精品解析：河南省濮阳市范县2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

2025~2026学年第一学期期中阶段性评价 八年级物理试题 2025.11 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2 B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是________mm，被测物体的长度是________cm。 2. 如图所示，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以___________为参照物。以马为参照物诗人是___________的。西安到洛阳路程约为360km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5m/s，则大约需要___________h。 3. 如图所示是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬（qing，古代打击乐器）而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。磬声是由磬的___________产生的，通过___________传入人耳。但在月球上我们听不到敲击磬发出的声音，是因为___________。 4. AI智能音响能够识别出主人的指令声，这是根据声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）；当对AI智能音响发出“调大声音”的指令后，改变了音响发声的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 5. 跨学科实践活动中，小华发现不用电冰箱也能做出冰淇淋。他向碗内倒入适量的牛奶、冰淇淋粉，不断搅拌碗中的液体，同时向碗内撒入干冰粉末，很快冰淇淋就做成了。该过程中，干冰迅速______（填物态变化名称），从周围物体吸收热量，使碗内液体变成冰淇淋；同时碗内外产生大量白雾，这是周围空气中的水蒸气______（填物态变化名称）而形成的。 6. 制作冰雕时冰雕在室温低于的环境中也会慢慢变小，但没有液态水出现。推理该过程___________（选填“是”或“不是”）熔化现象，原因是熔化需要______________________（选填“温度达到熔点”“吸热”或“温度达到熔点和吸热”），该环境下温度未达到熔点。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选得0分） 7. 世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界万物，用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度（约17 cm），下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是（ ） A. 初中物理课本的宽度 B. 乒乓球的直径 C. 课桌的高度 D. 粉笔的长度 8. 在一条细长绳的一端系一个小铁块，就做成了一个摆，如图甲所示。当摆动角度很小时，小铁块摆动一个来回所用的时间（摆的周期）是一定的。测量周期的过程中，发现摆的周期较短，用秒表不易准确测量，但可以测铁块来回摆动20次的时间再除以20作为周期就准确得多。这种测量方法与下面为使测量值更准确而采用的测量方法原理相同的是（　　） A. 用如图乙所示的游标卡尺测量一张纸的厚度 B. 用如图丙所示的仪器测量圆环的外径 C. 用图丁所示的方法测量细金属丝的直径 D. 三次测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值 9. 如图所示是科技爱好者用自己发明的声波灭火器灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出的低频声波，在短短数秒之内就能扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（　　） A. 低频声波的传播不需要介质 B. 低频声波不是由物体振动产生的 C. 人耳不能听见声波灭火器发出的低频声波 D. 低频声波能灭火，说明低频声波可以传递能量 10. 老师组织同学们用包装盒、吸音棉、闹钟等物品制作隔音房间模型，之后用噪声监测仪判断模型的隔音效果。下列说法正确的是（　　） A. 闹钟的声音是由空气的振动产生的 B. 隔音房间模型是在人耳处减弱噪声的 C. 噪声监测仪主要用来测量声音的响度 D. 隔音房间模型主要能够减小其内部声音的音调 11. 一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中 A. 一直吸热且状态不变 B. 一直吸热且由固态变为液态 C. 先吸热，后放热；先熔化后凝固 D. 先放热，后吸热；先凝固后熔化 12. 如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫．清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中 的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里．科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲．甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温 A. 一定高 B. 一定低 C. 一定相同 D. 无法确定 13. 学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ） A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的瓜苗盖上地膜 C. 洗头后用电吹风吹头发 D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒 14. 某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示，根据图像可以判断（　　） A. 0~2s内，小车在做变速直线运动 B. 0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s C. 2~5s内，小车做匀速直线运动 D. 5~7s内，小车以2m/s的速度做匀速直线运动 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像。请在图乙坐标系中画出该物体运动对应的v-t图像。 16. 如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出音调越来越高，请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 四、实验探究题（本题共3小题，17题4分，18题6分，19题9分，共19分） 17. 如图所示： （1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是______图（选填“甲”或“乙”）。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测盘，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.96cm。该物理课本的长度应为______。 （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度： （1）实验时小车应从斜面顶端同一位置由___________释放，并使斜面保持___________（选填“较大”或“较小”）的坡度。 （2）实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法合适的是___________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到 vBC C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到vBC （3）小车在AB段的速度vAB___________（选填“大于”“小于”或“等于”）vBC，小车沿斜面下滑做___________（选填“变速”或“匀速”）直线运动。 （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，那么所测量的运动速度偏___________（选填“大”或“小”）。 19. 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾； （1）组装器材时，应先固定图甲中的___________（选填“A”或“B”）；调整好器材，用酒精灯加热。 在水温升高到90℃后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续几分钟后停止读数。 （2）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图丙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图丙中的 ___________（选填“b”“c”或“d”）。 （3）由表中数据，可判断出水的沸点为___________；为减少实验的时间，请给小明提一条合理化建议___________。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （4）当水沸腾时，水中产生的气泡现象如图乙中的___________（选填“C”或“D”）所示；气泡内是___________（选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳”）。 （5）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热几秒后，水面上出现的“白气”相对___________（选填“多”或“少”）一些；若用圆底烧瓶烧水，水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口，将烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图丁所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内水蒸气液化___________（选填“放出”或“吸收”）热量，且气压降低，沸点降低，水又重新沸腾。 （6）星期天，小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，如图能正确反映小明整个烧水过程中温度随时间变化的图像是___________。 A. B. C. D. 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 小江和爷爷一起出海捕鱼，渔船从港口出发行驶45km抵达目的地，渔船平均速度为5m/s，求： （1）渔船从港口到目的地需多少小时？ （2）到达目的地后，爷爷用声呐向海底垂直发射声波探测鱼群所在深度，经过0.2s后收到回波，求鱼群距海面约有多深？（海水中声速v2＝1500m/s） 21. 经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.5 s。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为35 m。 （1）求减速过程汽车运动了多少米？ （2）若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为40 m。求此时志愿者刹车反应时间？ （3）由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会___________。（选填“变快”、“变慢”或“不变”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期期中阶段性评价 八年级物理试题 2025.11 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2 B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是________mm，被测物体的长度是________cm。 【答案】 ①. 1 ②. 2.75 【解析】 【1题详解】 [1][2]如图可知，该刻度尺单位为cm，将1cm分为10个小格，即分度值为，物体A左侧在4.00cm处，右端在6.75cm（6.73-6.77cm均合理）处，所以物体A的长度为。 2. 如图所示，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以___________为参照物。以马为参照物诗人是___________的。西安到洛阳路程约为360km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5m/s，则大约需要___________h。 【答案】 ①. 马 ②. 静止 ③. 20 【解析】 【详解】[1]诗人孟郊骑在马上以马（或自己）为参照物，百花与马（或自己）之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去。 [2]以马为参照物，诗人与马没有位置的变化，所以以马为参照物诗人是静止的。 [3]古人骑马的速度 根据得，西安到洛阳路程大约需要时间 3. 如图所示是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬（qing，古代打击乐器）而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。磬声是由磬的___________产生的，通过___________传入人耳。但在月球上我们听不到敲击磬发出的声音，是因为___________。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】声音都是由物体的振动产生的，因此磬声是磬振动产生的；地球表面我们听到声音，声音通过空气（介质）传入人耳；月球表面是真空环境，声音传播需要介质，真空不能传声，因此月球上无法听到敲击磬的声音。 4. AI智能音响能够识别出主人的指令声，这是根据声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）；当对AI智能音响发出“调大声音”的指令后，改变了音响发声的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【详解】不同发声体的音色不同，是区分不同发声主体的依据，AI智能音响能够识别出主人的指令声，是根据声音的音色； 响度是描述声音的强弱，调大声音是增大声音的响度。 5. 跨学科实践活动中，小华发现不用电冰箱也能做出冰淇淋。他向碗内倒入适量的牛奶、冰淇淋粉，不断搅拌碗中的液体，同时向碗内撒入干冰粉末，很快冰淇淋就做成了。该过程中，干冰迅速______（填物态变化名称），从周围物体吸收热量，使碗内液体变成冰淇淋；同时碗内外产生大量白雾，这是周围空气中的水蒸气______（填物态变化名称）而形成的。 【答案】 ①. 升华 ②. 液化 【解析】 【详解】[1]干冰是固态二氧化碳，在常温常压下会直接由固态变为气态，这一过程称为升华。升华需要吸收热量，因此干冰升华时从周围物体吸热，导致液体温度降低并凝固成冰淇淋。 [2]碗内外出现的白雾是空气中的水蒸气遇冷后，由气态变为液态的小水珠，发生液化现象。 6. 制作冰雕时冰雕在室温低于的环境中也会慢慢变小，但没有液态水出现。推理该过程___________（选填“是”或“不是”）熔化现象，原因是熔化需要______________________（选填“温度达到熔点”“吸热”或“温度达到熔点和吸热”），该环境下温度未达到熔点。 【答案】 ①. 不是 ②. 温度达到熔点和吸热 【解析】 【详解】物体由固态变为液态的过程叫做熔化，题干中说该过程无液态水生成，故不是熔化现象；冰是晶体，晶体熔化需要同时满足两个条件：①温度达到熔点；②持续吸热。该环境温度低于0℃，冰的熔点是0℃，冰没有达到熔点，故无法发生熔化。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选得0分） 7. 世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界万物，用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度（约17 cm），下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是（ ） A. 初中物理课本的宽度 B. 乒乓球的直径 C. 课桌的高度 D. 粉笔的长度 【答案】A 【解析】 【详解】该骨尺长度约为17cm。 A．初中物理课本宽度约18cm，与17cm接近，故A符合题意； B．乒乓球直径约4cm，远小于17cm，故B不符合题意； C．课桌高度约80cm，远大于17cm，故C不符合题意； D．粉笔长度约7cm，远小于17cm，故D不符合题意。 故选A。 8. 在一条细长绳的一端系一个小铁块，就做成了一个摆，如图甲所示。当摆动角度很小时，小铁块摆动一个来回所用的时间（摆的周期）是一定的。测量周期的过程中，发现摆的周期较短，用秒表不易准确测量，但可以测铁块来回摆动20次的时间再除以20作为周期就准确得多。这种测量方法与下面为使测量值更准确而采用的测量方法原理相同的是（　　） A. 用如图乙所示的游标卡尺测量一张纸的厚度 B. 用如图丙所示的仪器测量圆环的外径 C. 用图丁所示的方法测量细金属丝的直径 D. 三次测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值 【答案】C 【解析】 【详解】如题所述的测量小铁块摆动一个来回所用时间，采用的是累积法。 A．用如图乙所示的游标卡尺测量一张纸的厚度，采用的是直接测量法，故A不符合题意； B．用如图丙所示的仪器测量圆环的外径，采用的是辅助法，故B不符合题意； C．用图丁所示的方法测量细金属丝的直径，采用的是累积法，故C符合题意； D．三次测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值，它是为了减小误差采用多次测量取平均值，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示是科技爱好者用自己发明的声波灭火器灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出的低频声波，在短短数秒之内就能扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（　　） A. 低频声波的传播不需要介质 B. 低频声波不是由物体振动产生的 C. 人耳不能听见声波灭火器发出的低频声波 D. 低频声波能灭火，说明低频声波可以传递能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以低频音波传播需要介质，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的。灭火装置发声也必须是由物体的振动产生的，故B错误； C．人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，声波灭火器发出的低频音波频率为30Hz~60Hz，在此范围内，人耳能听到，故C错误； D．声音可以传递信息和能量。低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量，故D正确。 故选D。 10. 老师组织同学们用包装盒、吸音棉、闹钟等物品制作隔音房间模型，之后用噪声监测仪判断模型的隔音效果。下列说法正确的是（　　） A. 闹钟的声音是由空气的振动产生的 B. 隔音房间模型是在人耳处减弱噪声的 C. 噪声监测仪主要用来测量声音的响度 D. 隔音房间模型主要能够减小其内部声音的音调 【答案】C 【解析】 【详解】A．闹铃的声音是由闹铃自身的振动产生的，而不是空气的振动产生的，空气只是传播声音的介质，故A错误； B．隔音房间模型是通过阻挡声音的传播来减弱噪声的，属于在传播过程中减弱噪声，而不是在人耳处，故B错误； C．噪声监测仪的主要作用就是测量声音的响度大小，从而反映噪声的强弱程度，故C正确； D．隔音房间模型主要是减弱声音的响度，即声音的强弱，而音调是由发声体振动的频率决定的，隔音模型并不能改变房间内声音的音调，故D错误。 故选C。 11. 一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中 A. 一直吸热且状态不变 B. 一直吸热且由固态变为液态 C. 先吸热，后放热；先熔化后凝固 D. 先放热，后吸热；先凝固后熔化 【答案】C 【解析】 【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变； 晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存． 【详解】根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，根据这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变可知：这种晶体的熔点为55℃； 开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变，是因为这种物质先熔化吸热，后凝固放热的缘故，只有C选项说法是正确的． 故选C． 12. 如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫．清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中 的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里．科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲．甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温 A. 一定高 B. 一定低 C. 一定相同 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热液化形成小水滴，则可知它背部的温度比外界气温低，故ACD错误，B正确． 13. 学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ） A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的瓜苗盖上地膜 C. 洗头后用电吹风吹头发 D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒 【答案】CD 【解析】 【详解】A．给果树剪掉多余的枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢水分蒸发，故A不符合题意； B．为移栽的瓜苗盖上地膜，是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢水分蒸发，故B不符合题意； C．用电吹风吹头发，电吹风吹出的是热风，头发的温度比较高，同时空气流速增大，加快了头发上水分的蒸发，故C符合题意； D．将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快水分蒸发，故D符合题意。 故选CD。 14. 某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示，根据图像可以判断（　　） A. 0~2s内，小车在做变速直线运动 B. 0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s C. 2~5s内，小车做匀速直线运动 D. 5~7s内，小车以2m/s的速度做匀速直线运动 【答案】BD 【解析】 【详解】A．0~2s内，路程-时间图像是直线，说明小车在做匀速直线运动，故A不符合题意； B．0~5s内，小车通过的路程是2m ，根据可知，平均速度 故B符合题意； C．2~5s内，路程没有变化，说明小车处于静止状态，故C不符合题意； D．5~7s内，小车通过的路程s'=6m-2m=4m ，时间为2s ，速度 且路程-时间图像是直线，所以小车以2m/s的速度做匀速直线运动，故D符合题意。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像。请在图乙坐标系中画出该物体运动对应的v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，该物体在内做匀速直线运动，的速度 由于该物体在内做匀速直线运动，速度保持不变，据此画出该物体运动对应的v-t图像。 16. 如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出音调越来越高，请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 【答案】 【解析】 【详解】敲打瓶子时，是瓶子和瓶内的水在振动，瓶内的水越少，其振动越快，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，所以从左到右水逐渐减少，乙瓶子中水位比甲低，比丙高，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，17题4分，18题6分，19题9分，共19分） 17. 如图所示： （1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是______图（选填“甲”或“乙”）。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测盘，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.96cm。该物理课本的长度应为______。 （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 求平均值减小实验误差 ③. 26.02cm ④. 偏大 【解析】 【详解】（1）[1]使用刻度尺测量物体长度时，视线要与刻度尺相垂直，故图甲的方式是正确的。 （2）[2]测量的误差不可避免，但可以减小，比如可通过多次测量取平均值的方法来减小误差。 [3]观察数据发现，26.96cm这个数据与其它数据差异较大，属于错误数据，应舍弃。故该物理课本的长度 （3）[4]若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节由于热胀冷缩，其刻度间的距离会减小，用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。 18. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度： （1）实验时小车应从斜面顶端同一位置由___________释放，并使斜面保持___________（选填“较大”或“较小”）的坡度。 （2）实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法合适的是___________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到 vBC C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到vBC （3）小车在AB段的速度vAB___________（选填“大于”“小于”或“等于”）vBC，小车沿斜面下滑做___________（选填“变速”或“匀速”）直线运动。 （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，那么所测量的运动速度偏___________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 静止 ②. 较小 （2）C （3） ①. 小于 ②. 变速 （4）小 【解析】 【小问1详解】 为了保持每一次小车在斜面上运动的状态相同，实验时小车应从斜面顶端同一位置由静止自由滑下；斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，计时会越困难；为了便于测量时间，减小测量误差，应使斜面保持较小的坡度。 【小问2详解】 A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间，计算得到vBC结果不准确，故A不符合题意； B．可以在B点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求得小车经过下半程的时间，小车在下半程运动的距离，再计算得到vBC，结果比较准确，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由图可知，小车经过AB段的路程 BC段的路程，上半程用时4s，下半程用时2s，由可知，小车在AB段的速度vAB小于vBC，故小车沿斜面下滑做变速直线运动。 【小问4详解】 如果让小车过了C点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，测得的平均速度会偏小。 19. 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾； （1）组装器材时，应先固定图甲中的___________（选填“A”或“B”）；调整好器材，用酒精灯加热。 在水温升高到90℃后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续几分钟后停止读数。 （2）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图丙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图丙中的 ___________（选填“b”“c”或“d”）。 （3）由表中数据，可判断出水的沸点为___________；为减少实验的时间，请给小明提一条合理化建议___________。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （4）当水沸腾时，水中产生的气泡现象如图乙中的___________（选填“C”或“D”）所示；气泡内是___________（选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳”）。 （5）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热几秒后，水面上出现的“白气”相对___________（选填“多”或“少”）一些；若用圆底烧瓶烧水，水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口，将烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图丁所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内水蒸气液化___________（选填“放出”或“吸收”）热量，且气压降低，沸点降低，水又重新沸腾。 （6）星期天，小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，如图能正确反映小明整个烧水过程中温度随时间变化的图像是___________。 A. B. C. D. 【答案】（1）B （2）c （3） ①. ②. 提高水的初温 （4） ①. C ②. 水蒸气 （5） ①. 多 ②. 放出 （6）D 【解析】 【小问1详解】 由于要用酒精灯的外焰加热，组装实验装置要从下往上，需要先根据酒精灯固定B的位置。 【小问2详解】 减少水的质量，水达到沸点的时间会变短，但沸点不变仍为 98℃，对应图丙中的c。 【小问3详解】 表格中温度稳定在 98℃，所以水的沸点是98℃。 缩短实验时间的建议减少水的质量、提高水的初温、给烧杯加盖等。 【小问4详解】 水沸腾时，整个容器水温相同，底部产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升时由小变大，对应图乙中的C。 【小问5详解】 停止加热后，水面上方温度降低，更多水蒸气液化为小水滴，因此“白气”相对多一些。 在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化放出热量，气体压强减小，水的沸点降低，水重新沸腾。 【小问6详解】 小明在家烧水煮饺子，开始时水随着时间的增加，不断吸收热量，温度升高，水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度迅速降低，然后在加热过程中，水吸热温度缓慢上升，达到沸点再继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，故选D。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 小江和爷爷一起出海捕鱼，渔船从港口出发行驶45km抵达目的地，渔船平均速度为5m/s，求： （1）渔船从港口到目的地需多少小时？ （2）到达目的地后，爷爷用声呐向海底垂直发射声波探测鱼群所在深度，经过0.2s后收到回波，求鱼群距海面约有多深？（海水中声速v2＝1500m/s） 【答案】（1）2.5小时；（2）150m 【解析】 【详解】解：（1）由题意可得，渔船的速度为 v1＝5m/s＝18km/h 到达目的地的路程s1＝45km，故所需时间 （2）超声波在海水中的传播速度是v2＝1500m/s，超声波从发射到抵达鱼群处所用时间为 故海水深度 s2＝v2t2＝1500m/s×0.1s＝150m 答：（1）渔船到达目的地需要2.5小时； （2）鱼群距海面约为150m。 21. 经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.5 s。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为35 m。 （1）求减速过程汽车运动了多少米？ （2）若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为40 m。求此时志愿者刹车反应时间？ （3）由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会___________。（选填“变快”、“变慢”或“不变”） 【答案】（1）25 m （2）0.75 s （3）变慢 【解析】 【小问1详解】 汽车的速度 从发现情况到开始减速的距离为 汽车开始减速到停下来的距离为 【小问2详解】 边打电话边驾车，汽车的速度不变，从发现情况到开始减速的距离为 此时志愿者的刹车反应时间为 【小问3详解】 正常反应时间0.5s，打电话时反应时间0.75s，时间变长，说明刹车反应变慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $