第2章 基因和染色体的关系-【新课程暑假作业】2026年高一生物暑假作业

新课程睾假作业 第2章基因和染色体的关系 2.1减数分裂和受精作用 2.1.1减数分裂 积累.整合1.(1)有性生殖(2)原始成熟(3)两一(4)减少一半 2.(1)大小形状(2)同源染色体(3)四3.减数第一次分裂4.134 应用.拓展1.D2.B3.C4.B5.B6.B7.D8.C9.C10.D 11.(1)动物有中心体无细胞壁(2)次级精母细胞或极体减数第二次分裂后(3)2025(4)A 交叉互换或基因突变 创新·实践1.不是。因为非同源染色体的自由组合，所以有多种组合方式，若考虑交叉互换则更难以计算遗传 物质的组合数目了。 2.动物的精子和卵细胞中一般不存在同源染色体 2.1.2受精作用 积累.整合1.受精卵 2.头部以阻止其他精子再进入细胞核细胞核染色体体细胞精子卵细胞 3.维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定遗传和变异 应用.拓展1.D2.D3.C 4.(1)h~iik(2)精原细胞初级精母细胞精细胞(3)e~f(4)b~cf~g 创新·实践1.不一样。受精过程中，仅精子的头部进入卵细胞，而精子的头部除了细胞核外，只含有极少量的 细胞质。而细胞质中线粒体含少量DNA(植物细胞质中的叶绿体也含有少量DNA),对生物的遗传也有影响。 2.因为减数分裂过程中非同源染色体自由组合，再加上在联会和四分体时期的交叉互换，所以形成的配子染色 体的组成是多种多样的。 2.2基因在染色体上 积累·整合1.平行关系(1)独立性完整性相对稳定的形态结构(2)成对存在成对的一个一条 (3)父方母方(4)非等位基因非同源染色体后2.线性3.杂合子一对等位基因同源染色体的 分开4.非同源染色体非等位基因 应用拓展1.B2.D3.B4.D5.B6.D7.A8.C9.A 10.(1)卵原细胞(2)1和1'、2和2、3和34和4'(3)8(4)BbXX(5)4 创新，实践这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体携带有 控制该种生物体所有性状的一整套基因。 2.3伴性遗传 积累.整合1.(1)22(2)1XYXX 2.(1)XYXX(2)ZZW3.交叉遗传 应用.拓展1.B2.C3.D4.B5.B6.C7.D8.C 9.(1)28(2)XYY(注：两空顺序可颠倒)XX、XXY(3)3:11/18(4)M果蝇与正常白 眼雌果蝇杂交，分析子代的表型I.子代出现红眼（雌）果蝇Ⅱ.子代表型全部为白眼Ⅲ.无子代产生 10.(1)①aaXX84②2：15/6(2)①常IAAXY②81/5 11.(1)对母本甲的雌花花序进行套袋，待雌蕊成熟时，采集丁的成熟花粉，撒在甲的雌蕊柱头上，再套上纸袋 (2)1/4bbTT、bbTt14(3)糯性植株上全为糯性籽粒，非糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯性籽粒 性植株上只有非糯性籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯性籽粒 创新·实践因为决定红绿色盲的基因是X染色体上的隐性基因，Y染色体由于过于短小，缺少相对应的等位基 因，男性携带色盲基因，性状就会表现出来，而女性由于有两条X染色体，所以只有一个致病基因就不会表现出来。 因此人类色盲症患者男性多于女性。 >72新课程景假作 第 周 年月 第2章 基因和染色体的关系 2.1减数分裂和受精作用 2.1.1减数分裂 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■回 (填写相关内容，回顾生物学核心的基础内容) 1.减数分裂： (1)发生范围：进行 的生物。 (2)发生的时间：从 的生殖细胞发展到 的生殖细胞的过程中。 (3)特点：细胞连续分裂 次，而染色体只复制 次。 (4)结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞 2.(1)同源染色体：配对的两条染色体， 和 般都相同，一条来自父方， 另一条来自母方。 (2)联会： 两两配对的现象。 (3)四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体，叫作四分体。 3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 时期。 4.卵细胞与精子形成过程的主要区别是：一个初级卵母细胞经过减数分裂，形成 个卵细胞和 个极体。一个初级精母细胞经过减数分裂，形成 个精细胞。 应用·拓展 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 一、选择题（每题只有一个最恰当的选项）》 1.人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（② A.46个 B.92个 C.184个 D.23个 2.在减数分裂过程中，染色体数日与原始生殖细胞相同的时期是( A.减数第一次分裂末期和减数第二次分裂中期 B.减数分裂四分体时期和减数第二次分裂后期 C.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂末期 D.减数第二次分裂中期和减数第二次分裂后期 3.下图表示细胞分裂完成过程中，细胞核内DNA含量随细胞分裂时期的变化曲线，其 中能正确表示减数分裂过程的是() >8 高一生物学 第 周 年 月 日 DNA DNA DNA DNA n1 4nt nt n1 2n 2n 时期 时期 时期 时期 积累·整合 A B C D 4.下列有关减数分裂的叙述，正确的一项是() A.经历两次连续的细胞分裂，具有两个细胞间期 B.发生基因自由组合，增加了配子的多样性 用·拓展 C.减数实质是由于姐妹染色单体的分离 D.减数分裂结束时形成的是成熟的生殖细胞 5.一个基因型为Aa的个体，在减数分裂过程中A和a的分离发生在（无交叉互换现 ·实践 象)() A.减数分裂间期 B.减数第一次分裂后期 C.减数第二次分裂后期 D.减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 6.两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是 ；若杂合黑豚鼠一胎 生出4只豚鼠，则出现3黑1白的可能性为 A.减数分裂时非等位基因自由组合27/64 B.减数分裂时等位基因分离27164 C.受精作用时不同基因的配子自由组合100% D.基因突变100% 7.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体 上。正常情况下，由它的一个精原细胞形成的任意两个精子，不可能的基因组合是（无交叉 互换现象)() A.AB和AB B.Ab和Ab C.aB和Ab D.Ab和ab 8.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的 精子和卵细胞的基因型的种类数比为() A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.1:1 一9.假定某一个体的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，该个体一个初级精母细胞 经过减数分裂后，可能形成和实际生成的精子类型分别有() A.3种、1种 B.6种、3种 C.8种、2种 D.9种、2种 10.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体 上， 那么该生物的体细胞在有丝分裂后期，基因的走向是() A.A与B走向一极，a与b走向另一极 B.A与b走向一极，a与B走向另一极 新课程景假作 第 周 年 月 C.A与a走向一极，B与b走向另一极 D.走向两极的均为A、a、B、b 二、非选择题 11.右图为某高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图，请据图回答： (1)该细胞是 (填“动物”或“高等植物”)细胞，判 断的主要依据是 (2)该细胞的名称为 处于 期。 (3)该生物体细胞中染色体最多时为 条，生成的配子染色体（不 考虑交叉互换)组成类型至少有 种。 (4)若4号染色体上有一A基因，则9号染色体同一位置上应为 ；若不是该基 因，则是由于 造成的。 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1.来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传物质是否完全相同？为什么？ 2.在动物的精子和卵细胞中存在同源染色体吗？ 2.1.2受精作用 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■回■ (填写相关内容，回顾生物学核心的基础内容)》 1.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为 的过程。 2.受精作用进行时，通常是精子的 进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细 胞的细胞膜会发生复杂的生理反应， 。 精子的头部进入卵细胞后不会 久，精子的 就与卵细胞的 相融合，使彼此的 会合在 一起。这样，受精卵中的染色体数目又恢复到 中的数目，其中有一半的染色体来 自 (父方)，另一半来自 (母方)。 ≥10 高一生物学 第 周 年 月 日 3.减数分裂和受精作用对于 对于生物的 都是十分重要的。 应用·拓展 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 选择题（每题只有一个最恰当的选项） 应 1.青蛙的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是( A.精子和卵细胞接触 B.卵细胞形成受精膜 ·拓展 C.精子头部进入卵细胞内 D.精子核与卵细胞核融合 2.维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是（) A.遗传和变异 B.无丝分裂和有丝分裂 创新·实践 C.减数分裂和有丝分裂 D.减数分裂和受精作用 3.下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是 () A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞14的细胞质 B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 二、非选择题 4.精原细胞可以不断增殖形成很多精原细胞，发育到一定时期进入减数分裂形成精细胞。 下面是追踪一个精原细胞从增殖到成熟过程中不同阶段的DNA含量的变化曲线。请回答： (1)图中可表示为细胞周期的区段为 响 表示减数分裂的区段为 2 (2)处于c处的细胞称为 处于 e处的细胞称为 处于k处的细胞称为 0.5 Oh a (3)能观察到联会和四分体的时期是 (4)能观察到染色单体分向两极的时期是 和 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1. 子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？为什么？卵细胞 中含有丰富的细胞质，细胞质中什么样的结构含有DNA?它会影响生物的遗传吗？ 11 新课程睾假作业 第 周 年 月日 2.配子中染色体的组合为什么是多种多样的？ 2.2基因在染色体上 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ (填写相关内容，回顾生物学核心的基础内容) 1.基因和染色体行为存在明显的 (1)基因在杂交过程中保持 和 染色体在配子形成和受精过 程中，也有 0 (2)在体细胞中基因 染色体也是 在配子中只有成对的基 因中的 同样，也只有成对的染色体中的 (3)体细胞中成对的基因一个来自 一个来自 同源染色体也是如此。 (4) 在形成配子时自由组合， 在减数第一次分裂 期也是自由组合的。 2.基因在染色体上呈 排列。 3.基因分离定律的实质：在 的细胞中，位于 同源染色体上的 ，具有一定的独立性：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随 而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代 4.基因自由组合定律的实质：位于 上的 的分离或组合 是互不干扰的：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体 上的非等位基因自由组合。 应用·拓展 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 一、选择题（每题只有一个最恰当的选项） 1.果蝇(2=8)杂交实验中，F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F,雄果蝇， 这4 条染色体全部来自亲本(P)雄果蝇的概率是() A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 22 高一生物学 第 周 年 月 日 2.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 积累整合 3.下列生理活动，一般能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是( A.有丝分裂 B.减数分裂 C.细胞分化 D.受精作用 4.下列各项中，肯定含有Y染色体的是() A.受精卵和初级精母细胞 B.受精卵和次级精母细胞 用·拓展 C.精子和男性口腔上皮细胞 D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞 5.人体内与决定性别有关的X、Y染色体同时存在于( A.性细胞中 B.体细胞中 C.精子中 D.卵细胞中 创新·实践 6.正常人精子形成的过程中，在次级精母细胞处于后期时，细胞内染色体的组成可以是 A.22对常染色体+X B.22条常染色体+Y C.44条常染色体+XY D.44条常染色体+XX 7.下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是() A.基因位于染色体上 B.形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子 C.形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合 D.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 8.对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析 假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是() A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1 B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1 C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1 D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1 9.果蝇的红眼(A)对白眼()为显性。控制眼色的基因在X染色体上，双亲中的一 方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌 果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇和F,代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是() A.XX,XAY,XX,XY B.XX,XY,XAX,XAY C.XX:,XY,XAXA,XAY D.XAXA,XAY,XX,XaY 二、非选择题 10.如图是果蝇的原始生殖细胞，图中1、1'、…、4、4表示染色体，B、b、W、w分 别表示控制不同性状的基因。果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制，请 13 第 周 月 日 据图回答下列问题： (1)该细胞是 (2)图中的 属常染色体，而 属性染色体。 (3)该细胞中有 个DNA分子。 (4)该果蝇基因型可写成 (5)经减数分裂，该果蝇可产生 种基因型的配子。 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 生物如果丢失或增加一条或几条染色体，就会出现严重疾病甚至死亡。但在自然界中， 有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞（如卵细胞）单独发育而来的，如蜜蜂中的雄 蜂等，这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少了一半，但仍能正常生活。你如何解释这 一现象？ 2.3伴性遗传 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■ (填写相关内容，回顾生物学核心的基础内容) 1.人体细胞内的染色体： (1)常染色体： 对，与性别决定无关 (2)性染色体： 对，男性为 女性为 是决定性别的染色体 2.性别决定的方式： (1)XY型。雄性：常染色体+ (异型)；雌性：常染色体+ (同型)。 (2)ZW型。雄性：常染色体+ (同型)；雌性：常染色体+ (异型)。 3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里遗传来，以后只能传给女儿。这种遗传特点，在 遗传学上叫作 >14 高一生物学 第 周 年 月 日 应用·拓展 选择题（每题只有一个最恰当的选项） 积累·整合 1.人的血友病属于伴X遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表型正常的夫妇生下 一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表型正常的概率是() 应 A.9/16 B.3/4 C.3/16 D.1/4 2.人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈 ·拓展 夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿 色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育() A.男孩、男孩 B.女孩、女孩 ·实践 C.男孩、女孩 D.女孩、男孩 3.某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在() A.两个Y染色体，两个色盲基因 B.一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因 C.一个Y染色体，没有色盲基因 D.两个X染色体，两个色盲基因 4.一对夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中， 只有一个带有色盲基因，则此夫妇的基因型为() A.XY,XBXB B.XEY,XEXb C.XEY,XXb D.XbY,XEXb 5.人类有种遗传病，当父亲是该病患者时，无论母亲是否有该病，子女中的女孩全都患 此病，这种遗传最可能是() A.常染色体显性遗传 B.X染色体显性遗传 C.常染色体隐性遗传 D.X染色体隐性遗传 6.人类的先天性白内障是常染色体显性遗传，低血钙佝偻病是伴X显性遗传。一个先天 性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女 孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为() A.1/2 B.1/32 C.1/16 D.1/64 7.某果蝇翅的表型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代 ⊙中雄蝇翅异常：雄蝇翅正常：雌蝇翅异常：雌蝇翅正常=1：1：1：1，那么翅异常不可能由(） A.常染色体上的显性基因控制 B.常染色体上的隐性基因控制 C.性染色体上的显性基因控制 D.性染色体上的隐性基因控制 8.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中 有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅：截翅=3：1。据此无法判断的是() 15 新课程景假作 第 周 年 月 A.长翅是显性性状还是隐性性状 B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上 D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 二、非选择题 9.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。 XXY(雌性，可育) XO(雄性，不育) XXX(死亡) OY(死亡) (1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 在减数第二次分 裂后期的细胞中染色体数是 条。 (2)白眼雌果蝇(XXY)最多能产生X、XX、 和 四种类型的配子。 该果蝇与红眼雄果蝇(XY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为 .o (3)用黑身白眼雌果蝇(aXX)与灰身红眼雄果蝇(AAXY)杂交，F,雌果蝇表现为 灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F,中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 从F2 灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率 为 (4)用红眼雌果蝇(XX)与白眼雄果蝇(XY)为亲本杂交，在F,群体中发现一只白 眼雄果蝇（记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表型变化， 但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色 体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。 实验步骤， 结果预测：I.若 则是环境改变； Ⅱ.若 则是基因突变； Ⅲ.若 则是减数分裂时X染色体不分离。 10.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b仅位于X染色 体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为 白眼。 (1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F代全为红眼。 ①亲代雌果蝇的基因型为 ， F,代雌果蝇能产生 种基因型的配子。 ②将F,代雌雄果蝇随机交配，使得F,代粉红眼果蝇中雌雄比例为 在F2 >16 高一生物学 第 周 年 月 日 代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为 (2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯 合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只 整合 白眼雄果蝇杂交，所得F,代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5，无粉红眼出现 ①T、t基因位于 染色体上，亲代雄果蝇的基因型为 ②F,代雄果蝇中共有 种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为 11.玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋 用·拓展 长雌花序)，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花 花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbt个体为雌株。现有甲（雌 雄同株)、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株，回答下列问题。 ·实践 (1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是 (2)乙和丁杂交，F全部表现为雌雄同株：F自交，F2中雌株所占比例为 F2中雄株的基因型是 ；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是 (3)已知玉米籽粒的糯性和非糯性是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相 对性状的显隐性，某研究人员将糯性玉米纯合体与非糯性玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同 株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯性与非糯性的显隐 性。若糯性是显性，则实验结果是 ；若非糯性是显 性，则实验结果是 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口 为什么人类红绿色盲症患病男性多于女性呢？ 17