第5练 头发、手、脚与鞋的表现及动态人体着装《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第5练，练习内容为头发、手、脚与鞋的表现及动态人体着装。 《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材） 模块一 绘画基础 项目二 时装画基础 第5练 头发、手、脚与鞋的表现及动态人体着装 一、判断题 1.手的长度一般为头的长度。 2.与手相比，脚的动态相对较少。 3.通过工艺加工形成的装饰性衣纹，能够体现出模特的动态，表现出着装的效果。 二、填空题 1.手指与手掌的长度比例为________________________。 2.手主要由手掌、拇指和________________________构成。 3.在时装画中，发型必须与服装的_________________________相协调。 4.鞋跟低，脚背的长度_________________。 5.脚的表现与_________________的样式息息相关。 6._________________________决定了人体头部绘制的效果。 三、简答题 1.简述服装的衣纹分类。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材）一课一练的第5练，练习内容为头发、手、脚与鞋的表现及动态人体着装。 《服装款式设计》（高教版2025-教学改革成果教材） 模块一 绘画基础 项目二 时装画基础 第5练 头发、手、脚与鞋的表现及动态人体着装 一、判断题 1.手的长度一般为头的长度。 【答案】错误 【解析】手的长度一般为脸的长度，表述错误。 2.与手相比，脚的动态相对较少。 【答案】正确 【解析】与手相比，脚的动态相对较少。 3.通过工艺加工形成的装饰性衣纹，能够体现出模特的动态，表现出着装的效果。 【答案】错误 【解析】因人体运动而产生的自然衣纹，能够体现出模特的动态，表现出着装的效果。 二、填空题 1.手指与手掌的长度比例为________________________。 【答案】1:1 2.手主要由手掌、拇指和________________________构成。 【答案】其余四指 3.在时装画中，发型必须与服装的_________________________相协调。 【答案】款式风格 4.鞋跟低，脚背的长度_________________。 【答案】短 5.脚的表现与_________________的样式息息相关。 【答案】鞋 6._________________________决定了人体头部绘制的效果。 【答案】五官和发型 三、简答题 1.简述服装的衣纹分类。 【答案】（1）一类是因人体运动而产生的自然衣纹； （2）另一类是通过工艺加工形成的装饰性衣纹。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $