2026年秋新学期小学校长整体工作规划

2026秋新学期小学校长整体工作规划 （2026—2027学年第一学期） 2026年是"十五五"规划开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，也是山西省基础教育规范管理巩固年。本学期学校工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，锚定教育强省建设目标，以立德树人为根本，以"规范管理巩固年"为主线，统筹发展与安全，聚焦"教学提质、德育铸魂、管理规范、安全固本、协同育人"五大重点，推动学校各项工作高质量发展，确保新学期开好局、起好步。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧扣2026年全国教育工作会议"坚持民生为大、基教为先"总要求和山西省"十大战略工程""六大突破领域"部署，以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《山西省教育强省建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划为遵循，扎实推进基础教育规范管理巩固年专项行动（晋教基函〔2026〕53号），持续深化"双减"政策落地，全面推进"五育并举"，切实抓好"五项管理"，促进学生身心健康和全面发展，努力办好人民满意的小学教育。 二、总体工作目标 总体目标：以"规范、提质、安全、协同"为总基调，确保党的教育方针全面落地见效，教育教学秩序规范有序，课堂质效明显提升，育人体系更加健全，校园安全稳定无重大事故，家校社协同育人格局持续优化，师生获得感、家长满意度稳步提升。 具体目标： （一）规范办学100%达标。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足音体美劳科学课程；义务教育阳光招生、均衡编班100%落实；严禁设立重点班、快慢班、实验班；严格落实"教育入学一件事"，切实规范教辅征订、校服采购、校园餐等重点领域管理，杜绝违规收费、违规补课、超标超前教学等行为。 （二）教学质量稳步提升。一二年级严格执行"零起点"教学和不进行纸笔考试要求；三至六年级书面家庭作业日均不超过60分钟，不布置家长批改、打印、搜集素材的作业；大力推进素养导向课堂改革，校长每月听课不少于8节，教学副校长不少于12节；落实每天综合体育活动2小时、义务教育每天一节体育课、课间15分钟活动要求。 （三）德育育人有形有效。用好本地红色资源和思政精品课资源库；学生行为规范养成合格率≥95%；一年级新生入学适应教育覆盖率100%；心理健康普查覆盖率100%，重点学生建档率100%；少先队组织规范化建设达标，分批入队工作有序推进。 （四）校园安全零重大事故。落实中小学幼儿园安全固本提升行动计划，完善校园安全风险防控和应急处置机制，欺凌预防、发现、处置全链条健全；8月底前完成开学前拉网式隐患排查整改；食品安全"零事故"、消防"零隐患"、交通安全"零伤亡"；24小时值班值守和一键报警系统100%畅通。 （五）协同育人持续深化。严格执行社会事务进校园"白名单"制度，切实减轻教师非教学负担；健全家校社协同育人机制，家长会每学期不少于2次，家访覆盖率≥80%；加快推进县域"教联体"建设，共享优质资源；课后服务"5+2"模式提质升级，社团活动丰富多样。 三、组织领导与责任分工 （一）健全领导体制 坚持和加强党对学校工作的全面领导，深化中小学校党组织领导的校长负责制。成立新学期工作领导小组： 组 长：校长（书记）——全面负责学校各项工作，抓统筹、抓班子、抓督查，对学校党的建设、意识形态、安全稳定、教育教学、后勤保障等负总责。每月主持召开一次行政办公会研究重点工作，每周听取各副校长工作简报。 副组长：分管教学副校长、分管德育副校长、分管安全副校长、分管后勤副校长——按分工对分管领域负直接领导责任，每周牵头召开部门推进会，具体组织落实各项任务。 成 员：教务主任、德育主任、安保主任、总务主任、少先队大队辅导员、各年级组长、教研组长——负责本部门、本年级、本组工作落地执行，做到事事有责任人、件件有落实回音。 （二）明确责任链条 构建"校长—副校长—处室—年级组—班级—全体教职工"六级联动责任体系，层层签订《目标责任书》《安全责任书》《师德师风承诺书》，做到"三管三必须"（管业务必须管安全、管行业必须管安全、管生产经营必须管安全），形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 （三）强化督导考核 坚持周巡查、月研判、学期中检查、期末考核"四项机制"。校长每周带队开展一次综合巡查，每月末召开一次工作推进会，期中组织一次全面督导，期末开展综合考核。建立问题台账，实行销号管理；考核结果与绩效分配、评优评先、职称评聘、岗位晋升直接挂钩。 四、重点工作任务 （一）强化党建引领，筑牢思想根基 一是持续深化党的创新理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，高质量上好思政课，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。每月组织一次教职工政治理论学习，书记、校长带头讲党课、上思政课。 二是夯实学校党建基础。严格落实"三会一课"、主题党日、组织生活会等制度，推进党支部标准化规范化建设。发挥党员教师先锋模范作用，设立党员示范岗、党员责任区，开展"一名党员一面旗"活动，以高质量党建引领学校高质量发展。 三是守牢意识形态阵地。严格落实意识形态工作责任制，加强课堂、教材、教辅、讲座论坛、校园网络、微信群等阵地管理，坚决防范各类错误思潮渗透。加强国家通用语言文字推广，铸牢中华民族共同体意识。 （二）聚焦教学中心，落实减负提质 教学是学校中心工作，课堂是提质主阵地。本学期围绕"规范常规、聚焦课堂、减负提质"三条主线，扎实推进教学工作。 1. 严格教学常规管理。开齐开足国家课程，严禁任何班级、教师私自挤占音体美劳科学等综合学科课时，杜绝"阴阳课表"、随意调课减课、拖堂等行为。教务处每日上下午不定时巡课，记录空堂、乱堂、随意调课等问题当日通报。教师教案必须包含分层课堂练习和学情预设，禁止"只抄教案不设计"；各教研组落实超周备课、集体备课制度。 2. 精心组织开学筹备。8月25日—30日，教务处完成师资调配、课程表编排、教材发放、学生报到、一年级新生均衡编班等工作；8月28日—30日组织教师集中开展新课标研读、集体备课和业务培训，各备课组交齐学期教学进度计划表和学情分析报告；8月31日前完成多媒体设备、实验室、功能室、体育器材等教学设施检修维护。9月1日举行2026年秋季开学典礼暨开学第一课。 3. 深化课堂教学改革。积极对接山西省"太行思政"和"何以山西"思政精品课建设，推动课程思政与思政课程同向同行。大力推进素养导向课堂教学，减少满堂灌，倡导探究式、合作式、体验式学习；重点抓好一年级幼小衔接，严格执行"零起点"教学，调整课程梯度，设置过渡性活动课程，切实减缓入学坡度。落实校长每月听课不少于8节、教学副校长不少于12节、中层和教研组长推门听课常态化制度。 4. 从严抓实作业管理。一二年级严禁布置书面家庭作业，在校内安排短时巩固练习；三至六年级每日书面作业总时长严格控制在60分钟以内。推行"基础作业+弹性拓展作业"模式，取消机械抄写和重复性惩罚作业，不布置需家长批改、打印、搜集素材的作业。建立年级作业统筹机制，各班每日下午在班级公示栏公示当日作业，年级组长每日审核，教务处每周抽查；每月收集学生、家长作业问卷，对违规布置作业教师约谈整改。 5. 规范考试评价。严格执行小学一二年级不进行纸笔考试规定；其他年级严格控制考试频次，严禁组织月考、周考和区域性、跨校际考试。考试实行等级评价，结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长。坚决克服"唯分数"倾向，建立多元评价体系，关注学生学习过程、学习习惯和综合素养。 6. 扎实开展教研活动。每月开展1次校级主题教研活动，每学期组织新教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师赛课等活动；加强集体备课实效，落实"个人初备—集体研讨—个性修改—课后反思"四步备课法。推动人工智能赋能教学，探索AI在作业设计、学情分析、精准辅导中的应用，加快普及人工智能通识教育。 7. 提升课后服务质量。优化"5+2"课后服务模式，前半段以课业辅导为主，教师指导学生在校完成作业，优先帮扶学困生；后半段开设社团拓展活动，统筹开设阅读、书法、球类、绘画、手工、科学实验、围棋、合唱、舞蹈、非遗体验等社团，满足学生多样化发展需求。严格课后服务考勤和学生接送交接制度。 （三）坚持立德树人，构建育人大格局 落实"太行思政"铸魂育人行动计划，以行为习惯养成教育为基础，以少先队活动为主阵地，以主题教育活动为载体，构建常态化、序列化、生活化德育体系。 1. 抓实行为习惯养成。9月确定为"行为规范养成月"，德育处修订完善《学生一日常规细则》《小学生文明礼仪规范》，从入校礼仪、课前准备、课堂常规、课间秩序、卫生保洁、就餐纪律、路队管理、放学离校等环节细化标准；设立"红领巾文明监督岗"，由少先队学生干部每日检查，每周汇总开展文明班级评比。重点整治课间追逐打闹、走廊大声喧哗、乱扔垃圾、就餐浪费等突出问题。低年级重点抓坐姿、书写、倾听、发言习惯，中高年级重点抓自主学习、文明礼仪、责任担当习惯。 2. 分月推进主题德育。紧扣9月尊师重教（第42个教师节）、10月爱国主义教育（建国77周年、红军长征胜利90周年）、11月法治与安全、12月感恩诚信（国家宪法日、南京大屠杀死难者国家公祭日）、1月总结评先等主题，提前制定方案、精心组织活动，杜绝临时策划、草草收场。用好长治本地太行八路军纪念馆、黄崖洞兵工厂旧址等红色资源，组织"行走的思政课"研学实践。 3. 推进少先队规范化建设。9月底前完成少先队大队委换届选举，规范中队建设，落实分批入队工作，扎实开展"红领巾奖章"争章活动。规范每周升旗仪式、入队仪式、开学典礼、毕业典礼等仪式教育，增强仪式感、庄重感。 4. 强化心理健康教育。启动实施学生心理健康促进行动，开学第一周完成全体学生心理状况摸排，建立特殊学生（单亲家庭、留守儿童、情绪波动大、学业困难学生）心理档案，实行"一生一档"重点关爱。每周开放心理辅导室，每班每月开设1节心理健康课，畅通"学校—家庭—医院"医教结合绿色通道。 5. 加强劳动与实践教育。严格落实每周1节劳动课，建设校园"小菜园""责任田"等劳动实践基地，结合山西面食制作、手工编织、非遗传承等地方特色开展劳动体验。组织学生参与校园值日、家务劳动、志愿服务，培养劳动习惯和劳动精神。 6. 重视体育美育工作。全面落实"健康第一"理念，刚性执行每天2小时综合体育活动、义务教育每天一节体育课、课间15分钟自由活动要求，严禁挤占体育课、大课间，严禁"课间圈养"。落实每天上下午各1次眼保健操，开展"明眸皓齿"护眼行动。开齐开足美育课程，每年举办校园艺术节、体育运动会、读书节，推进美育浸润行动。 （四）加强队伍建设，提升专业素养 1. 狠抓师德师风建设。健全新时代师德师风长效机制，严格落实师德失范行为"一票否决"。开学第一周组织全体教师签订《师德师风承诺书》，严禁有偿补课、体罚变相体罚学生、索要收受礼品礼金、违规征订教辅等行为。持续开展"教育家精神铸魂强师"学习践行活动，引导广大教师争做"四有"好老师。 2. 落实教师减负要求。严格执行社会事务进校园"白名单"制度，严控非教育教学活动、督查检查评比考核事项，让教师回归教书育人主业。减少各类报表、APP打卡、网络学习等重复性工作，保障教师潜心教书、静心育人。 3. 分层培养教师队伍。实施"青蓝工程"师徒结对，为新入职教师配备指导教师；支持骨干教师参加省市县各级培训、跟岗研修；鼓励教师参与课题研究、教学竞赛。本学期组织教师规范管理应知应会测试，提升依法治校、规范办学能力。 （五）筑牢安全底线，建设平安校园 全面落实中小学幼儿园安全固本提升行动计划，把安全工作贯穿办学治校全过程，筑牢"预防—排查—处置—关爱"安全防线。 1. 抓好开学前安全排查。8月25日—30日，由安全副校长带队，安保处牵头，联合德育、后勤、年级组开展校园及周边拉网式安全隐患大排查，重点排查校舍、消防设施、食堂食品、饮用水、用电线路、体育器材、实验室危化品、校车、校园周边环境等领域，建立问题台账，落实整改责任、措施、资金、时限、预案"五落实"，8月31日前全部整改到位，验收合格方可开学。 2. 聚焦重点领域整治。消防安全：保持疏散通道、安全出口畅通，灭火器、应急照明、疏散指示标志完好有效，每月开展一次防火巡查、每学期不少于2次应急疏散演练。食品安全：严格落实校长陪餐、食材索证索票、48小时留样制度，持续整治校园餐违规牟利问题，2026年秋季学期起全面关停校园小卖部（按上级要求）。交通安全：不满12周岁学生严禁骑自行车上下学，加强上下学护导和"护学岗"建设，规范校车管理。校舍安全：加强汛期强降雨、冬季寒潮暴雪等极端天气下校舍巡查，做好管道防冻保温、屋面防水除雪。 3. 健全欺凌防治机制。健全校园欺凌"认定—处置—惩戒—关爱"全链条机制，设立学生求助电话和信箱，畅通举报渠道，做到早发现、早干预、早处置。开学第一月开展防欺凌专题教育，每月排查学生矛盾，对欺凌行为"零容忍"。 4. 加强安全教育演练。落实"1530"安全教育制度（每天1分钟、每周5分钟、每节假日30分钟安全教育），重点开展防溺水、交通安全、消防安全、防踩踏、防性侵、防电诈、防沉迷网络、反恐防暴等专题教育。本学期9月组织首次防震应急疏散演练，每月至少开展1次专项演练，覆盖全部师生。 5. 严格值班值守制度。严格执行24小时校领导带班、教师值班制度，校门一键报警装置与公安机关联网保持1分钟响应，视频监控保存不少于90天。完善突发事件信息报送机制，发生突发事件30分钟内电话报告、2小时内书面报告，严禁迟报、漏报、瞒报。 （六）深化规范管理，提升治理效能 认真落实基础教育规范管理巩固年专项行动要求，聚焦教育公平、日常教学、办学治校、校园安全、教育生态五大领域，全面提升治理能力。 1. 规范招生编班。深化义务教育阳光招生，一年级新生全面实行电脑随机均衡编班，编班方案、过程、结果"三公开"，严禁任何形式的重点班、快慢班、实验班和变相分层。落实"教育入学一件事"，推进数据共享、流程再造，实现一网通办、一次办成。健全控辍保学长效机制，确保适龄儿童应入尽入。 2. 规范重点领域。严格教辅材料"自愿选用、无偿代购"，严禁强制或变相强制征订；规范校服采购，严格招投标流程和质量把关；严禁以家委会名义违规收费、摊派捐资；持续治理乱收费、有偿补课、违规招生等群众反映强烈的问题。 3. 规范手机、睡眠、读物、体质、作业"五项管理"。手机：学生原则上不得将个人手机带入校园，确需带入的统一保管；睡眠：保证小学生每天10小时睡眠，上午上课时间不早于8:20；读物：把好课外读物进校园关，严禁问题读物；体质：每天运动2小时；作业：严格按规定控制总量。 4. 严守意识形态阵地。加强课堂、教材、教辅材料、试卷、论坛讲座、校园广播、电子屏、公众号、家长群等意识形态阵地管理，严把政治关、内容关，确保正确政治方向和育人导向。 （七）深化协同育人，凝聚教育合力 完善"学校主导、家庭尽责、社会支持"协同育人机制，加快推进家校社协同育人"教联体"建设，10月底前完成组建运行。 1. 提升家校沟通质效。建好用好家长学校，每学期召开家长会不少于2次，期中、期末各1次；完善教师家访制度，本学期对重点学生家访覆盖率100%、整体家访率不低于80%；用好班级微信群、家长委员会，畅通家校沟通渠道，但严禁在群内布置家庭作业、公布成绩排名、点名批评学生。 2. 凝聚社会育人资源。主动对接公安、市场监管、文旅、卫健、消防、交警、社区等部门，开展"法治进校园""安全进校园""卫生健康进校园"等活动；用好本地"大思政课"实践教学基地、青少年活动中心、博物馆、科技馆等资源，拓展实践育人场域。 3. 引导家长科学育儿。通过家长学校、专题讲座、公众号推送等方式，引导家长树立科学育儿观念，摒弃"唯分数论""超前学"焦虑，理性看待校外培训，共同抵制隐形变异违规培训，让孩子拥有健康、快乐的童年。 （八）优化后勤保障，提升服务品质 1. 做好开学物资保障。8月28日前完成教材、作业本、办公用品、防疫物资、清洁用品等采购配发；完成教室、办公室、功能室、食堂、宿舍、厕所等场所清洁消杀和环境布置；完成校园绿化美化，营造整洁优美、积极向上的开学氛围。 2. 提升后勤服务质量。坚持"服务教学、服务师生"宗旨，加强食堂管理，确保饭菜质量、价格合理、卫生安全；加强校舍设施日常维护，小修小补不过夜，大修维护有计划；推进节约型校园建设，节水节电、杜绝浪费。 3. 推进智慧校园建设。用好国家中小学智慧教育平台和山西本地数字教育资源，推进信息技术与教育教学深度融合；做好校园网络、多媒体设备、安防监控系统的运维保障，提升教育数字化水平。 4. 严格财务与资产管理。严格执行财务制度，规范经费使用，严控"三公"经费；加强固定资产登记管理，做到账物相符；严格采购招投标程序，确保公开透明、廉洁规范。 五、月度工作安排 本学期（2026年8月下旬—2027年1月中旬）工作按四个阶段推进： 阶段 时间 重点工作 部署启动 8月下旬 召开行政会研究学期工作；开展校园拉网式安全隐患排查整改；完成教师调配、课程编排、教材发放；组织教师新课标培训和集体备课；新生均衡编班；校园环境清洁消杀；8月31日学生报到；9月1日开学典礼暨开学第一课。 集中教育 9月 行为规范养成月教育；开学安全第一课和首次应急疏散演练；庆祝教师节；防溺水、防欺凌专题教育；完成学生心理普查；一年级入学适应教育；少先队大队委换届；推行"课间15分钟"和每天一节体育课；签订各级各类责任书。 深化推进 10—11月 迎国庆爱国主义教育活动（建国77周年、长征胜利90周年）；家长学校开课和家长会；家长开放日；中期教学检查和学情分析；校园体育运动会；秋季研学实践；法治进校园活动；期中考试及质量分析；教师赛课活动；消防安全教育月；心理健康筛查"回头看"。 巩固提升 12月 纪念"一二·九"运动91周年、国家宪法日、国家公祭日主题教育；冬季防寒防冻防滑防煤气中毒教育；元旦庆祝活动；迎新年艺术展演；感恩诚信主题教育；期末复习备考；年度教代会；全年工作总结筹备；安全专项检查（冬季消防、食品安全）。 总结考核 1月 期末考试（等级评价）；学生综合素质评价；评优评先；寒假前安全教育；学期工作总结、考核；部署寒假工作和家访安排；召开寒假家长会、发放告家长书；校园假期值班安排；档案资料归档。 六、工作步骤 （一）部署启动阶段（8月下旬） 召开新学期行政办公会、全体教职工大会，传达上级会议精神和本规划要求，统一思想、明确任务、压实责任；各部门细化工作方案和月度任务清单，确保责任到岗、任务到人；完成开学前各项筹备和安全排查，确保9月1日按期、安全、平稳开学。 （二）集中教育阶段（9月） 以开学第一课、行为规范养成月、安全主题教育为重点，快速收心归位、建章立制、规范秩序，确保新学期开好头、起好步。 （三）深化推进阶段（10—12月） 全面推进教学提质、德育活动、教研科研、安全管理、家校协同等各项重点工作，11月组织中期检查和学情分析，针对问题短板及时整改提升，确保各项任务落地见效。 （四）总结巩固阶段（2027年1月） 组织期末复习考试、综合素质评价、评优评先；全面总结学期工作，梳理经验做法和存在问题，谋划下学期工作；做好寒假前安全教育和假期工作安排。 七、保障措施 （一）组织保障 校长对全校工作负总责，各位副校长分工负责、协同配合，各处室主任、年级组长、教研组长是本部门工作直接责任人。坚持每周一上午校长碰头会、每月末行政工作推进会制度，重要事项集体研究、及时部署、快速落实，确保政令畅通、执行有力。 （二）制度保障 健全完善教学常规、安全管理、师德考核、后勤财务、家校沟通等各项规章制度，用制度管人、按流程办事；加强制度执行的监督检查，防止制度"挂在墙上、说在嘴上"，真正让制度成为硬约束。 （三）经费保障 优先保障教育教学、安全防控、教师培训、课后服务、信息化建设等重点支出；规范经费使用，严格预算管理和采购程序，把有限经费用在刀刃上，提高资金使用效益。 （四）考核保障 建立健全工作督查考核机制，校长牵头每周巡查、每月通报、期中督导、期末考核；考核结果与绩效工资、评先评优、职称晋升直接挂钩，对工作突出的予以表彰奖励，对工作不力、敷衍塞责的严肃问责。 （五）作风保障 大力弘扬实干作风，力戒形式主义、官僚主义。全体班子成员要以身作则、率先垂范，深入教学一线、深入班级课堂、深入师生家长；全体教师要爱岗敬业、潜心育人。坚持"干"字当头、"实"字托底，以实实在在的工作成效赢得师生信赖和家长满意，为"十五五"开局之年小学教育高质量发展贡献力量。 2026年8月 学科网（北京）股份有限公司 $