第五单元 认识图形（单元自测练习卷）2026-2027学年北师大版三年级数学上册

**基本信息** 北师大三年级数学上册第五单元预习测评卷，聚焦角与图形认知，融合卫星太阳能板、活字印刷等科技文化情境，覆盖基础巩固与创新应用，适配单元复习，发展几何直观与空间观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|33分|角的认识（顶点边数量）、长方形正方形特征（活字印刷拓板尺寸）|情境真实，如卫星太阳能板长12米求模块长宽| |选择|18分|角的大小比较（钟面时针分针夹角）、长方形围法（木条长度选择）|结合生活，如三角板直角大小比较| |操作与分析|20分|画角（锐角直角钝角）、画长方形内最大正方形|动手实践，发展空间观念| |解决问题|29分|路径比较（长方形对边相等）、展板作品数量（单位换算）|逻辑推理，如五边形剪角后角的数量| |附加题|5分|含☆的正方形长方形计数|创新应用，提升思维层次|

2026-2027学年北师大三年级数学上册第五单元预习测评卷 满分100分，附加题5分 一、填空(第3题3分，其余每空1分，共33分) 1.角有( )个顶点,( )条边。 2.一条红领巾有( )个角，其中有( )个钝角。数学书的封面有( )个直角。 3.把下面四个角按从小到大的顺序排列是( )。(排序号)(3分) 4.长方形有( ),正方形有( )。(填序号) 5.数一数，填一填。 ( )个角, ( )个角, ( )个锐角, ( )个直角。 ( )个直角。 ( )个直角。 6.笑笑周末去大连星海湾跨海大桥游玩，右图是她回家后根据照片画出的跨海大桥的部分简图。数一数，图中一共有( )个钝角。 7.如图是妙想为古诗《悯农》画的一幅配图，锐角有( )个,直角有( )个,钝角有( )个。 悯农(其二) 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 8.卫星太阳能板是一种利用太阳能发电的设备，主要用于为卫星提供电力。下图展示了卫星太阳能板的其中一块及其简图，这块正方形板是由横向排列的6个长方形模块组成的，如果这块正方形板的边长是12米，那么每个长方形模块的长是( )米，宽是( )米。 9.活字印刷术是指将提前雕刻好的单个的正方形反文字模按文稿顺序排列在字盘内，形成完整版面后涂墨印刷。右图是一块长方形的活字印刷拓板，这块拓板每行有8个反文字模，每列有6个反文字模，每个反文字模的边长是4厘米，这块拓板的长是( )厘米，宽为( )厘米。 10.在右面的七巧板中，只有1个直角的有( )号板，有4个直角的是( )号板，没有直角的是( )号板。(填序号) 11.淘气用4个一样大的正方形拼成了一个长方形，拼成的长方形的宽是5 厘米，这个长方形的长是( )分米。 12.用9个边长1厘米的正方形可以拼成长( )厘米、宽( )厘米的长方形；还可以拼成边长是( )厘米的正方形。 13.在一张长15厘米、宽7厘米的长方形纸上剪最大的正方形，最多能剪( )个，剩下的纸能再剪出的最大正方形的边长是( )厘米。 二、选择(每空2分，共18分) 14.下列各角中，最大的是( )，最小的是( )。 15.观察下面三个钟面，时针和分针所形成的角分别是( )、( )和( )。 A.直角 B.锐角 C.钝角 D.无法确定 16.选择长度分别是( )的这组木条能够围成一个长方形。 A.4cm、4cm、3cm、5cm B.7dm、8dm、9dm、10dm C.3cm、9cm、9cm、30mm D.4cm、5cm 、6cm、7cm 17.老师上课使用的教具三角板中的直角与你的文具三角板中的直角相比，( )。 A.教具三角板中的直角大 B.文具三角板中的直角大 C.一样大 D.无法确定 18.一个长方形的宽是长的一半，用两个这样的长方形可以拼成一个( )。 A.正方形 B.长方形 C.长方形或正方形D.三角形 19.数一数，右面两幅图中分别有( )个长方形。 A.2.4 B.3.6 C.3.8 D.3.9 三、操作与分析(共20分) 20.把角送回家。(填序号)(8分) 21.根据给出的顶点和边，从左到右分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。(6分) 22.在点子图上画一个长方形，在长方形内画一个最大的正方形。(6分) 四、解决问题(共29分) 23.如图，笑笑每天上学有两条路可以走，她走哪条路更近?请你利用长方形的特征说明理由。(9分) 24.桃源小学三年级即将举办一场绘画展，展板长2米，宽1米。每幅绘画作品都绘制在边长是2分米的正方形纸上。展板上最多能同时展出多少幅作品?(10分) 25.在一张五边形纸上剪去一个角后，还剩几个角?画一画。(10分) 附加题(5分) 下图中有( )个含有☆的正方形，有( )个含有☆的长方形。 学科网（北京）股份有限公司 $