精品解析：浙江省台州市路桥区2024-2025学年人教版一年级上学期阶段学情自测数学试题

路桥区2024－2025学年期末检测卷 一年级（上册）数学 一、填空题。（除标注外，其余每空1分，共28分） 1. 看图写数。 2. 先圈一圈，再算一算。 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一，17里面有（ ）个一。 4. 11前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 5. 两个加数都是最大的一位数，它们的和是（ ）。 6. （1）按顺序写数。 （2）与16相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）16后面的第4个数是（ ）；11更接近（10 13）（正确答案后面的画“√”）。 （4）从左往右读，从10读到18，一共读了（ ）个数。 7. 下图是由（ ）个小正方体摆成的，至少再添加（ ）个小正方体就能拼成一个较大的长方体。 8. 小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页，（ ）剩下的多。 二、选择题。（每空1分，共6分） 9. （ ）搭得最稳，（ ）最容易倒下。 ① ② ③ A. ②① B. ②③ C. ①③ 10. 下面计算的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. C. 11. 有（ ）个篮球可以投进篮筐。 A. 4个 B. 3个 C. 2个 12. 心心想买两盒不同的巧克力，她最多能买（ ）块巧克力。 A. 16 B. 15 C. 14 13. 代表的数是（ ）。 A. 8 B. 9 C. 10 三、计算题。（共29分） 14. 直接写出得数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 15. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 16（ ）20 （ ） （ ） 8（ ） 8个一（ ）1个十 （ ）最大的一位数 四、操作题。（共10分） 16. 数一数。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个， （ ）比（ ）多（ ）个。 17. 用你喜欢的方式画一画。 五、解决问题。（共27分） 18. 看图列式计算。 （只） 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 21. 一共有19位客人，每位一个青团，还差多少个？ （个） 22. 原来有多少个？ （个） 23. 一共有多少枚棋子？ 方法一：（枚） 方法二：（枚） 24. 一共有9人在排队取餐。 （1）依依说得对吗？（画“√”） 对 不对 （2）请你画一画或算一算说明其中的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 路桥区2024－2025学年期末检测卷 一年级（上册）数学 一、填空题。（除标注外，其余每空1分，共28分） 1. 看图写数。 【答案】8；20；5；13 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。 【详解】图一：有8个梨； 图二：计数器十位上有2个珠子，表示2个十，个位上有0个珠子，表示0，合起来是20； 图三：有5个方块； 图四：1捆小棒表示1个十，3根小棒表示3个一，合起来是13。 2. 先圈一圈，再算一算。 【答案】 【解析】 【分析】可以用凑十法，将其中一个加数分成两部分，其中一部分与另一个加数凑成十，再用10加上剩下的另一部分就是结果。先圈出10个笑脸，再加上剩下的笑脸的数量就是结果。 【详解】7＋6，将6分成3和3，先算7＋3＝10，再算10＋3＝13，则7＋6＝13； 7＋6，将7分成4和3，先算6＋4＝10，再算10＋3＝13，则7＋6＝13； 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一，17里面有（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 17 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 【详解】15的十位数字是1，表示1个十；个位数字是5，表示5个一。 17是由1个十和7个一组成，1个十等于10个一，10＋7＝17，因此17里面有17个一。 4. 11前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 12 【解析】 【分析】10到20的数的顺序为10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，据此得出结论即可。 【详解】由分析知： 11前面的一个数是10，后面的一个数是12。 5. 两个加数都是最大的一位数，它们的和是（ ）。 【答案】18 【解析】 【分析】最大的一位数是9，用9加9即可求解。 【详解】9＋9＝18 两个加数都是最大的一位数，它们的和是18。 6. （1）按顺序写数。 （2）与16相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）16后面的第4个数是（ ）；11更接近（10 13）（正确答案后面的画“√”）。 （4）从左往右读，从10读到18，一共读了（ ）个数。 【答案】（1）12；14；15；17 （2） ①. 15 ②. 17 （3）20；10 （4）9 【解析】 【分析】（1）根据20以内数由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，进行填空。 （2）求一个数相邻的两个数是多少，就是这个数前面和后面的数，根据20以内数的排序找到相邻的数即可。 （3）数一数16后面的4个数是17、18、19、20，则第4个数是20；数出11与各数之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近。 （4）一般我们写字的手是右手，相对的是左手。从左往右读，就是从9这端开始读，将从10读到18的数字写出来数一数，即可解答。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 与16相邻的两个数是15和17. 【小问3详解】 16后面的第4个数是20. 10和11之间间隔0个数字； 11和13之间间隔的数字有：12，共1个数字；0＜1，则11更接近10。 【小问4详解】 10、11、12、13、14、15、16、17、18，共9个数； 因此从左往右读，从10读到18，一共读了9个数。 7. 下图是由（ ）个小正方体摆成的，至少再添加（ ）个小正方体就能拼成一个较大的长方体。 【答案】 ①. 8 ②. 4 【解析】 【分析】观察图形可知，左边一列有6个小正方体，右边一列有2个小正方体，共有6＋2＝8（个）小正方体；如图，拼成一个较大的长方体，至少再添加4个小正方体 【详解】根据分析，这个图形是由8个小正方体摆成的，至少再添加4个小正方体就能拼成一个较大的长方体。 8. 小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页，（ ）剩下的多。 【答案】小明 【解析】 【分析】根据题意，他们看的书相同，也就是总页数相同，要比较剩下页数的多少，则比较读了的页数即可，读了的页数多，剩下的页数少，读了的页数少，剩下的页数多。10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】9＞8 小华读的页数多，小明读的页数少。 则小华剩下的少，小明剩下的多。 二、选择题。（每空1分，共6分） 9. （ ）搭得最稳，（ ）最容易倒下。 ① ② ③ A. ②① B. ②③ C. ①③ 【答案】A 【解析】 【分析】长方体：长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，光滑的，上下一样粗，两头是圆的，平平的；球体：圆圆的，表面光滑；圆柱体和球体易滚动，长方体和正方体不易滚动；底面接触面积越大、重心越低、底部支撑越平整固定，结构就越稳定；由此分析。 【详解】①：底部是圆柱作为支撑，圆柱的支撑面比正方体小，上方堆叠了长方体、正方体和球体，重心高，稳定性弱。 ②：所有物体都平铺在底部的长方体板上，整体的支撑面最大，重心最低，没有悬空的不稳定支撑，是三个结构里最稳的。 ③：底部是小正方体作为支撑，小正方体支撑面比长方体小，上方堆叠长方体、圆柱和球体，整体重心高，稳定性弱。 ①的底部是圆柱且在一侧，比③的底部小正方体的支撑面小，更容易倒下。 因此，②搭得最稳，①最容易倒下。 10. 下面计算的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】凑十法：两个数相加时，把其中的一个加数分成两个数，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法； 数轴计数：判断移动的格数和起点终点是否符合加法的意义。 【详解】A．先把9拆分成4和5，用拆分出来的5和第二个加数5凑成10，再用10加上拆分出来的4，计算方法正确，不符合题意； B．起点是9，向左移动4格，终点是，计算方法错误，符合题意； C．左边的9朵花和右边5朵花中的1朵凑成10朵，再用10朵加上右边剩的4朵花，计算方法正确，不符合题意。 11. 有（ ）个篮球可以投进篮筐。 A. 4个 B. 3个 C. 2个 【答案】B 【解析】 【分析】依次计算出各算式的结果，找到得数为12的有几个即可。由此解答。 【详解】4＋8＝12；3＋9＝12；9＋6＝15；5＋6＝11；7＋5＝12；4＋7＝11 结果为12的有3个，所以有3个篮球可以投进篮筐。 故答案为：B 12. 心心想买两盒不同的巧克力，她最多能买（ ）块巧克力。 A. 16 B. 15 C. 14 【答案】A 【解析】 【分析】先数出每盒巧克力的数量，再两两相加，将结果进行比较，最大的数字即为最多能买巧克力的数量。 【详解】由图可知，第1盒有9块巧克力，第2盒有6块巧克力，第3盒有7块巧克力。 9＋6＝15（块） 9＋7＝16（块） 6＋7＝13（块） 13＜15＜16，因此她最多能买16块巧克力。 13. 代表的数是（ ）。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据跷跷板下沉的一方数字更大，列出两个式子，再将选项代入式子，观察是否符合条件。 【详解】5＋＜15，＋9＞17。 A．当＝8时，5＋8＝13，13＜15；8＋9＝17，17＝17；不符合。 B．当＝9时，5＋9＝14，14＜15；9＋9＝18，18＞17；符合。 C．当＝10时，5＋10＝15，15＝15；10＋9＝19，19＞17；不符合。 三、计算题。（共29分） 14. 直接写出得数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】3；15；0；14；18； 9；12；11；10；1； 7；2；16；13；17； 15；18；4；11； 10；3；8；9 15. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 16（ ）20 （ ） （ ） 8（ ） 8个一（ ）1个十 （ ）最大的一位数 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】（1）20以内数的排序：0＜1＜2……17＜18＜19＜20。根据排序可知16＜20； （2）先计算两边的算式，再比较大小； （3）先计算两边的算式，再比较大小； （4）先计算右边的算式，再比较大小； （5）一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一，写出两个数，然后比较大小； （6）最大的一位数是9，计算出左边的算式，然后比较大小。 【详解】16＜20 19－6＝13，19－8＝11，13＞11，所以19－6＞19－8 7＋6＝13，15－2＝13，所以7＋6＝15－2 18－10＝8，所以8＝18－10 8个一是8，一个十是10，8＜10，所以8个一＜1个十 17－7＝10，最大的一位数是9，10＞9，所以17－7＞最大的一位数 四、操作题。（共10分） 16. 数一数。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个， （ ）比（ ）多（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 4 ④. 3 ⑤. ⑥. ⑦. 1 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来分辨数一数，据此可解答。用的数量减去的数量，即可求出比多的数量。 【详解】有6个，有4个，有4个，有3个， 4－3＝1（个） 比多1个。（后3空答案不唯一） 17. 用你喜欢的方式画一画。 【答案】 （答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）可以用两种不同的图形来表示两个加数，即4个三角形和6个圆形，合并两组图形，最终方框里一共有10个图形。 （2）用同一种图形表示被减数，即9个圆形，先框起来的4个表示第一次减去的数，再从剩余的图形中划掉1个，表示第二次减去的数，最终剩余的4个即为两次减法后的结果。 【详解】略 五、解决问题。（共27分） 18. 看图列式计算。 （只） 【答案】14－4＝10 【解析】 【分析】求左边有多少只小鸡？用小鸡的总数－右边小鸡的数量，即可求得。 【详解】由图可知，一共有14只小鸡，右边有4只小鸡，求左边有几只小鸡？列式为：14－4＝10（只） 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋4＋2＝9 【解析】 【分析】求一共有几个足球？用左边足球的数量＋中间足球的数量＋右边足球的数量，即可求得。 【详解】由图可知，左边有3个足球，中间有4个足球，右边有2个足球，求一共有几个足球？列式为：3＋4＋2＝9（个） 20. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】4＋3＝7；3＋4＝7 7－3＝4；7－4＝3 【解析】 【分析】求一共有几个垃圾桶？用左边垃圾桶的数量＋右边垃圾桶的数量或右边垃圾桶的数量＋左边垃圾桶的数量，即可求得。 求左边有几个垃圾桶？用垃圾桶总数－右边垃圾桶的数量，即可求得。 求右边有几个垃圾桶？用垃圾桶总数－左边垃圾桶的数量，即可求得。 【详解】由图可知，左边有4个垃圾桶，右边有3个垃圾桶，求一共有几个垃圾桶？列式为：4＋3＝7（个）或3＋4＝7（个） 一共有7个垃圾桶，右边有3个垃圾桶，求左边有几个垃圾桶？列式为：7－3＝4（个） 一共有7个垃圾桶，左边有4个垃圾桶，求右边有几个垃圾桶？列式为：7－4＝3（个） 21. 一共有19位客人，每位一个青团，还差多少个？ （个） 【答案】19－6＝13；13个 【解析】 【分析】客人总数－已有的青团数量＝还差的青团数量 【详解】19－6＝13（个） 答：还差13个青团。 22. 原来有多少个？ （个） 【答案】6＋8＝14； 14个 【解析】 【分析】用剩下的梨的数量加上已经吃掉的梨的数量，即可解答。 【详解】6＋8＝14（个） 答：原来有14个。 23. 一共有多少枚棋子？ 方法一：（枚） 方法二：（枚） 【答案】； ；16枚 【解析】 【分析】左边有10枚棋子，右边有6枚棋子，求一共有多少枚棋子？用左边的棋子枚数＋右边的棋子枚数＝一共的枚数。 灰色有5枚，白色有11枚，求一共有多少枚棋子？用灰色的棋子枚数＋白色的棋子枚数＝一共的枚数。 【详解】方法一：10＋6＝16（枚） 方法二：5＋11＝16（枚） 答：一共有16枚棋子。 24. 一共有9人在排队取餐。 （1）依依说得对吗？（画“√”） 对 不对 （2）请你画一画或算一算说明其中的道理。 【答案】（1）不对 （2）3＋6＋1＝10（人），10＞9 【解析】 【分析】（1）根据总人数计算依依后面的人数，依依后面的人数＝总人数－依依前面的人数－依依自己，观察计算结果是否与依依说法一致。 （2）总人数＝前面的人数＋后面的人数＋依依自己，据此计算依依说法下的总人数，再观察计算结果是否与实际总人数一致。 【小问1详解】 9－3－1 ＝6－1 ＝5（人） 5＜6，依依说得不对。 【小问2详解】 3＋6＋1 ＝9＋1 ＝10（人） 10＞9，依依说得不对。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $