第2练 任务1.1 农作物生产概述(二) 《农作物生产技术》（北方本）（高教版第三版）一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农作物生产技术》（北方本）（高教版第三版）《一课一练》第2练，内容是任务1.1 农作物生产概述(二) 。 《农作物生产技术》（北方本）（高教版第三版）一课一练 第2练 任务1.1 农作物生产概述(二) 一、单选题 1. 带宽是间作各种农作物顺序种植一遍所占地面的宽度，下列关于带宽的描述正确的是（ ） A. 带宽只包括间距 B. 带宽是间作的基本单元，宜宽不宜窄 C. 带宽包括了间距和幅宽，其调整取决于农作物品种特性、土壤肥力和农机具 D. 带宽调整与土壤肥力无关 【答案】C 【解析】带宽是间作各种农作物顺序种植一遍所占地面的宽度，包括了间距和幅宽。带宽是间作的基本单元，不宜过宽，也不宜过窄。带宽的调整取决于农作物品种特性、土壤肥力和农机具。 2. 玉米大豆间作能互补增产，主要原因是（ ） A. 都是禾本科作物，需肥种类相同 B. 玉米属禾本科需氮多，大豆属豆科能固氮互补 C. 两者根系深度相同 D. 两者成熟期完全一致 【答案】B 【解析】玉米属禾本科，须根系，植株高大，叶窄长，需氮肥多；大豆属豆科，直根系，株矮，叶小而平展，需磷、钾肥多，所以两者组合可互补，增产增收效益好。 3. 在同一田地上有顺序地轮换种植不同种类农作物的种植方式称为（ ） A. 连作 B. 间作 C. 轮作 D. 套作 【答案】C 【解析】轮作是在同一田地上有顺序地轮换种植不同种类农作物的种植方式。连作是在同一田地上连年种植相同种类农作物的种植方式。 4. 农作物生产的特点不包括（ ） A. 农作物生产是基础性产业 B. 生产空间与场所受环境影响大 C. 农作物生产技术是综合性应用技术 D. 农作物生产不受自然条件限制 【答案】D 【解析】农作物生产的特点：（1）农作物生产是基础性产业，是利用绿色植物的光合作用将太阳能转化为化学能、将无机物转化为有机物的过程，是其他生产部门发展的基础性产业。（2）农作物生产的空间与场所受环境影响大。（3）农作物生产技术是综合性应用技术。 5. 华北平原农业生产的耕作制度一般是（ ） A. 一年一熟制 B. 两年三熟制或一年两熟制 C. 一年三熟制 D. 三年一熟制 【答案】B 【解析】华北属暖温带，夏季高温多雨，雨热同期，水热配合较好，无霜期较长；土地平坦肥沃，土层深厚。农作物耕作制度是两年三熟制或一年两熟制。 二、判断题 1. 立体种养指在一定的时间和空间内，多层次种植作物的种植方式，是传统间套作在现代技术条件下的新发展。（ ） 【答案】√ 【解析】立体种养指在一定的时间和空间内，多层次种植作物的种植方式。它是传统间套作在现代技术条件下的新发展，是高产、高效、集约化的农业生产方式。农作物立体种养形式发展较快，种植类型多样。 2. 东北平原的土壤类型为黑土和钙土，其耕作制度一般为一年两熟制。（ ） 【答案】× 【解析】东北地区土地平坦肥沃，其土壤类型为黑土、钙土（黑土地），土壤肥力高。但热量不足，农作物生长期较短，其农作物耕作制度一般是一年一熟，不是一年两熟制。 三、填空题 1. 连作是在同一田地上______种植相同种类农作物的种植方式，或是在同一田地上连年采用同一种______。 【答案】连年；复种方式 【解析】连作是在同一田地上连年种植相同种类农作物的种植方式，或是在同一田地上连年采用同一种复种方式。 2. 东北平原的土壤类型为______和______，土壤肥力高，但热量不足，农作物生长期较短，其耕作制度一般是______。 【答案】黑土；钙土；一年一熟 【解析】东北地区纬度最高，气温最低，夏季温暖多雨、日照长，有利于农作物生长；土地平坦肥沃，其土壤类型为黑土、钙土（黑土地），土壤肥力高。但热量不足，农作物生长期较短。其农作物耕作制度一般是一年一熟。 四、简答题 1. 简述轮作的作用。 【答案】（1）减轻农作物病虫害；（2）均衡利用土壤养分；（3）减轻田间草害；（4）改善土壤理化性状。 【解析】轮作的作用：（1）减轻农作物病虫害。农作物的某些病虫害是通过土壤传播或感染的，每种病虫对寄主都有一定的选择，实行抗病农作物与感病农作物轮作，更换了病菌、害虫的寄主，恶化其生长环境，从而达到减轻病虫害的目的。（2）均衡利用土壤养分。不同农作物实行轮作，可以全面均衡地利用土壤中各种营养元素，用养结合，维持地力。（3）减轻田间草害。某些杂草往往与农作物伴生，长期连作会增加草害，实行合理轮作，可以改变杂草的生存环境，有效地抑制或消灭杂草。（4）改善土壤理化性状。不同作物秸秆还田对土壤理化性状产生不同的影响，水旱轮作能明显改善土壤的理化性状。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农作物生产技术》（北方本）（高教版第三版）《一课一练》第2练，内容是任务1.1 农作物生产概述(二) 。 《农作物生产技术》（北方本）（高教版第三版）一课一练 第2练 任务1.1 农作物生产概述(二) 一、单选题 1. 带宽是间作各种农作物顺序种植一遍所占地面的宽度，下列关于带宽的描述正确的是（ ） A. 带宽只包括间距 B. 带宽是间作的基本单元，宜宽不宜窄 C. 带宽包括了间距和幅宽，其调整取决于农作物品种特性、土壤肥力和农机具 D. 带宽调整与土壤肥力无关 2. 玉米大豆间作能互补增产，主要原因是（ ） A. 都是禾本科作物，需肥种类相同 B. 玉米属禾本科需氮多，大豆属豆科能固氮互补 C. 两者根系深度相同 D. 两者成熟期完全一致 3. 在同一田地上有顺序地轮换种植不同种类农作物的种植方式称为（ ） A. 连作 B. 间作 C. 轮作 D. 套作 4. 农作物生产的特点不包括（ ） A. 农作物生产是基础性产业 B. 生产空间与场所受环境影响大 C. 农作物生产技术是综合性应用技术 D. 农作物生产不受自然条件限制 5. 华北平原农业生产的耕作制度一般是（ ） A. 一年一熟制 B. 两年三熟制或一年两熟制 C. 一年三熟制 D. 三年一熟制 二、判断题 1. 立体种养指在一定的时间和空间内，多层次种植作物的种植方式，是传统间套作在现代技术条件下的新发展。（ ） 2. 东北平原的土壤类型为黑土和钙土，其耕作制度一般为一年两熟制。（ ） 三、填空题 1. 连作是在同一田地上______种植相同种类农作物的种植方式，或是在同一田地上连年采用同一种______。 2. 东北平原的土壤类型为______和______，土壤肥力高，但热量不足，农作物生长期较短，其耕作制度一般是______。 四、简答题 1. 简述轮作的作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $