2027届高考语文复习：文言文58个特殊句式知识清单

该高中语文高考复习知识清单系统梳理了文言文58个特殊句式，涵盖判断句、被动句、倒装句（含宾语前置、状语后置等）、省略句四大类型，精选《师说》《赤壁赋》等经典篇目实例，构建了从标志识别到语序还原的完整复习体系。 清单采用“原句+解析+翻译”三维呈现，如判断句标注“……者，……也”等标志，倒装句还原正常语序，培养学生语言运用和逻辑思维能力。特设重难点解析（如被动句“为所”结构）和高频篇目关联，助力学生自主梳理规律，教师可据此精准指导，提升备考效率。

2027年高考语文文言文58个特殊句式 知识清单 一、判断句 1.《师说》（韩愈） 师者，所以传道受业解惑也 解析：标志 “…… 者，…… 也”，经典判断句式 译：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 2. 《师说》（韩愈） 道之所存，师之所存也 解析：句末语气词 “也” 表判断 译：道理存在的地方，就是老师存在的地方。 3. 《赤壁赋》（苏轼） 是造物者之无尽藏也 解析：“也” 表判断 译：这是大自然无穷无尽的宝藏。 4. 《鸿门宴》（司马迁） 楚左尹项伯者，项羽季父也 解析：“…… 者，…… 也” 判断句标志 译：楚国左尹项伯，是项羽的叔父。 5. 《谏太宗十思疏》（魏征） 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也 解析：句末 “也” 表判断 译：这就如同砍断树根却想要树木茂盛，堵塞源头却想要水流长远。 6. 《谏逐客书》（李斯） 此所谓藉寇兵而赍盗粮者也 解析：“…… 者也” 表判断 译：这就是人们所说的借给敌人兵器、送给盗贼粮食。 7. 《五代史伶官传序》（欧阳修） 此三者，吾遗恨也 解析：句末 “也” 表判断 译：这三件事，是我留下的遗憾。 8. 《烛之武退秦师》（《左传》） 邻之厚，君之薄也 解析：句末 “也” 表判断，无判断动词 译：邻国势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。 9. 《苏武传》（班固） 汉天子我丈人行也 解析：“也” 表判断 译：汉朝的天子，是我的长辈。 10.《陈情表》（李密） 非臣陨首所能上报 解析：“非” 表否定判断 译：不是我牺牲生命所能报答的。 11.《项脊轩志》（归有光） 轩东故尝为厨 解析：动词 “为” 表判断 译：轩的东边从前曾经是厨房。 12.《庖丁解牛》（庄子） 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也 解析：句末 “也” 表判断，解释原因 译：好的厨师每年更换一把刀，是因为用刀割肉；一般厨师每月换刀，是砍断骨头。 二、被动句 13.《师说》（韩愈） 不拘于时 解析：介词 “于” 引出施动者，表被动；同时状语后置 译：不受时俗的限制。 14.《鸿门宴》（司马迁） 若属皆且为所虏 解析：固定结构 “为所” 表被动 译：你们这些人都将要被他俘虏。 15.《屈原列传》（司马迁） 信而见疑，忠而被谤 解析：“见”“被” 为被动标志 译：诚信却被怀疑，忠心却遭受诽谤。 16.《屈原列传》（司马迁） 是以见放 解析：“见” 表被动；“是以” 宾语前置 译：因此被流放。 17.《屈原列传》（司马迁） 忠而获罪 解析：意念被动（无被动标志） 译：心怀忠信，却遭到罪责。 18.《苏武传》（班固） 虞常生得 解析：意念被动，无被动标志 译：虞常被活捉。 19.《过秦论》（贾谊） 身死人手，为天下笑者 解析：“为” 表被动 译：君主自己死在别人手中，被天下人耻笑。 20.《五代史伶官传序》（欧阳修） 而身死国灭，为天下笑 解析：“为” 表被动 译：自身丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。 三、倒装句 （1）宾语前置 21.《师说》（韩愈） 句读之不知，惑之不解 解析：“之” 作宾语前置标志，正常语序：不知句读，不解惑 译：不懂得断句，不能解决疑难问题。 22.《赤壁赋》（苏轼） 何为其然也 解析：疑问代词 “何” 作宾语前置；正常语序：为何其然也 译：曲调为什么这样悲凉呢？ 23.《赤壁赋》（苏轼） 而今安在哉 解析：疑问代词宾语前置；正常语序：而今在安哉 译：如今又在哪里呢？ 24.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》） 毋吾以也 解析：否定句代词宾语前置；正常语序：毋以吾也 译：不要因为我（年长）而不敢说话。 25.《鸿门宴》（司马迁） 大王来何操 解析：疑问代词宾语前置；正常语序：大王来操何 译：大王前来带了什么礼物？ 26.《鸿门宴》（司马迁） 何辞为？ 解析：疑问代词宾语前置；正常语序：辞何为 译：告辞干什么呢？ 27.《〈论语〉十二章》 仁以为己任 解析：介词 “以” 的宾语前置；正常语序：以仁为己任 译：把实现仁德作为自己的使命。 28.《种树郭橐驼传》（柳宗元） 吾又何能为哉 解析：疑问代词宾语前置；正常语序：吾又能为何哉 译：我又能做什么呢？ 29.《归去来兮辞》（陶渊明） 乐夫天命复奚疑 解析：疑问代词宾语前置；正常语序：乐夫天命复疑奚 译：乐天安命，还有什么疑虑呢？ （2）状语后置（介宾短语后置） 30.《劝学》（荀子） 青，取之于蓝，而青于蓝 解析：“于蓝” 介宾短语后置；正常语序：青，于蓝取之，而于蓝青 译：靛青从蓝草中提取，却比蓝草颜色更深。 31.《劝学》（荀子） 冰，水为之，而寒于水 解析：“于水” 介宾短语后置；正常语序：冰，水为之，而于水寒 译：冰由水凝结而成，却比水寒冷。 32.《师说》（韩愈） 学于余 解析：“于余” 后置；正常语序：于余学 译：向我学习。 33.《赤壁赋》（苏轼） 苏子与客泛舟游于赤壁之下 解析：“于赤壁之下” 后置；正常语序：苏子与客于赤壁之下泛舟游 译：苏轼和友人在赤壁之下乘船游玩。 34.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》） 为国以礼 解析：“以礼” 后置；正常语序：以礼为国 译：依靠礼治理国家。 35.《庖丁解牛》（庄子） 是以十九年而刀刃若新发于硎 解析：“于硎” 后置；正常语序：刀刃若于硎新发 译：所以十九年过去了，刀刃仍旧像刚从磨刀石上磨出来一样。 36.《烛之武退秦师》（《左传》） 佚之狐言于郑伯曰 解析：“于郑伯” 后置；正常语序：佚之狐于郑伯言曰 译：佚之狐对郑文公说。 37.《烛之武退秦师》（《左传》） 若亡郑而有益于君 解析：“于君” 后置；正常语序：若亡郑而于君有益 译：如果灭掉郑国对您有好处。 38.《鸿门宴》（司马迁） 具告以事 解析：“以事” 后置；正常语序：以事具告 译：把事情全部告诉（张良）。 39.《谏逐客书》（李斯） 客何负于秦哉 解析：“于秦” 后置；正常语序：客何于秦负哉 译：客卿哪里辜负秦国了？ 40.《大学之道》（《礼记》） 古之欲明明德于天下者 解析：“于天下” 后置；正常语序：古之欲于天下明明德者 译：古代想要在天下弘扬光明正大品德的人。 41.《苏武传》（班固） 为降虏于蛮夷 解析：“于蛮夷” 后置；正常语序：于蛮夷为降虏 译：在蛮夷之地做投降的俘虏。 42.《过秦论》（贾谊） 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也 解析：“于……” 引导状语后置 译：陈涉的地位，不比齐、楚、燕、赵等诸侯国君主尊贵。 43.《五代史伶官传序》（欧阳修） 庄宗受而藏之于庙 解析：“于庙” 后置；正常语序：庄宗受而于庙藏之 译：庄宗接过信物，把它收藏在宗庙之中。 44.《陈情表》（李密） 州司临门，急于星火 解析：“于星火” 后置；正常语序：于星火急 译：州官登门催促，比流星的火光还要急迫。 45.《项脊轩志》（归有光） 又杂植兰桂竹木于庭 解析：“于庭” 后置；正常语序：又于庭杂植兰桂竹木 译：又在庭院里交错栽种兰花、桂树、竹子等花木。 46.《归去来兮辞》（陶渊明） 农人告余以春及 解析：“以春及” 后置；正常语序：农人以春及告余 译：农夫把春天到来的消息告诉我。 （3）定语后置 47.《劝学》（荀子） 蚓无爪牙之利，筋骨之强 解析：中心词 + 之 + 形容词；正常语序：蚓无利之爪牙，强之筋骨 译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。 48.《登泰山记》（姚鼐） 崖限当道者 解析：定语后置；正常语序：当道之限崖 译：像门槛一样横在路上的山崖。 49.《屈原列传》（司马迁） 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 解析：中心词 + 之 + 形容词；正常语序：察察之身，汶汶之物 译：谁又能用洁净的自身，去蒙受污浊外物的玷污呢？ （4）主谓倒装 50.《赤壁赋》（苏轼） 渺渺兮予怀 解析：谓语前置；正常语序：予怀渺渺兮 译：我的情思悠远茫茫。 四、省略句 51.《烛之武退秦师》（《左传》） （烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人” 解析：省略主语 译：烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且比不上别人。” 52.《鸿门宴》（司马迁） 将军战河北，臣战河南 解析：省略介词 “于”；将军（于）河北战，臣（于）河南战 译：将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。 53.《鸿门宴》（司马迁） 沛公军霸上 解析：省略介词 “于”；沛公军（于）霸上 译：沛公驻军在霸上。 54.《兼爱》（墨子） 必知乱之所自起，焉能治之 解析：省略主语 “圣人” 译：必须知道祸乱产生的根源，才能治理祸乱。 55.《谏逐客书》（李斯） （陛下）弃黔首以资敌国 解析：省略主语 译：陛下抛弃百姓来资助敌国。 56.《师说》（韩愈） （士大夫）位卑则足羞，官盛则近谀 解析：省略主语、介词 译：以地位低的人为师，就感到十分羞耻；以官职高的人为师，就近乎谄媚。 57.《陈情表》（李密） 除臣洗马 解析：省略主语 “朝廷” 译：朝廷授予我太子洗马的官职。 58.《登泰山记》（姚鼐） 道皆砌石为磴 解析：省略地点状语 译：道路都是（在山上）用石头砌成台阶。 1 学科网（北京）股份有限公司 $