第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【新课程暑假作业】2026年高一历史暑假作业

高一历史 第 周 年月 日 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 积累·整合 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口 应 1.有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献，其中有《工业化历程》《欧洲殖民帝 国：1815一1919》《加里波第与意大利的统一：从国家到人类》《试析19世纪美国劳工运 擾 动中的“例外论”》《亚洲的觉醒》《柏林会议与“东方问题”巴尔干化的起源》和《科技 革命与国际分工》等。由此可知，该学者最有可能研究的主题是() A.世界市场的形成与发展史 B.亚非拉的民族解放 C.资本主义世界体系的形成 D.19世纪的工人运动 ·实践 2.苏伊士运河正式投入使用不到6年，埃及丧失运河股份：不到13年，运河控制权再 次转手。埃及作为原运河拥有者不仅失去了话语权，更失去了运营权、收益权和主权，苏伊 士运河成为殖民强权者们的“国际航道”。这突出反映了() A.埃及已经取得独立的地位 B.国际公法形同虚设的事实 C.航运权成为列强争夺的焦点 D.强权成为战胜公理的手段 3.宗主国为了方便管理和控制非洲，或将一些殖民地组成“大区”进行统一管理，如法 属西非、法属赤道非洲；或修建连接多个殖民地的交通基础设施，如连接肯尼亚和乌干达的 东非大铁路：或设置涵盖多个殖民地的经济合作组织，如南部非洲关税同盟。这些举措 A.客观上帮助非洲实现工业化 B.改变了非洲区域经济不平衡 C.为非洲一体化探索奠定基础 D.有效缓和了非洲各地的矛盾 4.某班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥 性：它客观上促进了新大陆的开发：它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间战争被 挑起，上亿人口被掠夺。据此可知，他们探究的问题是() A.新航路开辟 B.奴隶贸易 C.世界市场形成 D.美国内战 5.白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲、大洋洲，白种人成了当地的主要 居民。造成这种现象最主要的原因是() A.欧洲的殖民扩张 B.原住民的减少 C.种族之间的通婚 D.战争难民的涌入 6.促使19世纪七八十年代英法争夺埃及斗争趋于激烈的直接因素是() A.埃及发现了大量法老金字塔 B.苏伊士运河的通航 C.深入尼罗河探险活动的开展 D.奴隶贸易逐渐废止 31 新课程睾僧作业 第 周 年月日 7.有学者统计，1900一1930年，法属西非殖民当局基本摧毁了当地原有的政治结构，行 政官员中欧洲人占比超80%：英属尼日利亚则较多保留了传统部落权威，土著酋长在地方治 理官员中占比达75%。这一差异反映出( A.英国殖民统治的掠夺性较法国更弱 B.宗主国政治传统影响殖民治理模式 C.殖民地的经济发展水平决定统治方式 D.传统部落权威是殖民统治的核心支柱 8.克里奥尔人指的是拉美的土生白人。17世纪后期，西班牙王室采取卖官鬻爵的办法 聚敛钱财。购买这些殖民地官职的就是富裕起来的克里奥尔人，到18世纪中期，他们在殖 民地法官中占四成，还在市镇议会中担任重要职务，地区意识也日益增强。据此可知() A.西班牙与殖民地的联系加强 B.西班牙的殖民统治隐藏着危机 C.拉美人民的民族意识普遍觉醒 D.土生白人掌握了拉美的自治 9.16世纪初，西班牙在拉美设立“贸易署”作为管理机构，其官员由王室委派，代表 王室行使管理权。并规定拉美殖民地不能私自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主 国进行贸易。西班牙还禁止拉美矿场主开采水银，只能向王室专卖局购买。由此可见() A.殖民者推行重商主义政策 B.拉美经济结构比较单一 C.列强竞相对拉美输出商品 D.西班牙在拉美垄断贸易 10.欧洲殖民者在掠夺美洲的过程中，屠杀了无数印第安人，并强占他们的家园，掠夺 他们的财产。这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是() A.发生工人武装起义 B.促进了资本主义发展 C.民族解放运动高涨 D.给人民带来沉重灾难 11.1885年，15个欧美国家在柏林会议签订的《总议定书》中规定：“任何国家…均 应在进行新的（非洲）占领时，分别通知本议定书之其他缔约国，以便彼等在必要时得以提 出彼等之权利主张。”这说明() A.列强尽力避免战争 B.列强公开瓜分非洲 C.非洲已被分区占领 D.非洲掀起反抗斗争 12.19世纪中叶，阿根廷、巴西、智利等拉美国家的出口结构较为单一，以咖啡、蔗 糖、硝石、铜、皮革等初级产品为主。与此同时，铁路、港口等关键基础设施多由英美资 本控制。这主要说明拉美国家() A.工业化水平较低 B.经济殖民化特征较为显著 C.经济发展不平衡 D.推翻殖民统治的任务艰巨 13.拉丁美洲独立后，多数新国家的边界是由殖民时期的行政划分而非由民族、文化的 >32 高一历史 第 周 年 月 日 自然边界决定的，且各国均承袭了伊比利亚半岛的语言、宗教与政治传统，本土的文化特质 被边缘化，国家认同始终难以建立。这说明拉美独立后() A.民族国家构建深受殖民遗留的制约 积累·整合 B.各国的行政划分对殖民体系进行复刻 C.本土文化特质成为国家发展的阻碍 D.伊比利亚文化成为拉美共同民族文化 14.1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出： 用·拓展 “本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”并约定：“亚洲诸国， 若一国有革命事，余国同会者应互相协助。”这表明() 创 A.亚洲国家实现了革命斗争的联合 ·实践 B.亚洲各国面临着共同的历史任务 C.联合斗争是革命取得胜利的保证 D.日本是民族解放运动的指挥中心 15.19世纪80年代，阿根廷激进公民联盟以“普选权”为旗帜联合工农力量，却在掌权 后维护大庄园主与外资利益：巴西共和派通过政变推翻帝制，但其宪法仍保留奴隶制残余与 贵族特权。这说明该时期的拉美政权() A.依附传统经济结构 B.植根于封建势力 C.阻碍民族独立运动 D.受制于欧洲列强 应用·拓展 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 16.阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪中期，英国是世界上第一个工业国家，也是最强的国家。英国政府实行 “炮舰政策”，强制推行“自由贸易”。一个庞大的帝国在19世纪末登上顶峰。 —摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二英、德、美三国制造业在世界制造业产值中所占比重曲线示意图： 比重 30% 20% 英国 美国 德国 10% 1800 1830 186018801900年份 根据保罗.肯尼迪《大国的兴衰》整理 33 新课程果假作业 第 周 月 日 材料三1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表： 国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人 英国 55 3.9亿 法国 29 6235万 德国 10 1307万 材料四1899年12月11日，德国外长皮洛夫在议会发表演说：“我们不能容忍任何外 国，任何国外的主神向我们说道：‘怎么办？世界已分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但 我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边…而让他人分割世界… 我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国，那么，我们要求建 造大德意志帝国。…对我们来说，没有巨大的威力，没有强大的陆军，没有强大的海军， 而要获得幸福，那是万万办不到的。” 一摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》（近代部分，下册） (1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪中期英国资本主义发展到哪个阶段，分 析同期英国对外扩张的目的。 (2)材料四中，皮洛夫提出了什么主张？根据材料二、材料三并结合所学知识，分析皮 洛夫提出上述主张的背景。 (3)根据材料二、材料三、材料四并结合所学知识，分析皮洛夫上述主张及其实施对欧 洲局势产生的重要影响。 ≥34 高一历史 第 周 年月 日 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一提拉克是一个斗志昂扬的战斗者，试图把民族主义事业从上层的运动改变为人 民群众的运动。他为工人法定的最低限度工资、工会组织的自由、平民军队的创立、普 整合 选权以及没有性别差别的自由的义务教育而奋斗。…他以诸如“教育、鼓动、组织”“好 战、不要行乞”以及“自由是我与生俱来的权利，我将得到它”之类的口号在全国赢得追 随者。 用 —摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 拓展 材料二现在，最有势力的英国报纸都在咬牙切齿地谈论扰乱印度的“煽动者”，欢迎 对印度的民主派政论家采取…法庭审判和行政镇压手段。但是，印度的群众开始起来护卫 创 自己的作家和政治领袖了。英国豺狼对印度民主主义者提拉克的卑鄙判决，在孟买引起了游 实 行示威和罢工。印度的无产阶级也已经成长起来，能进行自觉的群众性的政治斗争了，既然 情况是这样，那么，英国…在印度的美妙时光已经过去了！ —摘编自列宁《世界政治中的引火物》 (1)提拉克属于印度哪一政党？该党的性质及主张是什么？ (2)依据材料及所学知识，如何评价提拉克在1905一1908年运动中的作用？ (3)依据材料二，“印度的无产阶级也已经成长起来”的事实是什么？无产阶级斗争的 ⊙结果如何？ 35 新课程假作业 第 周 年 月日 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口 材料一直以来，东印度公司在大多数作品中总是以负面的形象出现。在亚当·斯密等 启蒙学者眼里，它是妨碍自由贸易的“反面代表”；而对于卡尔，马克思等左翼学者来说，它 又是殖民主义（帝国主义）的代理人。但我们又不能忽略，它的确是实施现代企业制度的先 驱者，是股份制的最早实践者，也是世界市场的推动者。 摘编自严杰夫《东印度公司的阴影，仍未从全球化进程中消散》 材料反映了英国东印度公司在近代世界经济发展进程中扮演的多种角色。请任选其中一 种角色，根据材料并结合所学知识予以阐释。（要求：明确写出所扮演的角色，阐释要史论 结合，言之成理)新课程果假传业 解析：第(1)题，关于1848年是马克思思想的“转折点”的理解需要从《共产党宣言》的内容和意 义方面进行分析。如1848年，马克思与恩格斯发表的《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学 社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》还是工人 运动与民族民主运动重要的思想武器。第(2)题，“主要特点”，依据材料二信息“前面我们已经看到， 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主”得出：工人阶级政权。由材料三信息“公 社将由各区选出的市代表组成，这些市代表由全民投票选出，对选举者负责，随时可以撒换”得出：公社 委员和一切公职人员由人民普选产生，对人民负责。“它将不是议会式的，而是同时兼管行政和立法的机 关”得出：集立法、行政于一体（议行合一）。“一切社会公职…都是处在公社的监督之下”得出：一 切公职人员接受社会监督，随时可以撤换。 创新·实践 示例 信息：哈格里夫斯发明多轴纺纱机(18世纪60年代)、英国派遣马戛尔尼使团访问中国(1792年) 和鸦片战争爆发(1840年)。 论题：英国工业革命与鸦片战争存在密切关系。 阐释：18世纪60年代，以棉纺织业兴起为标志的英国工业革命产生，社会生产力大幅提升。发展资本 主义经济急需原料和商品倾销市场，而当时的中国实行闭关锁国的政策，成为英国觊觎的对象。为了打开中 国的大门，英国悍然发动了侵略中国的鸦片战争，使中国卷入资本主义世界市场，成为英国等国的原料产地 和商品倾销市场。 因此，英国工业革命是导致鸦片战争的根本原因，两者之间存在时空联系和逻辑关系。 解析：从表中提取两个或两个以上的信息，根据信息间的关联可以确定一个论题。可以提取信息“哈 格里夫斯发明多轴纺纱机(18世纪60年代)、英国派遣马嘎尔尼使团访问中国(1792年)和鸦片战争爆 发(1840年)”，确定论题为“英国工业革命与鸦片战争存在密切关系”，进而结合工业革命对中国的影响进 行阐释。 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 积累，整合 1.C解析：由材料可知，学者收集整理的论文论著涉及工业革命后资本主义殖民体系的形成发展 资本主义世界市场的形成发展、资本主义政治制度的扩展、工人运动和殖民地及半殖民地人民的民族解放 运动，上述内容包含在一个主题下，即资本主义世界体系的形成与发展，C项正确：世界市场的形成与发 尼古分生黄安为片面产豆4下 体现了大国强权政治，D项正确；据材料“埃及作为原运河拥有者不仅失去了话语权，更失去了运营权 收益权和主权”可知，埃及没有维护住国家主权，排除A项；列强打着国际公法的旗号，排除B项；材 料主要涉及苏伊士运河的主权，而且列强争夺的焦点未反映，排除C项。 3.C解析：依据题干可知，宗主国采用政治、经济、交通基础设施等多种方式加强非洲各地之间的 联系，这客观上为非洲开展一体化进程的探索奠定了基础，C项正确；近代非洲由于受到殖民国家的掠 夺，并未实现工业化，排除A项；“改变了非洲区域经济不平衡”的说法不符合史实，排除B项：材料 看不出非洲各地之间的矛盾缓和与否，排除D项。 4.B解析：由材料中的“上亿人口被掠夺”可判断出属于奴隶贸易的内容 5.A解析：新航路开辟后，资本主义就开始了对世界的扩张，欧洲殖民扩张促进了人口在世界范围 内流动，而且通过屠杀、传染疾病等方式使一些地区原住民数量锐减，故A项正确 6.B解析：由材料中“19世纪七八十年代”和“英法争夺埃及”可得知当时的利益焦点在苏伊士 运河，故B项正确。 7.B解析：法国在近代形成了中央集权的政治传统，因此在法属西非推行直接统治，大力摧毁当地 原有的政治结构，以欧洲人主导行政，而英国有着地方自治的政治传统，所以在英属尼日利亚推行间接统 治，较多保留传统部落权威，任用土著酋长治理地方，这体现出宗主国的政治传统深刻影响了其殖民治理 的模式，故选B项；英法两国的殖民统治本质都是为了掠夺殖民地资源，不存在掠夺性强弱的实质差异， 68 高一历史 排除A项；殖民统治方式主要由宗主国的政治传统和统治需求决定，并非殖民地经济发展水平所决定， 排除C项；传统部落权威只是英国间接统治中借助的力量，并非殖民统治的核心支柱，殖民统治的核心 是维护宗主国的殖民利益，排除D项。 8.B解析：根据材料可知，经济实力强大的克里奥尔人，获得了一定的政治权力，并且地区意识不 断增强，结合所学可知，殖民地的土生白人受到殖民者的歧视和打压，因此克里奥尔人势力的增长势必威 合 胁殖民者的统治，西班牙的殖民统治隐藏着危机，B项正确；材料强调克里奥尔人势力的增长威胁殖民者 的统治，而非加强其联系，排除A项；材料只涉及克里奥尔人的情况，“普遍觉醒”说法有误，排除C 项，此时拉美地区仍处于殖民统治之下，土生白人未掌握自治权，排除D项。 应 9.D解析：根据材料及所学可知，西班牙在拉美设立“贸易署”作为管理机构，其官员由王室委 派，代替王室行使管理权；拉美殖民地不能私自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸 ·拓展 易，西班牙还禁止拉美的矿场主开采水银，只能高价向王室专卖局购买，可见西班牙对拉美实行垄断贸 易，D项正确；材料强调的是西班牙对拉丁美洲的殖民统治，与重商主义无关，排除A项；西班牙在殖 民地发展大种植园经济，在严格限制种植与宗主国利益相冲突的农作物的同时，大力发展各种热带和亚热 创 带农作物，是导致拉美经济结构单一的主要原因，B项不符合材料的主旨，排除B项：材料仅为西班牙在 拉美的措施，没有涉及其他国家，无法体现出列强竞相对拉美输出商品，排除C项。 霞 10.B解析：欧洲通过对殖民地的掠夺，获取了原料和财富，促进了资本主义的发展，故B项正确。 11.B解析：由材料中“15个欧美国家在柏林会议签订的《总议定书》”可知公开性，故选B项。 12.B解析：19世纪中叶，拉美国家虽已推翻殖民统治，但出口结构单一，依赖初级产品，且铁路 港口等关键基础设施被英美资本控制，这体现了列强通过经济手段继续控制拉美，使其在经济上仍依附于 欧美国家，经济殖民化特征显著，故选B项：工业化水平较低是经济殖民化带来的结果之一，并非材料 主要说明的核心问题，排除A项：经济发展不平衡指的是地区或产业间发展的差异，材料并未体现此类 发展差距，排除C项：此时拉美国家已完成推翻殖民统治的任务，不存在该任务艰巨的情况，排除D项。 13.A解析：拉丁美洲独立后，多数新国家边界沿用殖民时期行政划分，承袭伊比利亚半岛的语言 宗教与政治传统，本土文化被边缘化，国家认同难以建立，这些都体现出殖民时期的遗留问题深刻影响着 新国家的民族构建进程，故选A项；新国家是在殖民行政划分基础上形成边界，并非完全复刻殖民体系 的行政划分，排除B项；材料仅表明本土文化被边缘化，并未提及它阻碍国家发展，且本土文化是民族 特色的重要组成部分，并非发展阻碍，排除C项：伊比利亚文化是殖民输入的外来文化，并非拉美本土 的共同民族文化，拉美各国仍保有自身文化特质，排除D项。 14.B解析：由材料信息“在日本成立了‘亚洲和亲会'”“若一国有革命事，余国同会者应互相协 助”可以看出，亚洲许多国家面临着共同的反帝反封建的历史任务，也促使各国在革命斗争中加强联合， 故B项正确；材料信息没有体现亚洲国家实现了革命斗争的联合，错在“实现”上，A项错误；联合斗争 不一定能够取得革命的胜利，亚洲革命运动多数失败了，C项错误；在日本成立“亚洲和亲会”并非说明 日本是民族解放运动的指挥中心，D项错误。 15.A解析：19世纪80年代，阿根廷激进公民联盟与巴西共和派虽以进步口号上台，但掌权后仍维 护大庄园主、贵族特权和外资利益，这表明拉美政权未根本改变以初级产品出口和大地产制为核心的传统 经济结构，改革具有妥协性，故选A项；巴西推翻帝制、阿根廷倡导普选，说明政权并非完全以封建势 力为基础，而是新旧势力交织，排除B项；材料反映的是拉美独立后的国内政治调整，而非民族独立运 动过程中的事情，排除C项：材料中政权的举措主要是维护国内传统势力利益，受制于欧洲列强并非两 个史实的共同之处，排除D项。 应用.拓展 16.(1)阶段：自由资本主义（大机器生产、蒸汽）时代。目的：在世界范围内，强占殖民地与半殖 包民地，争夺原料产地与商品市场以发展资本主义。 (2)主张：德国要求加入瓜分世界的行列。提出背景：①德意志统一；②随着第二次工业革命的开 展， 德国工业增长迅速，殖民地占有较少：③垄断组织的出现和推动：④帝国主义掀起瓜分世界的狂潮。 (3)①19世纪末20世纪初，英德殖民地占有与经济实力不相匹配的倒挂现象（英国经济在世界制造 业中所占比重不断下降，但仍拥有最广阔的殖民地；而德国经济在世界制造业中所占比重不断上升，而拥 有的殖民地较少)，必然引起英德之间重分殖民地的矛盾和冲突；②随后德国加紧军备竞赛，英德矛盾尖 锐（成为帝国主义间的主要矛盾），导致欧洲两大军事集团形成和第一次世界大战的爆发（随着列强扩张 69 新课程假作业 与争夺的加剧，欧洲孕育着新的更大冲突)。 17.(1)提拉克属于印度国民大会党。该党是民族资产阶级政党，要求民族平等和自治。 (2)提拉克认识到，印度的民族解放事业应同人民群众的运动结合在一起；他为印度工人阶级改善工 作待遇和争取基本政治权利进行斗争，因而有助于启发、提高印度工人阶级和广大群众的政治觉悟；但其 主张没有超出资产阶级民主主义的范围。 (3)事实：孟买10多万工人举行政治总罢工，他们开始参与到政治斗争中来。结果：这次斗争成为 20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台，但最后被英国镇压。 解析：第(1)题，根据所学知识回答。第(2)题，根据材料一“把民族主义事业从上层的运动改变 为人民群众的运动”“为工人法定的最低限度工资、工会组织的自由、平民军队的创立、普选权以及没有 性别差别的自由的义务教育而奋斗”等概括，要注意辩证地评价其作用。第(3)题，考查孟买工人政治 总罢工的意义，结合所学回答即可。 创新.实践 示例 角色：英国东印度公司是自由贸易的“阻碍者”。 阐释：英国东印度公司自17世纪初得到政府的特许，直到19世纪30年代被取消前，长期垄断着与 东方尤其是与中国、印度的贸易，阻碍了自由贸易的发展。随着英国工业革命的进行，垄断式的贸易妨碍 了英国资本主义的迅速发展和自由贸易的进程，英国议会最终取消了东印度公司的贸易垄断特权，加速了 东印度公司的解体。 英国东印度公司凭借贸易垄断权曾获取暴利，但因为违背了自由贸易的潮流而最终衰败。 第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变 积累.整合 1.A解析：根据材料，英国隐瞒官方背景，向美国一批有影响力的人物递发宣传资料，隐蔽地向美 国各界人士作宣传，以此改变美国中立的态度，使其加入协约国一方作战，A项正确：英国对美国展开宣 传工作，与国内动员无关，排除B项；打破美国的孤立主义政策不是目的，而是一种表象，排除C项： 材料看不出激起美国对德国的情绪，排除D项。 2.D解析：根据材料及所学可知，美国制造的“华盛顿号”战列舰出现在战时，战后被击沉，依据 的是华盛顿会议上签署的《五国海军条约》，说明和平主义成为世界主要思潮，D项正确；一战后欧洲的 统治秩序并未趋向稳定，排除A项；国际联盟并未有效地制止战争，排除B项；《五国海军条约》与之 后五国签订的一系列海军条约确实起到了限制军备竞赛的作用，但并未成为国际共识，排除C项。 会@ 3.A解析：题干强调法国和德国之间互惠互利，开展经济合作，结合所学知识可知，此时正值一战 后，法德互助利于降低战争的风险，A项正确；欧洲一体化进程开始于20世纪50年代，B项时间不符， 排除；材料强调法国和德国互助，并未涉及削弱法国的国家实力，排除C项；材料主旨是法德进行经济 合作，未涉及依靠法国打击德国的内容，排除D项。 4.A解析：据材料信息可知，英国希望通过这种方式避免自身过度卷入欧洲大陆事务同时防止欧 洲大陆出现一家独大的局面，从而保持战后欧洲均势，A项正确；英国的这些战略构想的目的不是维持欧 洲和平，而是维护自身利益，保持欧洲均势，排除B项；英国并非逃避世界霸主责任，只是想通过更 “省力”的方式，以维持欧洲均势来保障自身地位，排除C项；集体安全体系强调的是多国共同保障安 全，与材料主旨不符，排除D项。 5.C解析：材料“选派的征粮队员必须谨慎，每个工厂每25人推派1人”“保证每个候选人忠诚 老实，能遵守革命纪律…不让那些总想浑水摸鱼的流氓和骗子混进征粮队”表明列宁意在防止征粮危害 工农联盟，故C项正确；A、D两项材料未体现，排除；战时共产主义政策不能直接过渡到社会主义，故 B项错误。 6.A解析：由材料“城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了”可知，新经济政策 促进了经济的恢复发展，故选A项。 7.D解析：由材料可知，苏联的工业发展较快，为取得战争胜利奠定了基础，故D项正确：A项是 表面现象，排除；B、C两项材料未体现，排除。 70