3.12 看太阳识方向（分层作业）科学青岛版二年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从基础概念记忆到综合探究实践，覆盖太阳辨向核心知识点，适配新授课巩固与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|单一知识点（太阳升落方向、方位口诀等）|填空题直接对应课本核心规律，强化科学观念| |知识巩固|概念辨析与简单应用（影子方向、天然指南针判断等）|判断选择聚焦易混点，培养科学思维| |思维提升|多知识点综合与探究实践（天然指南针匹配、分时段辨向、实验操作等）|实验题（自制太阳钟）整合观察与验证，提升探究实践能力|

3.12《看太阳识方向》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.太阳每天从________方升起，从________方落下。 2.早晨面向太阳站立，前面是东，后面是西，左面是________，右面是________。 3.中午太阳位于天空南侧，此时面向太阳，正前方是________方。 4.物体影子的方向永远和太阳的方向________。 5.夜晚晴朗天空中，________星永远指向正北方，是天然夜间指南针。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.傍晚面向落山的太阳，我们的正前方是东方。（ ） 7.中午阳光下的影子最短，影子朝向北方。（ ） 8.大树枝叶茂密的一侧大多是北方。（ ） 9.观察太阳时不能直接用肉眼直视，需要佩戴专用观测眼镜。（ ） 10.东和西是相对方向，南和北是相对方向。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.清晨太阳升起的方位是（ ） A． 东方 B． 西方 C． 南方 12.中午面向太阳，我们的左手边是（ ） A． 西 B． 东 C． 北 13.岩石上青苔生长茂密的一面是（ ） A． 南方 B． 北方 C． 东方 14.傍晚太阳在西边，此时人的影子朝向（ ） A． 东 B． 西 C． 南 15.下列哪一项不属于天然指南针（ ） A． 太阳 B． 北极星 C． 铅笔 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.穿针引线。 将天然指南针与对应辨别方向的特点直线相连 太阳（早晨） A． 稠枝朝南，稀枝朝北 北极星 B． 升起处为东方 大树枝叶 C． 永远指向正北 石头青苔 D． 朝南积雪融化更快 冬季积雪 E． 长青苔一侧为北方 五、看清问题，认真回答。 17.说一说早晨、中午、傍晚分别怎样借助太阳分清东南西北？ 六、实验操作我能行。 18.实验主题：自制太阳钟，记录太阳与影子变化辨方向 实验材料：白纸、橡皮泥、铅笔、尺子、彩笔 完整实验任务： ① 利用材料制作简易太阳钟； ② 放置在室外开阔向阳处，分别在早晨、中午、傍晚三个时间点标记铅笔影子顶端； ③ 记录每个时段影子的长短、朝向，对应判断太阳方位； ④ 总结影子和太阳方向的规律，写出实验发现。 要求完整写出制作步骤、观测记录内容、最终实验结论。 3.12 《看太阳识方向》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1.东；西 解析：本课核心规律，太阳东升西落，是辨别东西方向的基础依据。 2.北；南 解析：课堂标准口诀：早晨面向太阳，面东背西，左北右南。 3．南 解析：正午太阳在天空南侧，面朝太阳正对南方。 4.相反 解析：阳光照射物体形成影子，影子永远和太阳处在相反方位。 5.北极 解析：北极星固定指向正北，夜晚可依靠它辨别北方。 二、判断题 6．× 解析：傍晚太阳在西方，面向夕阳，正前方是西，背后才是东。 7．√ 解析：中午太阳高度最高，影子最短；太阳在南，影子朝向正北。 8．× 解析：南侧光照充足，树木枝叶更茂密；北侧背阴，枝叶稀疏。 9．√ 解析：直视强光太阳会损伤眼睛，课堂明确要求佩戴专用观测镜。 10．√ 解析：方向两两相对，东对西、南对北，转身之后方位完全相反。 三、选择题 11．A 解析：每日清晨太阳从东方升起。 12．B 解析：中午面朝南方太阳，口诀左东右西，左手为东方。 13．B 解析：北侧背阴潮湿，适合青苔生长，石头长青苔一面是北方。 14．A 解析：太阳在西边，影子与太阳反向，朝向东方。 15．C 解析：铅笔是普通文具，太阳、北极星属于大自然天然指南针。 四、相互对应，我会连。 16.太阳（早晨） —— B． 升起处为东方 北极星 —— C． 永远指向正北 大树枝叶 —— A． 稠枝朝南，稀枝朝北 石头青苔 —— E． 长青苔一侧为北方 冬季积雪 —— D． 朝南积雪融化更快 解析：匹配课堂各类天然指南针辨别方向的核心特征。 五、简答题 17.参考答案 ①早晨：面向升起的太阳，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南； ②中午：面向头顶南侧的太阳，前面是南、后面是北、左面是东、右面是西； ③傍晚：面向落山的太阳，前面是西、后面是东、左面是南、右面是北。 解析：结合课堂三段时段辨向口诀，分时段完整描述方位。 18.自制简易太阳钟观测实验 制作步骤 ①把橡皮泥捏成小圆底座，固定在白纸正中间； ②将铅笔竖直插在橡皮泥中心，保证铅笔直立不歪斜； ③把整套装置搬到室外无遮挡的阳光下。 观测记录内容 ①早晨：标记影子顶端，记录影子长度、影子朝向； ②中午：标记影子顶端，记录影子长度、影子朝向； ③傍晚：标记影子顶端，记录影子长度、影子朝向； ④对比三个时段影子长短、朝向差异。 实验结论 ①太阳东升西落，影子方向始终与太阳相反； ②中午太阳位置最高，影子最短；早晨、傍晚太阳位置低，影子更长； ③根据影子朝向，就能反向推出太阳方位，以此辨别东南西北。 解析：复刻课堂日晷（太阳钟）手工实践，将课堂理论转化为户外实操，验证影子与太阳的辨向规律。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $