四川广安加德学校2025-2026学年高三上学期10月月考历史试题

**基本信息** 高中历史月考卷，以表格史料为载体，通过选择与非选择结合，考查从先秦到宋元的政治、经济、文化及边疆治理，注重史料实证与历史解释。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|早期文明、制度演变、经济交流等|如第1题以考古遗存表格考查历史认知深化，第8题用入仕统计体现社会阶层流动，强化时空观念| |非选择题|3题/52分|军粮政策、思想文化、边疆治理|17题对比曹操与北魏军粮筹集，19题围绕秦汉边郡自拟论题，突出跨时期综合分析，呼应高考对史料实证与家国情怀的考查|

广安加德学校2025-2026学年度上期10月阶段考试 历史试题 第 I 卷 选择题(共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1. 表1是1959—1975年间山东地区早期文明的部分考古遗存。据此可知( ) 表 1 时间 遗存 1959年 山东省文物单位在宁阳堡头墓地的发掘中，发现了一批与已知的龙山文化完全不同 的新遗存，提出“堡头类型”的名称 1963年 曲阜西夏侯遗址的发掘，发现龙山文化的灰坑打破“堡头类型”的地层关系，解决 了两者孰早孰晚的问题，并将“堡头类型”改称为大汶口文化 1973—1975年 在日照东海峪遗址的发掘中，发现了著名的“三叠层”,即龙山文化早期、过渡期 和大汶口文化晚期存在自上而下依次叠压的层位关系。从而证明大汶口文化在相对 年代上早于龙山文化 A. 考古发掘丰富了人们的历史认知 B. 地理区位决定史前文化发展程度 C. 华夏文明多元一体格局逐渐形成 D. 考古成就提升了文献的应用范围 2. 周公旦(武王弟)摄政时，规定税收政策的基本原则是民力平均用，厚施恩惠，轻徭赋税， 并对老弱病残施以优待。这一规定( ) A. 解决了西周王室的财政问题 B. 彰显出以民为本的思想 C. 体现了敬天法祖的治国理念 D. 加速了商周鼎革的进程 3.《战国策 ·魏策一》记载：“魏地方不至千里， ……诸侯四通，条达辐辏，无有名山大川之 阻。从郑至梁，不过百里；从陈至梁，二百余里。马驰人趋，不待倦而至梁。”这一现象( A. 彰显了基础设施的完善 B. 规范了商业交易的秩序 C. 促进了手工技术的进步 D. 推动了经济资源的流通 4. 表2为两汉关于秦朝历史的叙述。这可以说明( ) 表 2 记载 出处 “秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱”,“孤 独而有之，故其亡可立而待也”;“借使秦王论上世之事，并殷周之迹，以制御 其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。” 贾谊《新书 ·过秦论》 “秦据势胜之地”,“因矜其所习，自任私知，姗笑三代，荡灭古法，窃自号为 ‘皇帝’,而子弟为匹夫，内亡骨肉本根之辅，外亡尺土 翼之卫。陈、吴奋其 白挺，刘、项随而毙之。故曰，周过其历，秦不及期，国势然也。” 班固《汉书》 A. 周秦变革适应时代潮流 B. 农民起义拥有广泛基础 C. 制度调整加速秦朝灭亡 D. 法制建设束缚君主决策 5. 不同于西汉初期的“举民年五十以上，有修行、能率众为善，置以为三老”的“乡举里选” 模式，东汉章帝时期，明确规定：“有遵奉教化者，擢为乡三老，常以八月致酒肉以劝勉之。” 这一变化旨在( ) A. 强化基层社会控制 B. 提升地方行政效率 C. 改革察举选官制度 D. 弘扬尊老敬老传统 6. 东汉后期，华佗即使在医术绝伦、名满天下时，“兼通数经”, “然本作士人，以医见业， 意常自悔”;张仲景对中医有不朽之功，而当时正史中竟无一字记载。据此可知( ) A. 史学体例存在弊端 B. 儒经提供中医发展基础 C. 医生社会地位较低 D. 传统医学教育存在弊端 7. 三国时期，刘备亲耕籍田。后主刘禅继位后，“务农殖谷，闭关息民”。孙权亦多次“令 诸将增广农亩”,还下诏规定“当农桑时，以役事扰民者，举正以闻”。这些做法( ) A. 顺应了国家统一的趋势 B. 解决了土地兼并的问题 C. 实现了均田制度的推广 D. 促进了农业生产的发展 8. 表3为魏晋南朝时已入仕之正史传主出身统计。这反映出这一时期( ) 表3 朝代 已入仕之正史传主人数 出身寒门之人数 寒门人士所占百分比 曹魏 247 102 41.3 西晋 234 59 25.2 东晋 350 47 13.4 齐 119 15 12.6 梁 264 14 12.9 陈 46 7 15.2 A. 传统选官制度名存实亡 B. 社会阶层流动受到制约 C. 统治集团实现权力重组 D. 门阀士族威胁政权稳定 9. 曹魏、两晋时期，僧尼出家，概不由官府，“剃度无禁”。到公元5世纪中期，北朝政府建 立“公度”制度，剥夺僧团的自由剃度权。这一变化( ) A. 基于维护统治秩序的考量 B. 加速了佛教传播权限的下移 C. 推动了寺院经济蓬勃发展 D. 弱化了中央政府的治理能力 10. 南朝梁武帝时期，“唯京师及三昊、荆、郭、江、湘、梁、益用钱，其余州郡则杂以谷帛 交易”。陈朝时，岭南诸州“多以盐米布交易，俱不用钱”。这一现象反映出当时( ) A. 货币私铸问题严峻 B. 商品经济发展受阻 C. 江南开发成果巨大 D. 区域发展差异明显 11.《隋书 ·刑法志》记载：“(开皇)三年，因览刑部奏，断狱数犹至万条。以为律尚严密， 故人多陷罪。又敕苏威、牛弘等，更定新律。除死罪八十一条，流罪一百五十四条，徙杖等千余条，定留唯五百条，凡二十卷，自是刑网简要，疏而不失。”这可以说明( ) A. 法家正统地位面临挑战 B. 重刑轻民传统遭到摈弃 C. 法律修订体现慎罚精神 D. 司法实践强化礼法关系 12. 唐朝政府规定“造横刀及箭镞用柔铁者，亦为滥”,凡属“滥”者，则“工物没官”。只 有军器监“辨其名物，审其制度”后，方能“以时纳于武库”。这一规定旨在( ) A. 保障兵器生产质量 B. 强化手工行业管理 C. 适应商品经济要求 D. 巩固官营工业地位 13. 宋代学者陈亮(1143—1194年)认为，宋太祖、宋太宗在削平藩镇后，州郡获得较大自主 权，但王安石则继续推进守内虚外原则，结果“彼盖不知朝廷立国之势，正患文为之太 密，事权之太分，郡县太轻于下而委琐不足恃，兵财太关于上而重迟不易举”。据此可 知，陈亮( ) A. 剖析了地方行政层级的繁琐 B. 提出了缓解财政危机的举措 C. 反思了王安石变法的局限性 D. 强调了中央集权的制度优势 14. 金朝前期，猛安谋克“壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，乃遣 使诣诸孛堇征兵……”。到金后期“二十五人为谋克，四谋克为猛安。每谋克除旗鼓司火 头五人，任战者止十八人，不足成队伍”, “猛安谋克户之民，往往骄纵，不亲稼穑，不 令家人农作，尽令汉人佃莳，取租而已”。这一变化产生的重要影响是( ) A. 强化了军政一体的政治职能 B. 制约了农耕文明的传播范围 C. 迟滞了女真人的封建化进程 D. 削弱了金朝的军事战斗实力 15. 宋代儒者倡导天理人欲之辨，把纲常名教视为“天理”,把维护“尊尊”“亲亲”等内容 推向极致。这些主张( ) A. 适应了专制统治需要 B. 渗透了以人为本精神 C. 加速了等级制度瓦解 D. 调和了佛道传播冲击 16. 红巾军起义爆发后，漕运受挫。1352年元政府任命脱因主政海运。他重整漕运户籍，将原 漕户凋敝者削籍后，另召富民从事海运，并亲自祭祀海神天妃，规定“用人自代”不必亲 身入海。这些做法( A. 加速了经济重心的转移步伐 B. 有助于南粮北运的正常运行 C. 反映出海运路线的优势地位 D. 推动了涉外贸易的繁荣发展 第 Ⅱ 卷 ( 非 选 择 题 ) 二、非选择题(本大题共3小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 表 4 阶段 记述 初平、兴平年间 (190—195年) 曹操举兵讨董卓后，自洛阳“间行东归”,“陈留孝廉卫兹以家财资太祖，使起兵，众有 五千人”;扬州刺史陈温素等牧首亦资其粮草。192年，曹操任兖州牧，征发民间以供军需。 建安年间 (196—220年) 建安元年(196年)曹操迎献帝定都于许。“用枣祗、韩浩等议，始兴屯”,“于是州 郡例置田官”,所获粮谷“丰足军用”,“积谷于许都以制四方”。 ——摘编自白建新《曹操统一北方的军粮来源和状况》 材料二 统一黄河流域后，北魏为军队作战规定了保证军粮供给的措施。征集军粮主要依赖田租的 征收。但也以“和籴”法获得军粮，还推广屯田，以增加所需军粮。在洛阳设置太仓，在地方 州、军镇、郡都设置通用的仓廪储备军粮。在朝廷安排下，编户民通过陆路、水路转运军粮。 这些措施的实行，使北魏军队镇戍地方和参加征讨作战，都可以得到比较充足的粮食供应，因 而，也就成为保证战争胜利不可缺少的重要因素。 ——摘编自张鹤泉《北魏国家保障军粮供给问题的考察》 (1)根据材料一，指出曹操筹集军粮方式的变化，结合所学知识，分析这一变化的意义。(13分) (2)根据材料二，概括北魏征集军粮的特点，结合所学知识，简析其原因。(12分) 学科网（北京）股份有限公司 18. 阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料 “经学之要，皆在《论语》之中”。北宋时期《论语》地位空前提升。据统计，隋唐时期 《论语》研究著作为14部，而北宋为34部。当时的主要政治家和思想家大都有《论语》著作， 如王安石有《论语解》,苏轼有《论语解》等。在朝廷“崇文”政策的引导下，邢昺《论语注疏》 和刘敞《论语小传》受到高度关注。庆历之后，以周敦颐、张载、二程为代表的濂学、关学、 洛学等相继出现。关于《论语》的注解方式大为扩张，从汉唐沿袭下来的训诂章句之学治《论 语》者仍大有人在。更多的学者则站在哲学高度上对经典义理的解读和阐发。如程颐著有《论 语解》,从体用的角度来重新释读“忠恕”。对此，朱熹称：“《论语》惟伊川所解，语意含蓄， 旨味无穷。”总之，《论语》研究成为宋儒实践宋学、复兴儒学、建构理学思想的重要资源。 ——摘编自申冰冰《北宋〈论语〉学研究》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括北宋《论语》研究勃兴的表现及原因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识，分析北宋《论语》地位提升的意义。(5分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 “边郡”是古代中国在治边进程中逐渐形成的一种地方行政制度，对后世治边模式有重要 影响，下面是秦汉时期边郡的具体统计。 表 5 时期 边郡 秦朝 (1)北方从东北往西北有11个边郡：辽东、辽西、右北平、渔阳、上谷、代、雁门、云中、九 原、北地、陇西。 (2)南方从西南到东南有8个边郡：汉中、蜀、巴、黔中、象、桂林、南海、闽中。 西汉 (1)北方从东北到西北曾有27个边郡：幽州刺史部10(乐浪、沧海、辽东、辽西、右北平、 渔阳、上谷等)、并州刺史、朔方刺史部9(代、雁门、定襄、上郡等)、凉州刺史部8 (敦煌、酒泉、张掖、武威、天水等)。 (2)南方从西南到东南曾有20个边郡：益州刺史部9(武都、广汉、蜀、益州等)、交趾刺史 部10(交趾、九真、苍梧、南海等)、扬州刺史部1(会稽)。 东汉 (1)北方从东北到西北曾有30个边郡和比郡属国：幽州刺史部11(乐浪、辽东、辽东属国、 右北平、上谷等)、并州刺史部7(雁门、云中、定襄、朔方等)、凉州刺史部12(北地、 安定、武威、金城、张掖等)。 (2)南方从西南到东南曾有17个边郡和比郡属国：益州刺史部10(广汉属国、广汉、蜀、蜀 郡属国等)、交趾刺史部7(交趾、九真、苍梧、南海等)。 ——摘编自谢绍鹚《秦汉边郡概念小考》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代的边疆治理”自拟一个具体论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。) 广安加德学校2025-2026学年度上期10月阶段考试历史参考答案 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B D C A C D B A B C A C D A B 二、非选择题(本大题共3小题，共52分) 17. (25分) (1)变化：前期依靠豪强地主资助、民间征收；后期推行屯田自行筹集。(4分) 意义：增加耕地面积，提高粮食产量，保障军粮供应；减轻百姓负担，促进社会经济的恢复与发展； 为曹操统一北方奠定基础等。(1点3分，3点9分，任答3点意思相近即可，共9分) (2)特点：官方主导；多种方式筹集；建立仓储体系管理军粮；运输方式多样等。(1点2分，3点6分， 任答3点意思相近即可，共6分) 原因：北魏统一黄河流域后，政局相对稳定；均田制度的推行，中原地区农业经济的发展；孝文帝 改革的深化，鲜卑族封建化进程的推动等。(1点2分，3点6分，意思相近即可，共6分) 18. (15分) (1)表现：《论语》研究著作增多；《论语》注解方式发生变化，强调对儒家义理的阐发。(1点2分， 2点4分，共4分) 原因：加强封建统治的现实需要；科举制与教育事业的发展；商品经济发展冲击儒家伦理道德；儒 者的倡导与责任意识等。(1点2分，3点6分，任答3点意思相近即可，共6分) (2)意义：适应了宋朝统治者维护封建统治秩序的需要；有助于社会养成向学风气；扩大儒学的社会影 响力，促进儒学的发展等。(1点3分，2点5分，任答2点言之成理即可，共5分) 19. (12分) 参考示例 论题：边郡的设置是秦汉时期国家边疆治理的重要举措。(2分) 阐述：作为秦汉朝廷治理边疆的基本措施，边郡的设置是伴随着中央政府边疆开拓的进程而展开的。 例如秦朝在南征百越后，在西南等地设立象郡、桂林郡和南海郡。汉武帝北击匈奴后，在河西走廊一带设 立敦煌、酒泉、张掖、武威等郡，置官驻守。一般而言，边郡的太守主兵，其他属官辅佐，士兵则由内地 征调戍边。朝廷还以国家力量大举移民实边，屯田垦荒。汉武帝时期就曾在北部边疆及西北边疆大规模推 行屯田制度，在满足驻军军粮供给的同时，还把中原地区较为先进的农业生产工具和耕作技术传至边地， 推动了当地的开发和民族融合。边郡制度作为稳定有效的地方治理体系，其推行打破了边疆地区原有的氏 族、部落各自为政的落后治理模式，实现了国家地方行政体制的重大调整。边郡的设置加强了边疆与内地 的政治、经济、文化联系，有助于维护国家的大一统局面，推动了中原农耕文明在边疆地区的传播过程， 抵御了游牧民族的侵扰，推动了边疆地区的稳定和繁荣发展，为内地社会经济的发展提供了屏障，也有助 于缩小边疆和内地的差距，从而促进了秦汉使其疆域内各民族的整体发展。总之，边郡制度的设立与运行， 提升了秦汉时期的国家治理水平，维护了国家安全，加快了统一多民族国家的发展进程。(言之成理即可， 10分) (以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生自拟其他论题，阐述合理亦可赋分) $