第14练 任务5 邮件的处理（三）《秘书实务》（高教版）吉林省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书实务》（高教版）《一课一练》第14练，内容是任务5 邮件的处理（三）。 《秘书实务》（高教版）一课一练 第14练 任务5 邮件的处理（三） 一、单选题 1. 邮件寄发前，秘书应先将撰写的邮件和需要领导签字的邮件（ ） A. 区分开以提高效率 B. 一起送给领导 C. 全部打印好 D. 先装信封 2. 在邮件封装寄发之前，需要查核的内容不包括（ ） A. 检查信封格式是否正确 B. 查核附件是否齐全正确 C. 检查邮件是否已签字 D. 检查邮件字体是否美观 3. 信纸折叠时，对于一般信封应如何折叠（ ） A. 对折即可 B. 随意折叠 C. 三等分 D. 四等分 4. 如果附件比邮件小得多，应如何处理（ ） A. 用胶带粘订在一起 B. 直接放进信封 C. 用别针别在邮件上 D. 单独邮寄 5. 呈交领导的邮件，最重要的应放在（ ） A. 最下面 B. 中间 C. 最上面 D. 旁边 二、判断题 1. 邮件装封之前，秘书应注意将信纸上的小夹子或其他装订用具取下。（ ） 2. 秘书寄发邮件前，不需要了解邮政部门的相关规定。（ ） 3. 如果时间紧迫，发送邮件可以采取电子邮件、传真等快速传递方式。（ ） 三、填空题 1. 信纸折叠时，一般信封采用______等分，文字朝内。 2. 秘书应根据信件内容的______及时效性选择妥当的传递方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书实务》（高教版）《一课一练》第14练，内容是任务5 邮件的处理（三）。 《秘书实务》（高教版）一课一练 第14练 任务5 邮件的处理（三） 一、单选题 1. 邮件寄发前，秘书应先将撰写的邮件和需要领导签字的邮件（ ） A. 区分开以提高效率 B. 一起送给领导 C. 全部打印好 D. 先装信封 【答案】A 【解析】在邮件发出之前请领导签字时，要把撰写的所有邮件和需要领导签字的邮件区分开，以提高工作效率。 2. 在邮件封装寄发之前，需要查核的内容不包括（ ） A. 检查信封格式是否正确 B. 查核附件是否齐全正确 C. 检查邮件是否已签字 D. 检查邮件字体是否美观 【答案】D 【解析】查核的内容包括：查核信封、信皮；查核附件。邮件邮寄前检查每封信是否已签字、附件是否齐全、地址是否一致等。 3. 信纸折叠时，对于一般信封应如何折叠（ ） A. 对折即可 B. 随意折叠 C. 三等分 D. 四等分 【答案】C 【解析】一般信封：三等分，文字朝内。 4. 如果附件比邮件小得多，应如何处理（ ） A. 用胶带粘订在一起 B. 直接放进信封 C. 用别针别在邮件上 D. 单独邮寄 【答案】A 【解析】如果附件比邮件小得多，可以用胶带粘在一张卡片上，然后把卡片和信订在一起。 5. 呈交领导的邮件，最重要的应放在（ ） A. 最下面 B. 中间 C. 最上面 D. 旁边 【答案】C 【解析】根据重要程度整理领导的邮件，最重要的放在最上面。 二、判断题 1. 邮件装封之前，秘书应注意将信纸上的小夹子或其他装订用具取下。（ ） 【答案】√ 【解析】邮件装封之前，秘书应注意将信纸上的小夹子或其他装订用具取下。 2. 秘书寄发邮件前，不需要了解邮政部门的相关规定。（ ） 【答案】× 【解析】秘书寄发邮件前，要仔细检查寄发的邮件是否完整，要了解邮政部门的相关规定。 3. 如果时间紧迫，发送邮件可以采取电子邮件、传真等快速传递方式。（ ） 【答案】√ 【解析】如果时间紧迫，可以采取其他的快速传递方式，如电子邮件、传真等。 三、填空题 1. 信纸折叠时，一般信封采用______等分，文字朝内。 【答案】三 【解析】一般信封：三等分，文字朝内。 2. 秘书应根据信件内容的______及时效性选择妥当的传递方式。 【答案】重要性 【解析】秘书还应该根据信件内容的重要性及时效性选择妥当的传递方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $