精品解析：吉林省长春市第八十九中学2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

长春市第八十九中学八下物理学科期中试卷 一、选择题：（第1~13题单选；第14~15多选） 1. 下列物理量中，属于力的单位是（　　） A. 千克（kg） B. 帕斯卡（Pa） C. 小时（h） D. 牛顿（N） 2. 图中小球受到的浮力的方向是（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 89中学各个实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，绘制的物体所受重力和物体质量的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 下列生活情景中，属于利用惯性带来便利的是（　　） A. 乘车时必须系好安全带 B. 公交车上设置扶手供乘客抓握 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 汽车行驶时保持安全车距 5. 下列不属于力的三要素的是（　　） A. 力的作用效果 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的作用点 6. 几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直的状态，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ） A. 体重最大的同学 B. 力气最大的同学 C. 手臂最粗的同学 D. 手臂最长的同学 7. 如图所示，甲、乙两个实心均匀圆柱体铝制零件底面积相同，高度不同，当它们静止在水平地面上时，对地面的压强（　　） A. 一样大 B. 甲大 C. 乙大 D. 无法判断 8. 下面事例中不属于利用大气压的是（　　） A. 用离心式抽水机把井中的水抽上来 B. 吊瓶输液 C. 帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D. 吸盘吸玻璃 9. 国产大飞机C919机翼的横截面形状是上凸下平的，当高速飞行时，下列说法正确的是（　　） A. 机翼受到的合力方向向下 B. 机翼上方气流的速度较慢 C. 机翼上、下表面存在压强差 D. 机翼下表面受到的气体压强较小 10. 在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体，将三个体积相同的铜、铁、铝实心金属球，分别放在三个容器中浸没，当金属球静止时，三个金属球受到的浮力（　　） A. 铜球大 B. 铁球大 C. 铝球大 D. 一样大 11. 如图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为F1=7N，F2=4N，F3=9N。这三个力的合力大小和方向分别是（　　） A. 20N，向左 B. 6N，向右 C. 6N，向左 D. 2N，向左 12. 如图所示的四个容器中，不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 微小压强计 C. 锅炉水位计 D. 洗手池地漏 13. 下面关于托里拆利实验的规范操作过程。说法错误的是（　　） A. 换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B. 若将玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差不变 C. 在玻璃管内有空气残留，管内外水银面的高度差会变大 D. 换用密度比水银小的水来做实验，管内外液面的高度差会变大 14. 对“一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”作出总结概括这条重要规律，没有做出贡献的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 亚里士多德 D. 爱因斯坦 15. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，下列分析正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤制成锥形是为了增大压强 C. 图丙，高铁车体选用密度小、强度高的材料制成是为了减小压力 D. 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 二、非选择题： 16. 89中学足球队在长春市足球比赛中取得了好成绩， （1）球员的鞋底刻有深深的花纹，可以增大________； （2）脚踢球时，感到有点疼说明________ （3）踢到空中的足球总是能回到地面是由于受到________的作用； （4）足球落在草坪上还能继续向前滚动是由于足球________ （5）足球撞到门框被弹回，说明力可以改变物体的________ （6）静止在草坪的足球受到的重力和________是一对平衡力 17. 认真观察，生活处处有物理。 （1）建筑工人砌墙时，常利用重垂线来检查所砌的墙是否竖直，这是利用重力的方向总是________的性质；重垂线上悬挂重物所受重力的施力物体是________。 （2）如图所示，日常生活中的吸管的一端削尖是为了________（选填“增大”或“减小”）压强；用吸管吸饮料时是在________的作用下，饮料被“吸”入口中。 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验中，为了使小车到达水平面时的初速度相同，应让小车从斜面的___________由静止滑下。 （2）实验中发现，小车在___________（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面运动的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。 （3）进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做___________运动。 19. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小___________。 （2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在___________。 （3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他应该对硬纸片进行的操作是___________。 （4）请在图甲画出小车受到重力的示意图。 20. 实践小组用如图所示装置做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验。 （1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等； （2）比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小与______有关； （3）利用______两次实验得出的结论可以解释：如果要在拔河比赛中获胜，应该选择鞋底花纹较深的运动鞋； （4）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，木板放在水平桌面上，物块B叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。用10N的力F匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，木块受到的摩擦力为______N。 21. 如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）实验中，液体压强计是通过U形管左右液面的___________来反映被测液体压强大小，这种实验探究方法是___________法； （2）实验前检查装置：如图甲当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化___________（选填“明显”或“不明显”）； （3）调试完成后，小华接着进行如图所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________； （4）比较图中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随___________的增加而增大； （5）比较___________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； 22. 小渝和同学们利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素。 （1）将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.7N，然后将物块部分浸入水中，测力计的示数如图甲所示为___________N，此时物块受到的浮力为___________N； （2）接下来小渝继续按图乙、丙、丁所示进行实验，由甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体排开液体的体积___________，物体受到液体的浮力越大；分析图丙、丁的数据可知：物体浸没在同种液体中，所受浮力的大小跟深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）将物块浸没在盐水中如图戊所示，比较图丁、戊的数据可知：物体受到的浮力大小与液体的密度___________（选填“有关”或“无关”）； （4）同组的小王同学还想进一步探究：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？则他在探究过程中，应该注意控制保持___________和液体的密度相同，深度不同； 23. 如图，向鱼缸内注入10cm深度的水后，鱼缸和水的总质量为2kg，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m2，（，g取10N/kg）。求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）鱼缸对窗台的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春市第八十九中学八下物理学科期中试卷 一、选择题：（第1~13题单选；第14~15多选） 1. 下列物理量中，属于力的单位是（　　） A. 千克（kg） B. 帕斯卡（Pa） C. 小时（h） D. 牛顿（N） 【答案】D 【解析】 【详解】略 2. 图中小球受到的浮力的方向是（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【详解】浮力的方向是竖直向上的，图中1方向是竖直向上，故小球受到的浮力的方向是1方向。 故选A。 3. 89中学各个实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，绘制的物体所受重力和物体质量的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】物体所受重力与质量的关系为，即重力与质量成正比，且当质量为0时，重力也为0。因此图像应是一条过原点的倾斜直线。 故选C。 4. 下列生活情景中，属于利用惯性带来便利的是（　　） A. 乘车时必须系好安全带 B. 公交车上设置扶手供乘客抓握 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 汽车行驶时保持安全车距 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘车时系安全带，是为了防止急刹车时人因惯性向前冲造成伤害，故A不符合题意； B．公交车设置扶手，是为了防止车辆变速时人因惯性摔倒，故B不符合题意； C．跳远运动员起跳前助跑，起跳后利用自身惯性保持向前的运动状态，从而跳得更远，故C符合题意； D．汽车保持安全车距，是为了防止前车急刹时后车因惯性无法及时停下造成追尾，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列不属于力的三要素的是（　　） A. 力的作用效果 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的作用点 【答案】A 【解析】 【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. 几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直的状态，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ） A. 体重最大的同学 B. 力气最大的同学 C. 手臂最粗的同学 D. 手臂最长的同学 【答案】D 【解析】 【详解】A．体重大小与对弹簧拉力器的拉力无关，体重最大的同学不一定能产生最大的拉力，故A不符合题意； B．力气大的同学如果手臂不够长，无法将弹簧拉到更长的长度，产生的拉力也不一定最大，故B不符合题意； C．手臂粗细不影响弹簧的伸长量，手臂最粗的同学若不能使弹簧产生更大的形变，拉力也就不是最大的，故C不符合题意； D．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的弹力就越大，手臂最长的同学当两臂伸直时能将弹簧拉得最长，对弹簧拉力器的拉力也就最大，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示，甲、乙两个实心均匀圆柱体铝制零件底面积相同，高度不同，当它们静止在水平地面上时，对地面的压强（　　） A. 一样大 B. 甲大 C. 乙大 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，圆柱体对地面的压强 因为甲、乙两个实心圆柱体的材料相同，即密度相同，乙的高度大于甲的高度，则乙对地面的压强大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 下面事例中不属于利用大气压的是（　　） A. 用离心式抽水机把井中的水抽上来 B. 吊瓶输液 C. 帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D. 吸盘吸玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】A．离心式抽水机工作时，抽水机内部气压小于外界大气压，外界大气压将井中的水压入抽水机，属于利用大气压，故A不符合题意； B．吊瓶输液时，瓶内液体流出后气压减小，外界大气压通过进气孔进入瓶内，保证液体顺利流入血管，属于利用大气压，故B不符合题意； C．帕斯卡用几杯水撑裂木桶，是利用液体压强的传递（帕斯卡原理），液体深度增加使桶底受到的液体压强增大，与大气压无关，故C符合题意； D．吸盘吸玻璃时，挤出吸盘内的空气，吸盘内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘压在玻璃上，属于利用大气压，故D不符合题意。 故选C。 9. 国产大飞机C919机翼的横截面形状是上凸下平的，当高速飞行时，下列说法正确的是（　　） A. 机翼受到的合力方向向下 B. 机翼上方气流的速度较慢 C. 机翼上、下表面存在压强差 D. 机翼下表面受到的气体压强较小 【答案】C 【解析】 【详解】国产大飞机C919机翼的横截面形状是上凸下平的，当飞机高速飞行时，飞机机翼上下方空气流速大小不同，上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，形成向上的压强差，从而产生向上的压力差，即合力方向向上，从而获得向上的升力，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体，将三个体积相同的铜、铁、铝实心金属球，分别放在三个容器中浸没，当金属球静止时，三个金属球受到的浮力（　　） A. 铜球大 B. 铁球大 C. 铝球大 D. 一样大 【答案】D 【解析】 【详解】如图，三球都浸没在同种液体中，排开液体的体积相同，液体的密度相同，由可得三球受到液体的浮力相同，故选D。 11. 如图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为F1=7N，F2=4N，F3=9N。这三个力的合力大小和方向分别是（　　） A. 20N，向左 B. 6N，向右 C. 6N，向左 D. 2N，向左 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，F1、F2这两个力的合力为，方向向左。 F1、F2两个力的合力F与F3方向相反，故合力为，方向向左。 故这三个力的合力大小为2N，方向向左。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 如图所示的四个容器中，不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 微小压强计 C. 锅炉水位计 D. 洗手池地漏 【答案】B 【解析】 【详解】A.茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故A不符合题意； B.微小压强计一端开口，另外一端封闭，不是连通器，故B符合题意； C.锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故C不符合题意； D.洗手盆下水管的两侧水面与空气相通，中间底部相连通，是连通器，故D不符合题意。 故选B。 13. 下面关于托里拆利实验的规范操作过程。说法错误的是（　　） A. 换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B. 若将玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差不变 C. 在玻璃管内有空气残留，管内外水银面的高度差会变大 D. 换用密度比水银小的水来做实验，管内外液面的高度差会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，与玻璃管的粗细无关，所以换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变，故A正确； B．若将玻璃管倾斜，由于大气压不变，能支持的水银柱高度不变，但水银柱在管内的长度会变长，故B正确； C．若玻璃管内有空气残留，管内空气会产生压强，此时大气压，大气压不变，管内外水银面的高度差会变小，故C错误； D．根据，大气压不变，水的密度比水银小，所以换用密度比水银小的水来做实验，管内外液面的高度差会变大，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 14. 对“一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”作出总结概括这条重要规律，没有做出贡献的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 亚里士多德 D. 爱因斯坦 【答案】CD 【解析】 【详解】A．牛顿在伽利略等人研究的基础上，总结出了牛顿第一定律，也就是“一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”。所以牛顿对这条规律的总结做出了重要贡献，故A不符合题意； B．伽利略通过理想斜面实验发现，物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态，为牛顿第一定律的得出奠定了基础。所以伽利略对这条规律的总结是有贡献的，故B不符合题意； C．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，即物体的运动需要力来维持，一旦失去力的作用，物体就会停止运动。这与“一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”的观点是相悖的，他的观点阻碍了人们对这一规律的正确认识，并没有对这条规律的总结做出贡献，故C符合题意； D．爱因斯坦的主要贡献在相对论等方面，主要研究的是高速运动和宏观宇宙等领域的物理规律，和牛顿第一定律的总结没有直接关系，没有对“一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”这一规律的总结做出贡献，故D符合题意。 故选CD。 15. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，下列分析正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤制成锥形是为了增大压强 C. 图丙，高铁车体选用密度小、强度高的材料制成是为了减小压力 D. 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．铁轨下铺设枕木，是在压力不变时通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．高铁车厢内的破窗锤制成锥形，是在压力不变时通过减小受力面积来增大压强，故B正确； C．根据，高铁车体选用密度小、强度高的材料制成是为了减小车体的重力从而减小压力，故C正确； D．高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是在压力不变时通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选BC。 二、非选择题： 16. 89中学足球队在长春市足球比赛中取得了好成绩， （1）球员的鞋底刻有深深的花纹，可以增大________； （2）脚踢球时，感到有点疼说明________ （3）踢到空中的足球总是能回到地面是由于受到________的作用； （4）足球落在草坪上还能继续向前滚动是由于足球________ （5）足球撞到门框被弹回，说明力可以改变物体的________ （6）静止在草坪的足球受到的重力和________是一对平衡力 【答案】（1） 摩擦力 （2） 力的作用是相互的 （3） 重力 （4） 具有惯性 （5） 运动状态 （6） 草坪对足球的支持力 【解析】 【小问1详解】 鞋底刻有花纹通过增大接触面粗糙程度来增大与地面间的摩擦力。 【小问2详解】 物体间力的作用是相互的，脚对足球施加力的同时，足球也会对脚施加反作用力，因此脚会产生疼痛感。 【小问3详解】 地球附近的所有物体都受到竖直向下的重力作用，踢至空中的足球受重力作用，所以最终会落回地面。 【小问4详解】 足球落在草坪上后，由于具有惯性，仍会保持原来的运动状态，因此能继续向前滚动。 【小问5详解】 足球撞到门框被弹回，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问6详解】 静止在草坪的足球，受到的重力竖直向下，草坪对足球的支持力竖直向上，二者满足二力平衡的全部条件，是一对平衡力。 17. 认真观察，生活处处有物理。 （1）建筑工人砌墙时，常利用重垂线来检查所砌的墙是否竖直，这是利用重力的方向总是________的性质；重垂线上悬挂重物所受重力的施力物体是________。 （2）如图所示，日常生活中的吸管的一端削尖是为了________（选填“增大”或“减小”）压强；用吸管吸饮料时是在________的作用下，饮料被“吸”入口中。 【答案】（1） ①. 竖直向下 ②. 地球 （2） ①. 增大 ②. 大气压 【解析】 【小问1详解】 建筑工人在砌墙时常常利用重垂线（悬挂重物的细线）来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的；物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球。 【小问2详解】 压力不变时，吸管一端削尖减小了受力面积，可以增大压强，方便扎开包装；用吸管吸饮料时，吸走吸管内空气后，管内气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入吸管。 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验中，为了使小车到达水平面时的初速度相同，应让小车从斜面的___________由静止滑下。 （2）实验中发现，小车在___________（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面运动的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。 （3）进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做___________运动。 【答案】（1）同一高度 （2） ①. 木板 ②. 慢 （3）匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，为使小车到达水平面时的初速度相同，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下。 【小问2详解】 木板表面最光滑，对小车的阻力最小。实验中发现小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问3详解】 由前面的实验结论进一步推理，如果水平面绝对光滑，即小车不受阻力，小车的运动状态将不会改变，小车将做匀速直线运动。 19. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小___________。 （2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在___________。 （3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他应该对硬纸片进行的操作是___________。 （4）请在图甲画出小车受到重力的示意图。 【答案】（1）相等 （2）同一直线上 （3）用剪刀将硬纸片从中间剪开 （4） 【解析】 【小问1详解】 绳子拉力等于钩码总重力，左右钩码相同，小车静止处于平衡状态，故。 【小问2详解】 扭转小车后，两个拉力不在同一直线上，松手小车转动，无法保持静止，这个操作是为了探究平衡的两个力是否需要作用在同一条直线上。 【小问3详解】 用剪刀将硬纸片从中间剪开，剪开纸片后分成两个独立物体，两个拉力分别作用在两个物体上，纸片分开运动，验证平衡力需作用在同一物体。 【小问4详解】 略。 20. 实践小组用如图所示装置做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验。 （1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等； （2）比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小与______有关； （3）利用______两次实验得出的结论可以解释：如果要在拔河比赛中获胜，应该选择鞋底花纹较深的运动鞋； （4）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，木板放在水平桌面上，物块B叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。用10N的力F匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，木块受到的摩擦力为______N。 【答案】（1）匀速直线 （2）压力大小 （3）甲、丙 （4）4 【解析】 【小问1详解】 当用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动时，物块A在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力这一对平衡力的作用，根据二力平衡条件可知，此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。 【小问2详解】 观察甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中物块A上增加了砝码，对木板的压力增大，同时弹簧测力计的示数也增大，即滑动摩擦力增大，所以比较甲乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 在拔河比赛中选择鞋底花纹较深的运动鞋，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。观察甲、丙两次实验，压力大小相同，丙中接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，所以利用甲、丙两次实验得出的结论可以解释该现象。 【小问4详解】 如图丁所示，用10N的力F匀速拉动木板，物块B相对于木板处于静止状态，物块B在水平方向上受到拉力传感器对它的拉力和木板对它的摩擦力这一对平衡力的作用。已知拉力传感器的示数为4N，根据二力平衡条件，木块受到的摩擦力大小等于拉力传感器的示数，即为4N。 21. 如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）实验中，液体压强计是通过U形管左右液面的___________来反映被测液体压强大小，这种实验探究方法是___________法； （2）实验前检查装置：如图甲当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化___________（选填“明显”或“不明显”）； （3）调试完成后，小华接着进行如图所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________； （4）比较图中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随___________的增加而增大； （5）比较___________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换法 （2）明显 （3）相等 （4）液体深度 （5）丙、丁 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，液体压强的大小无法直接观察，是通过U形管左右液面的高度差来反映被测液体压强大小，把不易观察的液体压强大小转化为容易观察的U形管液面高度差，这种实验探究方法是转换法。 【小问2详解】 当按压探头的橡皮膜时，若装置不漏气，挤压会使橡皮膜受到压强，通过软管将压强传递给U形管中的液体，使U形管两边液面高度变化明显。 【小问3详解】 保持压强计探头在水中的深度不变，仅改变探头的方位，U形管中液面高度差不变，这表明在液体内部同一深度处，向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 观察图中乙和丙两次实验，液体都是水，即同种液体，丙中探头所处深度比乙中深，且丙中U形管液面高度差更大，说明在同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。 【小问5详解】 要探究液体的压强与液体密度的关系，根据控制变量法，需要控制探头所处的深度相同，改变液体的密度。丙中是水，丁中是盐水，液体密度不同，且探头深度相同，所以比较丙、丁两次实验，可以得到液体的压强与液体密度有关。 22. 小渝和同学们利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素。 （1）将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.7N，然后将物块部分浸入水中，测力计的示数如图甲所示为___________N，此时物块受到的浮力为___________N； （2）接下来小渝继续按图乙、丙、丁所示进行实验，由甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体排开液体的体积___________，物体受到液体的浮力越大；分析图丙、丁的数据可知：物体浸没在同种液体中，所受浮力的大小跟深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）将物块浸没在盐水中如图戊所示，比较图丁、戊的数据可知：物体受到的浮力大小与液体的密度___________（选填“有关”或“无关”）； （4）同组的小王同学还想进一步探究：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？则他在探究过程中，应该注意控制保持___________和液体的密度相同，深度不同； 【答案】（1） ①. 2.4 ②. 0.3 （2） ①. 越大 ②. 无关 （3）有关 （4）物体排开液体的体积 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.4N；根据称重法测浮力，物块受到的浮力为 【小问2详解】 甲、乙、丙实验中，液体密度相同，排开液体的体积越大，弹簧测力计拉力越小，说明浮力越大，因此可得结论：同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；丙、丁实验中，物体浸没在同种水中，深度不同，拉力相同、浮力相同，说明浮力大小跟深度无关。 【小问3详解】 丁、戊实验中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明物体受到的浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 探究浮力和浸在液体中深度的关系时，根据控制变量法，需要控制物体排开液体的体积和液体密度相同，只改变浸入深度。 23. 如图，向鱼缸内注入10cm深度的水后，鱼缸和水的总质量为2kg，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m2，（，g取10N/kg）。求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）鱼缸对窗台的压强 【答案】（1）1000Pa （2）2000Pa 【解析】 【小问1详解】 水对鱼缸底的压强 【小问2详解】 鱼缸和水的总重力 鱼缸对窗台的压力等于鱼缸和水的总重力，即 鱼缸对窗台的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $