第4讲 电流的测量-【培优竞赛·超级课堂】2026-2027学年九年级全一册物理

层通过空气与避雷针和大地形成通路，此时的空气是 导体；若瞬时电流的方向是从大地到云层，则云层带负 电；雷雨天，我们听到的雷声是由空气振动产生的.] 9C;绝缘体[题中所述现象如果是由它们可能带有电 荷导致的，因为A、B靠近时相互排斥，且同种电荷相 互排斥，则A、B一定带有同种电荷；B、C靠近时相 互吸引，因异种电荷相互吸引，且B带电，故C可能 与B带有不同电荷：因带电体有吸引轻小物体的性 质，则C也可能不带电；橡胶棒不容易导电，属于绝 缘体.] 10如图所示。 第10题图 门D[人们梳头、穿衣时，梳子与头发，外衣与里面的衣 服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，属于摩擦起 电，摩擦起电的实质是电荷的转移，而非创造电荷，故 A项错误；用塑料梳子梳头发时，由于摩擦而使头发 带了电，一个失去电子带正电，一个得到电子带负电， 梳子和头发因带异种电荷而相互吸引，故B项错误； 头发越梳越乱是因为同种电荷相互排斥，故C项错 误；外衣与里面的衣服摩擦后，一个失去电子带正电， 一个得到电子带负电，电子带负电荷，负电荷在外衣 和里面的衣服之间转换，故D项正确.] 2D[题图甲中，两灯泡串联接入电路，开关可控制两 个灯泡，故A项错误；题图乙中，开关断开，两灯泡串 联接入电路，开关闭合，L1短路，L2亮，故B项错误； 题图丙中，闭合开关，两灯泡短路，都不亮，故C项错 误；题图丁中，闭合开关，两灯泡并联接入电路，断开 开关，电路为灯泡L2的简单电路，故D项正确.] 3A[由题图可知，金属片B相当于开关；当文物在展 示台上时，A、B、C接通，电铃短路，铃不响，灯泡亮； 当有人把文物搬离展示台时，金属片B在弹力作用 下与金属片A、C分开，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃 响，故A项正确.] 4B[由题图可知，灯L和L2串联，电路中任意一处 [参考答案与提示 断开，则灯泡都不能工作.导线分别连接到ab、bc、cd 和ac两点，灯L1、L2均不发光，则说明电路为断路. 当导线接ac两点时，灯L、L2均不发光，则说明cd间 断路，即灯L2断路；当导线接bd两点时，灯L发光，L2 不发光，则说明bd间断路，因此开关S和灯L2均断路.] D[金属块M原来与汽车一起保持静止，当汽车突 然向前启动时，汽车由于受牵引力由静止变成运动， 而金属块M由于惯性仍然要保持静止，则金属块M 相对于汽车向后运动，金属块M上的金属细杆与绿 灯下端的触头接触，使绿灯支路接通，即绿灯亮.] 6S;S和S2;S、S2和S[闭合开关S,断开开关 S、S2,此时电流只有一条路径，灯泡L和L2串联； 闭合开关S和S2,断开开关S,此时电流有两条路 径，分别经过两只灯泡，故灯泡L和L2并联；若同时 闭合S、S2和S,电流不经过用电器，直接将电源的 两极连接，此时电源短路。」 第4讲电流的测量 【典例剖析】 例10~0.6A;0.02A;0.24A;0~3A;0.1A;1.2A 例2B[A项中灯L和L2是并联的，电流表在干路 上；B项中灯L和L2是串联的，电流表在串联电路 上；C项中灯L和L2是并联的，电流表在灯L2支路 上，但电流表的“+”“一”接线柱接反了；D项中灯L 和L2是并联的，且与电流表并联，会出现电源短路.] 例3“-”；“3” 例4(1)C;用了较小的量程，而读数时却误读了较大的 量程(2)D(3)C 例5(1)串联；C(2)电流表的正、负接线柱接反了； 0.24(3)①只进行一次实验，实验结果具有偶然性， 应进行多次实验：②两个小灯泡的规格相同，应使用 不同规格的小灯泡进行多次实验 例6C例7D例8A 【变式题组】 1D[电流表大量程所对应的刻度值是小量程的 5倍.] 2D[两灯泡并联，电流表与L串联，电流表接线柱接 反了，故A项错误；两灯泡并联，电流表测干路的电 流，故B项错误；两灯泡并联，电流表测通过L的电 目)培优竞赛超级课堂9年级物理 流，故C项错误；两灯泡并联，电流表测通过L2的电 流，故D项正确.] 3D[由题图可知，撤掉导线a,小灯泡L和L2并联， 电流表没有接入电路，故电流表测量的既不是总电 流，也不是小灯泡L1的电流，故A、B两项均错误；撤 掉导线b,电流从电源正极出发分两支，一支经小灯 泡L,一支经小灯泡L2,然后共同经电流表回负极， 即电流表测量的是电路的总电流，故C项错误：撤掉 导线c,电流从电源正极出发经小灯泡L2回负极，则 电流表测量的是小灯泡L2的电流，故D项正确.] 4(1)见解析图(2)断开：0.3(3)物理量没有单位 (4)相等 [(1)由题图甲可知，两灯泡串联，故用导线将题图乙 两灯泡串联在电路中，如图所示。 第4题图 (2)为了保护电路，连接电路时开关应断开；闭合开 关，电流表的示数如题图丙所示，电流表选用小量程， 分度值为0.02A,其示数为0.3A.(3)分析题中表格 内容可知，表中测量的物理量没有单位，因此该表格 的不足之处是物理量没有单位.(4)由题表中数据可 知，电路中A、B、C三点电流相等，说明在串联电路 中电流处处相等.] 5(1)断开(2)灯泡L1或电流表断路 (3)0.5;1;I=11十I2(4)更换不同规格的灯泡或改 变电源电压，重复上述实验 6L;0.3;1.2[灯L1和L2是并联的，a电流表在灯 L1的支路上，b电流表在干路上，则Ib>Ia;而a电流 表的示数为0.3A或1.5A,b电流表的示数为 0.24A或1.2A,所以Ia=0.3A,Ib=1.2A.] 7A[经分析可知，指示灯和电动机并联，开关S,位于 干路，开关S2位于电动机支路.由电路图可知，开关 S,闭合时指示灯亮起，再闭合S,时电动机工作，故A 项符合题意；由电路图可知，指示灯和电动机串联，故 B项不符合题意；由电路图可知，开关S闭合时电动 机工作，再闭合S2时指示灯亮起，故C项不符合题 意；由电路图可知，开关S闭合时电动机和指示灯都 工作，再闭合S2时会造成电源短路，故D项不符合 题意.] 8B[根据题意可知，灯与电动机工作互不影响，应并 联连接；电动自行车可以通过钥匙（开关S,)或刷卡 (开关S)接通电源，电路接通后显示屏（灯L)亮，开 关S和S2控制整个电路，应连在干路上；只有先握 一下刹车手柄(S闭合)，再旋转调速把手，电动车才 能行驶，说明刹车手柄S先和调速把手串联再与电 动机串联，故B项符合题意.] 9C[根据题意可知，四个车门中只要有一个门没关 好，也就是说只要一个开关断开，指示灯就发光，开关 全部闭合，指示灯不发光，说明四个开关串联并与指 示灯并联，为了防止短路，需要在电路中串联一个电 阻，故C项符合题意.] 【能力平台】 ①D[电流表与灯泡L2并联接入了电路，不能测量通 过灯泡L2的电流，能直接测量L的电流，故A项错 误；闭合开关后，该电路为并联电路，电流表与L1申 联在支路中，能直接测量L的电流，故B项错误；闭 合开关后，该电路为并联电路，电流表接在干路中，测 量的是总电流，无法直接测量L2的电流，故C项错 误；闭合开关后，该电路为串联电路，电流表能测量通 过L2的电流，故D项正确.] 2D[①开关闭合后，电流有两条路径，因此两灯泡的 连接方式是并联；②电流表A2串联在干路中，测电路 中的总电流；③电流表A1与灯泡L2串联，测灯泡L2 的电流.所以①③错误，②④正确.] 3C[由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，电 流表A测干路的电流，电流表A:测灯L1的电流，故 通过灯泡L1的电流是0.3A;因为并联电路中干路 电流等于各支路电流之和，所以流过灯泡L2的电流 I2=I一I1=0.5A一0.3A=0.2A,故C项正确.] 4D[由题图可知，L1、L2并列连接，为并联；开关S2 在干路上，控制整个电路，开关S与I,在一条支路 上，控制L1;电流表A1在干路上，测量干路中的电 流，电流表A2与L1在一条支路上，测量通过L1的电 流，故A项错误；电流表A2测量通过L1的电流，电 流表A测量干路中的电流，A1的示数大于A2的示 数，故B项错误；灯L1被短路时，L2也短路，不能正 常工作，故C项错误；仅断开S,灯L被断路，电流 表A2测量通过L1的电流，此时没有示数，电流表A 测量干路中的电流，有示数，故D项正确.] 5C[由题图甲可知，L1和L2并联，电流表A测干 路中的电流，电流表A2测通过小灯泡L2的电流.由 于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和， 所以电流表A1的示数大于电流表A2的示数，则电 流表A1选择的是0~3A量程，分度值为0.1A,示 数为I=1.5A;A2选择的是0~0.6A量程，分度值 为0.02A,示数为I2=0.5A,则通过L的电流为I1 =I-I2=1.5A一0.5A=1A,故A项、B项错误，C 项正确；若只将小灯泡L、L2的位置互换，电流表A 仍位于干路，测干路电流，电流表A位于L支路，测 通过L1的电流，故电流表A2的示数变为1A,即电 流表A2的示数增大，故D项错误.] 6D[由题知，接通电源后，指示灯L一直发光，指示 灯与电源接通；闭合自动出售服务既可以通过扫码闭 合感应开关，也可以通过投币闭合投币开关，这说明 扫码和投币互不影响，故感应开关和投币开关应是并 联的，两个开关都能控制电动机，故D项符合题意.] 7用电器；并联；变小[在电池充电的过程中，消耗电 能转化为化学能，电池相当于电路中的用电器；三部 手机在充电的过程中互不影响，所以在电路中的连接 方式为并联：若拔掉其中一部手机，则通过电路的总 电流将变小，因为干路电流等于各支路电流之和，各 支路电流不变，所以总电流变小.] 8正、负接线柱接反了；换接小量程[由题图甲可知， 电流表的指针偏向了零刻度线的左侧，说明电流从负 接线柱流入，从正接线柱流出，即将电流表的正、负接 线柱接反了；由题图乙可知，电流表的指针偏转角度过 小，应该是选择了较大的量程，这样读数时会造成较大 的误差，所以应该断开开关，换接小量程，继续实验. 9S2;相等；S和S3;A1;A2;< 10(1)不相同(2)如图所示(3)断开 参考答案与提示 (4)灯L断路(5)0.2；1；I=I1+12 (6)只做一次实验，结论具有偶然性 第10题图 [(1)为了使实验结论具有普遍性，实验时，应选择两 个规格不相同的小灯泡.(2)由题图甲可知，L1与L2 并联，电流表测通过L的电流，电路连接如图所示. (3)为了保护电路安全，在连接电路时，开关应处于断 开状态.(4)由于L1与L2并联，并联电路各支路用电 器互不影响，灯L1不发光，灯L2发光，电流表的示数 为0，电路存在断路，所以电路故障可能是L断路造 成的.(5)两次测量电流表的指针在同一位置，电流表 接在L2支路上时，测量的是通过L2的电流，故接入的 是0~0.6A量程，分度值为0.02A,示数为0.2A,即 I2=0.2A;接在干路上时，所接量程应为0~3A,分 度值为0.1A,示数为1A,即I=1A;根据实验数据 可知，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各 支路电流的关系是I=I1十I2.(6)本次实验的不足之 处是只做了一次实验，结论具有偶然性.] 1门C[由题知，第1次伸脚触发，开关S,闭合，马桶盖 打开.若不需要坐便，第2次伸脚触发，开关S2闭合， 坐垫抬起.使用完毕后第3次伸脚触发，开关S闭 合，自动冲水.若需要坐便，入座后坐垫感应开关S4 闭合，使用完毕起身后S4仍闭合，同时开关S闭合， 自动冲水.由此可知三个电动机是轮流工作的，则它 们是并联的.马桶盖电动机受开关S,控制，坐垫电动 机受开关S2控制.冲水有两种情况，开关S能单独 控制冲水电动机，S4、S都闭合时，也能控制冲水电动 机，所以S4、S串联后，再与S并联，最后与冲水电 动机串联.在A图中，S,与S同时闭合会使得电源 短路，故电路不可行，故A项错误；在B、D两幅图中， 电路实质是相同的，要求开关S闭合自动冲水或者 S、S同时闭合自动冲水，而图中开关S、S的位置 反了，故B项、D项均错误；由C图知，开关S在干路 中，闭合后马桶盖打开，开关S2闭合，坐垫抬起，开关 目培优竞赛超级课堂 9年级物理 S闭合，自动冲水，或者S4、S同时闭合，自动冲水， 故C项正确.] 2D[空气炸锅工作时，可以单独产生风，也可以产生 热风，但不能只发热不吹风，说明电动机和电吹风可 以独立工作、互不影响即为并联，且发热管支路有开 关控制，据此进行解答.只闭合定时开关时，电动机工 作产生冷风；再闭合温控开关时，电动机和发热管同 时工作吹热风；只闭合温控开关时，发热管不工作，不 会出现只发热不吹风的情况.故D项正确.] 130.32;0.24[由电路图可知三灯并联，A1测L2和L3 电流之和，A2测L和L2电流之和，则有IA1=I2十 13,1A=I1十I2,并联电路各支路间互不影响，而当 把灯泡L,从电路中拆除时，A2的示数减少了 0.32A,所以通过L1的电流为0.32A;由题可知，通 过L1、L的电流之比为1：8，即I3=8I1,所以1A= I2十I3>IA=I1十I2,而A和A2的指针偏转角度 相同，所以A1使用0~3A量程，A2使用0~0.6A 量程，两量程相差5倍，即有12十13=5×(I1十12)， 所以4I2=I3-5I1=3I1=3×0.32A,解得I2= 0.24A.] 4如图所示. 病房1 值班室 病房2 第14题图 [因为S,控制L4,S控制L2,所以S与L1串联，S2 与L2串联.又因为当病房里的病人闭合开关时，值班 室的电铃响，与病房对应的指示灯亮，所以L1与L2 并联后再与电铃串联，电铃在干路上，电路图如图所示] ⑤如图所示. 第15题图 [根据表中现象，因两灯互不影响，则两灯应并联；当 闭合S、断开S2时，L1亮、L2不亮，电流表有示数，则 只有电流表和L1连入电路中；当断开S、闭合S2,L 不亮、L2不亮，电流表无示数，则整个电路断路；当S 和S2都闭合时，两灯都发光，电流表示数大于第1次 示数，此时两灯并联，电流表测干路电流；所以S接 在干路上，S2只用控制I2,电流表应测干路电流，如 图所示.] 第5讲电压电阻 【典例剖析】 例10.1V;2.4V;0.5V;12V 例2D[A项中灯L和L2是串联的，电压表与灯L2 并联；B项中灯L和L2是串联的，电压表与灯L1并 联，但电压表的“十”“一”接线柱接反了；C项中灯L 和L2是串联的，电压表与灯L和L2并联，但电压表 的“十”“一”接线柱接反了；D项中灯L和L2是串联 的，电压表与灯L1并联.] 例3(1)如图所示 (2)电压表正、负接线柱接反了；指针反偏 例3图 例4(1)对电压表进行调零 (2)灯L短路（或灯L2断路）(3)等于 (4)选用相同规格的灯泡做实验；只测出了一组实验 数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和 片面性 (5)不能；电压表的正、负接线柱接反了 例5D例6C 例7(1)材料；横截面积（粗细）；长度；电流 (2)C、F、G 例8D例9C 【易错误区】 例10A第4讲 电流的测量 泉情境课堂 用电器消耗电流吗？ 可以对比水流来说明这个问题，水流推动水轮机的时候，每秒流入和流出水轮机的水量是相等的.水轮 机只是消耗了水所具有的机械能，而不是消耗了水本身.电流通过用电器时，仅消耗了电荷所具有的电能，而 不是消耗电荷本身.所谓电流的大小是指单位时间内通过导体横截面积的电荷量的多少，当电流通过用电器 时，电荷没有被消耗，电荷的多少没有改变，所以电流的强度就不会减弱.因此串联电路中各处的电流都是相 等的. 。典例剖析 类型1 电流表及其使用 例1如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置，那么如图甲所示的电 流表的量程是 ,分度值是 ,此时电流表的示数是 ;如图乙所示的电流 表的量程是 ,分度值是 ,此时电流表的示数是 itt M本Ii咖 0.2 0.63 0.63 例1图 ⑤【学找切入点】实验室常用的电流表有3个接线柱，分别标有“一”、“0.6”和“3”，根据接线柱的情况，首先确 定量程，然后明确分度值，再根据指针位置读数 整个表盘有3大格，对于量程为0~0.6A的电流表，每1大格为0.2A,每1小格为0.02A,电流表的示数 为0.2A十2×0.02A=0.24A;对于量程为0~3A的电流表，每1大格为1A,每1小格为0.1A,电流表的示 数为1A+2×0.1A=1.2A. 变式1实验中需用电流表0~0.6A这一量程，但由于某同学在一次测量中的疏忽，他从3A 量程的刻度盘上读出示数为2.3A,则测得的实际电流的大小为(). A.0.43A B.0.7A C.2.3A D.0.46A ·23· 目)培优竞赛超级课堂 9年级物理 例2如图所示，要用电流表测出灯L2中的电流，正确的电路图是( A L☒ L☒ L☒ L,☒ L.☒ L☒AL☒ 夕 0 ⑤【学找切入点】明白电流表的使用原则，知道电流表要串联在电路中，且电流从“十”接线柱流入，从“一”接线 柱流出，同时要分析电路的串、并联情况，再作出正确的判断. 变式2小华同学为了熟悉电流表的使用，设计了如图所示的4个电路，其中能直接测量灯L2 电流的是( ⑧ A A 总结与拓展 电流表串联在电路中的某处，它除了具有测出该电路中电流大小的作用之外，在电路中的作用还相当于 一根导线.所以，在识别和简化电路时，电流表所在的位置可以看成是导线连接 例3如图所示，灯L1和灯L2是并联的，现要用电流表测L1和L2并 联的总电流，线头M应与电流表的 接线柱相连，要让电流表测 L2支路的电流，线头M应与电流表的 接线柱相连， ⑥【学找切入点】要测L1和L2并联的总电流，电流表应串联接在干路上，即电流要 通过电流表后再分支，分支点应在电流表左边的“一”接线柱上，所以M应与电流表 的“一”接线柱相连；要让电流表测通过L2的电流，电流表应串联在L2的支路上，即 例3图 干路电流未通过电流表时就要分支，分支点应在电流表的“3”接线柱上，所以M应与“3”接线柱相连， 变式3如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误.下列操作及说法 正确的是( 第3题图 A.撤掉导线a,电流表测量的是电路的总电流 B.撤掉导线a,电流表测量的是小灯泡L1的电流 ·24· 第4讲电流的测量 C.撤掉导线b,电流表测量的是小灯泡L2的电流 D.撤掉导线c,电流表测量的是小灯泡L2的电流 类型2探究电流规律 例4如图所示是“探究串联电路中电流规律”的实验电路图. B 电流表的位置 A B C 电流/A 0.3 0.3 1.5 (1)实验中，小明用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并 将数据记录在表格中，其中明显错误的数值是 处的电流值，造成 例4图 错误的原因可能是 (2)为了进一步探究串联电路的电流规律，他下一步的操作应该是(). A.将电源正、负极对调，再次测量A、B、C三处的电流大小 B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流大小 C.将图中两个灯泡的位置互换，再次测量A、B、C三处的电流大小 D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流大小 (3)实验中小红发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发 光的原因可能是(). A.通过该灯泡的电流小于另一灯泡的电流 B.灯泡的灯丝断了 C.该灯泡的灯丝被短路了 D.该灯泡靠近电源负极 ⑤【学找切入点】(1)因为串联电路中电流处处相等，所以C点的电流值是错误的，应该为0.3A;其原因是用 了0~0.6A量程，而读数时却误读了0~3A的量程.(2)本实验为使实验结论更具有普遍性，在进行完一次实 验后，应更换不同规格的灯泡或电源再次测量A、B、C三处的电流大小.(3)串联电路中电流处处相等；一个小 灯泡发光，说明电路中有电流；而另一个小灯泡不发光，则说明该小灯泡短路 变式4(2025·长春中考)在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： 0.20.4 0.6 乙 丙 第4题图 数据序号 A点电流IA B点电流IB C点电流Ic 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 0.22 0.22 0.22 ·25· 目)培优竞赛超级课堂 9年级物理 (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表 测量A点的电流. (2)连接电路时开关应 正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为 A,继续测量B、C两，点的电流，填入表格中 (3)换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中.请指出表格设计的不足之 处： (4)完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处 例5在“探究并联电路的电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图， 2 2 飞3 0.6 0 0.6 A A 乙 丙 例5图 (1)电流表应 (填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量并联电路干路中的电 流，则电流表应接在图甲中的 点 (2)小明同学在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示 数为 A (3)下表是小亮同学在实验中用两个相同规格的小灯泡测得的实验数据.他根据实验数据得 出结论：在并联电路中，干路中的电流等于各并联支路中的电流之和，且各并联支路中的电流相 等.请指出小亮在探究过程中的两点不妥之处： A点电流IA B点电流IB C点电流Ic 0.16A 0.16A 0.32A ① ② ⑥【学找切入点】(I)电流表应与被测电路串联；要测量并联电路干路中的电流，需要将电流表接在C点.(2)图 乙中电流表指针反偏，说明电流表的正、负接线柱接反了；改正后电流表量程选用0~0.6A,故示数为0.24A (3)从小亮同学的实验数据中能得出并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和以及各并联支路中 的电流相等的结论，但探究并联电路的电流规律是一个归纳性实验，只测量了一次，且用了相同规格的灯泡做 实验，实验结果具有偶然性，不具有普遍性，应换用不同规格的灯泡测量三次或三次以上， 总结与拓展 使用电流表时的常见问题及分析 1.不偏转：可能是电流表所在的电路是断路，也可能是电流表已经损坏，还有可能是电流表被短路」 2.反偏：即指针向反方向偏转，说明“十”“一”接线柱接反了，造成表中电流的方向相反.这样不但无法读 数，有时还会损坏电流表 ·26· 第4讲电流的测量 3.满偏：即指针大幅度地向满刻度偏转，造成满偏的原因：一是可能发生了短路，电流过大；二是可能所 选量程太小.短路和所选量程太小都会损坏电流表. 4.偏转太小：即指针偏角太小.偏转太小的原因是所选量程太大.一个电流表有0~3A和0~0.6A两 个量程，换用小量程电流表是为了提高测量的准确度，在用大量程电流表测量时指针偏角很小，应该换用小量程 电流表测量 变式53为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路图进行实验， (1)在连接电路时，开关应处于 状态 (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电 流表的示数为0，电路可能存在的故障是 (3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图乙 ①②③所示，此时可读出：I1=0.5A,I2= A,I- A.根据测量结果，在误差允 许的范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写出关系式即可) 1 2 2 9 2 0.20.4%3 0.20.4%3 0. 0.4 0 0.6 0 A 0.6 0.6 A 0 0 0.6 0.63 0.6 ① ② ③ 甲 乙 第5题图 (4)为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是 类型3)电流规律的应用 例6在图甲所示的电路中，当开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则灯泡L1和 L2中的电流分别为( 0 0.4 0 0.6 乙 例6图 A.1.2A0.22A B.0.98A0.22A C.0.96A0.24A D.0.24A1.2A ⑤【学找切入点】由图甲可知，灯泡L1和L2是并联电路，电流表A1测干路中的电流，电流表A2测灯泡L2中 的电流.由图乙可知，电流表的示数为1.2A和0.24A.由于电流表A1的示数大于电流表A2的示数，所以电 流表A1的示数I于=1.2A,电流表A2的示数I2=0.24A.灯泡L1中的电流I1=I千一I2=1.2A-0.24A= 0.96A. 变式6在如图甲所示的电路图中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电 ·27· 目)培优竞赛超级课堂 9年级物理 流表测量的是通过 的电流，a电流表的读数应为 A,b电流表的读数应为 A d .210.4 w 0.2八0.4 L b(A 0.6 0.6 甲 第6题图 总结与拓展 电流表有00.6A和0~3A两个量程，大量程为小量程的5倍.若应选用大量程时错用小量程读数， 可将读数乘以5求出正确读数；若应选用小量程时错按大量程读数，可将读数除以5求出正确读数 类型4)电路设计 ,例7击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用S甲表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方 指示灯Lz亮；同理，乙方运动员的剑击中甲方时，甲方指示灯L甲亮.下列能反映这种原理的电 路图是( L甲S L甲S S B C D ⑥【学找切入点】甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，Lz亮，说明S甲控制L乙，S甲与L乙串联；乙方运动员 的剑击中甲方的导电服时，L甲亮，说明S2控制L甲，S2与L甲串联；由于L甲、Lz两灯并不同时工作，故L甲、 Lz并联 变式7(2025·凉山州中考)我国的无人机技术现已处于国际领先水平.物理兴趣小组的同学 们把无人机内部电路简化为由S、S2控制的简单电路，当闭合开关S时指示灯亮起，再闭合开 关S2时电动机启动，无人机起飞.下列选项与上述无人机简易电路相符的是( ⑧ M A D 例8小明家所在的小区安装了自动售水机.售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水 电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动 闭合，接通灯泡提供照明.下列简化电路图符合要求的是( ). 光控 光控 &元 光控 光控 感应 ① 感应 投币 投币 感应投而@ 电源 投币电源 感应 电源 电源 A B C D ·28· 第4讲电流的测量 ⑥【学找切入点】售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开 关”，这说明刷卡和投币互不影响，故感应开关和投币开关应是并联的；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通 灯泡提供照明，这说明灯泡能独立工作，故灯泡与电动机是并联的 变式83(2025·淄博中考)电动自行车可以通过钥匙（开关S)或刷卡（开关S2)接通电源.电路 接通后显示屏（灯L)亮，旋转调速把手，电动车却不走；只有先握一下刹车手柄(S闭合），再旋转 调速把手，电动车才能行驶.下列模拟电路符合要求的是( ) S,S <e & S BL S调速器☑ S调速器@ 调速器 S调速器☑ A B C D 变式9？(2025·黑龙江中考)汽车已经成为现代社会常见的交通工具.婷婷同学发现只有所有 车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门 未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光.下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是 S,S,S, R R A C D 总结与拓展 1.多个开关控制同一用电器时，要注意是每个开关可以单独控制用电器还是几个开关联合控制用电器」 如果是每个开关可以单独控制，则这几个开关应该并联；如果是要几个开关联合控制，则这几个开关应该 串联 2.若开关断开时用电器工作，开关闭合时用电器反而停止工作，则这个开关应与用电器并联，它是串联 电路中的短接开关， 能力平台 ⑤培优训练 (建议用时40分钟) 1.下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通 A A 过灯泡L2的电流的是( C D 2.关于如图所示的电路有以下判断：①L1和L2两灯 泡串联；②L1和L2两灯泡并联；③电流表A1测灯 B 泡L的电流；④电流表A2测电路中的总电流.其 ·29· 目)培优竞赛超级课堂 9年级物理 中正确的有( 丙所示，则下列说法正确的是( S(A L 甲 2 2 第2题图 0.210.4 0.20.4 3 0 0.6 0.6 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 0 0.6 、0 0.6 3.如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的 乙 丙 示数为0.5A,电流表A,的示数为0.3A.下列说 第5题图 法正确的是(). A.L1和L2串联 B.电流表A1的示数是0.3A C.通过小灯泡L1的电流是1A D.若只将小灯泡L1、L2的位置互换，闭合开关S, 电流表A2的示数减小 6.(2025·湖南中考)某商场有一台棉花糖自助售货 机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投 第3题图 币或扫码的方式购买棉花糖.当投币或扫码成功 A.L与L2串联 时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自 B.开关S只控制L 动出售服务.下列设计的模拟电路图符合以上要求 C.L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A 的是( ) D.L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A M☒ S一投币 4.如图所示电路，闭合开关S、S2,小灯泡L1和L2均 S扫码 正常发光，两电表都有示数.下列判断正确的是 S S. 投币扫码 (). A B S S, S投币 投币扫码 M S一扫码 @ ⑧' 8' 0 D 7.(2025·兰州中考)电动汽车是 第4题图 指以车载蓄电池驱动电机行驶 的车辆，当给汽车充电时，蓄电 A.电流表A1只测量灯L2的电流 池相当于 (填“用电器” B.电流表A2的示数比A1的大 或“电源”).图示是某款车载充 第7题图 C.灯L被短路时，L2正常发光 电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的 D.仅断开S,只有一个表有示数 连接方式是 (填“串联”或“并联”)，若拔掉 5.(2026·武汉光谷未来学校阶段练习)如图甲所示 其中一部手机，则电路中的总电流将 (填 电路，闭合开关S,电流表A1、A2的示数如图乙、图 “变大”、“变小”或“不变”). ·30· 第4讲电流的测量 8.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现 (2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图 电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流 乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）. 表 (3)小明在连接电路时，开关应处于 (填 断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转 “闭合”或“断开”)状态。 至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关， (4)小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合 ,继续进行实验 开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表 的示数为0，电路可能存在的故障是 (填“灯L断路”或“灯L短路”). (5)排除故障后，他测出了L支路上的电流I1= 063 0.8A,然后他把电流表依次接入电路，分别测 乙 量出L2支路电流I2、干路电流I,两次测得的 第8题图 结果都如图丙所示，则I2= A、I= 9.在如图所示的电路中，要使灯泡A、B与电源组成 A小明由此数据得出并联电路中干 串联电路，应闭合开关 ,此时通过A灯和 路电流和各支路电流的关系是 (写关 B灯的电流大小 ;若要使A、B两灯与电源 系式即可). 组成并联电路，应闭合开关 ,此时电流表 (6)本次实验的不足之处是 测的是A灯的电流IA,电流表 测的是干路电流I,则IA I ⑧竞赛训练 (建议用时40分钟) 11.(2025·德州中考)如图所示是某款轻智能马桶， 将脚置于脚感区域会触发脚感开关.使用时，第1 次伸脚触发，开关S,闭合，马桶盖打开.若不需要 A 坐便，第2次伸脚触发，开关S,闭合，坐垫拾起.使 第9题图 用完毕后第3次伸脚触发，开关S闭合，自动冲 10.如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验 水.若需要坐便，入座后坐垫感应开关S闭合，使 中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验， 用完毕起身后S4仍闭合，同时开关S闭合，自动 冲水.冲水结束后马桶自动恢复使用前状态，下列 模拟电路设计符合上述要求的是( 甲 脚感区域 20.4 第11题图 0.6 S S 冲水 0.6 丙 第10题图 ①坐華 ①型垂 (1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 心马桶乱 马桶盖 0220 Vo- 220 Vo- (填“相同”或“不相同”)的. A B ·31· 目)培优竞赛超级课堂 9年级物理 坐垫 ①坐垫 S ①桶盖 子一①马桶盖 …220Vo …220V。 C. L S 冲水☑ 冲水M A S S S S C D 第13题图 12.(2025·重庆渝北区自主招生)使用空气炸锅（如 图所示)时发现同时闭合定时开关和温控开关产 14.为了便于医院病房的病员与护士值班室的联系， 生热风，仅闭合定时开关产生冷风，不会只发热不 请你按下列要求将图中的元件连成电路图.病房1 吹风.则其电路可能是( ) 中的病员闭合开关S,值班室铃响，灯L亮；病房 2中的病员闭合开关S2,值班室铃响，灯L2亮 第12题图 病房1 值班室 病房2 发热管 发热管 第14题图 15.请根据表中所给出的信息，用笔画线代替导线将 S 图中所示的实物图补充连接成完整电路， 电源 电源 S 开关状态 灯泡L 灯泡L2 电流表 A B 闭合S、断开S 亮 不亮 有示数 发热管 发热管 断开S、闭合S2 不亮 不亮 无示数 @0 0 有示数，且大 S时 S和S2都闭合 亮 亮 于第1次示数 电源 电源 S 0 哕 13.如图所示，电流表有0~0.6A和0~3A两个量 程.开关闭合时，A和A2的指针偏转角度相同， 且此时通过L、L。的电流之比为1：8；当把灯泡L 从电路中拆除时，发现A2的示数减少了0.32A, 则通过L1的电流为 A,通过L2的电流为 恩 第15题图 A. ·32·