11.5 电压及其测量 同步练习 2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

**基本信息** 本练习以“基础巩固-综合应用-拓展提升”三级分层设计，覆盖电压概念、测量及串并联电路电压规律，通过生活情境、实验操作与综合分析，落实物理观念与科学探究核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|电压单位、仪器使用、生活实例|如选择题1（干电池电压）、填空题9（日光灯电压），直接考查核心概念| |中档|串并联电压特点、电路连接|如选择题2（并联判断）、实验14（串联电压测量），强化实验操作与科学推理| |提升|图像分析、误差处理、综合电路|如选择题7（U-I图像）、实验16（误差分析），培养科学思维与质疑创新|

2026-2027年北师大版物理九年级全册 11.5 《电压及其测量》同步练习 一、选择题 1.科学发现都源于对现象的认真观察、深入思考和不懈探究，要学好物理也要注重观察身边的事物，下列描述符合生活实际的是 (　　) A．自行车的速度100km/h B．教室门的高度5m C．一节干电池的电压1.5 V D．一个乒乓球的重力200 N 2．如图所示，暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关两灯均发光。下列现象可以判断两灯一定并联的是(　　) A．通过L1和L2的电流相同 B．L1和L2两端的电压相同 C．取下一个灯泡，另一个依然发光 D．断开开关，L1和L2都不发光 3．闭合如图甲所示电路中的开关S，两灯泡均发光，两个电压表指针偏转如图乙所示，小灯泡两端的电压为（　　） A．6V B．1.2V C．1.7V D．4.3V 4． 如图所示是一个标有“3 V 15 mA”字样的无线光电鼠标，它主要由插在电脑 USB 接口上的接收器和操控电脑的鼠标两部分组成。下列说法不正确的是 ( ) A．鼠标正常工作时的电压为 3 V B．鼠标正常工作的电流为 0 . 015 A C．鼠标的接收器与电脑其他各接口为并联关系 D．鼠标工作时的能量转化是将光能转化成电能 5． 学习了电学知识后，小李同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，下列说法正确的是 ( ) A．R1 与 R2 的连接方式是并联 B．该电压表指针会反向偏转 C．电压表测量电源电压 D．若 R2 被短路，电压表指针几乎不偏转 6．如图所示，是小明同学设计的用电压表测量灯两端的电压的电路图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 7．如图甲所示的电路中，两灯的额定电压均为6V，两灯的U-I图像如图乙所示。闭合开关S，若使其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡不损坏，此时（　　） A．L1正常发光 B．电源电压为12V C．L2比L1更亮 D．L1的额定功率小于L2的额定功率 8．在如图甲所示电路中，V1、V2都是有“0~3V”或“0~15V”两个量程的电压表。当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电压表V1的示数、R1两端的电压分别为（　　） A．12V，2.4V B．2.4V，12V C．2.4V，9.6V D．12V，9.6V 二、填空题 9．教室里日光灯正常工作的电压为　 　伏，每盏灯之间是并联连接，每多开一盏灯，总电流将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．如图甲所示是我们生活中经常用到的干电池，一节新干电池的电压是　 　V=　 　mV，图乙是普通电池盒，我们安装电池时，电池的　 　（选填“正”或“负”）极应对准电池盒中弹簧一端。 11．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为　 　能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为　 　V。 12． 如图所示 a、b、c 是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知 a、b、c 三个电表读得的数值依次为 1.5、1.2、2.5（单位是A 或 V）。则这两个灯　 　（选填“串联”或“并联”），通过的电流是　 　A。 三、实验操作题 13．下面几幅图是智文同学在实验时或者生活中遇见的仪表、仪器，请你和他一起分析： （1）图甲是验电器，它是检测物体是否　 　的仪器；它的工作原理是　 　； （2）图乙所示的仪表是测量　 　的仪表，它工作时应与被测用电器　 　联； （3）图丙所示电压表的示数是　 　V；图丁所示电阻箱的读数是　 　Ω。 14．如图是小明在探究“串联电路电压规律”实验的电路图。 （1）小明按该电路图连接实物图，在连接过程中开关应处于　 　状态； （2）实验中，应选择规格　 　的两个小灯泡； （3）继续测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a点，并改接到c点上。用此方法能不能正确测出L2两端的电压？理由是是什么？　 　。 15．探究串并联电路中电流、电压规律： （1）连接电路如图甲，探究并联电路的电流规律： ①闭合开关，L1发光，L2不发光，电流表有示数，电路故障可能是 　 　； ②排除故障后进行实验，测得通过L1的电流0.22A，通过L2的电流0.18A，测量干路电流时，应当选择电流表的测量范围为 　 　A； ③实验后，小园发现灯泡上 L1标注有： “3.8V0.3A”， 什么原因造成通过L1的电流不是0.3A， 请说明原因：　 　； （2）如图乙，探究串联电路中电压的规律。 ①请在图乙中用笔画线代替导线将电路补充完整；　 　 ②实验中换用不同小灯泡进行多次实验并记录数据如表。 次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1和L2两端电压U/V 1 1.3 1.5 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.4 1.4 2.8 4 1 1.7 2.8 分析表中数据，有同学提出第4次实验中记录的数据结果和前三次有所不同，应将U1改为1.1，其他同学反对这一做法，理由是 　 　；解决上述问题后，可得出串联电路电压的规律为：　 　。(用公式表示) 16．小美同学用下图的电路探究“串联电路的电压规律”，电源电压为4.5V，电压表有“-”、“3V”和“15v”三个接线柱。每次实验结束后，都换接不同规格的灯泡，并用电压表分别测量电源两端电压U电源、L1两端电压U1、L2两端电压U2，将数据记录在下表中， 实验次数 U1/V U2/V U电源/V 1 2.6 1.7 4.5 2 2.0 2.4 4.5 3 1.4 2.9 4.5 （1）闭合开关，小姜发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因最可能是实（选填“A""B""C"或"D"）： A．通过两个灯泡电流大小不同 B．两个灯泡的规格不同 C．发光微弱的灯泡的灯丝断了 D．发光微弱的灯泡被短路 （2）在测出L1两端的电压后，小姜断开开关，准备拆下电压表，改接在A、B之间，小聪认为小姜的操作太麻烦，只需将与C点相连的导线改接到A点即可，小聪的办法　 　（选填“能”或“不能”》测出灯L2两端电压，理由是　 　. （3）在测电源两端电压U电源时，应将电压表的“-”和　 　(选填“3V”或“15V”）接线柱接入电路： （4）在用电压表测量L1两端电压时，发现两灯都不亮，电压表示数为4.5V，造成此现象的原因可能是____（选填“A""B""C"或“D"）； A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 （5）分析表中数据，发现U1+U2<U源，下列解释合理的一项是 _______ （选填“A”“B”“C”或“D”）。 A．实验有误差，应继续换不同规格的灯多次实验 B．应反复断开、闭合开关，测出各电压值 C．电压表不准确，应该换一个电压表继续实验 D．实际的导线、开关、电源等元件也有电阻，两端有较小电压 参考答案 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】220；变大 10．【答案】1.5；1500；负 11．【答案】电；0.5 12．【答案】并联；0.3 13．【答案】（1）带电；同种电荷相互排斥 （2）电流；串 （3）2.3；2023 14．【答案】（1）断开 （2）不同 （3）不能，电压表的正负接线柱接反 15．【答案】（1）L2断路；0-0.6；灯的实际电压小于3.8V （2）；测量存在误差，要尊重实验事实； 16．【答案】（1）B （2）不能；电流表正负极接反 （3）15 （4）A （5）D 学科网（北京）股份有限公司 $