精品解析：江苏省连云港市赣榆初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次学业质量检测物理试题

九年级学业质量检测（一） 物理试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 如图，属于费力杠杆的工具是（ ） A. 剪刀 B. 起子 C. 钢丝钳 D. 镊子 2. 如图所示，用20N的拉力向上拉动绳子，使重为50N的物体5s内匀速升高5m（不计绳重和摩擦）。则下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为5m B. 动滑轮重为30N C. 此时该滑轮组的机械效率约为83.3% D. 使用该滑轮组省距离 3. 如图的几种情景中，人对下列物体做了功的是（　　） A. 踢出去的足球在草地上滚动一段距离 B. 司机推汽车，纹丝不动 C. 女孩把一箱报刊搬起来 D. 学生背着书包水平路面上匀速前进 4. 一个人先后用同样大小的水平推力，使同一个木箱在光滑和粗糙两种不同的水平地面上运动相等的距离，则（　　） A. 两种情况下做的功一样多 B. 在光滑的地面上，人做的功多 C. 在粗糙的地面上，人做的功多 D. 条件不足，无法比较 5. 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 ① 用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小； ② 都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小； ③ 爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较． A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③ 6. 某人骑着一辆共享单车（自行车），在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（　　） A. 600W B. 60W C. 6W D. 0.6W 7. 下列关于机械效率说法正确的是（　　） A. 机械做功越快，机械效率就越高 B. 省力越多的机械，机械功率越大 C. 单位时间做功越多的机械，效率越高 D. 额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高 8. 如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为、机械效率为。若不计绳重与摩擦，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 9. 如图所示，图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A. 图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，是做功冲程，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 10. 关于热现象，下列说法正确的是（　　） A. 温度相同的两个物体间也能发生热传递 B. 热量可能从内能少的物体转移到内能多的物体上 C. 0℃冰熔化成0℃的水，温度与质量不变，所以内能不变 D. 温度高的物体含有热量一定多 11. 质量和初温相同的实心铁球和水，它们吸收相同的热量后，将铁球立即投入水中，则（　　） A. 铁球和水之间无法热传递 B. 温度由铁球传给水 C. 热量由铁球传给水 D. 热量由水传给铁球 12. 下列实例中，不是通过做功改变物体内能的是（　　） A. 四冲程内燃机的做功冲程 B. 沸腾的水使茶壶盖跳动 C. 陨石坠入地球大气层成为流星 D. 夏天广场上的石凳被晒得发烫 二、填空题（13—17题每空1分，18题每空2分，共14分） 13. 人骑电动自行车加速下坡时动能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 14. 如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm。室外机的重力作用线正好通过AB中点，若A处钉受到的水平拉力F为300N，则室外机的质量是______kg（支架重力忽略不计，g=10N/kg）。 15. 小壮同学用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热，它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示，当加热至2min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间 ___________（选填“会”“不会”或“不一定会”）发生热传递；当加热至2min时，甲吸收的热量Q甲___________（选填“＜”“=”或“>”）乙吸收的热量Q乙。 16. 在寒冷的冬天，人们常用双手互相摩擦的方法取暖，这是通过_________的方式改变物体的内能；人们也会将手放到热水杯上取暖，这是通过_________的方式改变物体的内能。 17. 如图所示，用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm，用时5s，拉力为6N，此过程中拉力做功的功率为______W，有用功是_________J，动滑轮的机械效率为________。 18. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：__________（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为__________。 三、解答题（每图2分，每空2分，23题6分，24题6分，本大题共52分） 19. （1）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成最省力的滑轮组。 （2）所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO（O为支点）保持水平。如图所示，O为杠杆的支点，画出F及其力臂L。 20. 如图“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为50克的钩码若干个（g取10N/kg）。 （1）实验前，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；实验时，如图乙中杠杆平衡时，若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，则杠杆______（选填“左”或“右”）端下沉； （2）如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力大小为______N，此时使杠杆在水平位置平衡的目的主要是为了方便测量_______；若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，其示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ； A. 求平均值，减小误差 B. 避免偶然性，验证普遍规律 （4）小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图甲为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O′点，此时__________（选填“MO′”或“O′N”）段更重一些； 21. 如图所示甲、乙、丙、丁四幅图是小明同学探究动能的大小与哪些因素有关的实验情景： 本实验中的四个小球都是小铁球，其中甲、乙两图中小球的质量相等，丁图中小球质量最大、丙图中小球的质量最小，丙丁两图中小球高度相等，B是木块。 （1）本实验的探究方法是：______法和______法。 （2）甲、乙两图探究的是动能的大小与_____的关系。通过比较______来比较小球的动能大小，得出的结论是：__________。 （3）比较丙、丁两图可知动能大小与物体________有关。实验时将两个质量不等的小球放到同一斜面的相同高度，由静止释放的目的是为了使两小球到达水平面时的__________相同。 22. 阅读短文，回答问题： 据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。 （1）图甲中A滑轮是_____（选填“定”或“动”）滑轮，B滑轮_____（选填“能”或“不能”）省力； （2）电梯在匀速上升过程中，配重的重力势能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）如图乙所示是某次电梯满载上升时的v﹣t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载重量是1100kg，（g取10N/kg）。电梯匀速运行阶段配重的重力做功_____J。若不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为_______W。 23. 做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重600N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.5m。某次测试中，他1min内完成20次俯卧撑。求： （1）将身体匀速撑起，双手对地面的压力。 （2）将身体撑起一次所做的功。 （3）该同学在1min内的功率。 24. 天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为2kg，温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要消耗0.032m3天然气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.5×107J/m3。求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）该天然气灶能量转化的效率是多少 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级学业质量检测（一） 物理试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 如图，属于费力杠杆的工具是（ ） A. 剪刀 B. 起子 C. 钢丝钳 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】A．剪刀使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．起子使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．钢丝钳使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．镊子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，用20N的拉力向上拉动绳子，使重为50N的物体5s内匀速升高5m（不计绳重和摩擦）。则下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为5m B. 动滑轮重为30N C. 此时该滑轮组的机械效率约为83.3% D. 使用该滑轮组省距离 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据“向上拉动”且为一个动滑轮和一个定滑轮的组合可知，承担重物的绳子段数，绳端移动距离应为，故A错误； B．在不计绳重和摩擦的情况下，绳子拉力满足，从而得出动滑轮重为10N，故B错误； C．该滑轮组的机械效率可用公式，故C正确； D．该滑轮组拉力小于物重，属于省力机械，根据功的原理，省力必然费距离，故D错误。 故选C。 3. 如图的几种情景中，人对下列物体做了功的是（　　） A. 踢出去的足球在草地上滚动一段距离 B. 司机推汽车，纹丝不动 C. 女孩把一箱报刊搬起来 D. 学生背着书包水平路面上匀速前进 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢出去的足球在草地上滚动一段距离，在滚动过程中人没有对足球施加力的作用，人没有对足球做功，故A不符合题意； B．司机推汽车，纹丝不动，司机对汽车施加了力的作用，但是汽车没有在力的方向上移动，人没有对汽车做功，故B不符合题意； C．女孩把一箱报刊搬起来，女孩对报刊施加了向上的作用力，报刊向上移动了一段距离，女孩对报刊做了功，故C符合题意； D．学生背着书包水平路面上匀速前进，学生对书包的作用力在竖直方向上，书包沿水平方向运动，运动方向和力的方向垂直，学生没有对书包做功，故D不符合题意。 故选C。 4. 一个人先后用同样大小的水平推力，使同一个木箱在光滑和粗糙两种不同的水平地面上运动相等的距离，则（　　） A. 两种情况下做的功一样多 B. 在光滑的地面上，人做的功多 C. 在粗糙的地面上，人做的功多 D. 条件不足，无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】力学中的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动距离。 ∵在光滑和粗糙两种不同的水平地面上，作用在木箱上的水平推力大小相同，在力的作用下运动距离相同。∴根据W=Fs可知，做功相同。 5. 在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 ① 用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小； ② 都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小； ③ 爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较． A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①时间相同时，做的功越多，功率越大；测出各自的体重和爬杆高度，根据W=Gh可以计算出各自做的功，所以就可以判断出功率的大小，故这种方案可行； ②根据功率计算公式P==可知，都爬到杆顶，则h相同，再测出各自体重G和爬杆时间t，也可以比较出功率的大小，故这种方案可行； ③如果测出体重G、时间t和高度h，也可以根据公式P==求出各自的功率，然后比较即可，故这种方案可行．故选D． 6. 某人骑着一辆共享单车（自行车），在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（　　） A. 600W B. 60W C. 6W D. 0.6W 【答案】B 【解析】 【详解】在平直公路上匀速行驶时，人和车受到的阻力和骑车者的动力是一对平衡力，即两个力的大小相等，所以骑车者的牵引力 F=f=20N 一般情况下骑车速度是3m/s，则骑车者消耗的功率 骑车人消耗的功率最接近60W，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 下列关于机械效率说法正确的是（　　） A. 机械做功越快，机械效率就越高 B. 省力越多的机械，机械功率越大 C. 单位时间做功越多的机械，效率越高 D. 额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械效率是有用功跟总功的比值，与做功的快慢没有关系，A说法错误； B．机械效率是有用功跟总功的比值，与省力与费力也没有关系，B说法错误； C．机械效率是有用功跟总功的比值，跟做功快慢无关，即单位时间做功多少无关，C说法错误； D．额外功在总功中占的比例越小，则有用功在总功中占的比例越大，有用功跟总功的比值越大，机械效率越高，D说法正确。 故选D。 8. 如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为、机械效率为。若不计绳重与摩擦，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】 【详解】因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同； 甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，则总功比甲多，即， 由可知，当有用功一定时，总功越少，机械效率越高，则，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A. 图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，是做功冲程，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中甲：活塞压缩空气，对空气做功，机械能转化为内能，空气内能增加，温度升高，故A错误； B．图中乙，瓶内气体膨胀推动塞子做功，气体对外做功，内能减少，故B错误； C．图中丙，对试管加热，试管中水吸热变为水蒸气，水蒸气推动塞子做功，内能转化为机械能，水蒸气的内能减少，故C正确； D．图中丁，两气门关闭，火花塞点火，活塞下行，是做功冲程：燃气膨胀推动活塞，燃气对外做功，内能减少，故D错误； 故选 C。 10. 关于热现象，下列说法正确的是（　　） A. 温度相同的两个物体间也能发生热传递 B. 热量可能从内能少的物体转移到内能多的物体上 C. 0℃冰熔化成0℃的水，温度与质量不变，所以内能不变 D. 温度高的物体含有热量一定多 【答案】B 【解析】 【详解】A．发生热传递的唯一条件是存在温度差，因此温度相同的物体之间绝对不会发生热传递，故A错误； B．热传递的方向由物体的温度决定，而非内能大小；高温但质量小、内能少的物体完全可以向低温但质量大、内能多的物体传递热量，故B正确； C．0℃的冰熔化成0℃的水属于物态变化，该过程需要持续吸收热量，所以即使温度不变，其内能也会增加，故C错误； D．热量是一个伴随热传递过程才出现的“过程量”，只能用“吸收”或“放出”来表述，不能说物体“含有”热量，故D错误。 故选B。 11. 质量和初温相同的实心铁球和水，它们吸收相同的热量后，将铁球立即投入水中，则（　　） A. 铁球和水之间无法热传递 B. 温度由铁球传给水 C. 热量由铁球传给水 D. 热量由水传给铁球 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据公式，由于水的比热容大于铁，当质量和吸收热量相同时，铁球升高的温度更多，导致两者产生温度差，必然会发生热传递现象，故A不符合题意； B．热传递过程中转移的是内能，“温度”是一个状态量，不能被传递，只能说升高或降低，故B不符合题意； CD．根据公式，由于水的比热容大于铁，当质量和吸收热量相同时，铁球温度高于水，而热量总是从高温物体传向低温物体，即热量由铁球传给水，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 12. 下列实例中，不是通过做功改变物体内能的是（　　） A. 四冲程内燃机的做功冲程 B. 沸腾的水使茶壶盖跳动 C. 陨石坠入地球大气层成为流星 D. 夏天广场上的石凳被晒得发烫 【答案】D 【解析】 【详解】A．高温高压燃气推动活塞做功，将燃气的内能转化为活塞的机械能，属于通过做功改变物体内能，故A不符合题意； B．壶内水蒸气膨胀对壶盖做功，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，属于通过做功改变物体内能，故B不符合题意； C．陨石下落时克服空气摩擦做功，将机械能转化为内能使其温度升高发光，属于通过做功改变物体内能，故C不符合题意； D．石凳吸收太阳辐射的热量导致温度升高，属于通过热传递改变物体内能，没有发生机械能与内能的相互转化，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（13—17题每空1分，18题每空2分，共14分） 13. 人骑电动自行车加速下坡时动能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 不变 【解析】 【详解】动能的大小与质量和速度有关，质量不变，速度增大，动能增大； 在水平路面上匀速骑行过程中，人和电动自行车质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变，因此机械能不变。 14. 如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm。室外机的重力作用线正好通过AB中点，若A处钉受到的水平拉力F为300N，则室外机的质量是______kg（支架重力忽略不计，g=10N/kg）。 【答案】45 【解析】 【详解】 支架可看作杠杆，支点为C点。是直角三角形，则  室外机重力作用线过AB中点，因此重力的力臂为 拉力F的力臂 根据杠杆平衡公式得即 解得 室外机的质量是 15. 小壮同学用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热，它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示，当加热至2min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间 ___________（选填“会”“不会”或“不一定会”）发生热传递；当加热至2min时，甲吸收的热量Q甲___________（选填“＜”“=”或“>”）乙吸收的热量Q乙。 【答案】 ①. 不会 ②. = 【解析】 【详解】[1] 据图中的温度时间图象可知，当加热至2min时，两种物质的温度恰好相同，所以它们之间不能发生热传递。 [2] 由于实验中用相同的加热装置加热，相同时间内加热装置放出的热量相同，不计热量散失的情况下，物质吸收的热量是相同的，所以当加热至2min时，甲吸收的热量Q甲等于乙吸收的热量Q乙。 16. 在寒冷的冬天，人们常用双手互相摩擦的方法取暖，这是通过_________的方式改变物体的内能；人们也会将手放到热水杯上取暖，这是通过_________的方式改变物体的内能。 【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 【解析】 【详解】双手相互摩擦时，通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，以此改变物体的内能，这是通过做功的方式改变物体的内能。 手接触热水杯时，热量从高温物体转移到低温物体，手的内能增大，这是通过热传递的方式改变物体的内能。 17. 如图所示，用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm，用时5s，拉力为6N，此过程中拉力做功的功率为______W，有用功是_________J，动滑轮的机械效率为________。 【答案】 ①. 0.48 ②. 2 ③. 83.3% 【解析】 【详解】由动滑轮绳子股数 可知绳端移动距离为 拉力做功 则拉力做功的功率 有用功 则动滑轮的机械效率为 18. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：__________（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为__________。 【答案】 ①. 甲 ②. 【解析】 【详解】[1]由图可知，放出相同的热量，甲的温度变化量更小，所以甲的比热容大，甲是水。 [2]由图可知，经过15min，甲温度从60℃降至40℃，温度变化量为20℃。乙从60℃降至20℃，温度变化量为40℃，是水温变化量的两倍，而放出的热量相同，由可知，另一液体的比热容是水的比热容的一半，即 三、解答题（每图2分，每空2分，23题6分，24题6分，本大题共52分） 19. （1）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成最省力的滑轮组。 （2）所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO（O为支点）保持水平。如图所示，O为杠杆的支点，画出F及其力臂L。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 要使由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组最省力，承担物重的绳子段数应为最多的3段，绳子必须从动滑轮的挂钩开始绕起。因此，将绳子的一端固定在下方动滑轮的挂钩上，往上绕过上方的定滑轮，再往下绕过下方的动滑轮，最后绳端方向竖直向上拉，据此作图。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定的情况下，动力臂越长，所需的动力就越小；连接支点O与动力作用点B的连线OB即为最长的动力臂。因此用虚线连接支点O与动力作用点B，并在该虚线旁标出动力臂L，然后过B点作垂直于OB连线斜向右下方的实线箭头，标出最小动力F即可。 20. 如图“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为50克的钩码若干个（g取10N/kg）。 （1）实验前，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；实验时，如图乙中杠杆平衡时，若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，则杠杆______（选填“左”或“右”）端下沉； （2）如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力大小为______N，此时使杠杆在水平位置平衡的目的主要是为了方便测量_______；若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，其示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ； A. 求平均值，减小误差 B. 避免偶然性，验证普遍规律 （4）小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图甲为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O′点，此时__________（选填“MO′”或“O′N”）段更重一些； 【答案】（1）右 （2） ①. 2 ②. 力臂 ③. 变大 （3）B （4）O′N 【解析】 【小问1详解】 假设杠杆上每一小格的长度为，由图乙可知，若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，则杠杆左侧 杠杆右侧 比较可得，所以杠杆的右端会下沉。 【小问2详解】 一个钩码的质量 如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，杠杆左端所受的拉力为 的力臂。在B点用弹簧测力计竖直向下拉，则的力臂，则根据杠杆的平衡条件有，则 使杠杆在水平位置平衡的目的是：力臂恰好在杠杆上，便于测量力臂。 若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，保持不变，变小，则将变大，即弹簧测力计的示数将变大。 【小问3详解】 多次实验的目的是是为了避免一次实验结论具有偶然性，使实验结论具有普遍性，从而寻找普遍规律。 【小问4详解】 由图甲可知，MO′的力臂长，O′N的力臂短，根据杠杆平衡原理可知，O′N段更重一些。 21. 如图所示甲、乙、丙、丁四幅图是小明同学探究动能的大小与哪些因素有关的实验情景： 本实验中的四个小球都是小铁球，其中甲、乙两图中小球的质量相等，丁图中小球质量最大、丙图中小球的质量最小，丙丁两图中小球高度相等，B是木块。 （1）本实验的探究方法是：______法和______法。 （2）甲、乙两图探究的是动能的大小与_____的关系。通过比较______来比较小球的动能大小，得出的结论是：__________。 （3）比较丙、丁两图可知动能大小与物体________有关。实验时将两个质量不等的小球放到同一斜面的相同高度，由静止释放的目的是为了使两小球到达水平面时的__________相同。 【答案】（1） ①. 控制变量 ②. 转换 （2） ①. 速度 ②. 木块移动的距离 ③. 质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （3） ①. 质量 ②. 速度 【解析】 【小问1详解】 本实验在探究动能与质量或速度这两个不同因素的关系时，每次只改变其中一个变量而保持另一个变量不变，这运用了控制变量法。 由于小球的动能大小无法直接用仪器测出，实验中通过观察木块B被小球推动的距离远近来间接反映动能的大小，这运用了转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图中小球的质量相等，但从斜面的不同高度处由静止释放，到达水平面时的速度不同，因此这两组实验探究的是动能的大小与速度的关系。 实验中，小球具有的动能越大，对木块做的功就越多，因此是通过比较木块移动的距离来比较小球动能大小的。 观察甲、乙两图可知，质量相同的小球从更高处释放时，把木块推得更远，说明其动能更大，由此可得出结论：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问3详解】 丙、丁两图中小球从相同高度释放保证了速度相同，但丁图中小球质量最大、丙图中小球的质量最小，因此比较这两图可知动能大小与物体质量有关。 实验时将两个质量不等的小球放到同一斜面的相同高度由静止释放，其目的是为了让小球在重力作用下到达水平面时具有相同的速度，以控制速度变量。 22. 阅读短文，回答问题： 据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。 （1）图甲中A滑轮是_____（选填“定”或“动”）滑轮，B滑轮_____（选填“能”或“不能”）省力； （2）电梯在匀速上升过程中，配重的重力势能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）如图乙所示是某次电梯满载上升时的v﹣t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载重量是1100kg，（g取10N/kg）。电梯匀速运行阶段配重的重力做功_____J。若不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为_______W。 【答案】（1） ①. 定 ②. 不能 （2）减小 （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知A、B滑轮的轴都固定不动，因此A、B都是定滑轮；定滑轮仅能改变力的方向，不能省力，因此B滑轮不能省力。 【小问2详解】 由题意可知，轿厢上升时配重运动方向相反，即配重下降。重力势能与质量和高度有关，配重质量不变、高度减小，因此配重的重力势能减小。 【小问3详解】 由图乙可知，电梯匀速运行阶段速度，运行时间 轿厢上升高度等于配重下降高度 配重重力 配重重力做功 轿厢的重力为 额定载重量的重力为 不计绳重和摩擦，满载匀速运行时受力平衡，电动机钢丝绳拉力 则拉力的功率 23. 做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重600N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.5m。某次测试中，他1min内完成20次俯卧撑。求： （1）将身体匀速撑起，双手对地面的压力。 （2）将身体撑起一次所做的功。 （3）该同学在1min内的功率。 【答案】（1）360N （2）180J （3）60W 【解析】 【小问1详解】 将匀速撑起的身体视为杠杆，支点为O，重力为阻力，地面对双手的支持力为动力。由图得，阻力臂 动力臂 根据杠杆平衡条件可得 则 双手对地面的压力与地面对双手的支持力是一对相互作用力，大小相等，因此双手对地面的压力为。 【小问2详解】 将身体撑起一次所做的功 【小问3详解】 1min内完成20次俯卧撑，总功 则该同学在1min内的功率 24. 天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为2kg，温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要消耗0.032m3天然气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.5×107J/m3。求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）该天然气灶能量转化的效率是多少 【答案】（1） （2） （3）60% 【解析】 【小问1详解】 在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，加热至沸腾，水吸收的热量为 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 该天然气灶能量转化的效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $