湖南金太阳部分学校2025-2026学年高三下学期期中联考历史试卷

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2026-07-31
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高三历史试卷 本试卷满分:100分,考试用时:75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无 效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。) 1.考古学家在安阳殷墟某贵族墓中发现一件青铜鼎,铭文记载墓主“从王伐东夷,获贝百朋”。同 墓出土的人骨检测显示,墓主长期以粟米为主食,肉类摄人极少,且患有严重的腰椎劳损。这一现 象可以佐证: A.商代贵族与平民的饮食结构基本一致 B.铭文夸大了墓主的军功战绩 C.商代等级身份与日常生活境况之间存在一定落差 D.甲骨文中关于战争的记载都不可信 2.汉初实行“令民半出田租,三十而税一”的轻徭薄赋政策,但湖北江陵张家山汉简《奏谳书》记 载,基层官吏常以“践更”为名征调农民从事额外徭役,逃避者按“乏徭”论罪。这组材料最能说 明: A.汉初赋税政策得到了落实 B.法律条文与基层执行之间存在制度性缝隙 C.编户齐民制度在汉初尚未建立 D.农民负担大部分来自田租 3.唐传奇《李娃传》中,荥阳公子流落长安成为挽歌郎(殡葬歌手),其父得知后当街鞭答并将其 抛弃。而唐代法律《唐律疏议》规定,父母殴打子女致死,仅处徒刑一年。这则文学叙事与法律条 文的对照,最有助于理解唐代: A.科举制度对士族阶层的冲击 B.佛道思想对家庭伦理的改造 C.城市商业经济的繁荣 D.父权在法律与道德层面的双重绝对性 4.北宋崇宁年间(1102一1106年),某县丞在任期考核报告(磨勘文书)中写道:“兴修水利七处, 劝课农桑,增户三百。”但同年该县《常平仓赈贷簿》记载:“连岁旱蝗,民多流徙,请发义仓米 二千石。”两份档案的矛盾最能说明: A.宋代地方官员考核制度的缺陷催生了信息造假 B.气候变化对宋代农业没有影响 C.《常平仓赈贷簿》的记载有误 D.北宋中期土地兼并已经失控 5.明洪武年间,朱元璋下令编纂《御制大诰》,要求“户户有此一本”,并规定持有《大诰》者可 减罪一等。但宣德年间,内阁大学士杨士奇奏称:“今民间鲜有知大诰者,官吏亦多不举。”这一 变化反映了: A.明初法律体系在宣德年间被废除 【高三历史第1页(共5页)】 B.以皇权强力推行的社会教化难以维持长期效力 C.明代印刷技术出现大幅倒退 D.杨士奇反对朱元璋的治国理念 6.下表是1684一1757年清朝开关设关至限定广州一口通商前的海关税收数据(单位:万两): 时间 粤海关 闽海关 浙海关 江海关 1723年 43.7 23.9 9.8 7.2 1750年 78.3 31.5 8.9 6.1 1757年 82.5 据此可以推断,1757年乾隆帝限定广州一口通商的重要背景是: A.其他三个海关关税收入持续增长,威胁中央财政 B.广州在对外贸易中已形成压倒性优势,关闭他口阻力较小 C.闽浙江三地发生了大规模走私活动 D.英法联军入侵迫使清政府关闭港口 7.《天津条约》(1858年)规定“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’ 字”。1860年后,总理衙门在奏折中开始使用“洋人”“洋务”等词。这一用词变化的直接影响是: A.清朝官方被迫调整传统对外话语体系 B.清朝彻底放弃了华夷秩序观念 C.汉字体系发生了根本性变革 D.英国全面控制了清朝外交 8.梁启超在1899年《清议报》上撰文,将“卢梭”译为“路索”,称其学说是“医中国之良药”。 但在1903年访美后,他在《新大陆游记》中写道:“自由云者,团体之自由,非个人之自由也。” 这一转变的根本原因是: A.梁启超个人学术兴趣的变化 B.卢梭学说在中国被证明完全错误 C.对西方社会实地观察后,发现个体自由与国家竞争之间存在深层张力 D.清政府招安了梁启超 9.1919年7月,李大钊在《每周评论》上发表《再论问题与主义》,文中说:“我们只要把这个那 个的主义,拿来作工具,用以为实际的运动,他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的 变化。”这段话的核心意图是: A.否定一切外来理论的指导意义 B.强调理论必须与中国实际情况动态结合 C.主张废除所有“主义” D.批评胡适的实用主义观点 10.1938年,美国记者斯诺在《红星照耀中国》中拍摄了一张照片:延安窑洞前的空地上,一群抗大 学员围坐成圈,中间放着一块黑板,上面写着“游击战术原则”。这张照片作为史料,最直接体现 的是: A.延安的物质条件优于国统区大城市 B.游击战术是抗战胜利的唯一原因 C.美军观察组对中共军队进行了系统培训 D.中共对军事理论教育的高度重视 11.下表为1960一1965年中国粮食净进口量(单位:万吨): 年份 1960 1961 1962 1963 1964 1965 净进口 -26.5 445.5 357.6 371.8 475.4 380.3 注:负值表示净出口。 【高三历史第2页(共5页)】 从1961年起粮食贸易由净出口转为大规模净进口,其直接原因是: A.“大跃进”运动后的农业严重减产 B.中苏关系破裂导致技术援助中断 C.中国加入世界贸易组织的需要 D.人口增长导致粮食消费刚性上升 12.古罗马法学家乌尔比安说:“皇帝的意旨具有法律效力,因为人民通过《王权法》把全部权力让 渡给了他。”而罗马法学家盖尤斯则说:“万民法是自然理性在全人类中确立的规则。”这两种论 述并存在罗马法体系中,表明: A.罗马法内部存在专断权力与普遍理性之间的深层张力 B.乌尔比安和盖尤斯之间存在个人矛盾 C.罗马帝国已废除了共和制度 D.万民法比公民法更早产生 13.16世纪的“价格革命”使欧洲小麦价格在1500一1600年间上涨约4倍,但波兰领主却大量将农 民束缚在土地上,强化劳役地租(所谓“二期农奴制”)。欧洲东西部对同一物价冲击做出截然相 反的反应,其根源在于: A.波兰的气候条件不适合商品农业发展 B.西欧工业革命已开始,东欧尚未起步 C.价格革命在西欧推动了资本主义,在东欧却因市场区位劣势强化了封建剥削 D.波兰不存在货币经济 14.1815年坦博拉火山爆发导致全球气温下降,1816年成为“无夏之年”。同年,英国爆发粮食骚 乱,法国葡萄减产,印度霍乱大流行,美国新英格兰地区大量农民西迁。这一历史片段最有助于说 明: A.工业革命应对气候变化的能力极强 B.法国葡萄酒从此退出欧洲市场 C.气候事件可以通过全球贸易网络传导,引发链式社会危机 D.美国西进运动完全受气候因素决定 15.1946年,美国国务院官员乔治·凯南在一封电报中写道:“苏联政权对理智的逻辑无动于衷,但 对武力的逻辑高度敏感。”这句话后来成为“遏制政策”的理论基础。凯南的核心判断是: A.苏联将主动发动对西欧的军事进攻 B.苏联的外交行为遵循意识形态驱动的内在逻辑,需以实力而非谈判应对 C.美国应放弃欧洲,退回孤立主义 D.苏联领导人缺乏理性思维能力 16.2022年,美国学者在《科学》杂志发文,通过分析公元150一750年间格陵兰冰芯中的铅污染数 据,发现在罗马帝国危机期(三世纪危机)和查士丁尼大瘟疫期间,铅沉降量分别下降了85%和 60%。这一环境史研究方法的价值在于: A.完全取代了文字史料的地位 B.无法与任何历史文献相互印证 C.证明铅污染是罗马帝国灭亡的唯一原因 D.可以从物质遗存层面量化验证古代文明兴衰的经济活动强度 【高三历史第3页(共5页)】 二、非选择题(本题共3小题,共52分) 17.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一 (敦煌文书P.2942号)《唐永泰二年(766年)河西巡抚判集》载:“沙州状称:频遭吐蕃侵 扰,户口逃亡,田畴尽废。今见管户三百七十,比天宝年间十不存一。准例,应免当年租庸…甘 州报称:已收纳沙州逃户四十三户,各给种粮,令其垦荒。牒沙州:请速造逃户名册,移交甘州, 以凭检括。” 材料二 《资治通鉴》卷二百二十四载:“(大历元年)夏,四月,以河西节度使杨志烈为检校工部尚 书。时河西诸州陷没者十余,唯沙州、瓜州尚存。志烈死,军士推其子休明为留后…吐蕃围沙州, 刺史周鼎固守,遣使求救于回纥,经年不至。” (1)根据材料一,概括安史之乱后河西地区面临的社会治理困境。(6分) (2)材料一与材料二对河西局势的记载各有侧重。请分析两类史料在历史叙述上的差异,并说明其 各自的史料价值。(6分) (3)结合所学知识,说明安史之乱后唐朝边疆体系崩溃与藩镇割据之间的内在关联。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一 1918年12月,李大钊在《新青年》上发表《Bolshevism的胜利》,其中写道: “Bolshevism就是俄国Bolsheviki所抱的主义。…他们的主义,就是革命的社会主义;他们的党, 就是革命的社会党;他们是奉德国社会主义经济学家马客士(Marx)为宗主的。” 材料二 1920年3月,李大钊在北大发起“马克思学说研究会”,最初只有19名会员。但到1923年 研究会会员已超过300人,并建立了英文、德文、日文三个翻译组,专门翻译《共产党宣言》《资本 论》等著作的原文版本,发现早期从日文转译的版本存在大量误译。 材料三 1923年12月,李大钊在《社会主义与社会运动》演讲中说: “因各地、各时之情形不同,务求其适合者行之,遂发生共性与特性结合的一种新制度(共性是普 遍者,特性是随时随地不同者),故中国将来发生之时,必与英、德、俄…有异。” (1)根据材料一并结合所学,说明1918年前后马克思主义在中国传播的初始特点。(6分) (2)根据材料二,指出1918一1923年间中国马克思主义传播发生的重要转变,并结合时代背景分析 其成因。(6分) (3)提取材料三中李大钊的核心观点,并结合此后中国共产党探索革命道路的史实,论证这一观点 的预见性。(6分) 【高三历史第4页(共5页)】 19.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料 人类历史上有三种典型的“技术传播意外”: 案例一:8世纪,中国造纸术传入阿拉伯帝国。阿拔斯王朝在巴格达建立造纸工坊,纸价骤降, 书籍广泛流通。但造纸术的普及也使得伪造文书的门槛大幅降低。11世纪,开罗出现大量伪造先知 圣训的纸本文献,伊斯兰学者不得不发展出一整套“圣训考证学”(以传述世系鉴定真伪),无意 中催生了严格的历史考证方法。 案例二:16世纪,美洲白银大规模输入欧洲。西班牙王室原以为这能带来永久富足,却引发 了“价格革命”,物价在百年间上涨数倍,西班牙本土制造业因成本飙升而衰落。而白银大量流入 中国,则帮助明朝完成了赋税白银化(一条鞭法),但也使明帝国深度卷入了全球白银流动的波动 之中。17世纪美洲白银减产,成为明朝财政危机的推手之一。 案例三:1840年,英国将蒸汽机技术引入印度孟买纺织厂。英国人意图用机器摧毁印度传统 棉纺织业。然而,印度工人将英制纺纱机拆解研究后,逐渐发展出一套适应本地棉花纤维短、韧性 差特点的改良技术,反而在低端棉布市场上形成了对英国兰开夏郡产品的竞争。这一过程,被后世 经济史家称为“技术本土化反噬”。 根据上述材料,提取一个有关“技术传播”的历史观点,并结合材料中至少两个案例展开论述。 (要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。) 【高三历史第5页(共5页)】

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