精品解析：河北省保定市安国市2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测 八年级物理试卷 温馨提示：1.本试题分为两部分，选择题20分，非选择题40分，满分60分 2.本试题共6页，考试时间为60分钟。答题在答题卡上做答！ 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 课堂上某同学对同一物体的长度进行了几次测量，分别是18.22cm、18.24cm、18.62cm、18.22cm、18.22cm，那么这个物体的长度是（　　） A. 18.304cm B. 18.30cm C. 18.23cm D. 18.225cm 【答案】C 【解析】 【详解】从题中提供数据可知，18.62cm与其它数据相差较大，所以18.62cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值。故物体的长度最终为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 甲、乙两车在平直的路上由西向东运动，用相机在先后不同时刻拍到的照片如图所示。在这段过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以甲车为参照物，乙车向东运动 B. 以乙车为参照物，房子向东运动 C. 甲车的速度一直都比乙车的速度大 D. 甲车的平均速度大于乙车的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．乙车原来在甲的东边，运动后在甲的西边，以甲车为参照物，乙车向西运动，故A错误； B．房子与乙车的距离变大了，以乙车为参照物，假定乙车不动，则房子向西运动，故B错误； CD．甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，一段时间后，由甲车运动距离比乙大可知，甲车的平均速度比乙车的平均速度大，但不能说明甲车每时每刻的速度都比乙快，故C错误，D正确。 故选D。 3. 如图所示的是某博物馆中的展品“曾侯乙编钟”。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音。这是指声音具有不同的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 传播途径 【答案】C 【解析】 【详解】A.响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。本题中明确说明是用大小相同的力敲击，即振幅相同，所以发出声音的响度相同，故A不符合题意； B.音色由发声体材料、结构等决定，这里主要是频率不同，不是音色，故B不符合题意； C.音调是指声音的高低，它与发声体振动的频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。不同的编钟大小不同，质量不同，用相同大小的力敲击时，它们振动的频率不同，所以发出声音的音调不同，故C符合题意； D.声音的传播途径与声音本身的特性（如响度、音色、音调等）并无直接关联，本题讨论的是声音本身的特性，而不是传播途径，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列关于声的说法不正确的是（　　） A. 发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动 B. 探究音调与频率的关系，频率越高，音调越低 C. 倒车雷达，是利用声传递信息 D. 摩托车的消声器，是在声源处控制噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动，小纸片将振动放大，运用了转换法，故A正确，不符合题意； B．探究音调与频率的关系，尺子伸出桌面越长，频率越低，音调越低，故B错误，符合题意； C．声音可以传递信息和能量，倒车雷达，是利用声传递信息，故C正确，不符合题意； D．摩托车的消声器，是在声源处控制噪声，防止噪声产生，故D正确，不符合题意。 故选B。 5. 不少老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称“小蜜蜂”）进行授课。这样做的目的是（　　） A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度 C. 增大声音的频率 D. 改变声音的传播速度 【答案】B 【解析】 【详解】AC．音调由发声体振动的频率决定，扩音器不改变音调，故AC错误； B．扩音器的作用是增大声音的响度，使学生听得更清楚，故B正确； D．声音传播速度与介质的种类、温度有关，扩音器不改变传播速度，故D错误。 故选B。 6. 夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　） A. 液化放热 B. 凝固放热 C. 蒸发吸热 D. 熔化吸热 【答案】C 【解析】 【详解】夏天温度高，盆里的水会不断蒸发，蒸发吸热，具有致冷的作用，使周围环境温度降低，篮子里的饭菜就不容易变质，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”。一瓶刚从冰箱里拿出来的饮料，周围在冒着“冷气”。对看到的“热气”“冷气”这两种现象，下列说法正确的是（　　） A. 都是液化现象 B. 都是汽化现象 C. “热气”是液化，“冷气”是汽化 D. “热气”是汽化，“冷气”是液化 【答案】A 【解析】 【详解】烧开的热茶，正冒着“热气”，是壶中喷出的水蒸气遇冷液化成的小水滴；从冰箱拿出一瓶饮料，发现饮料瓶周围在冒着“冷气”，是由于饮料瓶周围的水蒸气遇冷液化成小水滴，故都是液化现象，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 在北京冬奥会的开幕式上，利用了中国传统的二十四节气进行倒计时，从“雨水”开始，到“立春”落定。对下列节气涉及的物态变化分析正确的是（　　） A. 图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B. 图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C. 图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D. 图丁“雨水”节气，“雨”的形成是汽化现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，故B正确； C．雪是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，故C错误； D．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。 故选B。 9. “日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播 B. 该模型是依据杆影的方位来判断时间的 C. 一天内，正午的杆影最短 D. 如果阴影由长变短，则表示时间为下午 【答案】D 【解析】 【详解】A．光在同种均匀介质中沿直线传播，杆影就是由于光在均匀介质中沿直线传播形成的，故A正确，不符合题意； B．根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些，所以通常都是以杆影的方位计时，故B正确，不符合题意； CD．一天中，被太阳照射到的物体投下的影子的长度在不断改变，早晨的影子最长，随着时间的推移，影子逐渐变短，中午最短，过了中午之后又重新变长，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 10. 晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图，从侧面看去（ ） A. 镜子比较亮，它发生了镜面反射 B. 镜子比较暗，它发生了漫反射 C. 白纸比较亮，它发生了镜面反射 D. 白纸比较亮，它发生了漫反射 【答案】D 【解析】 【详解】当手电筒垂直照射白纸和平面镜时，平面镜发生镜面反射，光线被垂直反射，从侧面看时，几乎没有光线进入人眼，所以人眼感觉平面镜是暗的；光线垂直照射到白纸上，白纸表面是粗糙的，发生漫反射，反射光线射向四面八方，从侧面看时，有光线进入人眼，则人眼感觉白纸是亮的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 在家庭实践作业中，小明用直尺测量物理课本的长度，三次测量结果分别为，物理课本的长度应为_______；小明多次测量的目的是_______；测量时误差是_______（选填“可以”或“不可以”）避免的。 【答案】 ①. 26.01 ②. 减小误差 ③. 不可以 【解析】 【详解】[1][2]测量物理课本长度时，为减小误差，需多次测量求平均值，由测量的数据可知，物理课本的长度为 [3]误差是不可能避免的，只能减小。 12. 甲、乙两车沿着同一条平直马路同向前行，甲车的速度恒为5 m/s，乙车从零开始加速，后做匀速直线运动，两车运动的s-t图像如图所示。已知在时，两车之间的距离刚好为10 m。则乙车匀速运动时的速度为________m/s；甲、乙两车相遇时，距离乙车的出发地________m。 【答案】 ①. 15 ②. 60 【解析】 【详解】[1]由图像可知，甲的速度 由此可知 ① 由图像知道，乙车匀速运动时的速度 [2]由题意知，在时两车之间的距离刚好为10 m，由图像知，时两车相遇，即时间内 即 解得 由①知道 由图像知道，甲、乙两车相遇时，距离乙车的出发地 13. 窗外倒车提示音很大，小红将窗户关上是在__________减弱噪声；倒车雷达是利用__________波传递信息的；如图是两种声音在同一示波器上显示的波形，根据波形可判断这两种声音的__________不同。 【答案】 ①. 传播过程中 ②. 超声波 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]把窗户关上阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声。 [2]车内的倒车雷达系统，是利用超声波传的回声定位的原理来工作的。 [3]从两图可以看出，在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的；所以它们的音调是相同的；两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的；从图中可以看出波的形状不同，所以这两种声音不是同一种物体发出的，所以音色不同。 14. 把的冰放到20℃房间里，冰______（能/不能）立即熔化，这是因为_____；把一块0℃的冰放到一个0℃的屋子里，它______（能/不能）熔化，这是因为_____。 【答案】 ①. 不能 ②. 冰的温度没有达到熔点 ③. 不能 ④. 冰无法吸热 【解析】 【详解】[1][2]晶体熔化需要同时满足两个条件：一是达到熔点，二是继续吸热。-5℃的冰熔点是0℃，放到20℃房间里，初始温度低于熔点，需要先吸收热量升高温度，直到达到 0℃才可能开始熔化，所以冰不能立即熔化，这是因为冰的温度没有达到熔点。 [3][4]0℃的冰熔点是0℃，放到0℃的屋子里，冰和屋子温度相同，没有温度差，冰无法从周围环境吸收热量，不满足“继续吸热”的熔化条件，所以它不能熔化，这是因为冰无法吸热。 15. 冰，在我们的生活中随处可见，它有多种用途。如： （1）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______，从而使饮料的温度下降得更多。 （2）请再举出一个冰的应用实例______。 【答案】 ①. 吸收热量 ②. 保鲜食物 【解析】 【详解】（1）[1]冰块放入饮料后由固态变为液态，会熔化吸热，使饮料的温度降低。 （2）[2]用来保鲜食物或者防暑降温。 16. 小明发现寒冷的冬季，下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐，从而使冰雪熔化。 （1）这个现象说明加了盐的冰雪熔点___________0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）； （2）第一次实验中大国要探究冰和盐冰（加盐的冰）的熔化过程。如图甲所示，在烧杯中装入适量碎盐冰，试管中装入适量碎冰，并用酒精灯给烧杯加热。组装好器材后（如图乙）进行实验，还需要的测量工具是___________； （3）图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图像，第7min烧杯中的盐冰处于___________态； （4）第二次实验，大国将试管和烧杯内的物质做了调换，如图丁所示，若实验中两种物质的初温仍为-10℃，则加热的过程中___________（填“碎冰”或“碎盐冰”）先熔化。 【答案】 ①. 低于 ②. 停表 ③. 液 ④. 碎盐冰 【解析】 【详解】（1）[1]冰雪的熔点正常应该是0°C，加入盐之后，降低了雪的熔点，因此说明加了盐的冰雪熔点低于0°C。 （2）[2]探究冰和盐冰（加盐的冰）的熔化过程，也就是探究晶体熔化过程中温度随时间的变化规律，因此需要测量温度和时间，故除了温度计还需要停表或者秒表。 （3）[3]由图丙可知，BC段是碎盐冰的熔化过程，当碎盐冰完全熔化之后的温度升高到0℃时，试管中的碎冰开始熔化，即DE段为碎冰的熔化过程，故试管中冰的熔点是0°C，第7min烧杯中的盐冰已完全熔化，处于液态。 （4）[4]烧杯中的冰受热，温度升高，由于初温是-10°C，所以在温度升高到冰的熔点0°C前，会先达到碎盐冰的熔点-2°C，故碎盐冰先熔化。 17. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。 　 （1）安装实验器材应按照 _____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序； （2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在表格中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 在本次实验中，水的沸点是 _____℃，观察到的沸腾现象是 _____（选填“图甲”“图乙”）； （3）撤去酒精灯后，发现在一段时间内水持续沸腾且温度不变，而后沸腾停止，其中“沸腾停止”说明水在沸腾时的主要特点是_____，其中“水持续沸腾一段时间”这是因为 _____，通过此实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖汤时，在沸腾后总是 _____（选填“保持大火”“调为小火”）的道理； （4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，所用时间不同，原因可能是水的 _____不同。 【答案】 ①. 自下而上 ②. 98 ③. 图甲 ④. 需要吸热 ⑤. 石棉网有余热，其温度高于水的沸点 ⑥. 调为小火 ⑦. 质量 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中要用酒精灯外焰加热，需要先确定外焰的位置，因此要自上而下安装。 （2）[2]水沸腾时温度不变，该不变的温度就是沸点，由表格可知，水的沸点为98℃。 [3]水沸腾时上升的气泡体积逐渐变大，因此图甲是沸腾时的现象。 （3）[4]撤去酒精灯后，即停止给水加热，水沸腾停止，说明水在沸腾时主要特点是需要吸热。 [5]其中“水持续沸腾一段时间”，是因为石棉网有余热，其温度高于水的沸点，水继续从石棉网上吸收热量，持续沸腾。 [6]水沸腾时持续吸热，温度不变，因此用炉火炖汤时，在沸腾后总是调为小火，保持加热状态即可保持沸腾。 （4）[7]影响水沸腾时间的因素有水的初温和水的质量，由图可知，两次初温都一样，但达到沸腾的时间不同，因此可能是水的质量不同。 18. 小明同学在学习了光的传播知识后，猜想光在空气中是沿直线传播的，为了验证这一猜想，他设计了如下实验，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果。 实验方案： （1）在桌子上放一张白纸作为光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示； （2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒； （3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。 实验现象： （1）实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反，此随所成的像为 _______（“正立”或“倒立”）的 _____（“实”或“虚”）像，该现象可用光的 _________知识解释； （2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 _____；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 _______（“放大”或“缩小”）的； （3）上述实验现象叫 _______成像，生活中与上述实验现象相同的例子还有（举一例）：________。 【答案】 ①. 倒立 ②. 实 ③. 直线传播 ④. 大 ⑤. 缩小 ⑥. 小孔 ⑦. 太阳光穿过树叶间的空隙，在地面形成很多圆形光斑 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]灯丝在白纸上成的像是小孔成像，白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反，这说明成的像是倒立的像，像是实际光线会聚而成的，是实像，小孔成像的原理是光是沿直线传播的。 （2）[4][5]分析实验现象可知，灯泡与小孔的距离越小，所成的像越大，当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是缩小的。 （3）[6][7]太阳光穿过树叶间的小空隙，在地面上留下了光斑，属于小孔成像，是由于光的直线传播造成的。 19. 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）汽车行驶的速度； （2）鸣笛处到山崖的距离。 【答案】（1）20m/s；（2）360m 【解析】 【详解】解：（1）汽车行驶的速度 （2）声音2s传播的路程 s声=v声t=340m/s×2s=680m 鸣笛处到山崖的距离 答：（1）汽车行驶的速度为20m/s； （2）鸣笛处到山崖的距离为360m。 20. 小明一家国庆节期间从郑州东站出发乘火车去信阳旅游，已知郑州东到信阳东铁路全程约320km，他们乘坐G541次列车时刻表如表所示。求： 车站 到达时间 发车时间 郑州东 发站 07：51 许昌东 08：13 08：15 驻马店西 08：44 08：46 信阳东 09：11 09：13 （1）G541次列车从郑州东到信阳东运行的平均速度为多少km/h？ （2）若G541次列车全长为200m，以第（1）问中的平均速度行驶，完全通过某大桥的时间为15s，则桥长为多少？ 【答案】（1）240km/h （2）800m 【解析】 【小问1详解】 列车从郑州东发车时间为07:51，到达信阳东时间为09:11，运行时间： 故平均速度 【小问2详解】 列车速度 列车完全通过大桥的总路程 所以桥长 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测 八年级物理试卷 温馨提示：1.本试题分为两部分，选择题20分，非选择题40分，满分60分 2.本试题共6页，考试时间为60分钟。答题在答题卡上做答！ 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 课堂上某同学对同一物体的长度进行了几次测量，分别是18.22cm、18.24cm、18.62cm、18.22cm、18.22cm，那么这个物体的长度是（　　） A. 18.304cm B. 18.30cm C. 18.23cm D. 18.225cm 2. 甲、乙两车在平直的路上由西向东运动，用相机在先后不同时刻拍到的照片如图所示。在这段过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以甲车为参照物，乙车向东运动 B. 以乙车为参照物，房子向东运动 C. 甲车的速度一直都比乙车的速度大 D. 甲车的平均速度大于乙车的平均速度 3. 如图所示的是某博物馆中的展品“曾侯乙编钟”。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音。这是指声音具有不同的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 传播途径 4. 下列关于声的说法不正确的是（　　） A. 发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动 B. 探究音调与频率的关系，频率越高，音调越低 C. 倒车雷达，是利用声传递信息 D. 摩托车的消声器，是在声源处控制噪声 5. 不少老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称“小蜜蜂”）进行授课。这样做的目的是（　　） A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度 C. 增大声音的频率 D. 改变声音的传播速度 6. 夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　） A. 液化放热 B. 凝固放热 C. 蒸发吸热 D. 熔化吸热 7. 一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”。一瓶刚从冰箱里拿出来的饮料，周围在冒着“冷气”。对看到的“热气”“冷气”这两种现象，下列说法正确的是（　　） A. 都是液化现象 B. 都是汽化现象 C. “热气”是液化，“冷气”是汽化 D. “热气”是汽化，“冷气”是液化 8. 在北京冬奥会的开幕式上，利用了中国传统的二十四节气进行倒计时，从“雨水”开始，到“立春”落定。对下列节气涉及的物态变化分析正确的是（　　） A. 图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B. 图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C. 图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D. 图丁“雨水”节气，“雨”的形成是汽化现象 9. “日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播 B. 该模型是依据杆影的方位来判断时间的 C. 一天内，正午的杆影最短 D. 如果阴影由长变短，则表示时间为下午 10. 晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图，从侧面看去（ ） A. 镜子比较亮，它发生了镜面反射 B. 镜子比较暗，它发生了漫反射 C. 白纸比较亮，它发生了镜面反射 D. 白纸比较亮，它发生了漫反射 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 在家庭实践作业中，小明用直尺测量物理课本的长度，三次测量结果分别为，物理课本的长度应为_______；小明多次测量的目的是_______；测量时误差是_______（选填“可以”或“不可以”）避免的。 12. 甲、乙两车沿着同一条平直马路同向前行，甲车的速度恒为5 m/s，乙车从零开始加速，后做匀速直线运动，两车运动的s-t图像如图所示。已知在时，两车之间的距离刚好为10 m。则乙车匀速运动时的速度为________m/s；甲、乙两车相遇时，距离乙车的出发地________m。 13. 窗外倒车提示音很大，小红将窗户关上是在__________减弱噪声；倒车雷达是利用__________波传递信息的；如图是两种声音在同一示波器上显示的波形，根据波形可判断这两种声音的__________不同。 14. 把的冰放到20℃房间里，冰______（能/不能）立即熔化，这是因为_____；把一块0℃的冰放到一个0℃的屋子里，它______（能/不能）熔化，这是因为_____。 15. 冰，在我们的生活中随处可见，它有多种用途。如： （1）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______，从而使饮料的温度下降得更多。 （2）请再举出一个冰的应用实例______。 16. 小明发现寒冷的冬季，下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐，从而使冰雪熔化。 （1）这个现象说明加了盐的冰雪熔点___________0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）； （2）第一次实验中大国要探究冰和盐冰（加盐的冰）的熔化过程。如图甲所示，在烧杯中装入适量碎盐冰，试管中装入适量碎冰，并用酒精灯给烧杯加热。组装好器材后（如图乙）进行实验，还需要的测量工具是___________； （3）图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图像，第7min烧杯中的盐冰处于___________态； （4）第二次实验，大国将试管和烧杯内的物质做了调换，如图丁所示，若实验中两种物质的初温仍为-10℃，则加热的过程中___________（填“碎冰”或“碎盐冰”）先熔化。 17. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。 　 （1）安装实验器材应按照 _____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序； （2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在表格中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 在本次实验中，水的沸点是 _____℃，观察到的沸腾现象是 _____（选填“图甲”“图乙”）； （3）撤去酒精灯后，发现在一段时间内水持续沸腾且温度不变，而后沸腾停止，其中“沸腾停止”说明水在沸腾时的主要特点是_____，其中“水持续沸腾一段时间”这是因为 _____，通过此实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖汤时，在沸腾后总是 _____（选填“保持大火”“调为小火”）的道理； （4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，所用时间不同，原因可能是水的 _____不同。 18. 小明同学在学习了光的传播知识后，猜想光在空气中是沿直线传播的，为了验证这一猜想，他设计了如下实验，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果。 实验方案： （1）在桌子上放一张白纸作为光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示； （2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒； （3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。 实验现象： （1）实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反，此随所成的像为 _______（“正立”或“倒立”）的 _____（“实”或“虚”）像，该现象可用光的 _________知识解释； （2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 _____；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 _______（“放大”或“缩小”）的； （3）上述实验现象叫 _______成像，生活中与上述实验现象相同的例子还有（举一例）：________。 19. 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）汽车行驶的速度； （2）鸣笛处到山崖的距离。 20. 小明一家国庆节期间从郑州东站出发乘火车去信阳旅游，已知郑州东到信阳东铁路全程约320km，他们乘坐G541次列车时刻表如表所示。求： 车站 到达时间 发车时间 郑州东 发站 07：51 许昌东 08：13 08：15 驻马店西 08：44 08：46 信阳东 09：11 09：13 （1）G541次列车从郑州东到信阳东运行的平均速度为多少km/h？ （2）若G541次列车全长为200m，以第（1）问中的平均速度行驶，完全通过某大桥的时间为15s，则桥长为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $