高一政治秋季开学第一课:解锁高中政治正确打开方式(全国通用)
2026-07-31
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.92 MB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 逃离地球163 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59037112.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
这是一份高中思想政治开学第一课课件,围绕“如何看待政治课”“高中政治学什么”“为什么学习政治”“怎样学好政治”四部分展开,通过生活化案例打破刻板印象,介绍必修与选择性必修课程及角色体验,提供学习方法与高考趋势分析,含思维导图等工具。
资料以“政治关心你”为主线,用小区停车、奶茶价格等案例融合政治认同与科学精神,通过“思想探险家”“律政先锋”等角色体验强化法治意识与公共参与,帮助学生构建知识体系,为教师提供情境化教学路径,提升学生学习兴趣与核心素养。高一学生正处于从初中到高中的身份转变期,该资料能帮助他们建立对政治课的正确认知,明确学习方向,为后续系统性学习奠定基础。
内容正文:
点亮思想之光
思想政治 · 开学第一课
解锁高中政治正确打开方式
CONTENTS
目 录
01
02
03
04
如何看待政治课?
高中政治学什么?
为什么学习政治?
怎样学好政治?
如何看待政治课?
PART 01
你心目中的政治是怎样的?
抑或是这样的?
是这样的?
你心目中的政治课程是怎样的?
说,你是不是这样想的?!
无聊
枯燥
简单
开卷
死记硬背
你可以不关心政治,但政治每时每刻都在关心你
政治是指政府、政党等治理国家的行为,其核心是权力的分配与运用,目的是维护社会秩序、促进公共利益、保障公民权利。它是人类社会发展到一定阶段的产物,深刻影响着人们生活的方方面面。
奶茶的价格是谁决定的?
小区门口车辆乱停放造成交通拥堵,通过什么途径解决?
为什么爸妈总觉得“我们那时候……”?
《政治与法治》
我国实行基层群众自治制度,公民可以通过民主协商、民主管理、民主监督等途径参与公共事务管理。也可以通过“12345”政务服务便民热线提出建议;还可以通过人大代表联系点反映问题。
《经济与社会》
市场决定资源配置是市场经济的一般规律。主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。价值决定价格,供求影响价格。
《哲学与文化》
社会存在决定社会意识。每一代人的成长环境(社会存在)不同,所形成的价值观念、思维方式(社会意识)也会存在差异。
你可以不关心政治,但政治每时每刻都在关心你
为什么你的购物车里,装着全世界的商品?
《当代国际政治与经济》
经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、金融全球化。贸易全球化是指商品和服务在全球范围内的自由流动。每个国家根据自身资源、劳动力、技术等条件,选择生产自己最具优势的产品进行出口,进口自己不擅长的产品。跨国公司是推动贸易全球化的核心力量。
如何快速做出判断?
《逻辑与思维》
矛盾律:两个互相矛盾的判断不能同真,必有一假。真话和假话必然在乙和丙之间各占一个。既然真话和假话已经锁定在乙和丙之间,那么甲和丁必然说真话。甲说真话:“是乙打破的。” → 打破玻璃的人是乙。
你可以不关心政治,但政治每时每刻都在关心你
未成年人玩游戏可以充值大额款项吗?
《法律与生活》
限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效;实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。如果家长不予追认(明确表示拒绝),则该行为自始无效,游戏公司应当退还充值款项。
高中选科、高考志愿填报是“我想学什么”还是“国家需要什么”?
《中国特色社会主义》
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。中国特色社会主义进入新时代,为广大青年提供了更广阔的人生舞台。将个人兴趣与国家需要相结合,既是一种人生智慧,也是新时代青年应有的责任担当。
政治如何全方位「关心」我们?
个人生活
从居住、出行到消费,政策无处不在,保障我们的基本生活需求和生活品质。
职业发展
从就业扶持到创业激励,国家为我们的职业生涯规划蓝图,创造发展机会。
未来机遇
从科技战略到产业升级,国家布局决定了未来的行业趋势和个人发展赛道。
社会责任
从环境保护到法治建设,国家倡导的价值观塑造着我们的行为规范和责任担当。
所以,理解政治,就是理解我们所处的时代,理解我们自己。
❌ 打破偏见:
告别“枯燥说教”与“死记硬背”的刻板印象,思政课绝非照本宣科的灌输,而是一门融合多领域知识、启迪思维的综合智慧学科,是理解世界的底层逻辑。
高中政治学什么?
PART 02
我们的“政”程!
初中《道德与法治》
学会为人处世,了解社会生活
高中《思想政治》
专业性、理论性、应用性
思想政治课程是高中阶段落实立德树人根本任务的关键课程,本课程旨在用党的创新理论铸魂育人,引导学生广泛践行社会主义核心价值观,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。
性质
我们的“政”程!
必修课程:夯实基础,构建认知框架
(在不同的政治课程学习中完成各类角色体验)
中国特色社会主义
角色:
穿越时空的“思想探险家”
任务:
溯源发展之路,理解中国道路的“根”与“魂”。
经济与社会
角色:
中国经济模拟经营中的“CEO”
任务:
看懂经济运行规律,理性剖析社会民生热点。
我们的“政”程!
必修课程:夯实基础,构建认知框架
(在不同的政治课程学习中完成各类角色体验)
角色:
国家治理中的“制度架构师”
任务:
增强政治认同,坚定制度自信,树立法治信仰。
政治与法治
角色:
解锁智慧的“哲学家”
任务:
掌握科学思维方法,传承文化基因。
哲学与文化
选择性必修课程:拓展视野,深耕学科素养
当代国际政治与经济
任务:纵览全球格局,理解国际竞争与合作。
角色:纵览全球的“外交官”
我们的“政”程!
(在不同的政治课程学习中完成各类角色体验)
法律与生活
任务:聚焦日常法律纠纷,学会用法律维护自身合法权益。
角色:捍卫权益的“律政先锋”
逻辑与思维
任务:训练严密的逻辑推理能力,提升批判性思维与表达力。
角色:洞察本质的“逻辑侦探”
为什么学习政治?
PART 03
学业就业!
▪ 高考3+1+2 :高考12组合选6,分值为100分
▪ 学业水平合格考:对你的高中毕业证有一票否决权
▪ 大学必修课程 :《马克思主义基本原理》《思想道德修养与法律基础》等公共课程
▪ 大学专业选择 :经济学类、政治学(外交、国际关系等)、历史学类、公共管理类、教育学类、法学、、哲学类、社会学、马克思主义理论类类等相关专业
▪ 硕士、博士研究生考生必考科目 政治、英语公务员考、军校、公务员职务晋升高中政治理论、申论、行政职业能力测试等奠定理论基础
▪ 资格证考试: 教师资格证、招教考试、司法考试、军警校招考
▪ 就业考试:公务员申论、行政职业能力测试,事业单位、国有企业招聘考试
学业就业!
物理 + 化学 + 政治
专业覆盖率 99.73%,可报:所有理工科 + 临床医学 + 军校 / 警校 / 公安技术类 + 法学、马克思主义理论、思政类,
历史 + 政治 + 地理
专业覆盖率 49.2%,可报:汉语言、历史、法学、新闻传播、行政管理、旅游管理、师范、哲学、考古、思政
物理 + 生物 + 政治
专业覆盖率 51.56%,可报:警校非技术岗、公考、思政类
我们为什么学?—— 不止为了考试,更是为了成长
01 政治认同
筑牢思想根基,树立坚定的理想信念,做有信仰、有方向的时代青年,将个人发展与国家命运紧密相连。
02 科学精神
培养理性思维与批判能力,用辩证唯物主义的视角观察世界,尊重事实、追求真理,做独立思考的智者。
03 法治意识
树立规则与法治观念,知法于心、守法于行,坚守道德底线与法律红线,做敬畏规则、崇尚法治的公民。
04 公共参与
强化责任与担当精神,主动参与社会公共事务,在奉献中实现价值,做心系社会、勇于担当的行动者。
以四大素养为根基,成长为“有理想、有本领、有担当”的新时代青年。
学科素养 强化思维、读懂世界
社会主义制度显著优势:集中力量办大事
国家性质:人民民主专政
政府职能:宏观调控、维护国家长治久安
社会保障体系:社会救助
中国共产党的领导:根本政治保证
物质决定意识,一切从实际出发
历史唯物主义:人民群众是社会历史的主体
(政治认同、公共参与)
和平与发展是当今时代主题
国家利益是国际关系的决定性因素
霸权主义、强权政治依然是阻碍世界和平与发展的主要障碍
文化与政治相互影响 主权国家的权利与义务
生存权、发展权是首要的基本人权
学科素养 强化思维、读懂世界
(科学精神)
市场调节的弊端:自发性
企业要承担社会责任
政府职能:组织社会主义文化建设
全面依法治国:科学立法、严格执法
价值观的导向作用
未成年人民事行为能力
监护人的监护职责
违约责任
学科素养 强化思维、读懂世界
(法治意识、公共参与)
怎样学好政治?
PART 04
高中政治怎么考?
形式:闭卷考试
成绩:等级赋分
试卷结构:选择题15~16个(45分),非选择题4~6问(55分)
考核要求:必备知识、关键能力
什么是等级赋分?
但政治好难背···
高中政治高考命题趋势
1.命题素材——“无情境,不成题”,情境更具时代性、复杂性
主动用教材理论去分析新闻背后的“为什么”和“怎么办”。
2.考查能力——“轻记忆,重思维”,强调逻辑推导与深度分析
必须从“记住结论”转向 “理解逻辑过程” ,大量练习如何“推演”而非“复述”。
3.知识运用——“破模块,强融合”,强调跨模块综合
必须主动打破教材章节壁垒,以大概念为核心,自主建构跨模块知识图谱。
4.价值导向——“隐渗透,强认同”,突出育人功能
真正理解国家政策背后的理论逻辑与现实必然性,才能在作答时做到 “言之有理,持之有故,情真意切” 。
核心素养培育实施策略
课外
查漏补缺记忆知识点,构建思维导图。关注时政,积累术语,理论联系实际。
考试
认真对待每一次考试,总结经验,查漏补缺。掌握核心思维公式(理论依据+事实依据+逻辑推导等)
课堂
深度参与,注意力集中,善于思考,勤于动笔,勇于发言,不留疑问。
做题
选择题搞清每一个选项的对错因,材料题做到要点化、术语化、段落化。
01
02
03
04
政治高分的“底层逻辑”
01 构建知识体系
用思维导图串联零散知识点,搭建完整的逻辑网络,告别碎片化的机械记忆,实现系统化理解。
02 回归教材本源
教材是根本,需精准掌握核心概念、原理的规范表述,夯实理论基础,避免脱离文本的泛化理解。
03 关注时事热点
用课堂理论剖析社会现象,搭建“理论认知”与“现实世界”的桥梁,真正做到学以致用。
04 课堂思辨互动
主动思考,大胆发言,在观点碰撞与交流中拓展思维边界,深化对知识的多元理解。
05 规范练习提升
通过适量的规范训练,熟悉各类题型的考察逻辑,掌握答题技巧,提升知识的实际应用能力。
💡 核心转变:从“被动接收知识”转向“主动建构认知”,让思政学习成为提升思维能力与视野格局的过程。
新学期寄语:
悟治国之道,修立身之德,以青春视角读懂时代风云。愿你在政治课堂里,收获的不只是分数,更是看懂世界的格局与改变世界的勇气。
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