专题04 数词（讲义）-【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复 习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》的第4个专题，内容为数词。 【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》 专题04 数词 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 基数词 （1）英文表达 （2）用法 即时训练 考点2 序数词 （1）英文表达 （2）用法 即时训练 考点3 分数、小数、百分数、日期的表示法及倍数的表达 （1）分数表达法 （2）小数和百分数表达法 （3）日期表达法 （4）倍数表达法 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 一、数词核心定义与考纲重难点 数词用于表示数量、顺序，是广西对口升学英语常规语法考点。依据最新考试大纲，核心考查方向：基数词用法与适用场景、序数词用法、数词组合表达。 广西对口高考真题核心考查热点：序数词：顺序表达。 二、数词学习四大解题能力要求 掌握数词相关词汇拓展、易混短语多重含义（高频考点） 熟悉相关词根词性相互转换（数词衍生形容词、名词等） 通过词根辨别词汇属性，结合排除法筛选答案 依托句子语境、标志关键词，确定数词正确形式与含义 三、广西对口高考完整考查范围 基数词：基础数量表达；编号表达（房间、页码、车次、序号等，重点）；hundred/thousand/million 用法 序数词：顺序表达；序数词缩写；序数词搭配冠词用法 混合考点：基数词与序数词辨析、分数表达、时间 / 年龄基础表达 四、新考纲各类题型数词出题分布 语法填空（语篇型）：结合短文语境，判断使用基数词或序数词，并正确变形 完形填空：结合上下文区分数量、顺序概念，辨析数词及衍生词汇 阅读理解：题干、原文常出现编号、数字信息，数词影响信息定位与答题判断 书面表达（隐性考点）：写作描述年龄、时间、序号、数量，数词书写规范直接影响作文得分 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 1. 【考点一 基数词】 1.表示数目多少的词叫基数词。基数词的英文表达具体见下表。 范围 特点 示例 1～12 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten eleven, twelve 13～19 以-teen 为结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20~90 整十 以-ty 结尾 twenty, thirty,forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21~99 非整十 十位与个位之间要加 连字符“-” twenty-five, sixty-five, ninety-nine 101~999 百位与十位之间用and 连接 three hundred and twenty-five 千以上 从右往左三位三位分 节，顺读 9，123，456，789：nine billion one hundred and twenty-three million four hundred and fifty-six thousand seven hundred and eighty-nine 2.基数词的用法 (1)表示确切数目和约数 数字+hundred/thousand/million/billion只能用单数；但表示不确定的数目时，要用复数形式， 且要加上of, 即hundreds/thousands/millions/billions of。如： 2, 345 ________________________ ________________________ people (2)表示时间。如： ________________________ 7:30 ________________________ 6:45 ________________________ 8:00 (3)表示年或年代。如： ________________________ 1980年 ________________________ 2025年 ________________________ 在二十世纪四十年代 (4)表示年龄 1.基数词+years old。如： ________________________ 三十二岁 2. a/an+基数词-year-old+名词。如： ________________________ 一位三十二岁的男子 3. at the age of+基数词。如： at the age of ________________________ 在三十二岁时 4. in one's+整数基数词的复数，表示“在某人几十多岁”。如： in ________________________ 在我三十多岁 (5)“基数词+单数名词+形容词”，中间用连字符连接，作定语来修饰名词，且前面通常有不定冠词。如： ________________________ 一位十八岁的女孩 ________________________ 一篇两千字的文章 ________________________ 两周的休假 (6) 表示事物的编号。如： Room ________________________ 第 209 号房间 Floor ________________________ 第十楼 Section ________________________ 第三部分 Page ________________________ 第五页 TEL ________________________ 电话号码 3698688 _______________________ 南京路308 (7)用于某些数学算式。如： ________________________ 3+2=5（三加二等于五。） ________________________ 10-5=5（十减五等于五。） (8)“基数词+度量单位+形容词”，表示计量。如： 7 ________________________ 7米长 6 ________________________ and 3 ________________________ 6米宽，3米高 【即时训练】 1．Mrs Smith’s office is in _________ on the second floor A．the 501room B．501 the room C．the Room 501 D．Room 501 2．There are _______ students in our school. A．five hundreds B．hundred of C．five hundreds of D．five hundred 3．There are ________ in a year. A．eleven months B．ten month C．twelve months D．nine months 4．Mrs Green has ________ daughters and Amy is her ________ daughter. A．three; three B．third; third C．three; third D．third; three 【考点二 序数词】 1.表示数目顺序的词叫序数词。序数词的英文表达具体见下表。 范围 特点 示例 1～19 基数词尾加-th 七个例外：first,second, third， fifth，eighth，ninth，twelfth，其余如：fourth，sixth，nineteenth等 20～90整十 把y变i后加-eth twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth. eightieth, ninetieth 21 以后多位数 最后一个数用序数词、 其余用基数词 21st: twenty-first, 100th: one hundredth, 110th: one hundred and tenth 2.序数词的用法 (1)序数词前通常要加定冠词 the,在句中作定语, 放在被修饰的名词前。但名词前已有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不需要加定冠词the。如： ________________________ 五月的第二个星期天 ________________________ 张先生的第二任妻子 (2)序数词前加不定冠词a/an，表示“再一，又一”。如： Try it a second time, please.请再试一次吧。 ________________________ 她又生了个儿子。 (3)给事物编号时，名词在后时用序数词表示;名词在前时用基数词表示, 且首字母要大写。如： the fifth lesson=Lesson Five 第五课 ________________________ 第82 页 【即时训练】 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 In 2010, Li Lei, a poor village boy, ____5____ (receive) his first schoolbag from a stranger. The bag, with its bright red color and the words “Keep Fighting”, became ____6____ (he) greatest treasure. While ____7____ (carry) it to school every day, Li Lei promised himself, “One day I will repay (回报) this kindness.” Ten years ____8____ (late), Li Lei graduated from a teachers’ college and returned to the village, ____9____ he built a small library for the children. The library now holds over 2,000 ____10____ (book), including many donations (捐赠) from people across the country. As the village’s ____11____ (one) college graduate, Li Lei never hides his thankfulness. “I want to spread hope through teaching,” he said. “I believe more ____12____ more children will have brighter futures because of shared love.” Every year, on the day he received the bag, Li Lei ____13____ (write) a thank-you letter to the unknown giver and places it in the library’s corner, encouraging visitors to pass kindness forward. “Gratitude (感恩) is a circle. The ____14____ (big) it grows, the warmer our world will become,” he smiles. 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The 2026 Spring Festival Gala praised great national craftsmen. Xu Zhenchao is one of ____15____ (they). This outstanding worker has devoted himself to ____16____ (work) at the port for over 40 years. As the ____17____ (one) worker to set many world records, Xu Zhenchao is a hard-working man ____18____ always tries his best to improve skills. He can operate the machine ____19____ (careful) and never gives up when ____20____ trouble. A lifelong love for new technology makes him ____21____ (keep) learning every day. Due to his hard work, he has become ____22____ excellent example for all the workers. Many young ____23____ (student) have learned from this role model. ____24____ he has done will encourage young people forever. 【考点三 分数、小数、百分数、日期的表示法及倍数的表达】 1.分数的表示法 分子用基数词，分母用序数词，中间可以用连字符连接，也可以不用。分子是一时，分母用单数；分子大于一时，分母用复数。如： 1/4 one fourth/a quarter 3/4 three fourths/quarters 1/2 a/one half 0.41 zero point four one 2. 小数和百分数的表示法 (1)小数点应该读作 point, 小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同, 小数点后则须按个位基数词依次读出。如：3.14 three point one four (2)百分数用 percent或 per cent 表示，percent后不能加-s。如：40% forty percent； 3% three percent 3. 日期的表示法： (1) 日、月、年(英式英语)。如：28th January,2025 读作 the twenty-eighth of January, two thousand and twenty-five (2) (2)月、日、年(美式英语)。如：January 28th,2025 读作 January (the) twenty-eighth, two thousand and twenty-five 4.倍数的专达 两倍用twice，三倍及以上的倍数都是用基数词+times。倍数的表示方法通常有以下三种。 (1)倍数+as+形容词或副词的原级+as+名词/代词。如： ________________________ 我的房间是他们的两倍大。 (2)倍数+形容词或副词的比较级+than+名词/代词。如： ________________________ 我的房间比他们的大两倍。 (3) 倍数+the+名词(size,height，weight，length，width，age等)+of+名词/代词。如： My room is twice the size of theirs.我的房间是他们的两倍大。 【即时训练】 25．The population of this city is ________ that of my hometown. A．twice more than B．twice as many as C．twice as large as D．two times as larger as 26．________ of the students in my class ________ girls. A．Three-fifths; is B．Three-fifths; are C．Third-fifths; is D．Third-five; are 27．Come on, my boy. We have already done ________ of the work. A．four five B．four fifth C．four fifths D．fourth five 28．The newly completed library is ________ the old one. A．three times large than B．three times as large as C．larger than three times D．three times as larger as 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 2026年 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____1____ (one) time I climbed a mountain. We started ____2____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____3____ (walk) on, so I wanted to give up ____4____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____5____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____6____ (learn) from them.” I looked down and ____7____ (see) them working hard. I was ____8____ (encourage) by them. We kept ___9____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____10____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》内含复习讲义、复 习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》的第4个专题，内容为数词。 【2027版】广西（对口考试）《英语一轮讲练测》 专题04 数词 复习讲义 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 基数词 （1）英文表达 （2）用法 即时训练 考点2 序数词 （1）英文表达 （2）用法 即时训练 考点3 分数、小数、百分数、日期的表示法及倍数的表达 （1）分数表达法 （2）小数和百分数表达法 （3）日期表达法 （4）倍数表达法 即时训练 04 真题溯源·考向感知 【复习目标】 一、数词核心定义与考纲重难点 数词用于表示数量、顺序，是广西对口升学英语常规语法考点。依据最新考试大纲，核心考查方向：基数词用法与适用场景、序数词用法、数词组合表达。 广西对口高考真题核心考查热点：序数词：顺序表达。 二、数词学习四大解题能力要求 掌握数词相关词汇拓展、易混短语多重含义（高频考点） 熟悉相关词根词性相互转换（数词衍生形容词、名词等） 通过词根辨别词汇属性，结合排除法筛选答案 依托句子语境、标志关键词，确定数词正确形式与含义 三、广西对口高考完整考查范围 基数词：基础数量表达；编号表达（房间、页码、车次、序号等，重点）；hundred/thousand/million 用法 序数词：顺序表达；序数词缩写；序数词搭配冠词用法 混合考点：基数词与序数词辨析、分数表达、时间 / 年龄基础表达 四、新考纲各类题型数词出题分布 语法填空（语篇型）：结合短文语境，判断使用基数词或序数词，并正确变形 完形填空：结合上下文区分数量、顺序概念，辨析数词及衍生词汇 阅读理解：题干、原文常出现编号、数字信息，数词影响信息定位与答题判断 书面表达（隐性考点）：写作描述年龄、时间、序号、数量，数词书写规范直接影响作文得分 注意事项：根据广西新版考纲，对语法和词汇的直接考查由原来的单项选择改为语篇的选词填空、完形填空题型。因此，本专题即时训练在保留单项选择、填空等基础训练形式的同时，也设置了真题模拟题型，帮助学生在新旧题型之间完成知识和能力的平稳过渡。 【考点一 基数词】 1.表示数目多少的词叫基数词。基数词的英文表达具体见下表。 范围 特点 示例 1～12 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten eleven, twelve 13～19 以-teen 为结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20~90 整十 以-ty 结尾 twenty, thirty,forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21~99 非整十 十位与个位之间要加 连字符“-” twenty-five, sixty-five, ninety-nine 101~999 百位与十位之间用and 连接 three hundred and twenty-five 千以上 从右往左三位三位分 节，顺读 9，123，456，789：nine billion one hundred and twenty-three million four hundred and fifty-six thousand seven hundred and eighty-nine 2.基数词的用法 (1)表示确切数目和约数 数字+hundred/thousand/million/billion只能用单数；但表示不确定的数目时，要用复数形式， 且要加上of, 即hundreds/thousands/millions/billions of。如： 2, 345 two thousand three hundred and forty-five thousands of people (2)表示时间。如： half past seven / seven thirty 7:30 a quarter to seven / six forty-five 6:45 eight o'clock 8:00 (3)表示年或年代。如： nineteen eighty 1980年 two thousand and twenty-five 2025年 in the 1940s在二十世纪四十年代 (4)表示年龄 1.基数词+years old。如： thirty-two years old三十二岁 2. a/an+基数词-year-old+名词。如： a thirty-two-year-old man一位三十二岁的男子 3. at the age of+基数词。如： at the age ofthirty-two在三十二岁时 4. in one's+整数基数词的复数，表示“在某人几十多岁”。如： inmy thirties在我三十多岁 (5)“基数词+单数名词+形容词”，中间用连字符连接，作定语来修饰名词，且前面通常有不定冠词。如： an 18-year-old girl一位十八岁的女孩 a 2000-word article一篇两千字的文章 a two-week holiday两周的休假 (6) 表示事物的编号。如： Room 209第 209 号房间 Floor Ten / 10第十楼 Section Three / 3第三部分 Page Five / 5第五页 TEL 3698688电话号码 3698688 308 Nanjing Road南京路 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 (7)用于某些数学算式。如： Three plus two equals five.3+2=5（三加二等于五。） Ten minus five equals five.10-5=5（十减五等于五。） (8)“基数词+度量单位+形容词”，表示计量。如： 7 meters long 7米长 6meters wide and 3 meters high 6米宽，3米高 【即时训练】 1．Mrs Smith’s office is in _________ on the second floor A．the 501room B．501 the room C．the Room 501 D．Room 501 【答案】D 【详解】考查基数词。句意：史密斯夫人的办公室在二楼的501房间。表示房间号时，通常的表达是“Room + 房间编号”，此时“Room”首字母要大写，且前面不需要加定冠词“the”。“Room 501”就表示“501 房间”。故选D。 2．There are _______ students in our school. A．five hundreds B．hundred of C．five hundreds of D．five hundred 【答案】D 【详解】考查数词。句意：在我们学校有五百名学生。hundred：百，是基数词，基数词+hundred：几百；“five hundred”表示“五百”。故选D。 3．There are ________ in a year. A．eleven months B．ten month C．twelve months D．nine months 【答案】C 【详解】考查数词和名词复数。句意：一年有十二个月。A. eleven months十一个月；B. ten month无此固定表达；C. twelve months十二个月；D. nine months九个月。基数词修饰可数名词时，基数词大于1，名词要用复数形式，由常识可知，一年有十二个月，故用twelve months。故选C。 4．Mrs Green has ________ daughters and Amy is her ________ daughter. A．three; three B．third; third C．three; third D．third; three 【答案】C 【详解】句意：Green女士有三个女儿，Amy是她的第三个女儿。 考查数词用法。根据“has...daughter”可知，指三个女儿，需用基数词three，表示数量；根据“Amy is her... daughter.”可知，指第三个女儿，需用序数词third，表示顺序。故选C。 【考点二 序数词】 1.表示数目顺序的词叫序数词。序数词的英文表达具体见下表。 范围 特点 示例 1～19 基数词尾加-th 七个例外：first,second, third， fifth，eighth，ninth，twelfth，其 余如：fourth，sixth，nineteenth等 20～90整十 把y变i后加-eth twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth. eightieth, ninetieth 21 以后多位数 最后一个数用序数词、 其余用基数词 21st: twenty-first, 100th: one hundredth, 110th: one hundred and tenth 2.序数词的用法 (1)序数词前通常要加定冠词 the,在句中作定语, 放在被修饰的名词前。但名词前已有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不需要加定冠词the。如： the second Sunday in May五月的第二个星期天 Mr. Zhang's second wife张先生的第二任妻子 (2)序数词前加不定冠词a/an，表示“再一，又一”。如： Try it a second time, please.请再试一次吧。 She had a second son.她又生了个儿子。 (3)给事物编号时，名词在后时用序数词表示;名词在前时用基数词表示, 且首字母要大写。如： the fifth lesson=Lesson Five 第五课 Page 82 / the 82nd page第82 页 【即时训练】 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 In 2010, Li Lei, a poor village boy, ____5____ (receive) his first schoolbag from a stranger. The bag, with its bright red color and the words “Keep Fighting”, became ____6____ (he) greatest treasure. While ____7____ (carry) it to school every day, Li Lei promised himself, “One day I will repay (回报) this kindness.” Ten years ____8____ (late), Li Lei graduated from a teachers’ college and returned to the village, ____9____ he built a small library for the children. The library now holds over 2,000 ____10____ (book), including many donations (捐赠) from people across the country. As the village’s ____11____ (one) college graduate, Li Lei never hides his thankfulness. “I want to spread hope through teaching,” he said. “I believe more ____12____ more children will have brighter futures because of shared love.” Every year, on the day he received the bag, Li Lei ____13____ (write) a thank-you letter to the unknown giver and places it in the library’s corner, encouraging visitors to pass kindness forward. “Gratitude (感恩) is a circle. The ____14____ (big) it grows, the warmer our world will become,” he smiles. 【答案】 5．received 6．his 7．carrying 8．later 9．where 10．books 11．first 12．and 13．writes 14．bigger 【导语】本文讲述了乡村男孩李磊因陌生人的书包受到激励，长大后回报善意、传递爱心的故事。 【详解】5．考查动词时态。句意：2010年，一个贫穷的乡村男孩李磊从一位陌生人那里收到了他的第一个书包。根据时间状语“In 2010”可知，句子用一般过去时，receive的过去式是received。 6．考查形容词性物主代词。句意：这个书包，鲜红色的颜色和“Keep Fighting”的字样，成了他最珍贵的宝物。修饰名词greatest treasure应用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his。 7．考查非谓语动词。句意：每天带着它上学时，李磊对自己许下承诺：“总有一天我会回报这份善意。” 此处为while引导的时间状语从句的省略形式，主语Li Lei与carry是主动关系，应用现在分词carrying。 8．考查副词。句意：十年后，李磊从师范学院毕业，回到了村子里，在那里他为孩子们建了一个小型图书馆。固定表达ten years later意为“十年后”。 9．考查定语从句。句意：十年后，李磊从师范学院毕业，回到了村子里，在那里他为孩子们建了一个小型图书馆。“he built a small library for the children”是非限制性定语从句，先行词是the village，表示地点，从句中缺少地点状语，应用关系副词where引导。 10．考查名词复数。句意：现在这个图书馆里有超过2000本书，包括来自全国各地人们的捐赠。根据数词“2,000”可知，名词应用复数形式，book的复数是books。 11．考查序数词。句意：作为村里的第一个大学毕业生，李磊从不掩饰他的感激之情。根据语境，此处表示“第一个”，应用序数词，one的序数词是first。 12．考查固定搭配。句意：我相信，因为这份共同的爱，越来越多的孩子会有更光明的未来。固定表达more and more意为“越来越多的”。 13．考查动词时态。句意：每年，在收到书包的那一天，李磊都会给那位不知名的捐赠者写一封感谢信，并把它放在图书馆的角落里，鼓励参观者传递善意。根据时间状语“Every year”可知，句子用一般现在时，主语Li Lei是第三人称单数，write的第三人称单数形式是writes。 14．考查形容词比较级。句意：他笑着说“感恩是一个循环。它变得越大，我们的世界就会变得越温暖。”固定结构“the+比较级，the+比较级”意为“越……就越……”，big的比较级是bigger。 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The 2026 Spring Festival Gala praised great national craftsmen. Xu Zhenchao is one of ____15____ (they). This outstanding worker has devoted himself to ____16____ (work) at the port for over 40 years. As the ____17____ (one) worker to set many world records, Xu Zhenchao is a hard-working man ____18____ always tries his best to improve skills. He can operate the machine ____19____ (careful) and never gives up when ____20____ trouble. A lifelong love for new technology makes him ____21____ (keep) learning every day. Due to his hard work, he has become ____22____ excellent example for all the workers. Many young ____23____ (student) have learned from this role model. ____24____ he has done will encourage young people forever. 【答案】 15．them 16．working 17．first 18．who/that 19．carefully 20．in 21．keep 22．an 23．students 24．What 【导语】本文介绍2026年春晚大国工匠许振超弘扬工匠精神，讲述了他扎根港口、精益求精、不断学习的故事。 【详解】15．考查人称代词。句意：徐振超是他们中的一员。of是介词，后接人称代词宾格，they的宾格是them。 16．考查动名词。句意：这位杰出的工人已经在港口全身心投入工作40多年了。devote oneself to doing sth.意为“致力于做某事”，to是介词，后接动名词。work的动名词形式是working。 17．考查序数词。句意：作为第一个创下多项世界纪录的工人，徐振超是一个勤奋的人，他总是尽全力提升技能。此处表示“第一个”，the后接序数词表示顺序，one对应的序数词是first。 18．考查定语从句。句意：作为第一个创下多项世界纪录的工人，徐振超是一个勤奋的人，他总是尽全力提升技能。“… always tries his best to improve skills”是一个定语从句，先行词man指人，关系词在从句中作主语，关系代词用who/that。 19．考查副词。句意：他能小心地操作机器，遇到困难时从不放弃。修饰动词operate要用副词，careful的副词是carefully。 20．考查介词短语。句意：他能小心地操作机器，遇到困难时从不放弃。固定搭配in trouble意为“处于困境中”。 21．考查非谓语动词。句意：对新技术的毕生热爱让他每天坚持学习。make sb.do sth.意为“使某人做某事”，make后接省略to的不定式作宾语补足语。 22．考查冠词。句意：由于他的努力，他已经成为所有工人的一个优秀榜样。此处表示泛指“一个”，excellent以元音音素开头，用不定冠词an。 23．考查名词复数。句意：许多年轻学生都以这位榜样为榜样进行学习。many后接可数名词复数，student的复数形式为students。 24．考查主语从句。句意：他所做的一切将永远激励年轻人。“… he has done”是句子的主语，从句中缺少宾语，指代“他所做的事”，用What引导主语从句。 【考点三 分数、小数、百分数、日期的表示法及倍数的表达】 1.分数的表示法 分子用基数词，分母用序数词，中间可以用连字符连接，也可以不用。分子是一时，分母用单数；分子大于一时，分母用复数。如： 1/4 one fourth/a quarter 3/4 three fourths/quarters 1/2 a/one half 0.41 zero point four one 2. 小数和百分数的表示法 (1)小数点应该读作 point, 小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同, 小数点后则须按个位基数词依次读出。如：3.14 three point one four (2)百分数用 percent或 per cent 表示，percent后不能加-s。如：40% forty percent； 3% three percent 3. 日期的表示法： (1) 日、月、年(英式英语)。如：28th January,2025 读作 the twenty-eighth of January, two thousand and twenty-five (2) (2)月、日、年(美式英语)。如：January 28th,2025 读作 January (the) twenty-eighth, two thousand and twenty-five 4.倍数的专达 两倍用twice，三倍及以上的倍数都是用基数词+times。倍数的表示方法通常有以下三种。 (1)倍数+as+形容词或副词的原级+as+名词/代词。如： My room is twice as big as theirs.我的房间是他们的两倍大。 (2)倍数+形容词或副词的比较级+than+名词/代词。如： My room is three times bigger than theirs.我的房间比他们的大两倍。 (3) 倍数+the+名词(size,height，weight，length，width，age等)+of+名词/代词。如： My room is twice the size of theirs.我的房间是他们的两倍大。 【即时训练】 25．The population of this city is ________ that of my hometown. A．twice more than B．twice as many as C．twice as large as D．two times as larger as 【答案】C 【详解】考查倍数表达法。句意：这个城市的人口是我的家乡人口的两倍。表达“A是B的几倍大/长/宽……”时，常用结构为“倍数+as+原级+as”或“倍数+比较级+than”，这里“两倍”需用“twice”，修饰人口量大需用形容词“large”，twice as large as表达正确。故选C。 26．________ of the students in my class ________ girls. A．Three-fifths; is B．Three-fifths; are C．Third-fifths; is D．Third-five; are 【答案】B 【详解】考查分数表示法和主谓一致。句意：我班上五分之三的学生是女生。英语中分数的表示法，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数，故“五分之三”应用three-fifths来表示；“分数+ of +名词”作主语，谓语动词与名词的单复数保持一致，此处“the students”为复数，故谓语动词也用复数形式。故选B。 27．Come on, my boy. We have already done ________ of the work. A．four five B．four fifth C．four fifths D．fourth five 【答案】C 【详解】本题考查分数的表达规则。题意为 “加油，孩子。我们已经完成了五分之四的工作”。分数表达中分子用基数词 four，分母用序数词 fifth，分子大于母加 - s。选项 A、D 分母误用基数词，选项 B 分母未加 - s。故选 C。 28．The newly completed library is ________ the old one. A．three times large than B．three times as large as C．larger than three times D．three times as larger as 【答案】B 【详解】考查倍数表达法及形容词的原级。句意：新建成的图书馆是旧图书馆的三倍大。英语中倍数表达的正确结构为“倍数 + as + 形容词原级 + as”或“倍数+比较级+than”，表示“是……的几倍”。故选B。 2026年 Getting Big Lessons from Tiny Ants I went hiking with my dad yesterday. It was the ____1____ (one) time I climbed a mountain. We started ____2____ (we) journey early in the morning. The path was difficult to ____3____ (walk) on, so I wanted to give up ____4____ (immediate). At that moment, dad pointed at some ____5____ (ant) carrying a big leaf and said, “Look at them. How big the leaf is to ants! But they never stop. You can ____6____ (learn) from them.” I looked down and ____7____ (see) them working hard. I was ____8____ (encourage) by them. We kept ___9____ (go). Along the way, a small stream ran down the mountain, singing a cheerful song. When we finally reached the top, the sun was ____10____ (shine) and flowers were smiling. What a wonderful day! The trip was a life lesson. It taught me that never giving up would make a difference. 【答案】1. first 2. our 3. walk 4. immediately 5. ants 6. learn 7. saw 8. encouraged 9. going 10. shining 【导语】本文主要讲述了作者和父亲的一次爬山经历，一开始因山路难行想放弃，在父亲以蚂蚁为例的鼓励下坚持，途中看到小溪，最终到达山顶看到美好景象，这次经历让作者明白永不放弃会产生影响。 【1题详解】 考查序数词。句意：那是我第一次爬山。定冠词the后表示“第几次”要用序数词，one的序数词是first。 【2题详解】 考查形容词性物主代词。句意：我们一大早就出发了。修饰名词“journey”需要用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our。 【3题详解】 考查动词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。固定结构“主语+be+形容词+to do”，用不定式主动表被动含义，因此填walk。 【4题详解】 考查副词。句意：这条路很难走，所以我想马上放弃。饰动词短语“give up”需要用副词，immediate的副词形式是immediately。 【5题详解】 考查名词复数。句意：就在这时，爸爸指着一些扛着一片大叶子的蚂蚁说：“看它们。这片叶子对蚂蚁来说是多么大啊！但他们从不停止。你可以向它们学习。”“some”后接可数名词复数，ant是可数名词，复数形式为ants。 【6题详解】 考查动词。句意：你可以向它们学习。情态动词“can”后必须接动词原形。 【7题详解】 考查动词的时态。句意：我低头看到他们在努力工作。本文叙述昨天的经历，是一般过去时，“and”连接并列谓语，和过去式“looked”保持一致，see的过去式是saw。 【8题详解】 考查被动语态。句意：我受到了他们的鼓励。主语“I”和动词encourage之间是被动关系（被蚂蚁鼓励），被动语态结构是“be+过去分词”，encourage的过去分词为encouraged。 【9题详解】 考查非谓语动词。句意：我们继续前进。固定搭配keep doing sth.表示“坚持做某事”，使用go的动名词going作宾语。 【10题详解】 考查动词时态。句意：当我们终于到达山顶时，阳光灿烂，鲜花盛开。到达山顶时太阳正在照耀，描述过去某个时刻正在发生的动作，用过去进行时“was/were+现在分词”，shine的现在分词是shining。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $