内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)《一课一练》第6练,内容是通知。
《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练 第6练
任务一 通知
一、选择题
1. 通知是批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员时使用的( )
A. 事务文书
B. 法律文书
C. 礼仪文书
D. 公文
2. 适用于批转或转发文件的通知类型是( )
A. 转发性通知
B. 发布性通知
C. 部署性通知
D. 事务性通知
3. 主要用于任免和聘用干部的通知类型是( )
A. 会议通知
B. 部署性通知
C. 任免性通知
D. 事务性通知
4. 通知的结构一般由标题、上款、正文和______组成( )
A. 落款
B. 附件
C. 印章
D. 日期
5. 适用于部署工作传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,这种通知是( )
A. 部署性通知
B. 转发性通知
C. 发布性通知
D. 任免性通知
二、判断题
1. 通知的正文一般分三部分写,即开头、主体、结尾。( )
2. 通知的标题多采用事由加文种名称的形式,一般不写发文机关。( )
3. 部署性通知要把工作来由、工作内容、工作要求三个方面写清楚,多用条款形式。( )
三、填空题
1. 通知具有使用范围广泛、使用频率高、______多等特点。
2. 通知的标题多采用______加事由加文种名称。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)《一课一练》第6练,内容是通知。
《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练 第6练
任务一 通知
一、选择题
1. 通知是批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员时使用的( )
A. 事务文书
B. 法律文书
C. 礼仪文书
D. 公文
【答案】D
【解析】通知是批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员时使用的公文。
2. 适用于批转或转发文件的通知类型是( )
A. 转发性通知
B. 发布性通知
C. 部署性通知
D. 事务性通知
【答案】A
【解析】转发性通知适用于批转或转发文件。
3. 主要用于任免和聘用干部的通知类型是( )
A. 会议通知
B. 部署性通知
C. 任免性通知
D. 事务性通知
【答案】C
【解析】任免性通知主要用于任免和聘用干部。
4. 通知的结构一般由标题、上款、正文和______组成( )
A. 落款
B. 附件
C. 印章
D. 日期
【答案】A
【解析】通知的结构一般是由标题、上款、正文、落款等几个部分组成的。
5. 适用于部署工作传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,这种通知是( )
A. 部署性通知
B. 转发性通知
C. 发布性通知
D. 任免性通知
【答案】A
【解析】部署性通知适用于部署工作、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项。
二、判断题
1. 通知的正文一般分三部分写,即开头、主体、结尾。( )
【答案】√
【解析】正文一般分三部分写,即开头、主体、结尾。
2. 通知的标题多采用事由加文种名称的形式,一般不写发文机关。( )
【答案】×
【解析】通知的标题多采用发文机关名称加事由加文种名称。
3. 部署性通知要把工作来由、工作内容、工作要求三个方面写清楚,多用条款形式。( )
【答案】√
【解析】部署性通知多半用条款的形式把内容和要求结合在一起逐条列出。
三、填空题
1. 通知具有使用范围广泛、使用频率高、______多等特点。
【答案】种类
【解析】通知具有使用范围广泛、使用频率高、种类多等特点。
2. 通知的标题多采用______加事由加文种名称。
【答案】发文机关名称
【解析】通知的标题多采用“发文机关名称+事由+文种名称”,如《国务院关于更改新华 通讯社香港分社、澳门分社名称问题的通知》。
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