第二章 第二节问卷调查（练习）-《统计基础知识》（财经版第六版）上好课（原卷版+解析版）

《统计基础知识》（财经版第六版） 第二章 数据采集 第二节 问卷调查 一、单项选择题 1. 问卷调查又称（　）。 A. 重点调查 B. 典型调查 C. 民意调查 D. 普查 2. 问卷说明中，问候语的主要作用是（　）。 A. 提供填表技术指导 B. 引起被调查者重视和兴趣，争取支持与配合 C. 列出所有调查项目 D. 说明问卷的邮寄方式 3. 问卷主体设计中，关于调查项目的确定，下列做法正确的是（　）。 A. 尽可能多地列入项目，以备不时之需 B. 项目答案模棱两可也可以接受 C. 能量化的项目尽可能量化 D. 不考虑被调查者的具体情况 4. 问卷问题的排列顺序中，“先易后难，先一般后特殊”的排列方式称为（　）。 A. 时间顺序法 B. 空间顺序法 C. 漏斗式排列 D. 跳跃式排列 5. 下列问题中，属于态度性问题的是（　）。 A. 您的性别是男还是女？ B. 您去年参加了几次业务培训？ C. 您对中美贸易摩擦的影响有何看法？ D. 您的年龄是多少岁？ 6. 访问问卷的主要优点是（　）。 A. 调查成本低，时效性强 B. 能深入了解某些问题，问卷回收率高 C. 不受调查者素质影响 D. 不受被调查者合作态度影响 7. 关于结构型问卷和无结构型问卷，下列说法正确的是（　）。 A. 无结构型问卷便于汇总整理和分析研究 B. 结构型问卷便于被调查者自由发表意见 C. 结构型问卷在实际工作中被广泛使用 D. 无结构型问卷的信息量相对较大，缺乏灵活性的是无结构型问卷 8. “您家购置小汽车了吗？①购置了　②没有购置”这一提问方式属于（　）。 A. 开放型提问 B. 定类类型中的两项式 C. 定序类型 D. 定距类型 9. “如果您想购买小汽车，根据您的收入状况，您欲购置何价位的小汽车？①10万元以下　②10万～15万元　③15万～20万元　④20万～30万元　⑤30万元以上”这一提问方式属于（　）。 A. 定类类型 B. 定序类型 C. 定距类型 D. 开放型提问 10. 开放型提问的缺点是（　）。 A. 被调查者不能自由表达看法 B. 备选答案可能不包含被调查者的观点 C. 所获数据大多非标准化，分类困难 D. 节省调查时间，但资料分类整理困难 二、多项选择题 1. 问卷说明的内容一般应包括（　）。 A. 问候语 B. 组织者身份和调查合法性 C. 问卷调查的意义和作用 D. 调查资料的保密性和安全性说明 2. 问卷问题的排列顺序规则包括（　）。 A. 按问题的类型排列 B. 按问题的难易程度排列 C. 按问题的时间顺序排列 D. 按问题的空间顺序排列 3. 按搜集资料的方式分类，问卷可分为（　）。 A. 访问问卷 B. 邮寄问卷 C. 结构型问卷 D. 无结构型问卷 4. 封闭型提问中，备选答案的类型可以归纳为（　）。 A. 定类类型 B. 定序类型 C. 定距类型 D. 开放类型 5. 关于封闭型提问和开放型提问的说法，正确的有（　）。 A. 封闭型提问答案标准统一，资料容易汇总整理 B. 开放型提问被调查者可以自由表达看法 C. 封闭型提问节省调查时间，可多调查一些问题 D. 开放型提问问卷回收率可能较低 三、判断题 1. 问卷调查的意义之一是可以弥补相关统计指标的不足。（　） 2. 问卷中的问题排列应按“先特殊后一般、先难后易”的顺序排列。（　） 3. 访问问卷只能通过当面访问完成，不包括电话访问和网络访问。（　） 4. 无结构型问卷的内容结构较为松散，便于被调查者自由发表意见，但所获资料不便汇总整理。（　） 5. 定距类型提问是按一定的组距进行分组提问，可以减少提问的数量。（　） 四、简答题 题目： 请简述封闭型提问与开放型提问各自的优缺点。 五、案例分析题 题目： 某中职学校为了解学生网络使用情况，设计了一份调查问卷，部分内容如下： 问卷说明（节选）： “亲爱的同学：你好！本次调查旨在了解中职学生网络使用情况，分析沉迷网络游戏的原因及改善对策。为消除你的顾虑，本次调查不用填写姓名和班级。答案无正确与错误之分，请按实际情况作答。感谢你的支持与配合！” 问卷主体（节选）： 1. 你的性别： A. 男　B. 女 2.你平均每天上网的时间大约是： A. 1小时以下　B. 1～3小时　C. 3～5小时　D. 5小时以上 3.你上网最主要做什么？（可选多项） A. 学习查资料　B. 玩网络游戏　C. 刷短视频　D. 社交聊天　E. 其他 4.你认为网络游戏对你的学习影响如何？ A. 影响很大　B. 有一定影响　C. 影响不大　D. 没有影响 5.你觉得自己是否沉迷网络游戏？为什么？（请用文字简要说明） 6.你对学校加强网络使用管理有什么建议？ 请根据所学知识回答： （1）上述问卷说明部分属于问卷总体结构中的哪一部分？它包含了哪些基本要素？ （2）问卷第1题“你的性别”属于事实性问题、行为性问题还是态度性问题？为什么？ （3）问卷第2题“平均每天上网时间”的提问方式属于封闭型提问中的定类、定序还是定距类型？为什么？ （4）问卷第3题的提问方式属于封闭型提问中的什么具体形式？其备选答案有何特点？ （5）问卷第5题和第6题属于什么提问方式？这种提问方式在本调查中可能发挥什么作用？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《统计基础知识》（财经版第六版） 第二章 数据采集 第二节 问卷调查 一、单项选择题 1. 问卷调查又称（　）。 A. 重点调查 B. 典型调查 C. 民意调查 D. 普查 答案：C 解析： 问卷调查又称民意调查，是指为了某一特定调查目的，以社会成员对特定社会经济现象的态度和意愿为对象，以问卷形式提问，并由被调查者自愿回答的一种搜集信息资料的方法。 2. 问卷说明中，问候语的主要作用是（　）。 A. 提供填表技术指导 B. 引起被调查者重视和兴趣，争取支持与配合 C. 列出所有调查项目 D. 说明问卷的邮寄方式 答案：B 解析： 问卷说明的作用是使被调查者了解问卷调查的意图，引起他们的重视和兴趣，争取他们的支持与配合。问候语是问卷说明的重要组成部分，承担此功能。 3. 问卷主体设计中，关于调查项目的确定，下列做法正确的是（　）。 A. 尽可能多地列入项目，以备不时之需 B. 项目答案模棱两可也可以接受 C. 能量化的项目尽可能量化 D. 不考虑被调查者的具体情况 答案：C 解析： 调查项目能量化的尽可能量化，以便数据资料的综合汇总与分析研究。同时指出“不宜列入可有可无的、备而不用的、答案模棱两可的调查项目”，且要“根据不同的调查对象设计调查项目”。 4. 问卷问题的排列顺序中，“先易后难，先一般后特殊”的排列方式称为（　）。 A. 时间顺序法 B. 空间顺序法 C. 漏斗式排列 D. 跳跃式排列 答案：C 解析： 从内容上讲，问卷问题的排列顺序，应先易后难，先一般后特殊，即所谓‘漏斗式’：先提的问题性质宽泛，被调查者容易回答，然后逐步缩小范围，最后提特殊性的专门问题。 5. 下列问题中，属于态度性问题的是（　）。 A. 您的性别是男还是女？ B. 您去年参加了几次业务培训？ C. 您对中美贸易摩擦的影响有何看法？ D. 您的年龄是多少岁？ 答案：C 解析： 态度性问题是指“被调查者对所提问题的看法、感受等”。A是事实性问题（性别），B是行为性问题（参与情况），C是看法和感受，属于态度性问题。 6. 访问问卷的主要优点是（　）。 A. 调查成本低，时效性强 B. 能深入了解某些问题，问卷回收率高 C. 不受调查者素质影响 D. 不受被调查者合作态度影响 答案：B 解析： 访问问卷（当面访问）的优点是“能深入调查某些问题，且问卷回收率高”。其缺点是调查成本高、受调查者素质影响、受被调查者合作态度影响等，因此A、C、D均不是优点。 7. 关于结构型问卷和无结构型问卷，下列说法正确的是（　）。 A. 无结构型问卷便于汇总整理和分析研究 B. 结构型问卷便于被调查者自由发表意见 C. 结构型问卷在实际工作中被广泛使用 D. 无结构型问卷的信息量相对较大，缺乏灵活性的是无结构型问卷 答案：C 解析： A说反了，无结构型问卷“不便汇总整理”；B说反了，无结构型问卷才便于自由发表意见；C正确，结构型问卷“在实际工作中被广泛使用”；D错误，信息量相对较小、缺乏灵活性的是结构型问卷。 8. “您家购置小汽车了吗？①购置了　②没有购置”这一提问方式属于（　）。 A. 开放型提问 B. 定类类型中的两项式 C. 定序类型 D. 定距类型 答案：B 解析： 教材将定类类型分为“两项式”（适用于互斥性问题的选择，备选答案至少两项）和“多项式”（多种备选答案供选择）。此题只有两个互斥选项，属于两项式。 9. “如果您想购买小汽车，根据您的收入状况，您欲购置何价位的小汽车？①10万元以下　②10万～15万元　③15万～20万元　④20万～30万元　⑤30万元以上”这一提问方式属于（　）。 A. 定类类型 B. 定序类型 C. 定距类型 D. 开放型提问 答案：C 解析： 按一定的组距进行分组提问的类型就是定距类型。此题按价格组距分组，属于定距类型。 10. 开放型提问的缺点是（　）。 A. 被调查者不能自由表达看法 B. 备选答案可能不包含被调查者的观点 C. 所获数据大多非标准化，分类困难 D. 节省调查时间，但资料分类整理困难 答案：C 解析： 开放型提问的缺点包括：“所获取的数据大多数是非标准化的，分类困难，数据处理和分析费时费力”。A和B是封闭型提问的缺点；D前半句“节省调查时间”不是开放型提问的特点（开放型提问更费时）。 二、多项选择题 1. 问卷说明的内容一般应包括（　）。 A. 问候语 B. 组织者身份和调查合法性 C. 问卷调查的意义和作用 D. 调查资料的保密性和安全性说明 答案：ABCD 解析： 问卷说明的内容应包括：问候语、组织者身份、调查意义和作用、保密性和安全性说明、征询意见、对被调查者的谢意。四个选项均正确。 2. 问卷问题的排列顺序规则包括（　）。 A. 按问题的类型排列 B. 按问题的难易程度排列 C. 按问题的时间顺序排列 D. 按问题的空间顺序排列 答案：ABCD 解析： 问卷问题四种排列规则：按类型（事实性→行为性→态度性）、按难易程度（先易后难）、按时间顺序（先近后远）、按空间顺序（先近后远）。 3. 按搜集资料的方式分类，问卷可分为（　）。 A. 访问问卷 B. 邮寄问卷 C. 结构型问卷 D. 无结构型问卷 答案：AB 解析： 按搜集资料方式分为访问问卷和邮寄问卷。C和D是按问卷结构分类。 4. 封闭型提问中，备选答案的类型可以归纳为（　）。 A. 定类类型 B. 定序类型 C. 定距类型 D. 开放类型 答案：ABC 解析： 封闭型提问的备选答案类型可归纳为“定类类型、定序类型和定距类型等”。D是提问方式分类，不属于备选答案类型。 5. 关于封闭型提问和开放型提问的说法，正确的有（　）。 A. 封闭型提问答案标准统一，资料容易汇总整理 B. 开放型提问被调查者可以自由表达看法 C. 封闭型提问节省调查时间，可多调查一些问题 D. 开放型提问问卷回收率可能较低 答案：ABCD 解析： A、B、C、D均为教材中明确的封闭型/开放型提问的优缺点。 三、判断题 1. 问卷调查的意义之一是可以弥补相关统计指标的不足。（　） 答案：√ 解析： 问卷调查的第三点意义：“只要问卷调查所取得的数据资料的代表性强、时效性强，其获取的数据资料就能弥补相关统计指标的不足。” 2. 问卷中的问题排列应按“先特殊后一般、先难后易”的顺序排列。（　） 答案：× 解析： 应按“先易后难，先一般后特殊”的顺序排列（漏斗式），而不是“先特殊后一般、先难后易”。 3. 访问问卷只能通过当面访问完成，不包括电话访问和网络访问。（　） 答案：× 解析： 访问问卷的填写，可以通过当面访问完成，也可通过电话访问或网络访问等完成。访问问卷的填写方式多样，不限于当面访问。 4. 无结构型问卷的内容结构较为松散，便于被调查者自由发表意见，但所获资料不便汇总整理。（　） 答案：√ 解析： 无结构型问卷“内容结构较为松散或较为简单”，被调查者“可根据自己对问题的理解自由作答”，但“所搜集的资料没有统一的格式、无法一一量化，不便汇总整理”。表述正确。 5. 定距类型提问是按一定的组距进行分组提问，可以减少提问的数量。（　） 答案：√ 解析： 可以根据调查研究的目的和现象数量变化的规律性，按一定的组距进行分组整理，以减少提问的数量。这种按一定组距分组提问的类型就是定距类型。 四、简答题 题目： 请简述封闭型提问与开放型提问各自的优缺点。 答案及解析： 封闭型提问的优缺点： 优点：①节省调查时间，可多调查一些问题；②答案标准统一，资料容易汇总整理，便于分析研究。 缺点：①被调查者不能自由表达看法；②备选答案不一定包含被调查者的真实观点，可能降低调查资料的真实性。 开放型提问的优缺点： 优点：①拟订问题不受拘束、比较容易；②被调查者不受限制，能自由表达意见；③能获得一些新的启发和意想不到的信息。 缺点：①答案五花八门，随意性大；②数据非标准化，分类困难，处理费时费力；③对被调查者文化水平要求高，影响代表性；④回答复杂，回收率可能较低。 五、案例分析题 题目： 某中职学校为了解学生网络使用情况，设计了一份调查问卷，部分内容如下： 问卷说明（节选）： “亲爱的同学：你好！本次调查旨在了解中职学生网络使用情况，分析沉迷网络游戏的原因及改善对策。为消除你的顾虑，本次调查不用填写姓名和班级。答案无正确与错误之分，请按实际情况作答。感谢你的支持与配合！” 问卷主体（节选）： 1. 你的性别： A. 男　B. 女 2.你平均每天上网的时间大约是： A. 1小时以下　B. 1～3小时　C. 3～5小时　D. 5小时以上 3.你上网最主要做什么？（可选多项） A. 学习查资料　B. 玩网络游戏　C. 刷短视频　D. 社交聊天　E. 其他 4.你认为网络游戏对你的学习影响如何？ A. 影响很大　B. 有一定影响　C. 影响不大　D. 没有影响 5.你觉得自己是否沉迷网络游戏？为什么？（请用文字简要说明） 6.你对学校加强网络使用管理有什么建议？ 请根据所学知识回答： （1）上述问卷说明部分属于问卷总体结构中的哪一部分？它包含了哪些基本要素？ （2）问卷第1题“你的性别”属于事实性问题、行为性问题还是态度性问题？为什么？ （3）问卷第2题“平均每天上网时间”的提问方式属于封闭型提问中的定类、定序还是定距类型？为什么？ （4）问卷第3题的提问方式属于封闭型提问中的什么具体形式？其备选答案有何特点？ （5）问卷第5题和第6题属于什么提问方式？这种提问方式在本调查中可能发挥什么作用？ 答案及解析： （1） 属于问卷说明。 包含的基本要素：①问候语（“亲爱的同学：你好！”）；②问卷调查的意义和作用（“了解中职学生网络使用情况，分析沉迷网络游戏的原因及改善对策”）；③调查资料的保密性和安全性说明（“不用填写姓名和班级”）；④对被调查者的感谢（“感谢你的支持与配合”）。 （2） 属于事实性问题。 解析： 事实性问题是指被调查者的实际事实方面的问题，如性别、年龄、文化程度、职业等。“你的性别”是客观事实，不涉及行为参与或主观看法，因此属于事实性问题。 （3） 属于定距类型。 解析： 定距类型是“按一定的组距进行分组提问”。第2题将上网时间按“1小时以下、1～3小时、3～5小时、5小时以上”进行组距分组，因此属于定距类型。 （4） 属于封闭型提问中定类类型的多项式问题。 特点： ①备选答案至少有三项；②备选答案之间互不排斥，被调查者可根据实际情况选择多项（题目明确“可选多项”）。 （5） 属于开放型提问（因为问题后不列备选答案，由被调查者用文字自由作答）。 可能发挥的作用： ①第5题可以深入了解学生沉迷游戏的主观原因和自评情况，弥补封闭型问题无法获取深层信息的不足；②第6题可以征求学生对学校管理的建议，获得调查者事先可能未考虑到的信息，开阔思路，为对策建议提供更丰富的素材。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $