4.18 清朝的边疆治理 素养进阶导学案2025-2026学年统编版六年级历史下册 （五四学制）

该初中历史导学案聚焦清朝边疆治理，涵盖台湾收复与管辖、西藏有效治理、西北巩固、东北边界划定及疆域定型等核心内容。通过课前预习模块梳理，关联元明时期边疆管理，搭建前后知识学习支架。 特色在于课中史料探究（如引用《清史稿》）培养史料实证能力，时空观念通过疆域空间分布与时间线结合强化，家国情怀渗透统一认同教育，分层训练助力巩固，有效提升学生历史解释与核心素养。

第18课 清朝的边疆治理 导学案 学习目标 1. 知识目标：识记清朝对台湾、西藏、新疆、东北的治理措施，掌握关键历史事件与制度。 2. 能力目标：通过史料、地图分析，梳理边疆治理脉络，提升时空观念与史料解读能力。 3. 素养目标：理解统一是历史发展大势，明确边疆治理对国家统一的意义，增强民族认同感与国家主权意识。 重点难点 重点：清朝收复并管辖台湾、治理西藏、平定西北叛乱、巩固东北边疆的具体措施，核心机构与制度建设。 难点：理解清朝“因俗而治、恩威并施”的治理特色，厘清各项边疆政策的内在关联，深刻认知清朝边疆治理对统一多民族国家巩固和疆域定型的深远历史意义。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 模块一：台湾地区的收复与治理 1. 明朝末年，______殖民者侵占我国台湾地区。（答案：荷兰） 2. 清初，______率军横渡台湾海峡，打败荷兰殖民者，______（时间）收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱。（答案：郑成功、1662年） 3. 郑成功收复台湾的意义：捍卫了国家______，维护了国家领土完整，促进了台湾的开发与发展。（答案：主权） 4. 清朝统一台湾：______（朝代）击败郑氏政权，统一台湾。______年，清朝设置______，隶属______省，加强了中央对台湾的管辖。（答案：康熙帝、1684、台湾府、福建） 5. ______年，清朝正式设立台湾省，进一步强化了东南边疆治理。（答案：1885） 6. 清朝治理台湾的作用：巩固了祖国______边疆，加强了台湾与大陆的经济文化联系，使台湾正式纳入中央政府常态化管辖体系。（答案：东南） 模块二：西藏地区的有效管辖 1. 清朝入关后，加强对西藏的管辖，______帝册封西藏佛教格鲁派首领“达赖喇嘛”封号。（答案：顺治） 2. ______帝册封另一位西藏首领“班禅额尔德尼”封号，确立了历代达赖、班禅必须经过______册封的制度。（答案：康熙、中央政府） 3. ______年，清朝设置______，驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。（答案：1727、驻藏大臣） 4. 乾隆时期，颁布《______》，规范西藏地方行政体制和法规；设立______制度，规范转世灵童遴选流程，杜绝地方势力操控。（答案：钦定藏内善后章程二十九条、金瓶掣签） 5. 清朝治理西藏的意义：大大加强了中央对______边疆的管辖，稳定了西藏政局，促进了西藏与内地的交融，巩固了西南边疆。（答案：西南） 模块三：西北边疆的巩固与治理 1. 清初，西北______地区叛乱频发，______帝三次亲征，平定______叛乱，稳定天山以北地区。（答案：新疆、康熙、噶尔丹） 2. 乾隆时期，平定新疆天山以南______叛乱，彻底统一新疆地区。（答案：大小和卓） 3. 清朝为加强新疆管辖，设置______，管辖整个新疆地区，驻军设防、屯田戍边。（答案：伊犁将军） 4. 1771年，西迁的蒙古族______部，冲破沙俄阻挠，回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。（答案：土尔扈特） 5. 西北治理的意义：彻底稳固了______边疆，加强了中央对新疆的直接管辖，促进了西北边疆的开发和民族交融。（答案：西北） 模块四：东北边疆的捍卫与划定边界 1. 17世纪中期，______势力侵入我国黑龙江流域，烧杀抢掠，无恶不作。（答案：沙俄） 2. ______帝组织两次______自卫反击战，重创沙俄侵略者，捍卫东北边疆领土。（答案：康熙、雅克萨） 3. ______年，中俄双方签订第一个平等边界条约《______》。（答案：1689、尼布楚条约） 4. 《尼布楚条约》内容：从法律上肯定了______和______流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。（答案：黑龙江、乌苏里江） 5. 条约意义：划定了中俄______边界，维持了东北边疆长期的和平稳定，捍卫了国家领土主权。（答案：东段） 模块五：清朝疆域整体认知 1. 清朝前期，我国疆域西跨______，西北达______，北接______，东北至______和库页岛，东临______，东南到______及其附属岛屿，南至______。（答案：葱岭、巴尔喀什湖、西伯利亚、黑龙江、太平洋、台湾、南海诸岛） 2. 清朝疆域地位：奠定了现代中国______的基础，是统一多民族国家巩固发展的鼎盛时期。（答案：版图） 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 活动一：基础史实精准梳理填空（全员必做） 1. 台湾自古以来就是中国领土，三国时期______船队抵达夷洲（今台湾），隋朝派人抵达流求，元朝设置______管辖澎湖和琉球，奠定了中央管辖台湾的基础。（答案：卫温、澎湖巡检司） 2. 郑成功收复台湾的性质：是一场______性质的正义斗争，彰显了中华民族反抗外来侵略的决心。（答案：反侵略） 3. 清朝对台湾的治理从______到______，实现了从军事收复到行政建制的常态化管理，体现了国家治理的完善。（答案：设府、建省） 4. 西藏正式纳入中国版图始于______朝，清朝通过______、______、______三大举措，实现对西藏的制度化、法治化管辖。（答案：元、册封制度、驻藏大臣、金瓶掣签） 5. 清朝平定西北叛乱的两大核心事件：康熙平定______叛乱、乾隆平定______叛乱，彻底消除西北分裂势力。（答案：噶尔丹、大小和卓） 6. 伊犁将军的设置，标志着______地区正式纳入中央政府直接管辖范围，强化了西北边疆管控。（答案：新疆） 7. 雅克萨之战是中国军民______的正义战争，完全捍卫了国家领土主权。（答案：自卫反击） 8. 《尼布楚条约》是中俄______的平等条约，双方平等协商、自愿签订，无割地赔款的不平等条款。（答案：第一个） 活动二：史料探究深度填空（小组合作完成） 阅读史料：“国家百余年升平累洽，中外一家。自西徂东，罔不臣服。”——《清史稿》，结合本课知识完成填空。 1. 史料中“中外一家”体现了清朝______、______的民族治理理念，推动了民族交融与国家统一。（答案：民族团结、天下一统） 2. 清朝边疆治理最大特点是______，针对不同边疆地区的民族、风俗、地域特点，采取差异化治理政策。（答案：因俗而治） 3. 对台湾、新疆采取______治理，设立正式行政机构，纳入行省管理体系；对西藏保留宗教首领地位，辅以中央派驻官员监管，体现______的治理智慧。（答案：直接、恩威并施） 4. 清朝边疆治理的核心目的：______、______，维护国家大一统局面。（答案：巩固国家统一、捍卫领土主权） 5. 土尔扈特部回归祖国的根本原因：______的强大凝聚力和向心力，体现了各族人民对祖国的认同与归属。（答案：中华民族） 6. 对比汉唐边疆治理，清朝治理的突出优势：实现了边疆地区______、______、______的全方位治理，制度更完善、管辖更稳固。（答案：制度化、常态化、法治化） 活动三：知识体系规律总结填空（全班汇总梳理） 1. 清朝边疆治理四大区域及核心举措总结： 东南（台湾）：收复失地→______→设立行省，强化管辖。（答案：设置台湾府） 西南（西藏）：册封首领→______→完善法规、规范转世制度。（答案：派驻驻藏大臣） 西北（新疆）：平定叛乱→______→屯田开发、稳固边疆。（答案：设置伊犁将军） 东北（中俄边界）：自卫反击→______→划定边界、和平维稳。（答案：签订平等条约） 2. 清朝巩固统一多民族国家的两大方式：一是______，平定内部分裂叛乱；二是______，反抗外来侵略、捍卫边疆。（答案：对内平叛、对外御敌） 3. 清朝边疆治理的历史影响： 积极层面：巩固了______局面，促进了边疆地区______、______发展，推动了各民族交融，奠定现代中国疆域基础。（答案：国家大一统、经济、文化） 深远层面：增强了中华民族的______意识，为近现代中国领土主权完整提供了历史依据。（答案：主权与统一） 4. 统一多民族国家发展的历史规律：______是中国历史发展的主流，各民族交融、边疆稳固是国家繁荣的重要保障。（答案：国家统一） 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）选择题 1. 郑成功收复台湾的时间是（ ） A. 1624年 B. 1662年 C. 1684年 D. 1885年 2. 清朝设置驻藏大臣的主要作用是（ ） A. 册封西藏宗教首领 B. 加强中央对西藏的管辖 C. 平定西藏叛乱 D. 规范西藏经济发展 3. 为管辖新疆地区，清朝设立的机构是（ ） A. 西域都护 B. 澎湖巡检司 C. 伊犁将军 D. 驻藏大臣 4. 中俄《尼布楚条约》签订的背景是（ ） A. 沙俄主动求和 B. 雅克萨之战清军取胜 C. 清朝国力衰弱 D. 中俄长期和平协商 5. 下列不属于清朝边疆治理特点的是（ ） A. 因俗而治 B. 恩威并施 C. 因地制宜 D. 全盘汉化 （二）简答题 简要概括清朝边疆治理的历史意义。 （三）检测答案 选择题：1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 简答题答案：1. 有效巩固了清朝大一统局面，平定内外分裂势力，捍卫了国家领土主权；2. 加强了边疆与内地的经济文化交流，促进了边疆开发与民族交融；3. 完善了边疆管理制度，奠定了现代中国的疆域版图；4. 增强了中华民族的凝聚力，传承了统一多民族国家的发展传统。 板书设计 第18课 清朝的边疆治理 一、东南边疆·台湾（固东南） 1. 收复：1662年 郑成功收复台湾（抗荷反侵略） 2. 治理：1684年设台湾府（隶福建）、1885年设台湾省 二、西南边疆·西藏（稳西南） 1. 册封：顺治（达赖）、康熙（班禅） 2. 建制：1727年设驻藏大臣 3. 完善：金瓶掣签、《钦定藏内善后章程二十九条》 三、西北边疆·新疆（定西北） 1. 平叛：康熙平噶尔丹、乾隆平大小和卓 2. 管辖：设伊犁将军，统辖新疆全境 3. 壮举：土尔扈特部回归祖国 四、东北边疆·御外侮（守东北） 1. 抗争：康熙雅克萨自卫反击战 2. 定界：1689年《尼布楚条约》（中俄首个平等条约） 五、总结：疆域定型+治理意义 特点：因俗而治、恩威并施、因地制宜 意义：巩固统一、奠定版图、促进交融、凝聚民族 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $