精品解析：浙江省嘉兴市南湖区2025-2026学年绿色评价学科测评七年级上学期期末科学试题

南湖区“绿色评价—能力立意”学科测评 七年级（上）科学试题卷 （2026.01） 温馨提示： 1．全卷满分100分，答题时间共90分钟。试题卷共8页，有三大题，共24小题。 2．全卷答案必须做在答题纸相应位置上，做在试题卷上无效。 选择题部分 一、单项选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分） 1. 各小组在测量小石块体积时，出现了以下四种读数操作，会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①放入前仰视，读出的示数偏小；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的体积偏大； ②放入前俯视，读出的示数偏大；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的体积偏小； ③放入前平视，读出的示数正确；放入后仰视，读出的示数偏小，那么二者相减得到的体积偏小； ④放入前平视，读出的示数正确；放入后俯视，读出的示数偏大，那么二者相减得到的体积偏大。 因此导致测量结果比物体真实体积偏大的是①和④，故选C。 2. 下列有关生物与环境关系的叙述正确的是（　　） A. “草盛豆苗稀”——草和豆苗是共生关系 B. “南橘北枳”——非生物因素空气对生物的影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物 D. “雨露滋润禾苗壮”——非生物因素水分对生物的影响 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．“草盛豆苗稀”描述的是草生长旺盛，豆苗生长稀疏的现象。草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等资源，二者属于竞争关系，而不是共生关系，A错误。 B．“南橘北枳”意思是南方之橘移植淮河之北就会变成枳，是因为南北方温度不同造成的。这体现的是非生物因素温度对生物的影响，而不是空气对生物的影响，B错误。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，说明的是生物（蚂蚁）对环境（大堤）的影响，而不是环境影响生物，C错误。 D．“雨露滋润禾苗壮”意思是雨水和露水滋润了禾苗，使得禾苗茁壮成长，体现了非生物因素水分对生物（禾苗）生长的影响，D正确。 故选D。 3. 两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．两支合格温度计同时插入同一杯热水中，最终测量的是同一个热水的温度，因此稳定后两支温度计的示数一定完全相同，故AB不符合题意； CD．已知两支温度计玻璃泡内水银量相同，当升高相同温度时，水银的总体膨胀体积是相等的；从题图可以看出甲温度计的细管内径更细，相同的膨胀体积下，内径更细的甲的液柱上升高度会更大，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 4. 某校学习小组想研究“水火箭水平飞行距离与装水质量的关系”。他们认为随着装水质量的增加，水火箭水平飞行距离越远，学习小组设计并进行实验，数据如下表。对整个探究过程理解正确的是（　　） 水的质量（g） 125 150 200 250 300 350 400 水平距离（m） 39.2 49.4 57.3 60.5 54.3 51.8 45.6 A. “他们认为随着装水质量的增加，水火箭水平飞行距离越远”属于提出假设 B. 根据数据可得出“当装水质量为400g时，水火箭水平飞行距离最远”的结论 C. 不同种类液体重复实验，目的是取平均值减小实验误差 D. 需要修改实验数据，才能使结果符合我们的预期 【答案】A 【解析】 【详解】A．“他们认为随着装水质量的增加，水火箭水平飞行距离越远”是对“水火箭水平飞行距离与装水质量的关系”这一问题作出的推测，属于提出假设，故A正确； B．由表格数据可知，当装水质量为250g时，水火箭水平飞行距离为60.5m，是所给数据中最远的，并非400g时最远，故B错误； C．不同种类液体重复实验，目的是避免实验的偶然性，寻找普遍规律，而不是取平均值减小实验误差，故C错误； D．实验数据应是真实可靠的，不能为使结果符合预期而修改，故D错误。 故选A。 5. 下列实验基本操作正确的是（ ） A. 滴管取液体 B. 加热液体 C. 称食盐质量 D. 取40mL液体 【答案】C 【解析】 【详解】A．胶头滴管吸取液体前要先挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶吸液；A错误。 B．加热液体时试管内液体体积不超过试管容积的，B错误。 C．天平遵循 “左物右码”，食盐为粉末药品，不能直接放托盘，左右两盘各垫一张相同称量纸；腐蚀性药品需用烧杯称量；C正确。 D．胶头滴管滴加液体时滴管需垂直悬空于容器上方，不能伸入试管内、接触容器壁，防止污染试剂。D错误。 6. 显微镜能帮助我们从宏观世界走进微观世界。草履虫是常见的单细胞生物，可自由游动，为使草履虫始终在视野中央，以下操作正确的是（ ） A. 视野中看到草履虫向左下方游动，则玻片应往右上方移动 B. 视野中看到草履虫向右下方游动，则玻片应往左上方移动 C. 若视野由甲变成乙，可能是草履虫逆时针转动约90° D. 若视野由甲变成乙，可能是草履虫顺时针转动约90° 【答案】C 【解析】 【详解】AB．通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，视野中看到草履虫向左下方游动，则玻片应往左下方移动;视野中看到草履虫向右下方游动，则玻片应往右下方移动，AB错误。 CD．通过显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。若视野由甲变成乙，应该是草履虫逆时针转动约90°，C正确，D错误。 7. 龟背竹原产于墨西哥热带雨林，生长在雨林中下层。龟背竹叶片宽大呈心状卵形，叶缘有不规则羽状裂，叶脉间有长圆形孔洞，叶片顶端有“滴水尖”（如图）。龟背竹在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点，以下说法错误的是（ ） A. 生存环境光照强度低，叶片宽大，可以获取更多光照 B. 生存环境空气湿度大，叶缘羽状裂，可以增强通风性 C. 生存环境土壤贫瘠，叶片宽大，可以吸收更多空气中的养分 D. 生存环境降雨频繁，叶有“滴水尖”结构，可以加快疏导雨水 【答案】C 【解析】 【详解】A．龟背竹生长在雨林中下层，光照强度低，叶片宽大能够增大受光面积，从而获取更多光照，A正确。 B．雨林中下层空气湿度大，叶缘的不规则羽状裂可以减少整片宽大叶片的空气流通阻力，增强叶片间的通风性，避免叶片长时间被高湿空气包裹引发病害，B正确。 C．植物主要通过根系从土壤中吸收水和无机盐等养分，叶片宽大的主要作用是提升光合效率，植物无法通过叶片直接吸收空气中的大量养分，C错误。 D．热带雨林降雨频繁，叶片顶端的“滴水尖”结构可以让落在叶片上的雨水快速汇聚、导流排出，避免叶片表面积水影响光合作用、防止叶片被积水压损，D正确。 8. 下图表示概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图的是（ ） 选项 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 孢子植物 苔藓类植物 B 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 蝗虫 C 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞核 D 宇宙 河外星系 太阳系 地月系 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．1被子植物、2裸子植物是并列关系，都属于种子植物；不是包含关系，A错误。 B．1无脊椎动物包含2节肢动物；2节肢动物包含3昆虫；3昆虫包含4蝗虫。都是包含关系，B正确。 C．细胞壁、细胞膜、细胞核是植物细胞内并列结构，互不包含，C错误。 D．1宇宙包含银河系、河外星系（二者并列）；太阳系在银河系，不在河外星系。层级关系混乱，D错误。 9. 2018年美国太空总署发现，太阳表面再度出现了无黑子现象，预示太阳表面活动正进入“极小期’，会导致地球对流层的温度下降，并将于2019年底进入“小冰河期”。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 太阳活动进入“极小期’，则耀斑、日珥等活动明显减弱 B. 太阳活动进入“极小期’，预示着太阳对地球磁场的干扰将会减弱，磁暴减少 C. 地球进入“小冰河期”，会导致全球气温下降，可能会对人类生活造成一定的影响 D. “无黑子”现象是指色球层上几乎不见太阳黑子 【答案】D 【解析】 【分析】根据太阳黑子的活动规律及对地球的影响，进行分析解答。 【详解】2018年美国太空总署发现，太阳表面再度出现了无黑子现象，预示太阳表面活动正进入 “极小期”，是因为太阳活动进入“极小期”，则耀斑、日珥等活动明显减弱，故A正确；太阳活动进入“极小期’，预示着太阳对地球磁场的干扰将会减弱，磁暴减少，故B正确；地球进入“小冰河期”，会导致全球气温下降，可能会对人类生活造成一定的影响，故C正确； “无黑子”现象是指光球层上几乎不见太阳黑子，故D错误；结合题意。故选D。 【点睛】考查太阳黑子的活动规律及对地球的影响。 10. 2025年10月31日，“神舟二十一号”飞船成功发射，入轨后与空间站成功对接，从“天宫”空间站可以观测到地球在转动，已知飞船绕地球一周大约需要90分钟。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 在“天宫”中，每90分钟就能看到一次日出 B. 以地球为参照物，“天宫”做匀速直线运动 C. 以“天宫”为参照物，地球是静止不动的 D. 在“天宫”中能观察到地球表面布满纵横交错的经纬网 【答案】A 【解析】 【详解】A．飞船90分钟绕地球完整一圈，绕行过程中会交替进入地球光照区（白天）和阴影区（黑夜），每绕一圈就能经历一次昼夜交替，也就是能看见一次日出。A正确。 B．天宫空间站绕地球运动，运动轨迹是圆形轨道，运动方向不断改变；匀速直线运动要求速度大小、方向均不变。因此天宫不是匀速直线运动。B错误。 C．以天宫为参照物，地球相对天宫位置不断发生变化，地球是运动的，C错误。 D．经纬网是人类为了定位，人为在地图、地球仪上画出的辅助线，地球真实表面不存在实际的经纬网，无法直接观测到。D错误。 故选A。 11. 2024年7月25日我国境内出现奇观天象——月掩土星，月球在巡天过程中遮挡住土星（如图）。下列有关这天日、地、月、土星的相对位置图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】月掩行星本质是光沿直线传播：月球运行到地球与土星之间，三者近乎成一条直线，月球挡住土星射向地球的光线，地球上就看到月球遮掩土星。 位置关系要求：地球-月球-土星 依次在一条直线上，月球居中。故C正确，ABD错误。 12. 一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上并行，它们都以相同的速度大小做匀速直线运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】蜜蜂和汽车在平直公路上以同样大小的速度并列运动，二者相对静止，则蜜蜂看到车轮的轴线是静止的，而车轮的边缘绕着车轮的轴线转动，轨迹为圆，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 嘉兴端午民俗文化节时会举办赛龙舟活动。下列v-t和s-t图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程，其中能反映龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】船头并齐的本质是：同时出发的两条龙舟，在运动途中某一时刻的运动路程完全相等。图像与时间轴围成的面积代表运动路程；图像的倾斜程度代表速度，交点代表该时刻两条龙舟的路程相同，也就是位置重合、船头并齐。 A．甲的速度始终比乙大，全程甲的图面积（路程）一直大于乙，直到甲先冲线，途中没有路程相等的时刻，不会船头并齐，故A不符合题意； B．丙的速度始终比甲大，全程丙的图面积（路程）一直大于甲，丙先冲线，途中没有路程相等的时刻，不会船头并齐，故B不符合题意； C．图中丁的倾斜程度始终更大，丁全程速度都比甲大，丁一直领先，先到达终点，两条线没有交点，途中不会并齐，故C不符合题意； D．出发后一段时间甲的速度比戊大，甲暂时领先；随后戊的速度快速超过甲，两条图线在途中出现交点，该时刻两者路程相等，也就是途中出现船头并齐，故D符合题意。 故选D。 14. 在科学研究中，模仿实验对象制作替代物，利用替代物进行实验，或模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。下列课本中的实验不属于模拟实验的是（ ） A. 如图甲，对表面贴有小圆纸片的气球充气，研究星系的运动 B. 如图乙，将飞行器模型放在风洞中，高速气流掠过静止的飞行器，研究飞行器在空气中高速运动的效果 C. 如图丙，将激光笔照射到装有浓糖水的玻璃容器中，研究光的传播路径 D. 如图丁，将小球从A向B移动，研究月食的成因 【答案】C 【解析】 【详解】A．气球替代宇宙空间，小圆纸片替代各个星系，充气膨胀模拟宇宙膨胀、星系远离。属于模拟实验，故A不符合题意； B．飞行器模型是真实飞机的替代物，高速气流模拟飞机在空中高速飞行的环境条件。属于模拟实验，故B不符合题意； C．本实验直接使用激光、糖水，直接观察光真实的传播现象，没有制作模型、模仿替代对象。只是直接观察光的传播规律，不存在模拟替代。不属于模拟实验，故C符合题意； D．小球替代天体，用小球移动模仿太阳、地球、月球的位置变化，还原月食发生过程。属于模拟实验，故D不符合题意。 故选C。 15. 小嘉准备为行动不便的爷爷设计一辆轮椅，如图所示。下列人体尺寸中不需要考虑的是（ ） A. 坐姿臀宽 B. 坐姿背高 C. 坐姿腿长 D. 坐姿肩宽 【答案】D 【解析】 【详解】A．坐姿臀宽用于确定轮椅座面的宽度，保证乘坐时臀部舒适不拥挤，故A不符合题意； B．坐姿背高用于确定轮椅靠背的高度，能给背部提供合适的支撑，故B不符合题意； C．坐姿腿长用于确定座面深度、脚踏的安装位置，让腿部可以自然舒展放置，故C不符合题意； D．轮椅的乘坐空间不需要依据坐姿肩宽来设计，该尺寸不属于设计轮椅时需要考虑的人体尺寸，故D符合题意。 故选D。 非选择题部分 二、实验与探究（本题共有7小题25空，每空2分，共50分） 16. 科学课上开展花的特性研究，如图是小明在赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。 1a花柄长，可成伞状花序 2 1b花柄短，直接贴生于枝干 3 2a花瓣边缘有缺口 樱花 2b花瓣边缘无缺口 梨花 3a枝条表面带刺 梅花 3b枝条表面无刺 桃花 （1）通过查阅检索表可知，图中______（填“甲”、“乙”或“丙”）是梅花。 （2）科学家研究发现：在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利。耐寒性强的梅花叶片有锯齿，这体现了生物对环境的______。 （3）若小明在观察中发现一种新植物，其花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，结合检索表可判断该植物与______（填“樱花”或“梨花”）的亲缘关系更近。 【答案】（1）丙 （2）适应 （3）梨花 【解析】 【小问1详解】 先依据检索表的第一级分类：1a为花柄长、可成伞状花序，对应后续分类指向2，图中甲的花柄长、多朵花聚集形成伞状花序，花瓣边缘有缺口，符合樱花的特征；1b为花柄短、直接贴生于枝干，对应后续分类指向3，乙和丙的花柄都短，直接贴生在枝干上，进入3的分类判定。再看3的分类规则：3a为枝条表面带刺对应梅花，3b为枝条表面无刺对应桃花。观察图中丙的枝条表面带有尖刺，符合3a的梅花特征；乙的枝条表面无刺，符合桃花的特征。 因此，图中丙是梅花。  【小问2详解】 在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利，耐寒性强的梅花叶片有锯齿，这是梅花为了适应寒冷的环境而形成的特征，体现了生物对环境的适应。 【小问3详解】 新植物花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，对照检索表，花柄长进入检索项2，花瓣边缘无缺口对应的是梨花的特征，所以该植物与梨花的亲缘关系更近。 17. 显微镜是生物实验的常用观察仪器，同学们在科学老师的带领下，利用显微镜进行项目学习的探究实践，请你运用所学知识回答下列问题。 （1）为获得较好的观察效果，临时装片的材料需要薄而透明，以下操作符合这一要求的是______。 A. 在载玻片中央滴一滴清水 B. 用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮 C. 将洋葱表皮在清水中展开 D. 用碘液染色 （2）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，图乙中①是某同学在调节粗准焦螺旋寻找物像时捕捉到的图像，将图像移至视野中央后，视野中仍有污渍，如②所示；再转动物镜转换器换用高倍镜，调节______后图像如③所示。该同学要清除污渍，接下来需要进行的操作是清洁______。 【答案】（1）BC （2） ①. 细准焦螺旋 ②. 目镜 【解析】 【小问1详解】 A．在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持洋葱表皮细胞的正常形态，并非使材料薄而透明，A不符合要求。 B．用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮，获取的材料本身薄而透明，满足显微镜对观察材料薄而透明的要求，B符合要求。 C．将洋葱表皮在清水中展开，是为了避免细胞重叠，保证观察时细胞不会相互遮挡，让观察的材料整体薄而均匀透明，C符合要求。 D．用碘液染色，是为了使细胞结构更清晰，便于观察，与材料薄而透明无关，D不符合要求。 【小问2详解】 在使用显微镜时，换用高倍镜后，调节细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使看到的物像更加清晰。判断污渍位置的方法是：先移动玻片标本，若污渍移动，说明污渍在玻片标本上；若污渍不移动，再转动目镜，若污渍移动，说明污渍在目镜上；若污渍仍不移动，说明污渍在物镜上。本题中，先将图像移至视野中央后污渍仍存在，之后转动转换器换用高倍物镜，污渍依然没有消失，说明污渍不在物镜上，也不在玻片标本上，因此污渍只能在目镜上，要清除污渍，接下来需要进行的操作是清洁目镜。 18. 某校物理小组开展“重现科学经典，自制温度计”的项目化学习。小组同学查阅资料了解了温度计的发明历程。 （1）图甲是伽利略发明的温度计。当环境温度升高时，玻璃管中液面会______（选填“上升”或“下降”）。该温度计是利用______的原理制成的。 （2）图丙的温度计与图乙的温度计相比有什么优势？______（写出2点即可）。 （3）同学们做的简易温度计由于添加水量的不同，出现如图A、B、C三种类型，将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，起始玻璃管中的液柱高度均相同，一段时间后，观察液柱上升高度分别为hA、hB、hC，已知空气热胀冷缩比水更明显，请判断三者液柱高度变化的关系：______。 【答案】（1） ①. 下降 ②. 空气的热胀冷缩 （2）①封闭结构不受外界气压变化的干扰，测量结果更准确；②水银的热胀冷缩性质比水更明显，测温灵敏度更高 （3） 【解析】 【小问1详解】 伽利略温度计的玻璃泡内封闭有空气，环境温度升高时，泡内空气受热膨胀，会将玻璃管中的液面向下推，因此液面下降，该装置的测温原理是利用封闭气体的热胀冷缩性质。  【小问2详解】 对比乙（敞口水温度计）和丙（封闭水银温度计），乙是敞口结构，液面上方和大气连通，液面高度会受大气压变化干扰，丙是封闭结构，不受外界气压影响，测量更准确；其次水银的热胀冷缩响应比水更显著，能提升测温灵敏度。 【小问3详解】 已知空气热胀冷缩比水更明显，C瓶内全是空气，温度升高时空气膨胀程度最大，推动液柱上升的高度最高；A瓶内的水量比B少，瓶内空气体积比B大，空气的膨胀量比B更大，因此液柱上升高度A大于B，最终三者液柱上升高度关系为​ 19. 某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下： 步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的四点A、B、C、D，如图甲所示，使L1=L2=L3=1厘米； 步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使L1′=L2′=L3′=2厘米； 步骤三：继续拉长橡皮筋至L1＂=L2＂=L3＂=3厘米…… （1）如果以A点表示我们居住的地球，B、C、D点表示与地球不同距离的星系，当AB间距离增加2厘米时，AD间距离增加______厘米。实验表明：离我们越远的“星系”，退行速度越快。 （2）当C点的速度记为v时，D点的速度可记为______。实验表明：“星系”的退行速度与它们离我们的距离之间的定量关系为______。 【答案】（1）6 （2） ①. 1.5v ②. 星系的退行速度与星系到地球的距离成正比 【解析】 【小问1详解】 拉长后相邻间距同步变大，相邻两点增加的距离相等，遵循均匀膨胀规律。AB间距离增加2厘米时，BC、CD之间距离也增加2厘米，故总距离为。 【小问2详解】 ①C点到A点的初始距离为2厘米，D点到A点的初始距离是3cm，橡皮筋拉伸时，各点退行速度与到A点的距离成正比，若C点的速度为v，设比例系数为k，则，可得；D点速度为； ②距离越远，退行速度成正比增大；结论：星系的退行速度与星系到地球的距离成正比。 20. 某同学进行了估测太阳直径的实验。他将如图甲所示的大卡片、小卡片垂直固定在米尺上，其中大卡片上的铝箔纸中间戳有一小孔，小卡片中间有两条相距8毫米的平行线。将大卡片朝向太阳，移动小卡片，直到太阳像的直径刚好等于平行线之间的距离，测得两卡片间的距离为800毫米。 （1）实验观察：若观察当天出现日食，观察到太阳亮部形状如图丙所示，大卡片上的小孔为“△”形状，则小卡片上观察到太阳像的形状最接近图乙中的______。 （2）数据分析：①已知：太阳与地球之间的平均距离为1.5×108千米。②可以利用比例式：，计算太阳的直径约为______千米。 （3）迁移运用：如图丁是某同学看到的太阳光透过树叶的缝隙投在地面上的光斑，运用上面的知识估算太阳的直径，你必须要测量的物理量有哪些？______。 【答案】（1）C （2）## （3）光斑的直径和树叶缝隙到地面的距离 【解析】 【小问1详解】 小孔成像现象中，所成像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关，成倒立的实像，由图丙的形状可知，则小卡片上观察到太阳像的形状最接近图乙中的C，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 已知太阳与地球之间的平均距离，太阳像的直径，两卡片间的距离，则太阳的直径 【小问3详解】 太阳光透过树叶的缝隙投在地面上的光斑是小孔成像现象，树叶缝隙相当于小孔，地面相当于光屏，根据比例式，已知太阳与地球的距离，要估算太阳的直径，必须要测量的物理量是光斑的直径和树叶缝隙到地面的距离。 21. 非洲肯尼亚大草原上的金合欢树都长满了锐利的大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有影响吗？如果有影响，有利还是有害？” （1）小嘉对这一问题作出的假设是：蚂蚁对金合欢生长有害，他的依据是______。 （2）科研人员对此进行了实验研究，得到了如下表所示的实验结果： 金合欢幼苗的生长状况 ①号：没有蚂蚁生活的金合欢 ②号：有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长高度/cm 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 从表中可知，为反映蚂蚁对金合欢的影响，实验观测的指标是______。 （3）分析表中数据，能够得出的结论是______。据此你还想继续探究的问题是______。 （4）据实验结果推测，蚂蚁和金合欢树之间的关系是______。 A. 寄生 B. 共生 C. 捕食 D. 竞争 【答案】（1）蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食 （2）金合欢幼苗10个月的存活率和幼苗生长的高度 （3） ①. 蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有利 ②. 蚂蚁为什么能促进金合欢的生长？（合理即可） （4）B 【解析】 【小问1详解】 假设是基于已有知识和现象提出的推测，小嘉假设蚂蚁对金合欢生长有害，依据是蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食，因为取食植物的嫩叶尖端会被认为会对植物生长造成损害。 【小问2详解】 观察表格中的实验数据，其中记录了金合欢幼苗10个月的存活率，以及不同时间段幼苗生长的高度，所以实验观测的指标是金合欢幼苗10个月的存活率和幼苗生长的高度。 【小问3详解】 对比①号（没有蚂蚁生活的金合欢）和②号（有蚂蚁生活的金合欢）的数据，有蚂蚁生活的金合欢10个月存活率更高，幼苗生长高度也更大，因此得出结论：蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有利。 基于该实验结论，可继续探究的问题可以是蚂蚁为什么能促进金合欢的生长？（合理即可）。 【小问4详解】 A．寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，会对寄主造成损害，而实验中蚂蚁对金合欢生长有利，不符合寄生关系，A错误。 B．共生是两种生物相互依存，彼此有利，实验中蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢生长有利，同时蚂蚁也能从金合欢处获得栖息场所和食物，二者相互依存，符合共生关系，B正确。 C．捕食是一种生物以另一种生物为食，若为捕食关系金合欢会被蚂蚁大量取食损害，与实验中金合欢生长更好的结果不符，C错误。 D．竞争是两种生物相互争夺资源和空间等，实验中未体现二者争夺资源，反而相互有利，不符合竞争关系，D错误。 22. 如图所示为中国首辆火星车“祝融号”。设计火星车时要综合考虑火星表面光照弱、温度低、随时会出现尖锐砂石以及不可预估的沙尘天气等不利因素。为了帮助同学们更加深入地了解“祝融号”火星车，老师让大家自主设计制造一辆“火星车”。 （1）设计制作“火星车”的步骤有：①设计方案；②实施计划；③明确问题；④改进完善；⑤发布成果；⑥检验产品。请按先后顺序将它们排序______（填序号）。 （2）“祝融号”火星车比“玉兔二号”月球车设计了更大尺寸的太阳能板，主要是考虑到火星上怎样的环境特点？______。 （3）根据下面“火星车”模型测试记录表，可以知道第______组制作的模型最好。还可以从哪些方面对“火星车”进行评价？______（试举一例）。 光电转换率 保温性 抗震性 平稳性 设计图文与说明 第一组 3分 2分 1分 1分 3分 第二组 2分 3分 2分 3分 2分 第三组 1分 1分 3分 2分 2分 【答案】（1）③①②⑥④⑤ （2）光照弱 （3） ①. 二 ②. 成本控制（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 设计制作的一般流程为：首先要③明确问题，确定设计制作的方向与需求；接着①设计方案，规划具体的制作思路与方法；然后②实施计划，按照方案进行实际制作；制作完成后⑥检验产品，检查是否符合要求；针对检验出的问题④改进完善；最后⑤发布成果。所以顺序为③①②⑥④⑤。 【小问2详解】 火星距离太阳比月球更远，火星表面的光照强度远弱于月球表面，更大尺寸的太阳能板可以在光照不足的环境下收集更多太阳能，为火星车提供充足的能量，所以“祝融号”火星车设计更大尺寸太阳能板主要是考虑到火星上光照弱的环境特点。 【小问3详解】 计算三组的各项得分总和：第一组总分为3+2+1+1+3=10分，第二组总分为2+3+2+3+2=12分，第三组总分为1+1+3+2+2=9分，第二组的综合得分最高，所以第二组制作的模型最好。对“火星车”还可以从成本控制方面进行评价，比如制作模型所使用的材料是否经济实惠，有没有过度浪费材料的情况，或者也可以从环保性、续航能力等合理角度评价。  三、综合题（本题共2小题，23题10分，24题10分，共20分） 23. 嘉兴市有轨电车T1线路全长13.8km，连接了嘉兴市区的主要交通枢纽和景点。列车总长约35m，设计最高时速为70km/h。考虑安全和电车停站等因素，实际运行的平均时速为25km/h。从起始站嘉兴南站出发，按设计最高时速15分钟就能到达南湖天地。 （1）电车按实际运行的平均速度行驶，从嘉兴南站到南湖天地需要几分钟？______。 （2）在一个无风的雨天，电车自南向北匀速行驶，小明坐在电车侧面的窗边，看到窗外雨丝的运动情况最接近______。 A. B. C. （3）若当时车上有位列车员保持1米/秒的速度从车头走到车尾后立即返回车头，则去车尾的时间比返程所花的时间______（选填“长”“短”或“一样长”）。 （4）若该电车按实际运行的平均速度行驶，通过一个宽度为20m的路口，则电车完全通过路口的时间为多少秒？______。 【答案】（1）42min （2）A （3）一样长 （4）7.92s 【解析】 【小问1详解】 通过的路程 按实际运行的平均速度行驶需要的时间 【小问2详解】 以自南向北匀速运动的电车为参照物，雨滴在向下运动的同时还向南运动。故A与小明看到的情形相符。 【小问3详解】 列车员相对列车的速度不变，往返通过的路程相等，根据可知往返所用时间一样长。 【小问4详解】 电车通过路口所需时间为 24. 小嘉发现妈妈新买的一卷保鲜膜，包装上标明其总长度为50米。他想通过测量来验证这个长度是否准确。考虑到保鲜膜很长，不便全部展开测量，他设计并进行了如下操作： （1）小嘉用刻度尺测量这卷保鲜膜的内、外直径，测量结果如图所示，内直径为r，外直径为R。若保鲜膜的宽度为s，则这卷保鲜膜的总体积V=______（用r、R和s表示）。 （2）接着，小嘉想要测量保鲜膜的单层厚度d。由于保鲜膜太薄无法直接用刻度尺测量、他应如何操作？______。 （3）根据以上数据，保鲜膜的总长度L=______（用题中字母表示）。 【答案】（1） （2）将保鲜膜紧密地缠绕在圆柱形物体上，缠绕n圈。用刻度尺测出这n圈保鲜膜的总厚度，再用总厚度除以圈数n，即可算出单层保鲜膜的厚度d。（表述合理无歧义即可） （3） 【解析】 【小问1详解】 保鲜膜卷成的形状为空心圆柱，圆环横截面积 圆柱的高为保鲜膜的宽度s，总体积 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 保鲜膜展开后可看作长方体，体积满足  把代入 可得 两边约去s，整理得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南湖区“绿色评价—能力立意”学科测评 七年级（上）科学试题卷 （2026.01） 温馨提示： 1．全卷满分100分，答题时间共90分钟。试题卷共8页，有三大题，共24小题。 2．全卷答案必须做在答题纸相应位置上，做在试题卷上无效。 选择题部分 一、单项选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分） 1. 各小组在测量小石块体积时，出现了以下四种读数操作，会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 下列有关生物与环境关系的叙述正确的是（　　） A. “草盛豆苗稀”——草和豆苗是共生关系 B. “南橘北枳”——非生物因素空气对生物的影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物 D. “雨露滋润禾苗壮”——非生物因素水分对生物的影响 3. 两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（ ） A. B. C. D. 4. 某校学习小组想研究“水火箭水平飞行距离与装水质量的关系”。他们认为随着装水质量的增加，水火箭水平飞行距离越远，学习小组设计并进行实验，数据如下表。对整个探究过程理解正确的是（　　） 水的质量（g） 125 150 200 250 300 350 400 水平距离（m） 39.2 49.4 57.3 60.5 54.3 51.8 45.6 A. “他们认为随着装水质量的增加，水火箭水平飞行距离越远”属于提出假设 B. 根据数据可得出“当装水质量为400g时，水火箭水平飞行距离最远”的结论 C. 不同种类液体重复实验，目的是取平均值减小实验误差 D. 需要修改实验数据，才能使结果符合我们的预期 5. 下列实验基本操作正确的是（ ） A. 滴管取液体 B. 加热液体 C. 称食盐质量 D. 取40mL液体 6. 显微镜能帮助我们从宏观世界走进微观世界。草履虫是常见的单细胞生物，可自由游动，为使草履虫始终在视野中央，以下操作正确的是（ ） A. 视野中看到草履虫向左下方游动，则玻片应往右上方移动 B. 视野中看到草履虫向右下方游动，则玻片应往左上方移动 C. 若视野由甲变成乙，可能是草履虫逆时针转动约90° D. 若视野由甲变成乙，可能是草履虫顺时针转动约90° 7. 龟背竹原产于墨西哥热带雨林，生长在雨林中下层。龟背竹叶片宽大呈心状卵形，叶缘有不规则羽状裂，叶脉间有长圆形孔洞，叶片顶端有“滴水尖”（如图）。龟背竹在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点，以下说法错误的是（ ） A. 生存环境光照强度低，叶片宽大，可以获取更多光照 B. 生存环境空气湿度大，叶缘羽状裂，可以增强通风性 C. 生存环境土壤贫瘠，叶片宽大，可以吸收更多空气中的养分 D. 生存环境降雨频繁，叶有“滴水尖”结构，可以加快疏导雨水 8. 下图表示概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图的是（ ） 选项 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 孢子植物 苔藓类植物 B 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 蝗虫 C 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞核 D 宇宙 河外星系 太阳系 地月系 A. A B. B C. C D. D 9. 2018年美国太空总署发现，太阳表面再度出现了无黑子现象，预示太阳表面活动正进入“极小期’，会导致地球对流层的温度下降，并将于2019年底进入“小冰河期”。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 太阳活动进入“极小期’，则耀斑、日珥等活动明显减弱 B. 太阳活动进入“极小期’，预示着太阳对地球磁场的干扰将会减弱，磁暴减少 C. 地球进入“小冰河期”，会导致全球气温下降，可能会对人类生活造成一定的影响 D. “无黑子”现象是指色球层上几乎不见太阳黑子 10. 2025年10月31日，“神舟二十一号”飞船成功发射，入轨后与空间站成功对接，从“天宫”空间站可以观测到地球在转动，已知飞船绕地球一周大约需要90分钟。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 在“天宫”中，每90分钟就能看到一次日出 B. 以地球为参照物，“天宫”做匀速直线运动 C. 以“天宫”为参照物，地球是静止不动的 D. 在“天宫”中能观察到地球表面布满纵横交错的经纬网 11. 2024年7月25日我国境内出现奇观天象——月掩土星，月球在巡天过程中遮挡住土星（如图）。下列有关这天日、地、月、土星的相对位置图正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上并行，它们都以相同的速度大小做匀速直线运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是图中的（ ） A. B. C. D. 13. 嘉兴端午民俗文化节时会举办赛龙舟活动。下列v-t和s-t图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程，其中能反映龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的是（ ） A. B. C. D. 14. 在科学研究中，模仿实验对象制作替代物，利用替代物进行实验，或模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。下列课本中的实验不属于模拟实验的是（ ） A. 如图甲，对表面贴有小圆纸片的气球充气，研究星系的运动 B. 如图乙，将飞行器模型放在风洞中，高速气流掠过静止的飞行器，研究飞行器在空气中高速运动的效果 C. 如图丙，将激光笔照射到装有浓糖水的玻璃容器中，研究光的传播路径 D. 如图丁，将小球从A向B移动，研究月食的成因 15. 小嘉准备为行动不便的爷爷设计一辆轮椅，如图所示。下列人体尺寸中不需要考虑的是（ ） A. 坐姿臀宽 B. 坐姿背高 C. 坐姿腿长 D. 坐姿肩宽 非选择题部分 二、实验与探究（本题共有7小题25空，每空2分，共50分） 16. 科学课上开展花的特性研究，如图是小明在赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。 1a花柄长，可成伞状花序 2 1b花柄短，直接贴生于枝干 3 2a花瓣边缘有缺口 樱花 2b花瓣边缘无缺口 梨花 3a枝条表面带刺 梅花 3b枝条表面无刺 桃花 （1）通过查阅检索表可知，图中______（填“甲”、“乙”或“丙”）是梅花。 （2）科学家研究发现：在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利。耐寒性强的梅花叶片有锯齿，这体现了生物对环境的______。 （3）若小明在观察中发现一种新植物，其花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，结合检索表可判断该植物与______（填“樱花”或“梨花”）的亲缘关系更近。 17. 显微镜是生物实验的常用观察仪器，同学们在科学老师的带领下，利用显微镜进行项目学习的探究实践，请你运用所学知识回答下列问题。 （1）为获得较好的观察效果，临时装片的材料需要薄而透明，以下操作符合这一要求的是______。 A. 在载玻片中央滴一滴清水 B. 用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮 C. 将洋葱表皮在清水中展开 D. 用碘液染色 （2）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，图乙中①是某同学在调节粗准焦螺旋寻找物像时捕捉到的图像，将图像移至视野中央后，视野中仍有污渍，如②所示；再转动物镜转换器换用高倍镜，调节______后图像如③所示。该同学要清除污渍，接下来需要进行的操作是清洁______。 18. 某校物理小组开展“重现科学经典，自制温度计”的项目化学习。小组同学查阅资料了解了温度计的发明历程。 （1）图甲是伽利略发明的温度计。当环境温度升高时，玻璃管中液面会______（选填“上升”或“下降”）。该温度计是利用______的原理制成的。 （2）图丙的温度计与图乙的温度计相比有什么优势？______（写出2点即可）。 （3）同学们做的简易温度计由于添加水量的不同，出现如图A、B、C三种类型，将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，起始玻璃管中的液柱高度均相同，一段时间后，观察液柱上升高度分别为hA、hB、hC，已知空气热胀冷缩比水更明显，请判断三者液柱高度变化的关系：______。 19. 某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下： 步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的四点A、B、C、D，如图甲所示，使L1=L2=L3=1厘米； 步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使L1′=L2′=L3′=2厘米； 步骤三：继续拉长橡皮筋至L1＂=L2＂=L3＂=3厘米…… （1）如果以A点表示我们居住的地球，B、C、D点表示与地球不同距离的星系，当AB间距离增加2厘米时，AD间距离增加______厘米。实验表明：离我们越远的“星系”，退行速度越快。 （2）当C点的速度记为v时，D点的速度可记为______。实验表明：“星系”的退行速度与它们离我们的距离之间的定量关系为______。 20. 某同学进行了估测太阳直径的实验。他将如图甲所示的大卡片、小卡片垂直固定在米尺上，其中大卡片上的铝箔纸中间戳有一小孔，小卡片中间有两条相距8毫米的平行线。将大卡片朝向太阳，移动小卡片，直到太阳像的直径刚好等于平行线之间的距离，测得两卡片间的距离为800毫米。 （1）实验观察：若观察当天出现日食，观察到太阳亮部形状如图丙所示，大卡片上的小孔为“△”形状，则小卡片上观察到太阳像的形状最接近图乙中的______。 （2）数据分析：①已知：太阳与地球之间的平均距离为1.5×108千米。②可以利用比例式：，计算太阳的直径约为______千米。 （3）迁移运用：如图丁是某同学看到的太阳光透过树叶的缝隙投在地面上的光斑，运用上面的知识估算太阳的直径，你必须要测量的物理量有哪些？______。 21. 非洲肯尼亚大草原上的金合欢树都长满了锐利的大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有影响吗？如果有影响，有利还是有害？” （1）小嘉对这一问题作出的假设是：蚂蚁对金合欢生长有害，他的依据是______。 （2）科研人员对此进行了实验研究，得到了如下表所示的实验结果： 金合欢幼苗的生长状况 ①号：没有蚂蚁生活的金合欢 ②号：有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长高度/cm 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 从表中可知，为反映蚂蚁对金合欢的影响，实验观测的指标是______。 （3）分析表中数据，能够得出的结论是______。据此你还想继续探究的问题是______。 （4）据实验结果推测，蚂蚁和金合欢树之间的关系是______。 A. 寄生 B. 共生 C. 捕食 D. 竞争 22. 如图所示为中国首辆火星车“祝融号”。设计火星车时要综合考虑火星表面光照弱、温度低、随时会出现尖锐砂石以及不可预估的沙尘天气等不利因素。为了帮助同学们更加深入地了解“祝融号”火星车，老师让大家自主设计制造一辆“火星车”。 （1）设计制作“火星车”的步骤有：①设计方案；②实施计划；③明确问题；④改进完善；⑤发布成果；⑥检验产品。请按先后顺序将它们排序______（填序号）。 （2）“祝融号”火星车比“玉兔二号”月球车设计了更大尺寸的太阳能板，主要是考虑到火星上怎样的环境特点？______。 （3）根据下面“火星车”模型测试记录表，可以知道第______组制作的模型最好。还可以从哪些方面对“火星车”进行评价？______（试举一例）。 光电转换率 保温性 抗震性 平稳性 设计图文与说明 第一组 3分 2分 1分 1分 3分 第二组 2分 3分 2分 3分 2分 第三组 1分 1分 3分 2分 2分 三、综合题（本题共2小题，23题10分，24题10分，共20分） 23. 嘉兴市有轨电车T1线路全长13.8km，连接了嘉兴市区的主要交通枢纽和景点。列车总长约35m，设计最高时速为70km/h。考虑安全和电车停站等因素，实际运行的平均时速为25km/h。从起始站嘉兴南站出发，按设计最高时速15分钟就能到达南湖天地。 （1）电车按实际运行的平均速度行驶，从嘉兴南站到南湖天地需要几分钟？______。 （2）在一个无风的雨天，电车自南向北匀速行驶，小明坐在电车侧面的窗边，看到窗外雨丝的运动情况最接近______。 A. B. C. （3）若当时车上有位列车员保持1米/秒的速度从车头走到车尾后立即返回车头，则去车尾的时间比返程所花的时间______（选填“长”“短”或“一样长”）。 （4）若该电车按实际运行的平均速度行驶，通过一个宽度为20m的路口，则电车完全通过路口的时间为多少秒？______。 24. 小嘉发现妈妈新买的一卷保鲜膜，包装上标明其总长度为50米。他想通过测量来验证这个长度是否准确。考虑到保鲜膜很长，不便全部展开测量，他设计并进行了如下操作： （1）小嘉用刻度尺测量这卷保鲜膜的内、外直径，测量结果如图所示，内直径为r，外直径为R。若保鲜膜的宽度为s，则这卷保鲜膜的总体积V=______（用r、R和s表示）。 （2）接着，小嘉想要测量保鲜膜的单层厚度d。由于保鲜膜太薄无法直接用刻度尺测量、他应如何操作？______。 （3）根据以上数据，保鲜膜的总长度L=______（用题中字母表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $