第五单元课题1 质量守恒定律课堂笔记-2026-2027学年九年级化学人教版上册

静置心灵 过滤烦恼• 吸附快乐 净化人生 课堂笔记•同步导学 课题1 质量守恒定律 知识点一 探究化学反应前后物质的质量关系（密闭体系）（九化上•教材P110） 实验方案 方案一：铜与氧气反应 方案二：铁和硫酸铜溶液反应 实验装置 实验现象 ① 红色粉末逐渐变黑 ，气球先变鼓 后 变瘪 ；②天平两次示数 相等 。 ①铁丝表面有 红色 物质析出， 溶液由 蓝色 逐渐变成 浅绿色 ； ②天平两次示数 相等 。 实验原理 Cu + O2CuO Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 实验分析 气球的作用： 调节（或缓冲） 气压，防止橡胶塞被冲出；形成 密闭 体系； 气球变瘪的原因：铜消耗锥形瓶内氧气，使瓶内气压 小于 外界大气压。 实验结论 反应前各物质的总质量 ＝ 反应后各物质的总质量 反应前各物质的总质量 ＝ 反应后各物质的总质量 知识点二 验证质量守恒定律的实验（九化上•教材P113） 实验方案 实验5-1：盐酸与碳酸钠反应 实验5-2：镁条燃烧 实验装置 实验现象 ①固体粉末溶解，产生 大量气泡 ； ②天平 向右倾斜 。 ①镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量 白烟 ，生成 白色固体 ； ②天平 不平衡 。 实验原理 Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑ Mg+O2 MgO 实验分析 反应生成 二氧化碳气体 ，逸散到空气中去，所以质量 变小 。 氧化镁的质量等于参加反应的镁条和 氧气 的质量和，导致固体质量 变 大 。但部分氧化镁以 白烟 形式逸散，另有一部分氧化镁粘在坩埚钳上，导致固体质量 变小 。故实验结果“减小”、“不变”或“增大”均可能。 实验结论 ①所有化学反应都 遵守 质量守恒定律，表面貌似“不守恒”的实验需要分析原因。 ② 有气体参加 或 气体生成 （或者有烟、雾状物质生成）的反应，验证质量守恒定律时，必须在 密闭 容器里进行。 知识点三 质量守恒定律（九化上•教材P112和P114） 质量守恒定律 内容 参加化学反应 的各物质的 质量总和 ，等于 反应后生成 的各物质的 质量总和 注意事项： ①质量守恒定律只适用于 化学变化 ，不适用于物理变化； ②质量守恒定律说的是“质量守恒”而不是体积守恒、分子数目守恒等其他方面的守恒。 ③化学反应中，各反应物之间要按一定的质量比相互作用，因此参加反应的各物质的质量总和不是任意比例的反应物质量的简单加和。 ④不参加反应及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中； ⑤要考虑有 气体 物质参加或生成的反应有无遗漏。 微观解释 举例 以氢气在氧气中燃烧生成水为例： 化学变化 的实质 分子分裂为 原子 ，原子重新结合为 新分子 ，新分子聚集形成新物质 质量守恒 的原因 原子的“三不变”： 在化学反应前后，原子的 种类 、 数目 、 质量 都不变。 化学反应前后 宏观 微观 一定不变 物质的 总质量 不变； 元素的 种类 、 质量 不变 原子的 种类 、 数目 、 质量 都不变 一定改变 物质的 种类 一定改变 分子的 种类 一定改变 可能改变 元素的 化合价 可能改变 分子 总数 可能改变 应用 ①解释化学反应前后物质的质量变化及质量差，确定某一物质的质量： 计算时要考虑是否有气体参加反应，或者生成物中是否有气体，气体的质量不能遗漏。 ②推断化学反应中反应物或生成物的组成元素； ③确定化学反应中反应物或生成物的化学式或化学计量数。 图5-5 氢气与氧气反应生成水的示意图 【典型例题】 1．以下是学习质量守恒定律时涉及的四个小实验： 方案 铜与氧气反应 铁与硫酸铜溶液反应 盐酸与碳酸钠反应 镁条燃烧 实验装置 （1）实验A装置中红色粉末逐渐变为　黑　色，化学反应符号表达式为　　；橡胶塞的作用是　密封，防止装置内外物质交换　，气球的作用是　调节气压，防止橡胶塞被冲出　。 （2）上述四个实验，经测定实验A和B反应前后质量相等，而实验C和D反应前后质量不相等， 其中遵守质量守恒定律的是　ABCD　（填序号）。 2.如图是氢气在空气中燃烧的微观示意图。 （1）分析：过程I的微观实质是 氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子 ；过程II的微观实质是 氢原子和氧原子结合成水分子（或每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子） 。该过程中没有改变的微粒是 氢原子和氧原子 。 （2）归纳：由上述微观过程可以看出，在化学反应前后： ①宏观上，　元素种类　不变； ②微观上，原子的　种类　、　数目　、质量都不变，故化学反应一定遵守质量守恒定律。 （3）辨析：在化学反应前后，分子的种类 一定改变 （选填“可能改变”或“一定改变”，下同），分子的数目 可能改变 。 （九化上•教材P115） 1. 质量守恒定律是指 参加 化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的 质量总和 。 2. 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子 重新组合 生成新物质（生成物）的过程。化学反应前后，原子的种类、 数目 和质量不变， 因此化学反应前后各物质的质量总和必然相等。 图5-1 铜与氧气反应前后质量的测定 图5-2 铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 图5-3 盐酸与碳酸钠反应及质量测定的装置 图5-4 镁条燃烧 图5-5 氢气与氧气反应生成水的示意图 物质千变万化 原子初心不改 知识精华•核心考点 学科网（北京）股份有限公司 $