第18练 服装中点的数量、虚实变化与点的表现形式《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第18练，练习内容为服装中点的数量、虚实变化与点的表现形式。 《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材） 模块四 服装构成 项目一 服装款式构成 第18练 服装中点的数量、虚实变化与点的表现形式 一、单选题 1.下列不属于饰品在服装中点的表现形式的是（ ） A. 领结 B. 胸花 C. 首饰 D. 纽扣 二、判断题 1.若点在中心位置，就有灵动、活泼感。 2.两点对称分布在服装两侧，就感觉平稳。 三、填空题 1.两点设计的视觉效果会比单点_______________________一些。 2.________________________在服装设计中能够强调服装的某一部位。 3.多点直线组合有次序感和_______________________。 4.大小不同的多点组合，可以通过不同的位置和聚散变化产生丰富的立体感和________________________。 5._________________________表现的点，包括如纽扣、珠片、绳头等。 6.多点曲线组合有韵律感和_________________________。 7._________________________组合有次序感和方向感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第18练，练习内容为服装中点的数量、虚实变化与点的表现形式。 《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材） 模块四 服装构成 项目一 服装款式构成 第18练 服装中点的数量、虚实变化与点的表现形式 一、单选题 1.下列不属于饰品在服装中点的表现形式的是（ ） A. 领结 B. 胸花 C. 首饰 D. 纽扣 【答案】D 【解析】纽扣属于辅料在服装中点的表现形式，故选D。 二、判断题 1.若点在中心位置，就有灵动、活泼感。 【答案】错误 【解析】若点在中心外的其他位置，就有灵动、活泼感，表述错误。 2.两点对称分布在服装两侧，就感觉平稳。 【答案】正确 【解析】两点对称地分布在服装两侧，就感觉平稳。 三、填空题 1.两点设计的视觉效果会比单点_______________________一些。 【答案】丰富 2.________________________在服装设计中能够强调服装的某一部位。 【答案】单点 3.多点直线组合有次序感和_______________________。 【答案】方向感 4.大小不同的多点组合，可以通过不同的位置和聚散变化产生丰富的立体感和________________________。 【答案】视错感 5._________________________表现的点，包括如纽扣、珠片、绳头等。 【答案】辅料 6.多点曲线组合有韵律感和_________________________。 【答案】柔和感 7._________________________组合有次序感和方向感。 【答案】多点直线 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $