精品解析：内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗2024-2025学年人教版一年级上学期阶段学情自测数学试卷

一年级数学学科素养检测 2024.12 “亲爱的孩子们，什么最美？经过你认真、仔细答出的试卷最美。什么最甜？你努力换来的一百分最甜。下面你就来展示一下自己的学习成果吧！要加油呦！” 一、严谨填写（第1题5分，其余每空1分，共20分） 1. 请你在下面的田字格里按一定的顺序正确书写0～9各数。 【答案】 【解析】 【分析】数字“0”：从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线，再碰下线、右线，画成一个斜椭圆，向上回到起笔的地方为止。 数字“1”：从田字格的右上角附近起笔，向左下角倾斜，不要顶满格。 数字“2”：起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。 数字“3”：起笔不碰线，向上碰线，再向右碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 数字“4”：从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 数字“5”：从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止，上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。 数字“6”：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上，画成一个小圆，小圆上面超虚线。 数字“7”：靠近上线，从左上角到右上角，再斜折到下面，在中间偏左的地方碰线。 数字“8”：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。 数字“9”：上面的一个圆是长圆，稍斜些，四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。 【详解】略 2. 看图写数。 【答案】；； 【解析】 【分析】第一幅图：数出圆的个数填入田字格即可； 第二幅图：一捆小棒表示1个10，1根小棒表示1个一； 第三幅图：计数器十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一。 【详解】第一幅图：逐一数出有7个圆； 第二幅图：左边有1捆小棒，表示10，右边有6根小棒表示6，这个数是16； 第三幅图：十位上有2个珠子表示20，个位上没有珠子，写0，这个数是20。 3. 写出两个比9大比15小的数：（ ）、（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据20以内的排序找出位于9和15之间的整数。 【详解】位于9和15之间的整数有：10、11、12、13、14，从中任选两个数填写即可，例如10比9大，11比15小。 4. 5个一和1个十组成的数是（ ），读作：（ ）。它后面的第3个数是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 十五 ③. 18 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十，个位是几就有几个一，这个数读作几十几，大于10小于20的就读作十几；根据1，2，3……15，16，17，18……找到它后面的第3个数。 【详解】由分析可得：5个一和1个十组成的数是15，读作：十五。它后面的第3个数是18。 5. 11的个位上的“1”表示1个（ ），十位上的“1”表示1个（ ）。 【答案】 ①. 一 ②. 十 【解析】 【分析】两位数左边的数位是十位，十位上是几就表示几个十，右边的数位是个位，个位上是几就表示几个一，据此得出结论即可。 【详解】根据分析： 11的个位上的“1”表示1个一，十位上的“1”表示1个十。 6. 与10相邻的数是________和________。 【答案】 ①. 9 ②. 11 【解析】 【详解】略 7. 看图回答问题。 （1）从左边数，把第10面圈起来。 （2）把右边的4面小旗圈起来。 （3）从第10面到第15面，共有（ ）面。 【答案】（1）（2） （3）6 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的是右手，不写字的是左手，从左边数，就是从第6面红旗开始数，数到第10面红旗，把它圈起来即可； （2）从右边数，就是从第20面红旗开始，把右边的4面即圈起来即可； （3）从第10面到第15面，即如图之间的红旗，数一数可填。 【详解】（1）（2）画图略； （3）从第10面到第15面，共有6面。 二、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 8. 哪幅图正确表达了算式的计算过程？（ ） A. B. 【答案】A 【解析】 【分析】凑十法：将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数凑成10，再计算结果。 观察算式的计算过程可知，计算8＋9时，把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17。 【详解】A．把右边的9个分成2和7，将左边的8个和右边中的2个圈一起合成10，还剩7个，一共是17个，符合题意； B．把左边的8个分成1和7，用右边的9个和左边中的1个圈一起合成10，还剩7个，一共是17个，不符合题意。 9. 比4小的数有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据5以内从小到大的排列顺序0＜1＜2＜3＜4＜5，解答即可。 【详解】比4小的数有0、1、2、3，共4个数。 所以比4小的数有4个。 故答案为：B 10. 小红翻开数学书，右边的页码是8，左边的页码是（ ）。 A. 7 B. 9 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】左边的页码是右面页码的前一个数，根据10以内数的认识进行解答即可。 【详解】8－1＝7 左边的页码是7。 故答案为：A 11. 下面哪幅图能表示7－2＝5？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据图意分析每个选项，找出能用7－2＝5表示的选项即可。 【详解】A．，求一共有几个○，可以列式为：5＋2＝7； B．，求剩下几个○，列式为：9－2＝7； C．，求剩下几只鸟，列式为：7－2＝5； 即，能表示7－2＝5。 故答案为：C 12. 小刚读书，从第10页读到了第14页，明天该读15页了，他今天读了（ ）页。 A. 4 B. 5 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】计算读书的总页数时，用读到的最后一页页码减去开始读的页码后，还要加上开始的这1页，才是实际读的总页数。 【详解】14－10＋1＝5（页） 他今天读了5页。 三、细心计算（共29分） 13. 口算。 8＋5＝ 13＋4＝ 10－6＝ 9－5＝ 4＋9－3＝ 17－5＝ 9＋4＝ 9＋10＝ 7＋0＝ 8－6＋7＝ 6＋11＝ 12－10＝ 6＋3＝ 5＋7＝ 4＋0＋6＝ 【答案】 13；17；4；4；10 12；13；19；7；9 17；2；9；12；10 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）18－10 7＋8（ ）15 5＋9（ ）16 19（ ）7＋6 12（ ）3＋8 10－0（ ）5＋5 8＋8（ ）17 14＋0（ ）14－0 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ ⑦. ＜ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】先算出算式一侧的结果，再将左右两边数字对比，选择＞、＜、＝。 【详解】18－10＝8，9＞8；故9＞18－10 7＋8＝15，15＝15；故7＋8＝15 5＋9＝14，14＜16；故5＋9＜16 7＋6＝13，19＞13；故19＞7＋6 3＋8＝11，12＞11；故12＞3＋8 10－0＝10，5＋5＝10，10＝10；故10－0＝5＋5 8＋8＝16，16＜17；故8＋8＜17 14＋0＝14，14－0＝14，14＝14；故14＋0＝14－0 15. 看图列式计算。 （本） 【答案】8＋4＝12 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边数量＋右边数量。 【详解】左边有8本，右边有4本，求总数量，列式为：8＋4＝12（本）。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】16－3＝13 【解析】 【分析】求左边数量，左边数量＝总数量－右边数量。 【详解】总数量是16个水饺，右边有3个，求左边有多少个，列式为：16－3＝13（个）。 四、巧手动一动（共16分） 17. 数一数，填一填 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （1）长方体比球多（ ）个，比圆柱少（ ）个。 （2）最多的是（），最少的是（）（圈出正确答案）。 【答案】； （1）1；1； （2） 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面，可以直立起来，但不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，可以直立起来，但不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面，既可以直立起来，也可以滚动；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的，但不可以直立起来；根据立体图形的特征分别数一数各有几个即可。用长方体的数量减去球的数量可得长方体比球多的数量，再用圆柱的数量减去长方体的数量计算出长方体比圆柱少的数量。 （2）根据5以内数从大到小是：5＞4＞3＞2＞1，找出数量最多的和最少的立体图形。 【详解】正方体有3个，长方体有3个，圆柱有4个，球有2个。 （1）3－2＝1（个） 4－3＝1（个） 长方体比球多1个，比圆柱少1个。 （2）4＞3＞2 数量最多的是圆柱体，最少的是球。 18. 填一填，画一画或写一写你的计算过程。 【答案】 （答案不唯一） 【解析】 【分析】先任选一个大于1的数作为另一个加数，再根据凑十法计算。 使用凑十法计算20以内进位加法，将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数凑成10，再计算结果。 【详解】例如：补充加数4，算式为9＋4，计算时把4分成1和3，先算9＋1＝10，再算10＋3＝13； 用图表示：左边画9个△，右边画4个△表示算式9＋4，用方框把左边的9个△和右边的1个三角形圈起来表示先算的9＋1＝10，再算10＋3＝13。 （答案不唯一） 五、解决问题（第21题10分，其余每题5分，共25分） 19. 停车场原来有17辆汽车，开走5辆后，还剩多少辆汽车？ （辆） 【答案】 ；12辆 【解析】 【分析】求剩下的汽车数量，用原来的汽车总数量减去开走的数量即可，用减法计算。 【详解】（辆） 答：还剩12辆汽车。 20. 小红和小力一共踢了多少下？ （ ） 答：一共踢了______下。 【答案】9＋9＝18（下） 18 【解析】 【分析】小红踢的数量＋小力踢的数量＝小红和小力一共踢的数量，据此列式解答即可。 【详解】9＋9＝18（下） 答：一共踢了18下。 21. 原来有多少根胡萝卜？ （根） 【答案】；11根 【解析】 【分析】用小兔子搬走的根数加上还剩下的根数，求出原来有多少根胡萝卜。 【详解】8＋3＝11（根） 答：原来有11根胡萝卜。 22. 一共有多少棵树？ 方法一：（棵） 方法二：（棵） 【答案】8＋5＝13； 7＋6＝13 【解析】 【分析】方法一：求总数量，总数量＝左边数量＋右边数量。 方法二：求总数量，总数量＝的数量＋的数量。 【详解】左边有8棵，右边有5棵，求总数量，列式为：8＋5＝13（棵）； 有7棵，有6棵，求总数量，列式为：7＋6＝13（棵） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学学科素养检测 2024.12 “亲爱的孩子们，什么最美？经过你认真、仔细答出的试卷最美。什么最甜？你努力换来的一百分最甜。下面你就来展示一下自己的学习成果吧！要加油呦！” 一、严谨填写（第1题5分，其余每空1分，共20分） 1. 请你在下面的田字格里按一定的顺序正确书写0～9各数。 2. 看图写数。 3. 写出两个比9大比15小的数：（ ）、（ ）。 4. 5个一和1个十组成的数是（ ），读作：（ ）。它后面的第3个数是（ ）。 5. 11的个位上的“1”表示1个（ ），十位上的“1”表示1个（ ）。 6. 与10相邻的数是________和________。 7. 看图回答问题。 （1）从左边数，把第10面圈起来。 （2）把右边的4面小旗圈起来。 （3）从第10面到第15面，共有（ ）面。 二、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 8. 哪幅图正确表达了算式的计算过程？（ ） A. B. 9. 比4小的数有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 10. 小红翻开数学书，右边的页码是8，左边的页码是（ ）。 A. 7 B. 9 C. 6 11. 下面哪幅图能表示7－2＝5？（ ） A. B. C. 12. 小刚读书，从第10页读到了第14页，明天该读15页了，他今天读了（ ）页。 A. 4 B. 5 C. 3 三、细心计算（共29分） 13. 口算。 8＋5＝ 13＋4＝ 10－6＝ 9－5＝ 4＋9－3＝ 17－5＝ 9＋4＝ 9＋10＝ 7＋0＝ 8－6＋7＝ 6＋11＝ 12－10＝ 6＋3＝ 5＋7＝ 4＋0＋6＝ 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）18－10 7＋8（ ）15 5＋9（ ）16 19（ ）7＋6 12（ ）3＋8 10－0（ ）5＋5 8＋8（ ）17 14＋0（ ）14－0 15. 看图列式计算。 （本） 16. 看图列式计算。 （个） 四、巧手动一动（共16分） 17. 数一数，填一填 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （1）长方体比球多（ ）个，比圆柱少（ ）个。 （2）最多的是（），最少的是（）（圈出正确答案）。 18. 填一填，画一画或写一写你的计算过程。 五、解决问题（第21题10分，其余每题5分，共25分） 19. 停车场原来有17辆汽车，开走5辆后，还剩多少辆汽车？ （辆） 20. 小红和小力一共踢了多少下？ （ ） 答：一共踢了______下。 21. 原来有多少根胡萝卜？ （根） 22. 一共有多少棵树？ 方法一：（棵） 方法二：（棵） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $