专题03 代词（讲义）-【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复 习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》的第3个专题，内容为代词。 【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》 专题03 代词 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 人称代词 即时训练 考点2 物主代词 即时训练 考点3 反身代词 即时训练 考点4 指示代词 即时训练 考点5 不定代词 即时训练 考点6 it的用法 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 一、代词核心考纲考点 代词用来替代人、事物名称，是对口高考高频语法考点，每年稳定出题。根据最新考试大纲，核心考查类别包含：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词。 广西对口高考真题高频考察重点：形容词性物主代词的辨析与运用。 二、代词三大核心备考必备能力 熟知代词在整套试卷各题型中的分值占比、常规出题形式； 精准区分外形、含义相近易混代词，理清用法差异； 熟记各类代词基础句式搭配、固定使用规则。 三、完整考查细分范围 人称代词：主格、宾格区分，句中主语、宾语位置运用； 物主代词：形容词性物主代词（our 为真题重点）、名词性物主代词辨析； 反身代词：固定搭配、单独使用场景； 不定代词：some/any、many/much、both/all 、a few/few/a little/little等易混词汇词义与句式适配。 四、新考纲各类题型代词出题分布 语篇语法填空：短文挖空，根据上下文提示填写正确代词形式； 完形填空：高频考点，依托段落语境区分各类代词，是试卷重点出题板块； 阅读理解：原文与题干大量使用代词指代前文名词，代词理解直接影响原文信息定位； 书面表达（隐性得分点）：写作中正确使用人称、物主代词，代词使用错误会造成基础语法扣分。 整套真题对标训练：采用完形填空、语篇语法填空、读写综合题型成套练习，还原真实试卷考查模式，训练学生在完整语篇中灵活选用代词的综合解题能力。 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 1. 考点 内容解读 举例 人称代词 人称，数和格的变化 She is a good student.她是个好学生。 物主代词 名词性物主代词和形容词性物主 代词的用法 My idea is different from yours. 我的想法和你的不一样。 反身代词 在句中通常作宾语和同位语 If no one teaches me, I will teach myself. 如果没人教我，我将自学。 指示代词 指示或标识人或事物的代词 The population of China is larger than that of Japan.中国的人口比日本的多。 疑问代词 各疑问代词的用法 What time is it now?现在几点了？ 不定代词 各不定代词的区别 Everything is important.每件事都很重要。 【考点一 人称代词】 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 第二人称 第三人称 1.人称代词在句中作主语时用主格，作宾语、表语时用宾格。 ____ am a teacher.我是一名教师。 See ____ next week! 下周见! It's ____.是我。 2.人称代词并列时的先后顺序 单数形式：（二、三、一）you, he and I 复数形式:（一、二、三）we, you and they 【限时训练】 阅读下列短文，从空格处填入适当的词或用括号里的词的正确形式填空。 My name is Wang Tao. I am a student in a vocational school. We have ____1____ (an) special class meeting. Our teacher asks us to ____2____ (talk) about our dreams for the future. Many students share their ideas. Some students want to be ____3____ (driver), some hope to become cooks, and others want to work in offices. I listen ____4____ (careful) to everyone. My dream is to be a computer technician. I ____5____ (be) very interested in computers and I often practice using them in my free time. Work hard, and your dream will ____6____ (come) true. Our teacher encourages ____7____ (we) to keep learning. He ____8____ (say) skills are very important for our future life. I believe if I keep ____9____ (try), I will be good at my job. I will try my ____10____ (good) to realize my dream. 【考点二 物主代词】 物主代词 单数 复数 形容词性 名词性 形容词性 名词性 第一人称 第二人称 第三人称 1.形容词性物主代词 相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。 Is this ____ car? 这是你的车吗? Would you mind ____ closing the window? 你介意我关上窗户吗? 2.名词性物主代词 　　相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独作主语、表语和宾语，也可以与of连用作后置定语，但不能单独作定语。 This pencil is ____. Where is ____? 这支铅笔是你的。我的在哪儿? Mr. Li is a friend of ____. 李先生是我的一个朋友。 【限时训练】 阅读下列短文，在空格处填入适当的词或用括号里的词的正确形式填空。 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____11____ (one) time I climbed a mountain. We started ____12____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____13____ (walk) on, so I wanted to give up ____14____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____15____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____16____ (learn) from them.” I looked down and ____17____ (see) them working hard. I was ____18____ (encourage) by them. We kept ____19____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____20____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【考点三 反身代词】 人称 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 【拓展】反身代词的常见表达式 enjoy oneself 玩得愉快；help oneself to sth. 随便吃；make oneself at home 不要客气, 别拘束；make oneself understood 使自己被理解；make oneself heard 使自己被听见;_dress oneself 穿衣；by oneself 独自地；be not oneself 身体不适；for oneself 亲自地;为自己 【限时训练】 21．I can cook by ______. A．yourself B．herself C．himself D．myself 22．All the boys and girls ______ at the party last night. A．happy B．had a good time C．enjoy themselves D．enjoyed himself 23．—Help ________ to the apples, boys and girls. —Thank you. Mrs. Green. A．yourself B．yourselves C．themselves D．himself 24．Tony, could you introduce ________ to your new classmates? A．you B．your C．yours D．yourself 【考点四 指示代词】 1. this, these (1)表示近指。 ____ is my book.这是我的书。 ____ are my books.这些是我的书。 (2)指下方要提到的。 Please remember ____: Rome was not built in a day. 请记住:冰冻三尺,非一日之寒。 2. that, those (1)表示远指。 Is ____ Mount Huang?那是黄山吗? ____ are my books.那些是我的书。 (2)替代上文出现的“同类”事物时，that替代不可数名词或单数可数名词，those替代复数可数名词，后面接介词短语作后置定语。 The weather here is hotter than ____ of Nanjing.这儿的天气比南京热。 The pears in Dangshan are much better than ____ in my hometown. 砀山的梨比我家乡的好多了。 注意 打电话时，用this来介绍自己，用that来指代对方。 Hello. ____ is Jack.Who is ____ speaking? 喂，我是杰克。你是哪位? 【限时训练】 25．________ (this) is my schoolbag. ________ (that) are my books. (单词的适当形式填空) 26．________ (that) flowers are beautiful. ________ (this) tree is tall. (单词的适当形式填空) 27．________ (this) is a bird. ________ (those) are kites. (单词的适当形式填空) 28．________ (this) is a desk. ________ (these) are chairs. (单词的适当形式填空) 【考点五 不定代词】 1.复合不定代词 some- any- no- every- somebody某人 anybody某人，任何人 nobody没有人 everybody 每人 someone 某人 anyone某人，任何人 no one 没有人 everyone每人 something 某事 anything 某事，任何事 nothing没有什么 everything每件事 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 注意 (1)①everyone=everybody,只指人；every one 既可指人又可指物，也可以和 of连用。 ②no one和nobody只指人，不与of连用，回答who的提问。 ③ nothing只指物，不与of连用，回答what的提问。 (2)形容词作不定代词的定语时，要后置，放在不定代词之后。 There is ____ important in today's TV news. 今天的电视新闻里没什么重要的内容。 （3）区别some和any的用法 对比维度 some any 基本含义 一些，某些 任何，任一 适用句式 肯定句 否定句、疑问句 特殊用法 期待对方肯定回答的疑问句 肯定句中表示“任一” Would you like ____ coffee?你想来点咖啡吗？ ____ student can answer this question.任何学生都能回答这个问题。 例句 I have ____ books to read.我有一些书要读。 I don't have ____ money.我没有钱。Do you have ____ questions?你有什么问题吗？ 2. 常用的不定代词 both 两者都 either 两者之一 none 三者（及以上）都不 neither 两者都不 all 三者（及以上）都 any 三者（及以上）之一 There are many shops on ____ side(=both sides) of the street. 街道两边有许多树。 They gave me a lot of information but ____ of it was very helpful. 他们给了我很多资料，但全是没有用的。 【限时训练】 My name is Lucy. I am a student at Sunshine Middle School. Every morning, I ____29____ up at 6: 30 a. m. and have __30______. Then I go to school by bike. I like my school very much because my teachers are very kind. At school, I usually have English, math, and science. I ___31_____ English the most because it is interesting and ____32____. After school, I go home and do my _____33___. My father often helps me with difficult exercises. Sometimes I ___34_____ a book or watch TV after I finish my homework. I also like to help ___35_____. Last week, I helped my neighbor carry some bags. She said, “Thank you! You are very ____36____.” Hearing this, I went home ___37_____. On weekends, I like to go to the park because I can run and ___38_____ my bike. 29．A．take B．stand C．wake D．turn 30．A．breakfast B．lunch C．dinner D．supper 31．A．like B．hate C．dislike D．likes 32．A．use B．usefully C．useless D．useful 33．A．housework B．homework C．job D．chore 34．A．look B．see C．read D．watch 35．A．other B．others C．the other D．the others 36．A．lucky B．kind C．happy D．young 37．A．tiredly B．happily C．sadly D．unhappily 38．A．go B．take C．pick D．ride 【考点六 it的用法】 1. 作代词 用法 例句 指代人物 -Who is ____? 哪位？ ____'s me.——是我。 指代事物 What's ____ in your hand? — 你的手里是什么？ ____'s an eraser. 是橡皮。 表示情况 How is ____ going with you?你最近怎么样？ 表示气候 -What's the weather like today? 一今天天气怎么样？ -____'s sunny.——今天是晴天。 表示时间 -What time is ____ now? ---现在是几点？ -____'s five thirty.——5:30。 表示度量 —How much is the pen?·-这支钢笔多少钱？ -____'s six yuan.-—6元。 表示距离 -How far is ____ from here to your factory?——从这里到你们的工厂有多远？ -____'s fifteen minutes' walk.——走路15分钟。 2. 作形式主语 用法 例句 It is+ adj.+to do sth. ____________________________________学好英语是重要的。 It is+ adj.+for/of sb.+to do sth. ____________________________________对于我来说，学会开车是很重要的。 It is no+use/good+doing sth. _____________________________________ 覆水难收。 It is+adj./p·p.+名词性从句 _____________________________________.众所周知，他是一个成功的人。 It takes/took/will take sb. some time to do sth. ____________________________________擦玻璃花费了我一个小时。 3.作形式宾语 用法 例句 代替动词不定式 He found it very easy to ride the bike. 他发现骑自行车很简单。 代替动名词 I think it no use telling him the news. 我认为告诉他这个消息是没有用的。 代替宾语从句 I believe it right that I should master at least one foreign language. 我认为我应该至少掌握一门外语是正确的。 4. 强调句句型 强调句句型：It is/was+被强调部分+that/who+其他成分。 用法 例句 强调主语 It was I who met him in the street yesterday.昨天在街上碰见他的人是我。 强调宾语 It was him that I met in the street yesterday.我昨天在街上碰见的人是他。 强调地点状语 It was in the street that I met him yesterday.我昨天是在街上碰见他的。 强调时间状语 It was yesterday that I met him in the street.我是昨天在街上碰见他的。 not...until It was not until nine o'clock that I got up this morning. 直到今天早上九点我才起床。 【限时训练】 39．More and more children and their parents found ________ hard to understand each other. A．it B．that C．this D．those 40．It’s important for us ________ water and electricity in our daily life. A．save B．saving C．to save D．saved 41．________ is amazing that the Northern Lights can change colors. A．This B．That C．It D．What 42．It’s necessary for us ________ electricity by using energy-saving lights. A．save B．saving C．to save D．saved 2026年 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____1____ (one) time I climbed a mountain. We started ____2____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____3____ (walk) on, so I wanted to give up ____4____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____5____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____6____ (learn) from them.” I looked down and ____7____ (see) them working hard. I was ____8____ (encourage) by them. We kept ___9____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____10____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复 习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》的第3个专题，内容为代词。 【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》 专题03 代词 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 人称代词 即时训练 考点2 物主代词 即时训练 考点3 反身代词 即时训练 考点4 指示代词 即时训练 考点5 不定代词 即时训练 考点6 it的用法 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 一、代词核心考纲考点 代词用来替代人、事物名称，是对口高考高频语法考点，每年稳定出题。根据最新考试大纲，核心考查类别包含：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词。 广西对口高考真题高频考察重点：形容词性物主代词的辨析与运用。 二、代词三大核心备考必备能力 熟知代词在整套试卷各题型中的分值占比、常规出题形式； 精准区分外形、含义相近易混代词，理清用法差异； 熟记各类代词基础句式搭配、固定使用规则。 三、完整考查细分范围 人称代词：主格、宾格区分，句中主语、宾语位置运用； 物主代词：形容词性物主代词（our 为真题重点）、名词性物主代词辨析； 反身代词：固定搭配、单独使用场景； 不定代词：some/any、many/much、both/all 、a few/few/a little/little等易混词汇词义与句式适配。 四、新考纲各类题型代词出题分布 语篇语法填空：短文挖空，根据上下文提示填写正确代词形式； 完形填空：高频考点，依托段落语境区分各类代词，是试卷重点出题板块； 阅读理解：原文与题干大量使用代词指代前文名词，代词理解直接影响原文信息定位； 书面表达（隐性得分点）：写作中正确使用人称、物主代词，代词使用错误会造成基础语法扣分。 整套真题对标训练：采用完形填空、语篇语法填空、读写综合题型成套练习，还原真实试卷考查模式，训练学生在完整语篇中灵活选用代词的综合解题能力。 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 考点 内容解读 举例 人称代词 人称，数和格的变化 She is a good student.她是个好学生。 物主代词 名词性物主代词和形容词性物主 代词的用法 My idea is different from yours. 我的想法和你的不一样。 反身代词 在句中通常作宾语和同位语 If no one teaches me, I will teach myself. 如果没人教我，我将自学。 指示代词 指示或标识人或事物的代词 The population of China is larger than that of Japan.中国的人口比日本的多。 疑问代词 各疑问代词的用法 What time is it now?现在几点了？ 不定代词 各不定代词的区别 Everything is important.每件事都很重要。 【考点一 人称代词】 人称 单数 复数 主格 Ta宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her 让 it 1.人称代词在句中作主语时用主格，作宾语、表语时用宾格。 I am a teacher.我是一名教师。 See you next week! 下周见! It's me.是我。 2.人称代词并列时的先后顺序 单数形式：（二、三、一）you, he and I 复数形式:（一、二、三）we, you and they 【限时训练】 阅读下列短文，从空格处填入适当的词或用括号里的词的正确形式填空。 My name is Wang Tao. I am a student in a vocational school. We have ____1____ (an) special class meeting. Our teacher asks us to ____2____ (talk) about our dreams for the future. Many students share their ideas. Some students want to be ____3____ (driver), some hope to become cooks, and others want to work in offices. I listen ____4____ (careful) to everyone. My dream is to be a computer technician. I ____5____ (be) very interested in computers and I often practice using them in my free time. Work hard, and your dream will ____6____ (come) true. Our teacher encourages ____7____ (we) to keep learning. He ____8____ (say) skills are very important for our future life. I believe if I keep ____9____ (try), I will be good at my job. I will try my ____10____ (good) to realize my dream. 【答案】 1．a 2．talk 3．drivers 4．carefully 5．am 6．come 7．us 8．says 9．trying 10．best 【导语】本文讲述职校生王涛在班会上分享梦想。同学们畅谈未来职业，老师鼓励努力学习技能，坚持尝试，实现梦想。 【详解】1．考查冠词。句意：我们有一个特别的班会。special发音以辅音音素开头，不定冠词应用a。 2．考查非谓语动词。句意：老师让我们谈论未来的梦想。ask sb. to do sth.表示“让某人做某事”，不定式符号to后接动词原形talk。 3．考查名词复数。句意：一些学生想成为司机，一些希望成为厨师，还有一些人想在办公室工作。主语Some students表示复数概念，driver应用复数形式drivers作表语。 4．考查副词。句意：我认真倾听每个人。修饰动词listen需用副词形式，careful的副词形式为carefully。 5．考查系动词。句意：我对电脑很感兴趣，我经常在空闲时间练习使用电脑。句子时态为一般现在时，主语是I，be动词应用am。 6．考查动词形式。句意：努力工作，你的梦想就会实现。will是助动词，后接动词原形come。 7．考查代词。句意：老师鼓励我们坚持学习。动词encourages后应接人称代词宾格作宾语，代词we的宾格形式为us。 8．考查主谓一致。句意：他说技能对未来生活很重要。句子时态为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词say用三单形式says。 9．考查非谓语动词。句意：我相信如果我坚持尝试，我会做好我的工作。固定搭配keep doing sth.表示“坚持做某事”，try用动名词形式trying。 10．考查固定搭配。句意：我将尽我最大的努力实现梦想。try one’s best是固定短语，意为“尽某人最大努力”，good用最高级形式best。 【考点二 物主代词】 物主代词 单数 复数 形容词性 名词性 形容词性 名词性 第一人称 my mine our ours 第二人称 your yours your yours 第三人称 his his their theirs her hers its its 1.形容词性物主代词 相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。 Is this your car? 这是你的车吗? Would you mind my closing the window? 你介意我关上窗户吗? 2.名词性物主代词 相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独作主语、表语和宾语，也可以与of连用作后置定语，但不能单独作定语。 This pencil is yours. Where is mine? 这支铅笔是你的。我的在哪儿? Mr. Li is a friend of mine. 李先生是我的一个朋友。 【限时训练】 阅读下列短文，在空格处填入适当的词或用括号里的词的正确形式填空。 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____11____ (one) time I climbed a mountain. We started ____12____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____13____ (walk) on, so I wanted to give up ____14____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____15____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____16____ (learn) from them.” I looked down and ____17____ (see) them working hard. I was ____18____ (encourage) by them. We kept ____19____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____20____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【答案】 11．first 12．our 13．walk 14．immediately 15．ants 16．learn 17．saw 18．encouraged 19．going 20．shining 【导语】本文主要讲述了作者和父亲的一次爬山经历，一开始因山路难行想放弃，在父亲以蚂蚁为例的鼓励下坚持，途中看到小溪，最终到达山顶看到美好景象，这次经历让作者明白永不放弃会产生影响。 【详解】11．考查序数词。句意：那是我第一次爬山。定冠词the后表示“第几次”要用序数词，one的序数词是first。 12．考查形容词性物主代词。句意：我们一大早就出发了。修饰名词“journey”需要用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our。 13．考查动词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。固定结构“主语+be+形容词+to do”，用不定式主动表被动含义，因此填walk。 14．考查副词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。饰动词短语“give up”需要用副词，immediate的副词形式是immediately。 15．考查名词复数。句意：就在这时，爸爸指着一些扛着一片大叶子的蚂蚁说：“看它们。这片叶子对蚂蚁来说是多么大啊！但他们从不停止。你可以向它们学习。”“some”后接可数名词复数，ant是可数名词，复数形式为ants。 16．考查动词。句意：你可以向它们学习。情态动词“can”后必须接动词原形。 17．考查动词的时态。句意：我低头看到他们在努力工作。本文叙述昨天的经历，是一般过去时，“and”连接并列谓语，和过去式“looked”保持一致，see的过去式是saw。 18．考查被动语态。句意：我受到了他们的鼓励。主语“I”和动词encourage之间是被动关系（被蚂蚁鼓励），被动语态结构是“be+过去分词”，encourage的过去分词为encouraged。 19．考查非谓语动词。句意：我们继续前进。固定搭配keep doing sth.表示“坚持做某事”，使用go的动名词going作宾语。 20．考查动词时态。句意：当我们终于到达山顶时，阳光灿烂，鲜花盛开。到达山顶时太阳正在照耀，描述过去某个时刻正在发生的动作，用过去进行时“was/were+现在分词”，shine的现在分词是shining。 【考点三 反身代词】 人称 单数 复数 第一人称 myself ourselves 第二人称 yourself yourselves 第三人称 himself themselves herself itself 【拓展】反身代词的常见表达式 enjoy oneself 玩得愉快；help oneself to sth. 随便吃；make oneself at home 不要客气, 别拘束；make oneself understood 使自己被理解；make oneself heard 使自己被听见;_dress oneself 穿衣；by oneself 独自地；be not oneself 身体不适；for oneself 亲自地;为自己 【限时训练】 21．I can cook by ______. A．yourself B．herself C．himself D．myself 【答案】D 【详解】考查反身代词辨析。句意：我可以自己做饭。A. yourself你自己；B. herself她自己；C. himself他自己；D. myself我自己。本句中反身代词需要和主语在人称和数上保持一致。在这个句子中，主语是“I”，因此应该使用“myself”。故选D。 22．All the boys and girls ______ at the party last night. A．happy B．had a good time C．enjoy themselves D．enjoyed himself 【答案】B 【详解】考查动词短语和时态。句意：昨晚所有的男孩和女孩在聚会上都玩得很开心。分析句子可知，句子缺少谓语动词；have a good time=enjoy oneself，表示“玩得开心，过得愉快”，由时间状语last night可知，句子时态是一般过去时，谓语动词要用过去式；主语boys and girls是复数，对应反身代词themselves，因此had a good time或enjoyed themselves。故选B。 23．—Help ________ to the apples, boys and girls. —Thank you. Mrs. Green. A．yourself B．yourselves C．themselves D．himself 【答案】B 【详解】考查代词辨析。句意：—孩子们，随便吃些苹果吧。—谢谢你，格林夫人。A. yourself你自己；B. yourselves你们自己；C. themselves他们自己；D. himself他自己。短语help oneself to ...，意为“随便吃/喝……”；根据句意可知，此处表示“孩子们，（你们）随便吃些苹果吧”。 故选B。 24．Tony, could you introduce ________ to your new classmates? A．you B．your C．yours D．yourself 【答案】D 【详解】考查代词辨析。句意：托尼，你能向你的新同学介绍一下你自己吗？A. you你，人称代词主格/宾格；B. your你的，形容词性物主代词；C. yours你的（东西），名词性物主代词；D. yourself你自己，反身代词。根据句意可知，需要介绍的是“你自己”，固定搭配“introduce oneself”意为“自我介绍，介绍某人自己”，故用反身代词yourself。故选D。 【考点四 指示代词】 1. this, these (1)表示近指。 This is my book.这是我的书。 These are my books.这些是我的书。 (2)指下方要提到的。 Please remember this: Rome was not built in a day. 请记住:冰冻三尺,非一日之寒。 2. that, those (1)表示远指。 Is that Mount Huang?那是黄山吗? Those are my books.那些是我的书。 (2)替代上文出现的“同类”事物时，that替代不可数名词或单数可数名词，those替代复数可数名词，后面接介词短语作后置定语。 The weather here is hotter than that of Nanjing.这儿的天气比南京热。 The pears in Dangshan are much better than those in my hometown. 砀山的梨比我家乡的好多了。 注意 打电话时，用this来介绍自己，用that来指代对方。 Hello. This is Jack.Who is that speaking? 喂，我是杰克。你是哪位? 【限时训练】 25．________ (this) is my schoolbag. ________ (that) are my books. (单词的适当形式填空) 【答案】 This Those 【详解】考查指示代词的单复数。句意：这是我的书包。那些是我的书。分析句子可知，第一空后是is，用单数指示代词this；第二空后是are，用复数指示代词those，句首首字母大写。故填This；Those。 26．________ (that) flowers are beautiful. ________ (this) tree is tall. (单词的适当形式填空) 【答案】 Those This 【详解】考查指示代词的单复数。句意：那些花很漂亮。这棵树很高。分析句子可知，第一个空后是复数名词“flowers”，用复数指示代词“those”；第二个空后是单数名词“tree”，用单数指示代词“this”，句首首字母大写，故填Those；This。 27．________ (this) is a bird. ________ (those) are kites. (单词的适当形式填空) 【答案】 This Those 【详解】考查指示代词的单复数。句意：这是一只鸟。那些是风筝。分析句子可知，第一个空后是is，用单数指示代词this；第二个空后是are，用复数指示代词those，句首首字母大写。故填This；Those。 28．________ (this) is a desk. ________ (these) are chairs. (单词的适当形式填空) 【答案】 This These 【详解】考查指示代词的单复数。句意：这是一张桌子。这些是椅子。分析句子可知，第一空后是is，用单数指示代词this；第二空后是are，用复数指示代词these，句首首字母大写。故填This；These。 【考点五 不定代词】 1.复合不定代词 some- any- no- every- somebody某人 anybody某人，任何人 nobody没有人 everybody 每人 someone 某人 anyone某人，任何人 no one 没有人 everyone每人 something 某事 anything 某事，任何事 nothing没有什么 everything每件事 注意 (1)①everyone=everybody,只指人；every one 既可指人又可指物，也可以和 of连用。 ②no one和nobody只指人，不与of连用，回答who的提问。 ③ nothing只指物，不与of连用，回答what的提问。 (2)形容词作不定代词的定语时，要后置，放在不定代词之后。 There is nothing important in today's TV news. 今天的电视新闻里没什么重要的内容。 （3）区别some和any的用法 对比维度 some any 基本含义 一些，某些 任何，任一 适用句式 肯定句 否定句、疑问句 特殊用法 期待对方肯定回答的疑问句 肯定句中表示“任一” Would you like some coffee?你想来点咖啡吗？ Any student can answer this question.任何学生都能回答这个问题。 例句 I have some books to read.我有一些书要读。 I don't have any money.我没有钱。Do you have any questions?你有什么问题吗？ 2. 常用的不定代词 both 两者都 either 两者之一 none 三者（及以上）都不 neither 两者都不 all 三者（及以上）都 any 三者（及以上）之一 There are many shops on either side(=both sides) of the street. 街道两边有许多树。 They gave me a lot of information but none of it was very helpful. 他们给了我很多资料，但全是没有用的。 【限时训练】 My name is Lucy. I am a student at Sunshine Middle School. Every morning, I ____29____ up at 6: 30 a. m. and have __30______. Then I go to school by bike. I like my school very much because my teachers are very kind. At school, I usually have English, math, and science. I ___31_____ English the most because it is interesting and ____32____. After school, I go home and do my _____33___. My father often helps me with difficult exercises. Sometimes I ___34_____ a book or watch TV after I finish my homework. I also like to help ___35_____. Last week, I helped my neighbor carry some bags. She said, “Thank you! You are very ____36____.” Hearing this, I went home ___37_____. On weekends, I like to go to the park because I can run and ___38_____ my bike. 29．A．take B．stand C．wake D．turn 30．A．breakfast B．lunch C．dinner D．supper 31．A．like B．hate C．dislike D．likes 32．A．use B．usefully C．useless D．useful 33．A．housework B．homework C．job D．chore 34．A．look B．see C．read D．watch 35．A．other B．others C．the other D．the others 36．A．lucky B．kind C．happy D．young 37．A．tiredly B．happily C．sadly D．unhappily 38．A．go B．take C．pick D．ride 【答案】 29．C 30．A 31．A 32．D 33．B 34．C 35．B 36．B 37．B 38．D 【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了Lucy的日常学习与生活，包括她的作息、在校课程、课后活动、周末爱好以及乐于助人的品质。 【详解】29．考查动词短语词义辨析。 句意：每天早上，我在6:30醒来，然后吃早餐。A. take (up)占据；B. stand (up)站立；C. wake (up)醒来；D. turn (up)出现。根据原文“Every morning, I … up at 6:30 a.m.”可知，早上6:30是“醒来”的时间。故选C。 30．考查名词词义辨析。句意：每天早上，我在6:30醒来，然后吃早餐。A. breakfast早餐；B. lunch午餐；C. dinner晚餐；D. supper晚饭。根据“at 6:30 a.m.”可知，早上6:30吃的是“早餐”。故选A。 31．考查动词词义辨析。句意：我最喜欢英语，因为它既有趣又有用。A. like喜欢；B. hate讨厌；C. dislike不喜欢；D. likes喜欢（第三人称单数形式）。根据原文“because it is interesting”可知，作者喜欢英语；主语是I，谓语动词用原形like。故选A。 32．考查形容词。句意：我最喜欢英语，因为它既有趣又有用。A. use使用（动词）；B. usefully有用地（副词）；C. useless无用的（形容词）；D. useful有用的（形容词）。根据原文“because it is interesting and …”可知，此处需要形容词与interesting并列，且表示积极含义，useful符合语境。 故选D。 33．考查名词词义辨析。句意：放学后，我回家做作业。A. housework家务；B. homework作业；C. job工作；D. chore杂务。根据“After school, I go home and do my …”以及后文“after I finish my homework”可知，放学后回家做的是“作业”。故选B。 34．考查动词词义辨析。句意：有时我完成作业后会读书或看电视。A. look看（强调动作）；B. see看见（强调结果）；C. read读（书、报等）；D. watch观看（电视、比赛等）。根据“ a book”可知，“read a book”是固定搭配，意为“读书”，符合语境。故选C。 35．考查代词词义辨析。句意：我也喜欢帮助别人。A. other其他的（形容词，后接名词）；B. others其他人（代词，泛指）；C. the other另一个（特指两者中的一个）；D. the others其余的（特指某一范围内的其他全部）。根据“I also like to help”可知，此处泛指“其他人”，且后无名词，用others。故选B。 36．考查形容词词义辨析。句意：她说：“谢谢你！你真善良。”A. lucky幸运的；B. kind善良的；C. happy 开心的；D. young年轻的。根据“I helped my neighbor carry some bags”可知，作者帮助了邻居，邻居会称赞她“善良”。故选B。 37．考查副词词义辨析。句意：听到这话，我开心地回了家。A. tiredly疲惫地；B. happily开心地；C. sadly悲伤地；D. unhappily不开心地。根据原文邻居的称赞“Thank you! You are very kind.”可知，作者听了会“开心地”回家。故选B。 38．考查动词短语词义辨析。句意：周末，我喜欢去公园，因为我可以跑步和骑自行车。A. go去；B. take拿；C. pick摘；D. ride骑。根据“my bike”可知，此处是指骑自行车，“ride one’s bike”是固定短语，意为“骑自行车”，符合语境。故选D。 【考点六 it的用法】 1. 作代词 用法 例句 指代人物 -Who is it? 哪位？ It's me.是我。 指代事物 What's that in your hand? — 你的手里是什么？ It's an eraser. 是橡皮。 表示情况 How is it going with you?你最近怎么样？ 表示气候 -What's the weather like today? 一今天天气怎么样？ -It's sunny.——今天是晴天。 表示时间 -What time is it now? ---现在是几点？ -It's five thirty.——5:30。 表示度量 —How much is the pen?·-这支钢笔多少钱？ -It's six yuan.-—6元。 表示距离 -How far is it from here to your factory?——从这里到你们的工厂有多远？ -It's fifteen minutes' walk.——走路15分钟。 2. 作形式主语 用法 例句 It is+ adj.+to do sth. It is important to learn English well.学好英语是重要的。 It is+ adj.+for/of sb.+to do sth. It is important for me to learn to drive.对于我来说，学会开车是很重要的。 It is no+use/good+doing sth. It is no use crying over spilt milk.覆水难收。 It is+adj./p·p.+名词性从句 It is known to all that he is a successful man.众所周知，他是一个成功的人。 It takes/took/will take sb. some time to do sth. It took me an hour to clean the windows.擦玻璃花费了我一个小时。 3.作形式宾语 用法 例句 代替动词不定式 He found it very easy to ride the bike. 他发现骑自行车很简单。 代替动名词 I think it no use telling him the news. 我认为告诉他这个消息是没有用的。 代替宾语从句 I believe it right that I should master at least one foreign language. 我认为我应该至少掌握一门外语是正确的。 4. 强调句句型 强调句句型：It is/was+被强调部分+that/who+其他成分。 用法 例句 强调主语 It was I who met him in the street yesterday.昨天在街上碰见他的人是我。 强调宾语 It was him that I met in the street yesterday.我昨天在街上碰见的人是他。 强调地点状语 It was in the street that I met him yesterday.我昨天是在街上碰见他的。 强调时间状语 It was yesterday that I met him in the street.我是昨天在街上碰见他的。 not...until It was not until nine o'clock that I got up this morning. 直到今天早上九点我才起床。 【限时训练】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 39．More and more children and their parents found ________ hard to understand each other. A．it B．that C．this D．those 【答案】A 【详解】考查代词辨析。句意：越来越多的孩子和他们的父母发现很难相互理解。A. it它；B. that那个；C. this这个；D. those那些。本句结构为“find + it + adj. + to do sth.”，意为“发现做某事是什么样的”，“it”在这里是形式宾语，真正的宾语是后面的“to understand each other”。故选A。 40．It’s important for us ________ water and electricity in our daily life. A．save B．saving C．to save D．saved 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：在日常生活中节约水电对我们来说很重要。分析句子结构及选项可知，句子为“It’s + adj. + for sb. + to do sth.”句型，表示“对某人来说，做某事是……的”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。所以此处应用动词不定式to save作真正的主语。故选C。 41．________ is amazing that the Northern Lights can change colors. A．This B．That C．It D．What 【答案】C 【详解】考查it作形式主语。句意：北极光会变色，这太令人惊叹了。“It is+形容词+that从句”是固定句型，其中it在句中作形式主语，真正的主语是that引导的从句。故选C。 42．It’s necessary for us ________ electricity by using energy-saving lights. A．save B．saving C．to save D．saved 【答案】C 【详解】考查非谓语动词。句意：对我们来说，通过使用节能灯来节约用电是有必要的。分析句子结构及选项可知，句子为固定句型“It’s necessary for sb. to do sth.”意为“对某人来说，做某事是有必要的”，因此此处需用动词不定式作真正主语，it为形式主语。故选C。 2026年 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____1____ (one) time I climbed a mountain. We started ____2____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____3____ (walk) on, so I wanted to give up ____4____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____5____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____6____ (learn) from them.” I looked down and ____7____ (see) them working hard. I was ____8____ (encourage) by them. We kept ___9____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____10____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【答案】1. first 2. our 3. walk 4. immediately 5. ants 6. learn 7. saw 8. encouraged 9. going 10. shining 【导语】本文主要讲述了作者和父亲的一次爬山经历，一开始因山路难行想放弃，在父亲以蚂蚁为例的鼓励下坚持，途中看到小溪，最终到达山顶看到美好景象，这次经历让作者明白永不放弃会产生影响。 【1题详解】 考查序数词。句意：那是我第一次爬山。定冠词the后表示“第几次”要用序数词，one的序数词是first。 【2题详解】 考查形容词性物主代词。句意：我们一大早就出发了。修饰名词“journey”需要用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our。 【3题详解】 考查动词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。固定结构“主语+be+形容词+to do”，用不定式主动表被动含义，因此填walk。 【4题详解】 考查副词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。饰动词短语“give up”需要用副词，immediate的副词形式是immediately。 【5题详解】 考查名词复数。句意：就在这时，爸爸指着一些扛着一片大叶子的蚂蚁说：“看它们。这片叶子对蚂蚁来说是多么大啊！但他们从不停止。你可以向它们学习。”“some”后接可数名词复数，ant是可数名词，复数形式为ants。 【6题详解】 考查动词。句意：你可以向它们学习。情态动词“can”后必须接动词原形。 【7题详解】 考查动词的时态。句意：我低头看到他们在努力工作。本文叙述昨天的经历，是一般过去时，“and”连接并列谓语，和过去式“looked”保持一致，see的过去式是saw。 【8题详解】 考查被动语态。句意：我受到了他们的鼓励。主语“I”和动词encourage之间是被动关系（被蚂蚁鼓励），被动语态结构是“be+过去分词”，encourage的过去分词为encouraged。 【9题详解】 考查非谓语动词。句意：我们继续前进。固定搭配keep doing sth.表示“坚持做某事”，使用go的动名词going作宾语。 【10题详解】 考查动词时态。句意：当我们终于到达山顶时，阳光灿烂，鲜花盛开。到达山顶时太阳正在照耀，描述过去某个时刻正在发生的动作，用过去进行时“was/were+现在分词”，shine的现在分词是shining。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $