专项提升训练:表内乘除混合运算(专项练习)-2026-2027学年数学三年级上册(人教版)
2026-07-31
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 二 混合运算 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 77 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 南九. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59040888.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦表内乘除混合运算,以运算顺序为核心,通过多样化情境构建“概念-运算-应用”逻辑链,强化运算能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|运算顺序|填空3/判断14-18|同级运算从左到右,不同级先乘除后加减|乘除法意义延伸至混合运算规则|
|两步应用|填空2/解答20-24|先求总量再分配,先算单一量再求多量|乘除互逆关系解决实际分配问题|
|情境匹配|选择11/13|算式与实际问题的对应分析|实际情境抽象为数学模型的表达|
内容正文:
专项提升训练:表内乘除混合运算
一、填空题
1.一只公鸡重2千克,一只鸭子重3千克,( )只公鸡的重量等于6只鸭子的重量。
2.同学们分组朗诵古诗《望洞庭》,如果每组6人,可以分成6组。如果每组9人,可以分成( )组。
3.计算56÷6×3时,应先算( )法,再算( )法。
4.三年级开展沉浸式美育实践,让同学们在《诗经》中重拾语言之美。同学们分组朗诵《鹿鸣》,如果每组6人,可以分成4组。如果每组8人,可以分成( )组。
5.有一堆书本,如果每个小朋友分4本书,正好可以分给3个小朋友,如果把这些书平均分给6个小朋友,每个小朋友分得( )本书。
6.妈妈买3个面包花了12元,照这样计算,买7个同样的面包需要( )元。
7.中国是茶的故乡,发于神农,兴于唐朝,盛于宋代,普及于明清之时。米米买了4盒花茶,每盒花茶装有9包,把这些花茶平均分给6个人,每人分( )包。
8.为弘扬传统文化,学校开设了剪纸社团。玲玲在前3次活动中一共剪了15幅作品,如果她每次活动剪的作品数量一样,那么她参加4次活动一共剪了( )幅作品。
二、选择题
9.下面各式中,( )先算乘法。
A.9×4+5 B.16÷4×2 C.9÷3×5
10.下面算式中,( )的结果最大。
A.24÷6×2 B.24÷6-2 C.24÷6÷2
11.下面这些问题能用9÷3×4解决的是( )。
A.4瓶牛奶9元,照这样计算,3瓶牛奶多少元
B.小丽3分钟做了9道口算题,照这样的速度,4分钟可以做多少道口算题
C.把一根木头平均分成3段需要9分钟,平均分成4段需要多少分钟
12.观察如图,要求“?米”,正确的算式是( )。
A.15÷3×4 B.15÷3÷4 C.15×3÷4
13.黄老师请同学们为数学信息“买3支彩笔共需要12元”补充问题,下面这些问题能用12÷3×8解决的是( )。
A.每支这样的彩笔多少钱 B.买12支这样的彩笔多少钱
C.买8支这样的彩笔多少钱
三、判断题
14.计算18÷3×2=18÷6=3。( )
15.5×8÷5×8=40÷40=1。( )
16.6×8÷6和29+18-12的运算顺序是相同。( )
17.计算“24÷6×2”时,先算乘法再算除法。( )
18.混合运算中,必须先算乘除法,后算加减法。( )
四、计算题
19.脱式计算下面各题。
85-(27+18) 44-36÷4 36+5×4
五、解答题
20.王叔叔搬运货物,每次运9箱,4次运完。如果分6次运完,每次要运多少箱?
21.学校组织同学们去动物园参观,买4张门票需要32元,共7个同学,需要付多少元?
22.小红读一本故事书,每天读6页,4天可以读完,如果每天读3页,几天可以读完?
23.欢欢用蓝、白两种颜色的珠子有规律地穿了一串(如下图)。她一共用了18颗白珠子,那么,她一共用了多少颗蓝珠子?
24.售货员阿姨每次搬3个花菜,搬了8次,要把这些花菜平均放在4个盒子里出售,每个盒子放几个?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.9
【分析】根据题意,先求出6只鸭子的质量,再除以一只公鸡的质量,算出有几只公鸡;
【详解】根据分析:
3×6=18(千克)
18÷2=9(只),
所以9只公鸡的重量等于6只鸭子的重量。
2.4
【分析】每组6人,可以分成6组,用6乘6可算出一共有多少人,再用总人数除以9人,可算出如果每组9人,可以分成几组。
【详解】6×6÷9
=36÷9
=4(组)
所以可以分成4组。
3. 除 乘
【分析】在数学运算中,乘法和除法属于同级运算,在没有括号的情况下,应该按照从左到右的顺序依次计算。
【详解】计算56÷6×3时,根据运算顺序规则,乘法和除法是同级运算,应从左往右计算。所以先算除法,即56÷6;再算乘法,即用得到的结果乘3。因此,应先算除法,再算乘法。
4.3
【分析】每组人数×组数=总人数,总人数÷每组人数=组数,据此作答。
【详解】6×4÷8
=24÷8
=3(组)
所以三年级开展沉浸式美育实践,让同学们在《诗经》中重拾语言之美。同学们分组朗诵《鹿鸣》,如果每组6人,可以分成4组。如果每组8人,可以分成3组。
5.
2
【分析】根据题意可知,用4×3求出书的本数;再用书的本数除以6即可求出每个小朋友分得多少本书。
【详解】4×3÷6
=12÷6
=2(本)
所以每个小朋友分得2本书。
6.28
【分析】根据题意,已知妈妈买3个面包花了12元,用12除以3,求出1个面包的价格,再乘7,就是买7个同样的面包需要多少钱,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
12÷3×7
=4×7
=28(元)
妈妈买3个面包花了12元,照这样计算,买7个同样的面包需要28元。
7.6
【分析】首先根据每盒茶叶的包数×盒数=茶叶的总包数,求出这些茶叶的总包数; 再根据除法的意义,用茶叶的总包数除以人数,即可求解。
【详解】9×4÷6
=36÷6
=6(包)
米米买了4盒花茶,每盒花茶装有9包,把这些花茶平均分给6个人,每人分6包。
8.20
【分析】用前3次活动剪纸作品数量除以3,求出平均每次活动剪纸作品数量,再乘4,求出4次活动剪纸作品数量。
【详解】15÷3×4
=5×4
=20(幅)
她参加4次活动一共剪了20幅作品。
9.A
【分析】四则混合运算无括号时,先算乘除后算加减,同级运算按照从左到右的顺序计算。
【详解】A.算式为9×4+5,包含乘法、加法运算,先算乘法,再算加法,符合题意。
B.算式为16÷4×2,属于同级乘除运算,从左到右先算除法,不合题意。
C.算式为9÷3×5,属于同级乘除运算,从左到右先算除法,不合题意。
10.A
【分析】四则运算法则,只有加减或只有乘除的混合运算,从左往右计算;既有加减又有乘除的运算,要先算乘除再算加减;有小括号的混合运算要先计算小括号内算式。据此计算出所有算式结果再比较大小。
【详解】A.24÷6×2
=4×2
=8
B. 24÷6-2
=4-2
=2
C.24÷6÷2
=4÷2
=2
8>2=2
A的结果最大。
11.B
【分析】9÷3×4,先计算除法算出1份是多少,再计算乘法算出4份是多少,据此判断各选项。
【详解】A.列式为:9÷4×3,不能用9÷3×4解决,不符合题意。
B.能用9÷3×4解决,符合题意。
C.能用9÷(3-1)×(4-1)解决,不能用9÷3×4解决,不符合题意。
12.A
【分析】根据给出的图示可知,3段线段的长度是15米,所以先用除法计算出每段线段的长度,所求线段共有4段,再用乘法计算出所求的线段共有多少米,据此解答。
【详解】
(米)
正确的算式是。
13.C
【分析】根据题意,先计算“12÷3”得到每支笔的价钱,再乘8,得到8支笔的总价钱,因此该表达式解决的是买8支笔的总价问题。以此选择即可。
【详解】根据分析可知:
12÷3×8
=4×8
=32(元)
黄老师请同学们为数学信息“买3支彩笔共需要12元”补充问题,下面这些问题能用12÷3×8解决的是买8支这样的彩笔多少钱。
故答案为:C
14.
×
【分析】根据运算顺序,在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,要从左往右计算,由此解答。
【详解】由分析得:
18÷3×2
=6×2
=12
原题计算错误。
故答案为:×
15.
×
【分析】在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,要从左往右计算,由此解答。
【详解】由分析得:
5×8÷5×8
=40÷5×8
=8×8
=64
原题计算错误。
故答案为:×
16.√
【分析】在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,要从左往右计算,由此解答。
【详解】由分析得:
6×8÷6从左往右计算;29+18-12从左往右计算;也就是6×8÷6和29+18-12的运算顺序是相同,原题说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】整数混合运算中,同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】计算“24÷6×2”时,先算除法再算乘法。
原题说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】混合运算中,只有加减法的,或只有乘除法的,从左往右计算;
混合运算中,既有加减法又有乘除法的,必须先算乘除法,后算加减法;
混合运算中,含有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外面的;据此解决。
【详解】由分析可知:
混合运算中,既有加减法又有乘除法的,必须先算乘除法,后算加减法。原说法错误。
故答案为:×
19.40;35;56
【分析】(1)先算小括号里的加法,再算括号外的减法;
(2)先算除法,再算减法;
(3)先算乘法,再算加法。
【详解】
=
20.6箱
【分析】先用每次运输箱数乘4,计算出一共有多少箱,再用货物总箱数除以6,即可算出分6次运完每次需要运多少箱。
【详解】9×4÷6
=36÷6
=6(箱)
答:每次要运6箱。
21.
56元
【分析】根据题意,先用买4张门票需要的钱数除以买的张数,计算出每张门票的钱数,再和人数相乘,即可计算出需要付的总钱数。
【详解】32÷4×7
=8×7
=56(元)
答:需要付56元。
22.8天
【分析】根据题意,先用小红每天读的页数6页和读的天数4天相乘,计算出故事书的总页数,再用总页数除以每天要读的页数3页,即可计算出读完需要的天数。
【详解】6×4÷3
=24÷3
=8(天)
答:8天可以读完。
23.12颗
【分析】观察图可知,欢欢是以2颗蓝珠子、3颗白珠子为一组有规律地穿了一串。她一共用了18颗白珠子,而每组中都有3颗白珠子,用18除以3即可求出一共穿了几组;又因为每组中都有2颗蓝珠子,接着乘2即可得出她一共用了多少颗蓝珠子。
【详解】18÷3×2
=6×2
=12(颗)
答:她一共用了12颗蓝珠子。
24.6个
【分析】由题可知,每次搬3个,搬了8次,花菜的总数量为8个3的和,用乘法计算,即每次搬的个数×搬的次数,先求出花菜的总数量,再把总数量平均分成4份,得到每个盒子放的个数。据此解答。
【详解】3×8÷4=6(个)
答:每个盒子放6个。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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