精品解析：湖北黄石市大冶市2025-2026学年人教版四年级下学期期末考试数学试卷

四年级数学试卷 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为90分钟；满分100分。 2.学生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 一、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 881×99的简便算法是（ ）。 A. 881×（100－1） B. 881×（99＋1） C. 881×100－100 D. （881－1）×（99＋1） 【答案】A 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为。881×99，因99接近100，可将99转化为100－1，再利用乘法分配律进行简便计算。 【详解】A．881×（100－1），与我们转化后的式子一致，该选项正确。 B．881×（99＋1）＝881×100，与原式881×99不相等，该选项错误。 C．881×100－100＝（881－1）×100＝880×100，与原式881×99不相等，该选项错误。 D．（881－1）×（99＋1）＝880×100，与原式881×99不相等，该选项错误。 2. 小亮说：“等腰三角形一定是锐角三角形或钝角三角形。”下面图（ ）能说明小亮的说法是错误的。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】等腰三角形的两条边都相等；钝角三角形中有一个角大于90°；直角三角形中有一个角等于90°；锐角三角形的三个角都小于90°；据此分析各个选项。 【详解】A．图形中等腰三角形三个角都小于90°，因此是锐角三角形，不能证明小亮的说法是错误的； B．图形中等腰三角形有一个角大于90°，两个角小于90°，因此是钝角三角形，不能证明小亮的说法是错误的； C．图形中三角形有一个角等于90°，两个角小于90°，是直角三角形，但是两条腰长并不相等，不能证明小亮的说法是错误的； D．图形中等腰三角形有一个角等于90°，两个角小于90°，因此是直角三角形，能证明小亮的说法是错误的。 3. 将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（ ）。 A. 先向下平移1格，再向左平移1格 B. 先向下平移1格，再向左平移2格 C. 先向下平移2格，再向左平移1格 D. 先向下平移2格，再向左平移2格 【答案】C 【解析】 【分析】平移不改变图形的形状、大小和方向，会改变图形的位置。 题目中两个完全相同的图形要拼成一个长方形，需要把两个图形上相同的线段重合，这样拼成的图形就是平行四边形，如下图： 可以发现，上面图形中红色线条可以先向左平移1格，再向下平移2格；或者先向下平移2格，再向左平移1格，这样平移后的上面图形就可以与下面图形拼成一个长方形。 【详解】根据平移的性质可知，将上面的图形先向左平移1格，再向下平移2格；或者先向下平移2格，再向左平移1格，则平移后的上面图形就可以与下面图形拼成一个长方形。 故答案为：C 4. 修一条铁路，原计划每天修250米，24天完成，实际每天多修50米。实际可提前多少天完成任务？正确的算式是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】铁路的总长度不改变，因此先计算铁路的总长度，再计算实际修路需要的天数，最后用计划天数减去实际天数得到提前的天数。 【详解】1. 铁路总长度：（米） 2. 实际每天修的长度：（米） 3. 实际需要的天数： （天） 4. 提前的天数： （天） 5. 下面说法正确的是（ ）。 A. 小数点左边第三位是百位，右边第三位是百分位 B. 小数点移动一位就是这个小数乘10 C. 一个数小数部分的读法是从小数点起向右依次读出每一个数字 D. 小数总比整数小 【答案】C 【解析】 【分析】小数点右边三位分别是：十分位、百分位和千分位。小数点向左移动一位相当于除以10，向右移动一位相当于乘10。小数分带小数和纯小数，任何一个带小数都比自身的整数部分大。 【详解】A．右边第三位是千分位。 B．小数点向右移动一位数才是这个小数乘10； C．一个数小数部分的读法是从小数点起向右依次读出每一个数字，此项说法对； D．小数不一定比整数小。 故答案是：C 【点睛】理解小数的基本性质才能顺利解答本题。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 6. 26×3可以理解成是求3个20加上3个6的和是多少。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把26拆分成（20＋6），然后根据乘法分配律：是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；（a＋b）×c＝a×c＋b×c。来判断26×3是否可以理解成是求3个20加上3个6的和，即可解答。 【详解】26＝（20＋6），所以26×3可以写成（20＋6）×3＝20×3＋6×3；表示3个20加上3个6的和。原题说法正确。 故答案为：√ 7. 两位小数一定大于一位小数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比较两个小数的大小，和整数比较大小的方法基本相同，是从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。也就是先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位，十分位上数字大的那个数就大；如果十分位上的数字也相同，就看百分位，百分位上数字大的那个数就大，以此类推，直到比较出大小为止。 【详解】例如有两位小数0.12和一位小数0.9，先比较它们的整数部分，都是0相同；再比较十分位，0.12十分位是1，0.9十分位是9，因为1＜9，所以0.12＜0.9。 因此，两位小数一定不一定比一位小数大，原题说法错误。 故答案为：× 8. 有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】等腰三角形两底角相等，有一个角为60°，需考虑该角是顶角或底角两种情况。根据三角形内角和为180°，求出另两个角的度数，再判断是不是等边三角形。 【详解】假设60°角为等腰三角形的顶角，则两个底角均为： （180°－60°）÷2＝120°÷2＝60°，此时三个角均为60°，是等边三角形。 假设60°角为底角，则另一个底角也为60°，顶角为： 180°－60°×2＝180°－120°＝60°，此时三个角均为60°，是等边三角形。 综上，无论60°角是顶角还是底角，该等腰三角形必为等边三角形，原题说法正确。 故答案为：√ 9. 字母“Z”可以看作是轴对称图形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。 【详解】字母“Z”对折后，两边不能完全重合，所以它不是轴对称图形，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】明确轴对称图形的含义是解答本题的关键。 10. 四（2）班期末数学平均成绩是91分，所以不可能有人不及格。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 三、填空。（25分） 11. 根据算式23＋35＝58，写出两道不同的减法算式，（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 58－23＝35 ②. 58－35＝23 【解析】 【分析】根据加法算式中各部分之间的关系，一个加数＝和－另一个加数，据此解答即可。 【详解】因为23＋35＝58； 所以写出两道减法算式是58－23＝35和58－35＝23。 故答案为：58－23＝35；58－35＝23 【点睛】完成此题，关键是运用了加法算式中各部分之间的关系。 12. 25个（ ）是0.025；420个（ ）是4.2。 【答案】 ①. 0.001 ②. 0.01 【解析】 【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……；一位小数的计数单位是0.1、两位小数的计数单位是0.01、三位小数的计数单位是0.001…… 【详解】0.025表示把一个整体平均分成1000份，每份是0.001，取其中的25份，也就是25个0.001，即25个0.001是0.025。4.2是由4个1和2个0.1组成，因为10个0.1是1，1个0.1＝10个0.01，4.2＝42个0.1＝420个0.01。 所以25个0.001是0.025；420个0.01是4.2。 13. 想一想：0.7时是多少分？ 因为1时＝（ ）分，0.7时＝时，就是把60分平均分成10份，每份是（ ）分，7份就是（ ）分。 【答案】60；7；6；42 【解析】 【分析】根据时间单位的换算关系，1小时等于60分钟，即1时＝60分；0.7是一位小数，可以表示为分数形式，所以0.7时＝时；把60分平均分成10份，求每份是多少，用除法计算，即60÷10＝6（分）；已知每份是6分，那么7份就是6×7＝42（分）。 【详解】因为1时＝60分，0.7时＝时，就是把60分平均分成10份，每份是6分，7份就是42分。 14. 0.03kg＝（ ）g 1.86m2＝（ ）dm2 2km62m＝（ ）km 【答案】 ①. 30 ②. 186 ③. 2.062 【解析】 【分析】根据1kg＝1000g，1m2＝100dm2，1km＝1000m，将单位进行换算。一个数乘10，小数点向右移动一位，乘100，小数点向右移动两位，乘1000，小数点向右移动三位，以此类推；一个数除以10，小数点向左移动一位，除以100，小数点向左移动两位，除以1000，小数点向左移动三位，以此类推，据此换算。 【详解】因为1kg＝1000g，0.03kg要换算成以“g”为单位的数，是高级单位转化为低级单位，要乘进率1000，小数点向右移动三位；因此，0.03kg＝30g； 因为1m2＝100dm2，1.86m2要换算成以“dm2”为单位的数，是高级单位转化为低级单位，要乘进率100，小数点向右移动两位；因此，1.86m2＝186dm2； 因为1km＝1000m，62m要换算成以“km”为单位的数，是低级单位转化为高级单位，要除以进率1000，小数点向左移动三位，所以62m＝0.062km，因此，2km62m＝2km＋0.062km＝2.062km。 15. 把4.8的小数点向右移动两位是（ ），把0.37扩大到它的（ ）倍是37，把21缩小到它的（ ）是0.021。 【答案】 ①. 480 ②. 100 ③. 【解析】 【详解】略 16. 有两根长度分别是5厘米，9厘米的小棒，能和这两根小棒围成一个三角形的第三根小棒，最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米（取整厘米数）。 【答案】 ①. 13 ②. 5 【解析】 【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；第三根小棒最长＝另外两条小棒的和－1厘米，第三根小棒最短＝另外两条小棒的差＋1厘米。 【详解】（厘米），（厘米）。 17. 一个两位小数，省略十分位后面的尾数，近似数是4.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 4.54 ②. 4.45 【解析】 【分析】要考虑4.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.5最大是4.54，“五入”得到的4.5最小是4.45，由此解答问题即可。 【详解】由四舍五入法可知，取近似数后能得到4.5的两位小数，最大的是4.54，最小的是4.45。 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 18. 三年级3个班平均每班有学生40人，其中一班有38人，二班有40人，三班有（ ）人。 【答案】42 【解析】 【分析】先根据“3个班平均每班有学生40人”求出三年级的总人数是多少，然后用总人数减去一班和二班的人数即是三班的人数是多少。 【详解】40×3－（38＋40） ＝120－78 ＝42（人） 【点睛】先据3个班的平均数求出总人数是完成本题的关键。 19. 要铺满最下面一层，要把先向右平移（ ）格，再向下平移（ ）格。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】观察图形最下面一层，发现只有两个空位，而上方的图形下面一层刚好有两格，放在空位上正好能铺满最下面一层。 那么只需要在上面的图形中寻找一个小方块当标记点，先数出图形向右平移到目标位置正上方的格数，再数出图形向下平移到目标位置的格数即可。 【详解】可以选取上面这个图形最右下角的小方块作为标记点，从图形现在的位置先向右平移5格，图形平移到目标位置的正上方，再向下平移6格，图形正好能铺满最下面一层，无重叠且无空隙。 20. 这4张扑克牌上的点数怎样运算得到24？请写出两个算式。 （ ）（ ）。 【答案】 ①. 4×5＋7－3＝24 ②. 3×4×（7－5）＝24 【解析】 【分析】本题可以把先分解成两个数的和、差、商的形式，再通过给的已知数字，尝试调整凑成得数是即可； 要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是，一般是根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可。 【详解】4×5＋7－3 ＝20＋7－3 ＝24 3×4×（7－5） ＝3×4×2 ＝24 （答案不唯一） 四、计算。（26分） 21. 直接写得数。 180×5＝ 24÷6＝ 250×4＝ 3.18＋1.82＝ 4.8－2.9＝ 150÷5＝ 7.8＋0.7＝ 5－1.5＝ 【答案】900；4；1000；5； 1.9；30；8.5；3.5 22. 用竖式计算。 8.24－4.56＝ 13.64＋48.6＝ 14.02－7.9＝ 【答案】3.68；62.24；6.12 【解析】 【分析】根据小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 【详解】8.24－4.56＝3.68   13.64＋48.6＝62.24  14.02－7.9＝6.12   23. 脱式计算，能简算的要简算。 89－9.43－9.57 76.65－（8.45－4.3） 250－300÷60×4 98×46 【答案】70；72.5； 230；4508 【解析】 【分析】（1）根据减法的性质：，先把9.43和9.57结合起来，再进行简便计算； （2）先计算小括号内的减法，再计算小括号外的减法； （3）先计算除法，再计算乘法，最后计算减法； （4）先把98写成，再运用乘法分配律进行简便计算。 【详解】 五、观察与操作。（14分） 24. 下面的图形，从左面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。 【答案】 【解析】 【分析】第一个图形从左面看能看到两个正方形竖直排成一列；第二个图形从左面看能看到两行正方形，上面一行一个正方形靠左，下面一行三个正方形排成一行；第三个图形从左面看能看到三个正方形竖直排成一列。 【详解】图略。 25. 画出下面各图形给定底边上对应的高。 【答案】 【解析】 【分析】三角形画高：首先明确三角形给定的底边，找到底边所对的顶点，因为高是从顶点向底边作的垂线段，所以使用三角板的直角边，将一条直角边与底边重合，平移三角板使另一条直角边经过对顶点，从顶点向底边画垂线段即可。 处理平行四边形画高：首先明确给定的底边，找到底边对边上的任意一点，因为平行四边形的高是从对边上一点向底边作的垂线段，所以将三角板的直角边与底边重合，另一条直角边经过对边上的点，向底边画垂线段即可。 【详解】略 26. 先画出把图形A向右平移8格后得到的图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的对称图形，得到图形C。 【答案】 【解析】 【分析】作平移图形：根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移8格，然后依次连接即可得到平移后的图形。 画轴对称图形：根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点，依次连接即可得图形的轴对称图形。 【详解】略 六、解决问题。（25分） 27. 下表是小明记录的一些数据。 从学校到博物馆 从博物馆到森林公园 骑车 0.2小时 0.3小时 走路 0.8小时 1.2小时 根据上面的信息提出1个数学问题，请你把所提的问题写下来并列式解答。 提问： _________________________________________________________________________________ 解答： 【答案】小明骑车先从学校到博物馆，再从博物馆到森林公园，一共要骑多少小时？（答案不唯一） （小时）； 小时 【解析】 【分析】可以利用加法，计算小明骑车或者走路从学校经过博物馆到森林公园需要多少时间； 也可以利用减法，计算小明骑车从学校经过博物馆到森林公园比走路快多少时间，或者从学校到博物馆骑车比走路快多少时间，从博物馆到森林公园骑车比走路快多少时间，也可以反过来提问少多少时间。（答案不唯一） 【详解】提问：小明骑车先从学校到博物馆，再从博物馆到森林公园，一共要骑多少小时？（答案不唯一） （小时） 答：一共要骑小时。 28. 丽丽看一本144页的故事书，计划9天看完，以这样的速度，第7天她应该从哪一页看起？ 【答案】97页 【解析】 【分析】先用144除以9，求出每天看的页数，再乘6，计算前6天看的总页数，第7天开始看的页数为前6天总页数加1。列式计算即可。 【详解】144÷9×6＋1 ＝16×6＋1 ＝96＋1 ＝97（页） 答：第7天她应该从97页看起。 29. 学校举行安全知识竞赛，一共20道题，答对一题得8分，答错一题扣5分，没有回答得0分，李红做完全部题目，得到108分，她答对了多少题？ 【答案】16题 【解析】 【分析】假设李红20题都答对，得分是20×8＝160分，比实际得分多了160－108＝52分，每答错一题，不仅得不到加的8分，还会扣5分，所以答错一题比答对一题少得8＋5＝13分，用比实际多得的分数除以答错一题比答对一题少得的分数，求出答错的题数，再用总题数减去答错的题数，即可求出她答对了多少题。 【详解】（20×8－108）÷（8＋5） ＝（160－108）÷（8＋5） ＝52÷（8＋5） ＝52÷13 ＝4（题） 20－4＝16（题） 答：她答对了16题。 30. 小军的哥哥今年读大学三年级，他哥哥宿舍一共有4个人，他们4人的平均年龄是21岁。今年小军12岁，如果将小军的哥哥换成小军，那么4个人的平均年龄就变成19岁了。小军的哥哥今年几岁？ 【答案】20岁 【解析】 【分析】根据题意，用哥哥宿舍4人的平均年龄乘4，求出换人之前4人的年龄和，用换成小军后4个人的平均年龄乘4，求出换人之后4人的年龄和，再用换人之前4人的年龄和减去换人之后4人的年龄和，求出换人前后年龄和的差值，也就是哥哥比小军大的岁数，最后用哥哥比小军大的岁数加上小军今年的岁数，即可求出小军的哥哥今年几岁。 【详解】（21×4）－（19×4）＋12 ＝84－（19×4）＋12 ＝84－76＋12 ＝8＋12 ＝20（岁） 答：小军的哥哥今年20岁。 31. 希望小学440人准备去春游。如果租车去，每辆大巴车坐50人，租金1000元，每辆中巴车坐30人，租金750元。怎样租车最省钱？ 【答案】租9辆大巴车最省钱 【解析】 【分析】先坐大巴车，计算出需要多少辆大巴车以及总钱数，再把人数分配到中巴车上，尽量确保没有空座位，最后比较需要的钱数即可。 【详解】440÷50＝8（辆）……40（人） 大巴车9辆：1000×9＝9000（元） 大巴车7辆，中巴车3辆，正好坐满： 1000×7＋750×3 ＝7000＋2250 ＝9250（元） 9250＞9000 答：租大巴车9辆最省钱。 32. 王晓调查了四（2）班男、女生三种体育活动1分钟的平均成绩结果如下图。 根据统计图，完成下面的填空。 （1）女生的成绩明显比男生好的项目是（ ）；三个活动项目中，男、女生成绩比较接近的活动是（ ）。 （2）男生拍球的平均成绩大约是（ ）下，踢毽子的平均成绩大约是（ ）下；女生跳绳的平均成绩大约是（ ）下。 （3）从统计图中你还发现了什么？ 【答案】（1） ①. 跳绳 ②. 拍球 （2） ①. 90 ②. 40 ③. 120 （3）四（2）班女生跳绳成绩远高于男生，男生拍球成绩最好。 【解析】 【分析】1、直观对比每个项目男女两根柱子高度差，差距最大即为女生明显占优项目，高度差最小为成绩接近项目； 2、开放性读图总结题，只要基于图表数据说出合理结论即可。 【小问1详解】 跳绳：女生柱子远高于男生，差距极大；踢毽子女生也高于男生，但差距小于跳绳；拍球男女柱子高度相差很小。女生成绩明显比男生好的项目是跳绳；三个活动项目中，男、女生成绩比较接近的活动是拍球； 【小问2详解】 男生拍球条形对齐纵轴 90 刻度，大约90下；男生踢毽子条形对齐纵轴 40 刻度，大约40 下；女生跳绳条形对齐纵轴 120 刻度，大约 120 下。 【小问3详解】 对比不同项目、不同性别整体表现，提炼一条或多条客观发现。如：四（2）班女生跳绳成绩远高于男生，男生拍球成绩最好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级数学试卷 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为90分钟；满分100分。 2.学生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 一、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 881×99的简便算法是（ ）。 A. 881×（100－1） B. 881×（99＋1） C. 881×100－100 D. （881－1）×（99＋1） 2. 小亮说：“等腰三角形一定是锐角三角形或钝角三角形。”下面图（ ）能说明小亮的说法是错误的。 A. B. C. D. 3. 将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（ ）。 A. 先向下平移1格，再向左平移1格 B. 先向下平移1格，再向左平移2格 C. 先向下平移2格，再向左平移1格 D. 先向下平移2格，再向左平移2格 4. 修一条铁路，原计划每天修250米，24天完成，实际每天多修50米。实际可提前多少天完成任务？正确的算式是（ ）。 A. B. C. D. 5. 下面说法正确的是（ ）。 A. 小数点左边第三位是百位，右边第三位是百分位 B. 小数点移动一位就是这个小数乘10 C. 一个数小数部分的读法是从小数点起向右依次读出每一个数字 D. 小数总比整数小 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 6. 26×3可以理解成是求3个20加上3个6的和是多少。（ ） 7. 两位小数一定大于一位小数。（ ） 8. 有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。（ ） 9. 字母“Z”可以看作是轴对称图形。（ ） 10. 四（2）班期末数学平均成绩是91分，所以不可能有人不及格。（ ） 三、填空。（25分） 11. 根据算式23＋35＝58，写出两道不同的减法算式，（ ）、（ ）。 12. 25个（ ）是0.025；420个（ ）是4.2。 13. 想一想：0.7时是多少分？ 因为1时＝（ ）分，0.7时＝时，就是把60分平均分成10份，每份是（ ）分，7份就是（ ）分。 14. 0.03kg＝（ ）g 1.86m2＝（ ）dm2 2km62m＝（ ）km 15. 把4.8的小数点向右移动两位是（ ），把0.37扩大到它的（ ）倍是37，把21缩小到它的（ ）是0.021。 16. 有两根长度分别是5厘米，9厘米的小棒，能和这两根小棒围成一个三角形的第三根小棒，最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米（取整厘米数）。 17. 一个两位小数，省略十分位后面的尾数，近似数是4.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 18. 三年级3个班平均每班有学生40人，其中一班有38人，二班有40人，三班有（ ）人。 19. 要铺满最下面一层，要把先向右平移（ ）格，再向下平移（ ）格。 20. 这4张扑克牌上的点数怎样运算得到24？请写出两个算式。 （ ）（ ）。 四、计算。（26分） 21. 直接写得数。 180×5＝ 24÷6＝ 250×4＝ 3.18＋1.82＝ 4.8－2.9＝ 150÷5＝ 7.8＋0.7＝ 5－1.5＝ 22. 用竖式计算。 8.24－4.56＝ 13.64＋48.6＝ 14.02－7.9＝ 23. 脱式计算，能简算的要简算。 89－9.43－9.57 76.65－（8.45－4.3） 250－300÷60×4 98×46 五、观察与操作。（14分） 24. 下面的图形，从左面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。 25. 画出下面各图形给定底边上对应的高。 26. 先画出把图形A向右平移8格后得到的图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的对称图形，得到图形C。 六、解决问题。（25分） 27. 下表是小明记录的一些数据。 从学校到博物馆 从博物馆到森林公园 骑车 0.2小时 0.3小时 走路 0.8小时 1.2小时 根据上面的信息提出1个数学问题，请你把所提的问题写下来并列式解答。 提问： _________________________________________________________________________________ 解答： 28. 丽丽看一本144页的故事书，计划9天看完，以这样的速度，第7天她应该从哪一页看起？ 29. 学校举行安全知识竞赛，一共20道题，答对一题得8分，答错一题扣5分，没有回答得0分，李红做完全部题目，得到108分，她答对了多少题？ 30. 小军的哥哥今年读大学三年级，他哥哥宿舍一共有4个人，他们4人的平均年龄是21岁。今年小军12岁，如果将小军的哥哥换成小军，那么4个人的平均年龄就变成19岁了。小军的哥哥今年几岁？ 31. 希望小学440人准备去春游。如果租车去，每辆大巴车坐50人，租金1000元，每辆中巴车坐30人，租金750元。怎样租车最省钱？ 32. 王晓调查了四（2）班男、女生三种体育活动1分钟的平均成绩结果如下图。 根据统计图，完成下面的填空。 （1）女生的成绩明显比男生好的项目是（ ）；三个活动项目中，男、女生成绩比较接近的活动是（ ）。 （2）男生拍球的平均成绩大约是（ ）下，踢毽子的平均成绩大约是（ ）下；女生跳绳的平均成绩大约是（ ）下。 （3）从统计图中你还发现了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $