默背手册 选择性必修1 第2章 第2节 神经调节的基本方式(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物(鲁湘黑吉辽蒙版 不定项)
2026-07-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 252 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 见山文化 |
| 品牌系列 | 精微方案·高考一轮复习 |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59039983.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学讲义围绕神经调节核心考点,涵盖反射的定义、反射弧的组成及条件反射与非条件反射的区别,按“定义-结构基础-分类及意义”逻辑组织知识。通过核心知识梳理、图解识别、长句默写等环节,帮助学生构建完整知识体系,突破反射弧完整性等难点,体现复习的系统性和针对性。
资料突出生命观念与科学思维培养,如结合缩手反射图解分析反射弧结构与功能,强化结构与功能观;对比条件反射与非条件反射的形成过程,培养归纳能力。设置基础默写、图解分析等分层练习,配合教材原文强化,确保高效复习,助力学生提升考点应用能力,为教师把控复习节奏提供清晰指引。
内容正文:
第2节 神经调节的基本方式
1.在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,叫作反射。(P22)
2.神经调节的基本方式是反射;完成反射的结构基础是反射弧。(P22)
3.反射分为条件反射和非条件反射,条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。条件反射需要大脑皮层的参与。(P24~25)
4.条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。(P25)
1.缩手反射示意图(P22)
2.膝跳反射示意图
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成,一个反射弧至少由两个神经元参与组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完成。(P23)
1.(选择性必修1 P22正文)反射:_____________________________________________________________。
提示:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应
2.(选择性必修1 P23正文)兴奋:____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
提示:动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
3.一个完整的反射弧至少需要________神经元构成,反射活动越复杂,参与的神经元越________。
提示:两个 多
4.在“望梅止渴”这一反射中,效应器是____________________________________。
提示:传出神经末梢及其支配的唾液腺
5.(选择性必修1 P25正文)条件反射的消退是一个____________________,需要________的参与。
提示:新的学习过程 大脑皮层
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