地球仪示意。结合图文资料，完成下列活动。 【实践主题】制作简易地球仪。 【实践操作】 准备材料：乒乓球、铁丝、记号笔、钳子等。 绘制经纬线：用记号笔在乒乓球上画出南、北极，赤道和本初子午线，以适当的间隔画出经线和纬线。绘制经纬线时，为了使画出的经纬线平滑、准确，你可以增加的工具有①______。 制作支架：用钳子将铁丝弯折成适合支撑球体的支架，并固定在底座上。穿过乒乓球的铁丝可以看作②______，该段铁丝应该与桌面之间保持③______的夹角。 组装完成：将绘制好的球体安装到支架上，调整至稳定，确保地球仪可以平稳旋转。 (1)请完成实践操作中的填空______、______、______。 【使用探讨】 (2)如图为某同学的作品图，该作品中①是______（本初子午线/赤道），②是______（本初子午线/赤道）。该同学在制作时，每隔20°绘制一条经线，每隔20°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出③的经度是______，④的纬度是______。 (3)根据东、西半球和低、中、高纬度地区的划分可知，③位于______（东/西）半球，④是______纬度地区和______纬度地区的分界线。 (4)图中，A点的经纬度坐标是______，B点位于A点的______方向，ABCD四地中，有阳光直射现象的是______。 【实践反思】 (5)请简述制作简易地球仪对于学习地理的意义。 【答案】(1) 圆规（直尺） 地轴 66.5° (2) 赤道 本初子午线 40°W 60°N (3) 西 中 高 (4) （60°N，40°W） 东南 CD (5)有助于我们直观地认识地球的形状；能够加深对知识的理解；提升空间想象能力和地理空间思维能力；培养了动手实践能力和解决问题的能力；激发学习兴趣，提高学习效果等。 【解析】（1）读图并结合所学知识可知，制作简易地球仪绘制经纬线时，为了使画出的经纬线平滑、准确，可以增加的工具有圆规、直尺等画圆和直线的工具；制作支架时，用钳子将铁丝弯折成适合支撑球体的支架，并固定在底座上。穿过乒乓球的铁丝可以看作地轴，该段铁丝应该与桌面之间保持66.5°的夹角。 （2）读图并结合所学知识可知，该作品中①是0°纬线，是赤道，是南北半球的分界线；②是0°经线，为本初子午线；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示；若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。每隔20°绘制一条经线，每隔20°绘制一条纬线。可判读出③的经度是40°W，④的纬度是60°N。 （3）20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线，20°W以东，160°E以西为东半球，20°W以西，160°E以东为西半球。纬度带划分：0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。可判断，③的经度是40°W，位于西半球；④的纬度是60°N，处于中纬度和高纬度的分界线上。 （4）若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示；若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。可判断，A点的地理坐标是（60°N，40°W）。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可判断，B点位于A点的东南方向。A、B、C、D四地中，CD位于南北回归线之间的热带地区，有阳光直射现象。 （5）地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。通过动手制作简易地球仪：有助于我们直观地认识地球的形状；通过亲手制作，能够加深对经纬线、经纬度、地理坐标等知识的理解；提升空间想象能力和地理空间思维能力；制作过程中需要运用所学知识进行设计和规划，培养了动手实践能力和解决问题的能力；激发学习兴趣，提高学习效果等。 考点04 地球的运动——自转和公转的特征、地理意义（重难点/易错点） （2026八年级下·山西吕梁·学业考试）“日北至，日长之至，日影短至，故曰夏至”。下图为地球公转与二十四节气示意图。据此完成下面小题。 1．夏至日这一天“日北至”是指太阳光直射（   ） A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．北极圈 2．从夏至到立秋期间，山西省（   ） A．昼渐长 B．夜渐短 C．日出渐早 D．日落渐早 【答案】1．B 2．D 【解析】1．春分和秋分日，太阳直射赤道，A不符合题意。 夏至日，太阳直射北回归线，这是太阳直射点在北半球的最北界线，B符合题意。 冬至日，太阳直射南回归线，C不符合题意。 太阳直射点在南北回归线之间移动，不会直射北极圈，D不符合题意。 2．夏至日北半球昼最长，从夏至到立秋期间，太阳直射点向南移动，位于北半球的山西省昼渐短，夜渐长，AB不符合题意。 由于昼渐短，山西省日出时间渐晚，日落时间渐早，C不符合题意、D符合题意。 （2026八年级下·河南安阳·学业考试）以回归线和极圈为界，人们将地球表面划分成五带。五带间获得太阳光热差异较大，自然环境不同，存在不同的地理现象。下图为地球五带划分示意图。读图，完成下面小题。 3．涵涵的家乡终年高温，四季常绿，全年皆有树木开花结果。她的家乡最可能位于（   ） A．甲带 B．乙带 C．丙带 D．丁带 4．关于乙带地理现象的描述，正确的有（   ） ①四季变化明显    ②全年服装都较厚    ③没有极昼现象    ④正午影子朝正南 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】3．C 4．B 【解析】3．甲带位于北极圈以北，为北寒带，终年严寒，A不符合题意； 乙带位于北回归线与北极圈之间，为北温带，四季分明，B不符合题意； 丙带位于南北回归线之间，为热带，终年高温，四季常绿，C符合题意； 丁带位于南极圈以南，为南寒带，终年严寒，D不符合题意。 4．乙带为北温带，四季变化明显，①符合题意； 夏季炎热，冬季寒冷，服装随季节变化，②不符合题意； 极昼极夜现象只出现在寒带，乙带为北温带，没有极昼现象，③符合题意； 位于北回归线以北，正午太阳始终位于其正南方，因此正午影子始终朝正北，④不符合题意。 （2026八年级下·河南信阳·学业考试）2025年冬至，信阳市某校开展天文观测研学活动，通过记录日出日落时间、测量正午物体影长，感受昼夜长短与季节变化规律。结合地球公转运动示意图（如图），完成下面小题。 5．同学们发现冬至之后，“吃了冬至饭，一天长一线”，信阳市每天日出时间越来越早，日落时间越来越晚，白天时间逐渐增长。造成这一地理现象的主要原因是（   ） A．地球自转 B．月球自转 C．地球公转 D．太阳公转 6．若本次天文观测活动持续到2026年夏至，信阳市同一物体正午影长的变化情况是（   ） A．越来越长 B．越来越短 C．先变长后变短 D．先变短后变长 7．当地球运行至图中③位置时，下列现象可信的是（   ） A．华北平原春旱问题严重 B．我国各地昼夜等长 C．北极地区出现极夜现象 D．澳大利亚秋意渐浓 【答案】5．C 6．B 7．B 【解析】5．地球自转产生昼夜交替、时间差异等现象，不能导致昼夜长短的季节变化，A不符合题意。 月球自转与地球上的昼夜长短变化无关，B不符合题意。 地球公转产生昼夜长短的变化、四季的更替等现象，冬至后白天时间逐渐增长是地球公转造成的，C符合题意。 太阳公转与地球上的昼夜长短变化无关，D不符合题意。 6．从冬至到夏至，太阳直射点向北移动，信阳市正午太阳高度逐渐变大，正午影长应越来越短，而不是越来越长，A不符合题意。 冬至日信阳市正午太阳高度最小，影长最长；夏至日正午太阳高度最大，影长最短。从冬至到夏至，正午影长越来越短，B符合题意。 从冬至到夏至，信阳市正午影长一直变短，CD不符合题意。 7．图中③位置为北半球秋分（9月23日前后），此时太阳直射赤道，全球昼夜等长，我国各地昼夜等长，B符合题意。 华北平原春旱问题严重出现在春季，不是秋季，A不符合题意。 秋分全球昼夜等长，北极地区不会出现极夜现象，南半球的澳大利亚此时为春季，春意渐浓，CD不符合题意。 8．（25-26八年级下·河南漯河·期末）结合图文材料，完成下列问题。 材料：北京时间2025年9月26日1时35分，经过约6小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定出舱任务。   (1)日出而作，日落而息，是为了适应地球自转产生的__________现象，图1的①②两点中，先看到日出的是__________。 (2)我国的人们将图1所示的这一天的节气称为__________，此时地球公转至图2中__________（填字母）处，该天漯河市的昼夜长短情况是__________。 (3)家住开州区的小宇家计划在图3中的甲楼购买商品房，但担心乙楼的影子会影响甲楼的采光。你会建议小宇一家在图3所示的__________节气的正午去选房，理由是__________。 【答案】(1) 昼夜交替 ② (2) 夏至 B 昼长夜短（或昼最长夜最短） (3) 冬至 冬至日正午太阳高度角最小，楼房影子最长，是检验房屋采光条件的最佳时机。若冬至日正午甲楼底层采光不受乙楼影子遮挡，则全年其他节气（如夏至、春秋分）正午太阳高度角更大、影子更短时，采光均不受影响。 【解析】（1）“日出而作，日落而息”是地球自转产生的昼夜交替现象。判断日出早晚遵循“东早西晚”原则。在光照图上，顺着地球自西向东的自转方向，位置偏东的地点更早迎来日出。图中②点位于①点的偏东方，先看到日出。 （2）解题思路顺序：判读光照图节气→对应公转图位置→分析具体地点昼夜长短。看图1极圈现象，北极圈及其以北出现极昼，判定为北半球夏至。看图2公转位置，观察地轴北端倾向，B位置北半球倾向太阳（太阳直射北回归线），为夏至。判断昼夜长短时需先明确目标城市所在的半球。漯河市位于北半球，夏至日北半球各地白昼时间达到一年中最长。 （3）理解正午太阳高度角与物影长度的反比关系（高度角越小，影子越长），并能将其应用于实际生活。楼房采光主要受前方楼房影子长度的影响。买房看采光需考虑遮挡最严重的极端情况。结合图3直观可见，冬至日正午太阳高度角最小，乙楼投射的影子最长。因此，只要在影子最长的一天看房且底层不被遮挡，即可确保全年采光无虞。 9．（2026·云南昭通·模拟预测）阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉。”《击壤歌》是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣。 材料二：“太阳光照示意图”。 (1)远古先民“日出而作，日入而息”是遵循自然规律的体现，这种自然规律是______，其产生的根本原因是______。 (2)图示日期我国正处于______季，按照“日出而作”的生活习惯，图中甲、乙、丙三地中，最早开始一天劳作的地点是______地。 (3)远古先民“日出而作，日入而息”，“耕作”与“休息”的时间长短随季节而有规律地变化，“耕作”时间最长的是______季，“休息”时间最长的是______季。请结合地球运动的相关知识，分析其变化规律产生的原因______。 【答案】(1) 昼夜交替 地球自转 (2) 夏 甲 (3) 夏 冬 原因：地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，导致太阳直射点在南北回归线之间往返移动，使同一地点不同季节的昼夜长短发生变化。 【解析】（1）“日出而作，日入而息”描述的是白天劳作、夜晚休息的规律，对应的自然规律是昼夜更替，昼夜更替是由地球自转产生。 （2）图中北极圈及其以北地区出现极昼现象，说明此时太阳直射北回归线，北半球（我国）正值夏季； 地球自西向东自转导致“东早西晚”，甲地在三地中经度位置最靠东，故最早迎来日出。 （3）“耕作”时间长即白昼长，“休息”时间长即黑夜长。结合我国位于北半球的实际，夏季白昼最长，冬季黑夜最长。 指出地球公转时的姿态特征（地轴倾斜且指向不变），以及由此引发的直接结果（太阳直射点的回归运动），最终推导出昼夜长短的季节变化规律。 （25-26八年级下·广东汕尾·期末）北京时间2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，3名航天员将在空间站里开展科学实验等多项任务。下图为我国四大卫星发射基地分布图。据此完成下面小题。 1．酒泉卫星发射基地的经纬度最接近（   ） A．（40°N，100°E） B．（40°S，100°E） C．（40°N，100°W） D．（40°S，100°W） 2．与其他发射基地相比，酒泉发射基地承担航天器发射任务的优势是（   ） A．纬度较低，节省火箭燃料 B．海拔较高，观测条件较好 C．深居内陆，气候干燥晴天多 D．海运便利，运输大型部件 3．我国积极开展太空探索的意义有（   ） ①提高国家综合实力            ②开展太空科学实验研究 ③实现外空军事化，独占太空    ④推动太空资源和平开发利用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1．A 2．C 3．B 【解析】1．我国全部位于北半球和东半球，经度为东经，纬度为北纬，图中酒泉最接近40°N纬线和100°E经线的交点，A符合题意。 2．我国四大卫星发射基地中，文昌纬度最低，纬度较低可以节省火箭燃料，酒泉纬度较高，A不符合题意。 酒泉位于西北内陆，海拔较高不是其最突出的优势，且西昌等地海拔也较高，B不符合题意。 深居内陆，属于温带大陆性气候，降水稀少，气候干燥，晴天多，大气透明度高，利于航天器的发射和跟踪观测，C符合题意。 文昌濒临南海，海运便利，便于运输大型部件，酒泉深居内陆，无海运优势，D不符合题意。 3．积极开展太空探索可以带动相关高新技术产业的发展，提高国家综合实力，①符合题意。 太空具有微重力、高真空等特殊环境，开展太空探索有利于进行太空科学实验研究，②符合题意。 我国一贯主张和平利用外层空间，反对外空武器化和外空军备竞赛，不会为了实现外空军事化、独占太空而进行探索，③不符合题意。 有助于人类更好地了解宇宙，推动太空资源的和平开发与利用，造福全人类，④符合题意。 （25-26七年级上·河南郑州·期末）第33届夏季奥运会由巴黎主办，举办时间为2024年7月26日至8月11日。巴黎也成为继伦敦之后第二个三次举办夏季奥运会的城市。下图为地球公转示意图巴黎城市景观图。据此完成下面小题。 4．巴黎举办奥运会期间，地球公转位置在（   ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 5．巴黎奥运会期间，家住郑州的文文想观看比赛直播盛况，多选择在凌晨用手机观看。主要原因是（   ） A．地球的自转 B．地球的公转 C．高科技的发展 D．纬度差异 6．在巴黎举办奥运会期间，巩义市的昼夜长短情况是（   ） A．昼夜等长 B．昼短夜长 C．昼长夜短 D．出现极夜 7．巴黎奥运会举办期间，家住巩义市的小茗同学观察学校旗杆正午影子长短的变化，描述正确的是（    ） A．越来越短 B．越来越长 C．先变长后变短 D．先变短后变长 【答案】4．B 5．A 6．C 7．B 【解析】4．①段为春分（3月21日前后）至夏至（6月21日前后），②段为夏至（6月21日前后）至秋分（9月23日前后），③段为秋分（9月23日前后）至冬至（12月22日前后），④段为冬至（12月22日前后）至春分（3月21日前后）。巴黎奥运会举办时间为7月26日至8月11日，在②段内，B正确。 5．地球自转产生了昼夜交替和时间差异，郑州和巴黎经度不同，存在时差，因此文文多选择在凌晨观看直播，A正确； 地球公转主要产生四季变化、昼夜长短变化等，与时差无关，B错误； 高科技的发展是观看直播的条件，纬度差异主要影响热量和气候，不是造成时间差异的原因，CD错误。 6．巴黎奥运会举办期间（7月26日至8月11日），太阳直射点位于北半球，位于北半球的巩义市昼长夜短，C正确，AB错误； 巩义市位于北温带，没有极昼极夜现象，D错误。 7．巴黎奥运会举办期间，太阳直射点自北回归线向南移动，位于北回归线以北的巩义市正午太阳高度逐渐减小，正午影子越来越长，B正确。 （25-26七年级上·河南郑州·期末）2024年10月15日，我国发布首个国家空间科学中长期发展计划，涉及五大科学主题和17个优先发展方向。其中，探索太阳系天体和系外行星的宜居性，开展地外生命探寻，备受关注。下图示意太阳系，据此完成下面小题。 8．在太阳系中，与地球相邻的行星是（   ） A．金星和火星 B．火星和木星 C．水星和金星 D．木星和土星 9．我国太空探索取得一系列突破和成就，其中包括（   ） A．“旅行者号”探测器开展深空探索 B．人类第一颗人造卫星发射 C．在“天宫”空间站进行科学实验 D．利用哈勃望远镜接收太阳系信息 【答案】8．A 9．C 【解析】8．太阳系八大行星按距离太阳由近及远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，与地球相邻的行星是金星和火星。 9．“旅行者号”探测器是美国发射的深空探测器，A错误； 人类第一颗人造卫星是由前苏联发射的，B错误； “天宫”空间站是我国自主建设的空间站，在其中进行科学实验属于我国太空探索取得的成就，C正确； 哈勃空间望远镜是由美国宇航局和欧洲航天局合作的项目，D错误。 10．（2026·吉林长春·模拟预测）阅读图文材料，回答下列问题。 我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。图1为中国四大卫星发射基地位置图，图2为地球公转示意图，图3为太阳系八大行星示意图。 【航天探索之基——四大卫星发射基地】 2025年9月27日，我国在酒泉卫星发射中心，用长征四号丙遥四十五运载火箭成功发射风云三号08星（风云三号H星），卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 (1)酒泉卫星发射基地的经纬度是____________，太原在西昌的___________方向。 (2)我国四大卫星发射基地中，___________发射基地纬度最低，自转线速度大，更有利于航天器的发射。 【航天探索之心——载人航天技术发展】 2025年11月14日16时40分，东风着陆场传来捷报——神舟二十一号载人飞船返回舱成功着陆，陈冬、陈中瑞、王杰三位航天员平安凯旋。 (3)神舟二十一号航天员返回舱安全着陆当日，太阳运行到图2运转轨道的__________处（填数字），此时长春市的昼夜长短情况是____________。 (4)在美留学生王明观看神舟二十一号返回着陆的视频时当地正值午夜，造成这种差异的原因是地球的__________运动。 【航天探索之梦——刷新太空中国高度】 我国航天人不断刷新中国高度，取得了历史性的成就。比如，2024年6月25日，嫦娥六号返回器回到地面，实现世界首次月球背面采样返回，成功带回1935.3克月球背面样品。 (5)读图3可知，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近及远排第________位，由于日地距离适中，为地球上生命的存在提供了适宜的温度条件。 (6)结合所学，说说人类进行太空探索的意义_________________________________________。 【答案】(1) 40°N，100°E（或北纬40°，东经100°） 东北 (2) 文昌 (3) ③ 昼短夜长 (4) 自转 (5) 3/三 (6) 有助于人类探索宇宙奥秘，了解地球及天体的起源与演化；能够带动航天技术及相关高新技术产业的发展，促进科技创新；太空探索成果可广泛应用于气象预报、通信导航等领域，造福人类生活，并为开发太空资源、拓展人类生存空间奠定基础。 【解析】（1）根据图1中经纬网的度数变化规律，经度向东递增为东经（E），纬度向北递增为北纬（N），可读出酒泉的坐标。 方向判断方法：在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。对比太原与西昌的经纬度，太原位置更偏东、偏北，故综合判定为东北方向。 （2）直接观察图1中四条纬线数值，文昌位于20°N附近，在四个基地中纬度数值最小，即纬度最低。 （3）图2中A位置太阳直射北回归线，是6月21日前后（夏至）；B为9月23日前后（秋分）；C位置太阳直射南回归线，是12月22日前后（冬至）；D为3月21日前后（春分）。11月14日处于B（9月23日前后）与C（12月22日前后）之间，对应轨道③段。此时太阳直射点位于南半球，北半球各地（长春位于北半球）昼短夜长。 （4）明确：昼夜交替和时间差异（时差）均由地球自转引起；而昼夜长短变化和四季更替由地球公转引起。中美两地的时间差异属于地方时不同，是自转的结果。 （5）观察图3太阳系示意图，从中心太阳向外围数，行星排列顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，可直接得出地球排在第三位。 （6）结合材料中“卫星、空间站、探测”等关键词，从科学研究（认识宇宙）、技术推动（带动产业）和实际应用（服务生活与资源开发）三个层面进行发散思维，使用地理规范用语分点论证。 11．（2026·云南曲靖·模拟预测）2024年5月3日“嫦娥六号”探测器在我国文昌航天发射场发射升空，6月25日“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。读太阳系示意图和我国四大卫星发射基地位置图和西昌二分二至正午太阳光照图，回答问题。 (1)“嫦娥六号”在前往月球的过程中，脱离的最低一级天体系统是______，其探测器探索的月球是______（星球）的天然卫星。 (2)“嫦娥六号”发射升空这一天，文昌卫星发射基地的昼夜长短情况是______。 (3)“嫦娥六号”完成月球采样这一天，西昌正午太阳高度情况与图3中______（填序号）所示最相近，太阳光线从______窗照进，与冬至日相比，这一天室内光照面积较______，请说明理由______。 材料：月球是距离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，也没有氧气，没有海洋，昼夜温差近300℃。由于缺少大气层的保护，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼。 (4)随着我国“探月工程”的开展，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。结合月球表面的环境，说说为实现这一计划需要克服的困难。（答一点） 【答案】(1) 地月系 地球 (2)昼长夜短 (3) ① 南 小 该日接近夏至日，西昌正午太阳高度角比冬至日大，太阳光线倾角更大，射入室内的光照面积更小 (4)月球没有氧气，需要解决宇航员供氧问题/月球昼夜温差极大，需要克服极端温度环境/缺少大气层阻挡辐射，需要做好辐射防护 【解析】（1）天体系统从低到高依次为地月系<太阳系<银河系<总星系，嫦娥六号从地球出发前往月球，脱离的最低一级天体系统为地月系；月球是地球的天然卫星。 （2）5月3日处于春分（3月21日前后）到夏至（6月22日前后）之间，太阳直射北半球，北半球各地昼长夜短，文昌位于北半球，因此昼长夜短。 （3）完成采样时间为6月25日，接近北半球夏至日，西昌位于北回归线以北，夏至日正午太阳高度为一年中最大，图3中①对应的正午太阳高度最大；北回归线以北地区全年正午太阳位于正南方向，因此太阳光线从南窗照入；正午太阳高度越大，太阳光线倾角更大，照射进室内的面积越小，该日正午太阳高度远大于冬至日，因此光照面积比冬至日更小。 （4）结合材料给出的月球环境特征，从昼夜温差、大气状况、表面地形等角度选取一点，对应分析登月需要克服的困难。 12．（2026·西藏·模拟预测）【探究实践认识地球】   地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。为了更好地理解地球的相关知识，某中学地理小组开展了一系列地理实践活动。 实践一：制作地球仪 实践方法：通过乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥、卷尺等材料，制作地球仪，图1中的①~③表示制作步骤。 (1)第一步：如图1中①所示，在乒乓球的中部用笔画上一个圆圈L代表________（填纬线名称）。 第二步：在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到圆圈L上各点的距离________（相等/不相等），b点代表________（填名称）。 第三步：将铁丝弯成如图②所示的形状，把乒乓球用铁丝穿起来，铁丝代表地球仪上的地轴，是人们假想的地球旋转轴。 第四步：在图③中的铁丝两头，用胶布裹几圈，把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间。 实践二：模拟地球运动 实践方法：通过地球仪、手电筒演示地球自转，探究其产生的地理意义。 (2)学生手持手电筒使光线水平照射地球仪（如图2），观察发现：此时甲正处于________（白昼/黑夜）。 (3)同学们自西向东拨动地球仪，可以演示________现象。随着地球仪的转动，图中甲、乙两地会先迎来日落的是________。 实践方法：通过地球仪、硬纸板、灯泡演示地球公转，探究其产生的地理意义。 (4)调节支架，使灯泡高度和地球仪球心高度保持一致，实验过程中要注意地轴与水平面的夹角为________。 (5)学生手持地球仪，围绕灯泡转动，演示地球公转（如图3），图3中地球公转的方向是________，地球公转的周期为________。 实践三：探究物影变化规律——“立竿见影” 实践方法：利用1米长木杆1根、卷尺1个、绘图板及绘图工具1套等，观测并绘制二分二至日当地正午的物影长度。 图5为学生测绘图。 (6)同学们在绘图时忘记标注观测时间。结合所学知识，判断C图测绘的时间是________（填节气）前后，此时影子达到一年中最________（长/短）。 (7)冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最不容易被对方踩到影子的时间是________（上午/中午/下午）。 (8)我国《中小学校建筑设计规范》规定：普通教室冬至日满窗日照不应少于2小时。请结合所学知识解释该规范中以“冬至日”的情况作为标准的原因。   【答案】(1) 赤道 相等 南极点 (2)白昼 (3) 昼夜交替 乙 (4)66.5° (5) 自西向东 一年/365天 (6) 夏至 短 (7)中午 (8)冬至日太阳高度最低，北半球太阳高度角小，影子最长。 【解析】【小题1】在乒乓球中部画的圆圈L，代表的是赤道或0°纬线，赤道是地球仪上最长的纬线圈，位于地球的中部位置。a、b两点到圆圈L赤道上各点的距离需要相等，这样才能模拟地球的真实结构。b点在地球仪的下端，代表的是南极点，是地球的最南端。穿起乒乓球的铁丝代表地球仪上的地轴，地轴是人们假想的地球旋转轴，它穿过地球的南北两极。 【小题2】手电筒模拟的是太阳光线，被光线直接照射到的区域为白昼，未被照射到的区域为黑夜。从图中能看到，甲处于被光线照射的区域，所以甲正处于白昼。 【小题3】自西向东拨动地球仪，模拟的是地球的自转运动，地球自转产生的地理意义之一就是昼夜交替现象。地球自西向东自转，东边的地点会先迎来日落；从图中能判断出乙地在甲地的东侧，所以会先迎来日落的是乙。 【小题4】地球公转时，地轴与公转轨道平面的夹角是66.5°，这是地球的基本地理特征，实验中需要保持这个角度来模拟真实的公转状态。 【小题5】地球公转的方向是自西向东，地球公转的周期是一年或约365天。 【小题6】读图C可知，C图的影子长度最短，说明此时太阳高度角最大。在北半球，夏至日的正午太阳高度角最大，所以C图测绘的时间是夏至日前后。 【小题7】一天中，中午的太阳高度角最大，影子最短，所以最不容易被对方踩到影子的时间是中午。 【小题8】根据太阳高度角小，物体影子长的逻辑，结合一年中北半球太阳高度角变化规律进行分析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $