.8天气的影响 同步练习2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 小学科学三年级上册“天气的影响”同步练，以基础巩固为核心，通过三级分层设计实现从概念记忆到综合应用的进阶，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|天气定义、测量工具使用、基本影响|填空题（如天气描述要素）、判断题（如天气对生活影响），夯实科学概念| |进阶层|天气观察方法、气象符号应用|综合题（日记情境分析云量/风向）、简答题（观察天气理由），强化科学思维| |提高层|工具实操与数据处理|实验探究题（气温计读数、雨量器制作），提升探究实践能力|

2026-2027年教科版三年级科学上册1.8天气的影响 同步练习 一、填空题 1．2025 年初，首场寒潮从 1 月 23 日开始，一直到 27 日，给我国带来大范围的雨雪天气。 本次寒潮对我们的生活有什么影响? (至少答一条，言之有理即可)。 有利影响： 　 　。 不利影响：　 　。 2．天气是一定区域　 　内大气中的各种气象状态。我们可以用气温风向、风力、　 　、云量等描述天气。 3．气温计的使用方法： （1）气温计应悬挂在阳光照射　 　且空气　 　的地方。 （2）等待示数稳定后再读数。读数时，视线应与液柱顶端保持　 　。 4．天气通过　 　、　 　、　 　、风等对农业生产、动植物产生影响： ①适宜的气温和光照有利于农作物的光合作用；过高的气温会使秧苗受伤，影响农作物的产量和品质；低温霜冻又会冻伤农作物。 ②适量的雨水有利于农作物生长，连日大雨或特大暴雨会使庄稼受淹，久不降雨则会造成干旱。 ③冰雹、龙卷风等天气会使农作物减产甚至绝产。 5．天气谚语“燕子低飞雨来到”是描述人们看　 　识天气。 6．我们要穿雨衣或打雨伞上学是受　 　天气的影响。 二、判断题 7．天气变化会影响人们的日常生活。​ 8．暴雨来临时，我们要远离电线杆、高压线塔及地势低洼处。(　　) 9．强降而会给人们的生命、财产造成严重危害。 （　　） 10．沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。（　　） 11．燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。 12．天气在不断地变化，它只会影响我们人类和动物。（　　） 13．如果你在早上看见了美丽的朝霞，应该带上自己的雨伞再出门。(　　) 14．我国中原地区不会发生的自然灾害是洪涝。 (　　) 15．降水过多容易引发洪涝，降水过少易导致干旱。洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害，所造成的灾难性后果常常无法估量。（　　） 16．“谷雨前后，种瓜点豆”，“节气到立夏，就把小苗挖”这些谚语对于我国农事活动具有重要的指导意义。(　　) 17．在出现雾霾天气的日子里，我们应该增加户外运动。 (　　) 18．室外羽毛球比赛应选择晴朗无风的天气。 (　　) 19．假如地球上只有晴天，没有前雨天，人类能生活得更好（　　） 20．龙卷风和台风会带来人员伤亡、财产损失、资源破坏等问题。（　　） 三、单选题 21． 2023年12月22日是冬至，是(　　)中的一个重要节气，这是我国古代用来指导农事的补充历法。 A．天气预报 B．天气记录 C．二十四节气 22．下列关于天气说法错误的是(　　)。 A．同一地点、不同时间的天气可能不一样 B．不同地点、同一时间的天气肯定不一样 C．天气总是在不断地变化，有些天气会给我们带来灾害 23．天气谚语凝结了劳动人民的智慧，下列不属于预报天气的谚语是 (　　)。 A．蜻蜓低飞要下雨 B．朝霞不出门，晚霞行千里 C．冰冻三尺，非一日之寒 24．天气预报和我们的生活息息相关，下列描述正确的是(　　)。 A．明天多云，可在学校测量降雨量 B．后天下雨，上学时需要带雨伞 C．后天下雨，适合在操场上体育课 D．冰冻天气，人们不用特别关注 25．晾在室外的湿衣服在晴天干得快，主要是因为（　　）。 A．风吹走了水分 B．太阳晒使水蒸发加快 C．衣服吸收水分能力变强 26．想了解当天是否适合晒被子，最应关注（　　）。 A．空气质量指数 B．降水概率 C．最高气温 27．天气预报说“明天晴转多云，气温3-15℃”，我们应该（　　）。 A．穿短袖 B．带雨伞 C．适当添衣 D．不用理会 28．下面气象灾害预警中，最高级别的预警是（　　）。 A．黄色 B．橙色 C．红色 29．二十四节气歌是人类智慧的结晶。以下哪个节气，气温升高，降水增多，有利于谷类作物的生长(　　)。 A．谷雨 B．芒种 C．白露 30．二十四节气是古人观天察地、认识自然的智慧结晶，客观反映了（　　） ①太阳活动 ②四季变化 ③昼夜变化 ④物候现象 A．①② B．②③ C．②④ 四、连线题 31．把对应的天气符号连起来。 五、综合题 32．科学在身边·变幻的天气 小科同学在周一的日记中写道：早上起来天空布满灰色的云，看不到太阳。街上的人们裹着厚厚的棉袄，冷风吹得我直哆嗦。来到学校，只见操场上红旗舒展，飘向了东南方。晚上还下起了小雨，冷极了。但是天气预报显示明天是大晴天哦！期待一下吧！ （1）划线的句子用下列哪个符号表示最恰当? (　　) A． B． C． （2）若当天使用风向标观察风向，风向标的箭头会指向(　　)。 A．东南方 B．西北方 C．无法确定 （3）右图是小科测量的气温，应该写作(　　)。 A．15℃ B．- 15℃ C．-5℃ （4）如果要自制雨量器来观察接下来几天的降水情况，你会选择(　　)。 A． B． C． （5）用自制雨量器，小科收集了 24 小时的降水，水的高度为 20 毫米，用量筒测得水共有60毫升，这一天的降雨量应该记录为(　　)。 A．20毫米 B．60毫升 C．40毫升 （6）天气预报显示，今天的气温是 -6℃~15℃，最低气温一般出现在(　　) 。 A．清晨日出前 B．凌晨12点左右 C．傍晚日落时刻 （7）小科测一天中五个时间点的气温，其中四个时间点的气温如下表，那10时最可能是(　　)。 时间 8时 10时 12时 14时 16时 气温 8℃ 　 13℃ 15℃ 13℃ A．8 ℃ B．15℃ C．11℃ （8）根据上题数据我们发现，一天内气温变化规律是：　 　。 （9）小科通过查阅资料了解到天气预报的制作有严格的规范流程，请你按照先后顺序将正确的序号填在横线上。 ①数值天气预报 ②天气会商 ③数据收集 ④气象员做出预报 ⑤发布天气预报 天气预报的制作步骤： 　 　→ ①→　 　 → ② →　 　。 六、简答题 33．我们为什么要观察天气？请写出两条理由，并说说观察天气时可以用哪些方法（至少写两种方法）。 七、实验探究题 34．某一天，小明早上起床打开窗户，发现远处的房屋和树木一片朦胧。到了学校，他发现操场上的红旗整面都张开了，飘向了西北方向。经过科技走廊，他发现气温计上显示的温度如图所示。 （1）读完上述文字，当天天气符号最合理的是(　　)。 A． B． C． （2）下面风向标与红旗的指示，(　　)是最合理的。 A． B． C． （3）当天早上风速等级属于(　　)。 A．无风 B．微风 C．大风 （4）小明看到的气温计上的温度，应写作　 　。 （5）小明根据当天的气温提出穿衣建议，下列选项中合适的是(　　)。 A．短袖 B．薄长袖 C．羽绒服 （6）小明想做简易雨量器，他在家找到一个如右图的透明容器，应该将刻度条上的“零刻度线”与(　　)位置对齐。 A．A 处 B．B处 C．C处 （7）小明连续记录了七天的降雨量并绘制了柱状图，如下图。但他遗漏了其中一天的数据，请帮他补充完整。 日期 1月 1 日 1月 2 日 1 月 3 日 1 月 4 日 1月 5 日 1月 6 日 1 月 7 日 降雨量 (毫米) 20 50 30 0 5 15 25 答案解析部分 1．【答案】带来降水、净化空气、降雪保护农作物越冬、减少病虫害等；影响人的室外活动、影响交通运输等(合理即可) 2．【答案】短时间；降水量 3．【答案】（1）不到；流通 （2）齐平 4．【答案】温度；降水；光照 5．【答案】物象 6．【答案】下雨 7．【答案】正确 8．【答案】正确 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】正确 12．【答案】错误 13．【答案】正确 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】正确 17．【答案】错误 18．【答案】正确 19．【答案】错误 20．【答案】正确 21．【答案】C 22．【答案】B 23．【答案】C 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】C 28．【答案】C 29．【答案】A 30．【答案】C 31．【答案】 32．【答案】（1）C （2）B （3）C （4）A （5）A （6）A （7）C （8）由低到高再到低 （9）③；④；⑤ 33．【答案】理由：①观察天气能帮我们决定穿什么衣服（比如雨天穿雨衣）；②能帮我们安排出行（比如晴天适合郊游）。方法：①看天空（比如乌云多可能下雨）；②听天气预报；③用温度计测气温。 34．【答案】（1）B （2）A （3）C （4）-4℃ （5）C （6）C （7） 1 学科网（北京）股份有限公司 $