专题05 化学实验基础（专项训练）（全国通用）2026年高考化学真题题源解密

**基本信息** 以考情为导向，通过真题研析、易错速记构建实验安全、仪器使用、基本操作、分离检验四大模块的方法体系，知识逻辑从基础规范到综合应用，强化科学探究与证据推理。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实验安全|2026山东/陕晋青宁卷等5真题+2模拟|归纳危险品处理、事故应对规范，辨析操作正误|从防护原则到应急处理，构建安全操作逻辑链| |仪器使用|2026山东/浙江卷等6真题+2模拟|对比量筒/容量瓶等仪器功能差异，强调查漏/润洗等关键步骤|基于仪器构造理解使用场景，形成仪器选用方法论| |基本操作|2026河南/湖南卷等6真题+2模拟|提炼装置图辨析技巧，规范加热/转移等操作时序|操作步骤→误差分析→实验逻辑自洽，培养规范意识| |分离检验|2026贵州/山东卷等6真题+2模拟|总结过滤/萃取等分离方法适用条件，物质检验试剂选择策略|从混合物性质到分离方案设计，强化证据推理能力|

专题05 化学实验基础 内容导览 考情概览：摸清命题规律，锁定复习重点 2026真题研析：拆解最新真题，点评命题规律 3年真题精炼：精练近年真题，吃透常见考法 易错易错速记：归纳解题必备知识，总结易错易混点 最新模拟探源：跟进模拟新题，预判考查风向 命题解读 考向 近三年考查统计 2024至2026年全国各套高考化学试卷中，化学实验基础为选择题必考模块，单题分值 2-6分，命题严格贴合高考评价体系，聚焦科学探究与创新意识核心素养，考点稳定且情境持续创新。从考查载体来看，试题呈现形式分为装置图、表格、文字流程三类。核心考点覆盖三大板块：一是仪器使用、药品保存、实验安全、基础操作规范；二是物质分离提纯（过滤、萃取、重结晶、蒸馏）；三是离子、气体、有机物的检验鉴别。命题有两大鲜明趋势：其一，命题素材脱离纯课本实验，以环境监测、药物提取、稀土分离、微型绿色实验为真实情境，融合工业生产与前沿科技，强化知识应用能力考查；其二，试题分层设陷阱，基础题辨析操作正误，中档题判断实验逻辑是否自洽，难题结合氧化还原、盐类水解等原理综合辨析结论，侧重证据推理能力，规避死记硬背的应试套路。整体来看，该专题命题始终以教材经典实验为母题进行变式延伸，兼顾基础性与综合性，未来仍会持续强化情境化、综合化的命题风格。 专题一 化学实验安全 2026·山东卷T3 2026·陕晋青宁卷T5 2025·河北卷T2 2025·浙江卷T5 2024·海南卷T2 202·河北卷T2 专题二 常见仪器及使用方法 2026·山东卷T5 2026·浙江卷1月卷T7 2023·湖南卷T3 2022·天津卷T9 2022·浙江1月卷T3 2022·浙江6月卷T3 考向三 化学实验基本操作 2026·河南卷T3 2026·湖南卷T2 2025·重庆卷T4 2025·北京卷T7 2024·广西卷T3 2024·山东卷T6 考向四 物质的分离、提纯与检验 2026·贵州卷T2 2026·山东卷T4 2025·浙江1月卷T10 2025·浙江6月卷T4 2024·浙江1月卷T6 2024·广西卷T1 2026年全国各套高考试卷中，化学实验基础为必考选择题，单题分值 2-6分，紧扣科学探究核心素养，整体难度平稳，基础与综合兼顾。试题全部依托真实情境命题，素材涵盖传统化工、生物医药、新材料提取、微型绿色实验等，脱离纯课本机械考查，呈现形式以装置图及文字叙述为主，是今年主流题型。核心考点集中于仪器选用、基础操作规范、分离提纯、物质检验、实验安全五大板块，命题突出跨模块融合，常结合氧化还原、盐类水解等原理辨析实验结论，设置操作时序、试剂用量、可逆反应等隐蔽陷阱，侧重信息提取与证据推理能力，引导教学回归教材基础实验变式拓展。 专题一 化学实验安全 【典题1】（2026·山东卷）下列做法违反化学实验室安全要求的是 A．活泼金属着火时选用灭火毯盖灭 B．精密仪器起火时选用CO2灭火器扑灭 C．眼中溅入少量强碱溶液，立即用1%硼酸溶液冲洗 D．眼中溅入少量强酸溶液，立即用大量水冲洗，再用1%NaHCO3溶液冲洗 【仿照题1】（2026·河南郑州·模拟预测）实验安全是科学研究的保证。下列做法不符合实验安全要求的是 A．实验剩余的钠块立即放回原瓶 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热时忘记加入碎瓷片，立即停止加热并补加碎瓷片 D．用电加热器加热有机溶剂失火，立即切断电源，熄灭附近所有火源 【典题2】（2026·陕晋青宁卷）开展化学实验必须遵守操作规范。下列说法错误的是 A．涉及有毒气体的实验，必须在通风橱中进行 B．倾倒液体试剂时，应将试剂瓶标签朝向手心 C．用酸式滴定管滴定时，手不能离开旋塞任溶液自流 D．称量NaOH固体时，应使用称量纸 【仿照题2】（2026·河北雄安·模拟预测）实验室安全至关重要。以下做法正确的是 A．在进行与浓盐酸制备氯气实验时，多余的氯气应使用饱和食盐水吸收 B．浓硝酸应使用普通试剂瓶储存，浓硫酸应使用棕色试剂瓶储存 C．实验室没有强碱时，可以临时使用浓溶液作为废气的吸收液 D．在进行氯化铵受热分解实验时，可以将鼻子凑近试管口，通过闻气味检测反应产物 专题二 常见仪器及使用方法 【典题1】（2026·山东卷）准确称取1.0600gNa2CO3基准物质配制0.0500mol·L-1Na2CO3溶液，下列仪器必须使用的是 A．①②③ B．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．④⑤⑥ 【仿照题1】（2026·福建·模拟预测）下列实验方法及所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)错误的是 A．蒸馏法淡化海水，仪器为②③⑤⑥ B．提纯含有少量氯化钠和泥沙杂质的苯甲酸：仪器为①⑦⑨ C．分离乙酸异戊酯和水的混合物：仪器为⑦⑧ D．使用酸性高锰酸钾标准溶液通过滴定法测定某未知浓度的FeSO4溶液的浓度，仪器为④⑥ 【典题2】（2026·浙江卷）下列说法错误的是 A．在做钠的焰色试验时，可用洁净的铂丝蘸取溶液在酒精灯外焰上灼烧并观察焰色 B．在进行中和滴定时，滴定管要用待装的溶液润洗 C．在配制溶液时，容量瓶须烘干 D．分液漏斗在使用前须检漏 【仿照题2】（2026·江西·模拟预测）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 A．蒸馏法分离和：③⑤⑥ B．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ C．萃取法提纯溴水中的溴：⑥⑦ D．乙醇与浓硫酸共热制乙烯：③⑤ 考向三 化学实验基本操作 【典题1】（2026·河南卷）下列图示中，实验操作符合规范的是 A．除去水中氧气 B．连接橡胶塞和试管 C．加热溶液 D．向容量瓶中转移溶液 A．A B．B C．C D．D 【仿照题1】（2026·辽宁营口·模拟预测）下列实验装置(部分夹持装置略)设计或操作能够达到实验目的的是 A．配制NaOH溶液 B．高温熔融烧碱 C．测定醋酸的浓度 D．制备乙二酸 A．A B．B C．C D．D 【典题2】（2026·湖南卷）下列图示中，实验操作或方法正确的是 A．用C2H5OH制C2H4 B．收集Cl2 C．除去Na2CO3固体中的NaHCO3 D．配制一定物质的量浓度的溶液 A．A B．B C．C D．D 【仿照题2】（2026·河北邢台·模拟预测）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 选项 A B 实验装置或操作 目的 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液 从NaCl溶液中获得NaCl晶体 选项 C D 实验装置或操作 目的 实验室制备并收集 除去乙醇中少量的水 A．A B．B C．C D．D 考向四 物质的分离、提纯与检验 【典题1】（2026·贵州卷）好山、好水、好茶，贵州茶文化源远流长。下列茶文化实践过程与对应的分离方法不匹配的是 选项 茶文化实践过程 分离方法 A 茶青烘干 蒸馏 B 清泉泡茶 萃取 C 茶水分离 过滤 D 茶吸异味 吸附 A．A B．B C．C D．D 【仿照题1】（2026·山东青岛·一模）为达到下列实验目的，下列操作方法合理的是 选项 实验目的 操作方法 A 从含有I2的NaCl固体中提取I2 用CCl4溶解、萃取、分液 B 提纯实验室制备乙酸乙酯 依次用NaOH溶液洗涤、水洗、分液、干燥 C 去除苯中的苯酚 加入浓溴水、过滤 D 粗苯甲酸(NaCl、泥沙)的提纯 用热水溶解，趁热过滤，冷却结晶 A．A B．B C．C D．D 【典题2】（2026·山东卷）某溶液含有Ag+、Ba2+、Cu2+、Fe3+中的一种或几种，下列说法错误的是 A．取少量该溶液并滴加NaCl溶液，若出现白色沉淀，则溶液中含有Ag+ B．取少量该溶液并滴加H2SO4溶液，若出现白色沉淀，则溶液中含有Ba2+ C．取少量该溶液并滴加KSCN溶液，若溶液显红色，则溶液中含有Fe3+ D．若四种阳离子均存在，可依次使用NaCl溶液、Na2SO4溶液、浓氨水进行分离 【仿照题2】（2026·江西赣州·模拟预测）X是一种由3种前四周期元素组成的易溶于水的化合物，将溶质为X的水溶液与一定量的稀硝酸在试管中混合后，试管口有红棕色气体产生，得到溶液Y，取2支试管分别装入少量溶液Y进行实验，记录为： 序号 加入试剂 现象 1 足量盐酸+少量溶液 产生气泡、产生白色沉淀 2 KSCN溶液 溶液变红 下列关于溶液Y的说法正确的是 A．一定含有 B．不含有 C．不含有 D．可能含有 专题一 化学实验安全 1.（2026·河北卷）下列操作不符合化学实验安全要求的是 A．切割钠 B．试管中加锌粒 C．点燃酒精灯 D．转移热蒸发皿 A．A B．B C．C D．D 2.（2025·河北卷）下列不符合实验安全要求的是 A．酸、碱废液分别收集后直接排放 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D．乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 3.（2025·浙江卷）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗 B．实验室制备时，可用溶液吸收尾气 C．水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D．难溶于水，可用处理废水中的，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 4.（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如、等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 5.（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点燃前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 专题二 常见仪器及使用方法 6.（2026·陕晋青宁卷）某实验团队对某有机合成实验中产生的浓磷酸废液进行加热回流处理(使有机杂质形成不溶物)，回收磷酸、测定其含量并制备磷酸二氢钾，部分装置如图(夹持装置等略)。 下列说法正确的是 A．Ⅰ中，X为球形冷凝管，从a口通入冷凝水 B．Ⅱ中，定容后，摇匀，再次补加蒸馏水至容量瓶刻度线 C．Ⅱ中，若未用标准溶液润洗滴定管，则Ⅲ中所需K2CO3的计算值偏小 D．Ⅲ中，在搅拌下，将K2CO3固体分批缓慢加入磷酸溶液m中 7.（2025·甘肃卷）丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 A．A B．B C．C D．D 8.（2023·湖南卷）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥ C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤ D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥ 9.（2022·浙江卷）名称为“干燥管”的仪器是 A． B． C． D． 9.（2022·天津卷）下列实验操作中选用仪器正确的是 用量筒量取10.00mL盐酸 用瓷坩埚加热熔化NaOH固体 用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物 配制一定温度的NaCl饱和溶液，用温度计测温并搅拌 A B C D A．A B．B C．C D．D 10.（2021·山东卷）关于下列仪器使用的说法错误的是 A．①、④不可加热 B．②、④不可用作反应容器 C．③、⑤可用于物质分离 D．②、④、⑤使用前需检漏 考向三 化学实验基本操作 11.（2026·山东卷）实验室制备溴苯时，下列步骤中所选试剂及装置正确的是（加热及夹持装置略） A．溴苯合成 B．尾气处理 C． 洗涤分液 D．蒸馏提纯 A．A B．B C．C D．D 12.（2026·贵州卷）下列实验操作规范的是 配制一定物质的量浓度的NaOH溶液 除去中混有的HCl A B 燃烧钠 搅拌 C D A．A B．B C．C D．D 13.（2025·北京卷）下列实验的相应操作中，不正确的是 A．制备并检验 B．实验室制取 为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热 实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C．分液 D．蒸馏 先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞 冷却水从冷凝管①口通入，②口流出 A．A B．B C．C D．D 14.（2025·重庆卷）下列实验操作符合规范的是 15.（2024·天津卷）下列实验操作正确的是 A．洗去乙酸乙酯中少量的乙醇 B．浓硫酸的稀释 C．用溶液吸收 D．溶解固体 A．A B．B C．C D．D 考向四 物质的分离、提纯与检验 16.（2026·河北卷）对甲苯磺酸钠()熔点大于300℃，易溶于水。实验室合成路线如下： 下列说法错误的是 A．水分离装置的使用有利于反应①的进行 B．温度过高会造成多取代副产物的增多 C．饱和溶液有利于粗品的析出 D．蒸馏法较重结晶法更适于的提纯 17.（2026·浙江卷）环己烯()为重要的化工原料，实验室常用环己醇()制备，流程如下： 步骤Ⅰ—用浓磷酸和环己醇制备环己烯混合加热，蒸馏得到对应馏分；步骤Ⅱ—用饱和和饱和食盐水分批次洗涤、分液；步骤Ⅲ—用干燥的无水吸水，过滤后再蒸馏，得到产物；步骤Ⅳ—经波谱分析，测得产物的核磁共振氢谱图如图所示。 下列说法错误的一项是 A．可能生成环己酮()、磷酸酯等副产物 B．若不用饱和食盐水洗涤，而用水，则环己烯的产率下降 C．若不过滤直接蒸馏，则产物的纯度会下降 D．由核磁共振氢谱可知产物中含有杂质 18.（2025·浙江卷）下列实验原理或方法不正确的是 A．可用萃取碘水中的 B．可用重结晶法提纯含有少量的苯甲酸 C．可用浓溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 D．可用浓溶液将转化为 19.（2025·浙江卷）提纯粗品(含少量的和)得到纯品的方案如下，所用试剂为溶液、溶液、盐酸和溶液。 下列说法不正确的是 A．用过量的溶液除去 B．通过生成沉淀后过滤除去 C．4种试剂的使用顺序为溶液、溶液、盐酸、溶液 D．调后的滤液蒸发至大量固体析出，趁热过滤、洗涤、干燥后即得纯品 20.（2024·广西卷）《天工开物》记载：软浆车榨蔗汁，一石(dàn)汁下石灰五合，取汁煎糖，冷凝成黑沙，黄泥水淋下成白糖。下列说法错误的是 A．石灰可中和蔗汁中的酸性物质 B．“冷凝成黑沙”是结晶过程 C．“黄泥水淋下”的目的是脱色 D．“白糖”的主要成分是葡萄糖 一、实验仪器使用方面 1.量筒 ①易错点：不能用于加热，也不能用作反应容器，读数时要平视凹液面最低处，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小，常在此处混淆出错。 ②易混点：容易与容量瓶混淆，容量瓶是用于准确配制一定物质的量浓度溶液的仪器，有特定的温度和刻度线，且使用前要查漏，而量筒主要用于量取一定体积液体，无需查漏。 2.托盘天平 ①易错点：称量时要遵循 “左物右码” 原则，若放反了且使用了游码，会导致所称物质质量偏小（实际质量 = 砝码质量 - 游码质量），容易记错计算方式。 ②易混点：易与电子天平概念混淆，电子天平精度相对更高，操作和读数方式有差异，在一些对质量精度要求高的实验中要区分选用。 3.分液漏斗 ①易错点：使用前要检查是否漏液，分液时要先打开上口玻璃塞或者使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再进行分液操作，常遗漏这些关键步骤。 ②易混点：和长颈漏斗易混，长颈漏斗主要用于向反应容器中添加液体，一般不需要进行分液等操作，且分液漏斗有分液和萃取分液等多种用途，长颈漏斗多用于简易气体发生装置中添加液体反应物。 二、实验基本操作方面 1.药品取用 ①易错点：取用块状固体要用镊子，“一横二放三慢竖”，取用粉末状固体用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”，操作顺序记错易导致药品洒出或打破仪器等情况。 ②易混点：固体药品和液体药品取用后的剩余处理方式易混，固体药品一般不能放回原瓶（特殊的如钠、钾等活泼金属除外），液体药品也大多不能放回原瓶，要放入指定容器，但像取用滴管中的少量液体，若没使用污染可放回原滴瓶，容易混淆判断。 2.加热操作 ①易错点：给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，且试管要倾斜与桌面约成 45° 角，用酒精灯外焰加热，这些规范要求容易忽视，导致液体飞溅等安全问题。 ②易混点：不同仪器加热时的注意事项易混，比如蒸发皿可以直接加热，而烧杯、烧瓶等需要垫石棉网加热，错误选择加热方式可能损坏仪器。 3.溶液配制 ①易错点：容量瓶定容时，当液面接近刻度线 1 - 2cm 处时，要改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切，若加水过多，只能重新配制，很多同学在此处会试图补救而违反操作规范。 ②易混点：配制一定质量分数溶液和配制一定物质的量浓度溶液的步骤和所用仪器有区别，前者主要涉及称量、量取、溶解等简单步骤，后者步骤更严谨，涉及计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容等，容易弄混操作流程和对应要点。 三、气体制备与收集方面 1.气体发生装置选择 ①易错点：根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置时，容易判断错误，比如用二氧化锰和浓盐酸制取氯气是固液加热型，若忽略加热条件就会选错装置，导致实验无法正常进行。 ②易混点：相似反应的装置选择易混，例如制取氧气可以用过氧化氢在二氧化锰催化下的固液不加热型，也可以用高锰酸钾加热分解的固固加热型，混淆二者的适用情况较为常见。 2.气体收集方法 ①易错点：排水法收集气体时要先将集气瓶装满水，且收集过程中不能有气泡冒出，若操作不当会混入空气导致收集的气体不纯；排空气法收集气体时要考虑气体的密度与空气比较以及是否和空气反应等因素，判断错误会收集不到纯净气体。 ②易混点：向上排空气法和向下排空气法的适用气体易混，像收集氢气用向下排空气法（因为氢气密度比空气小），收集二氧化碳用向上排空气法（因为二氧化碳密度比空气大），容易记错对应关系。 四、实验安全与环保方面 1.防倒吸 ①易错点：在容易产生倒吸的实验装置中，如用水吸收极易溶于水的气体（氨气、氯化氢等）时，没有设置防倒吸装置，可能导致实验仪器损坏等情况。 ②易混点：不同类型的防倒吸装置及其原理易混，比如常见的肚容式、倒扣漏斗式等防倒吸装置的适用场景和工作原理理解不清，不能准确选用。 2.尾气处理 ①易错点：对于有毒有害气体的尾气没有进行合理处理就直接排放，违反环保要求，像制取氯气等实验，尾气中含氯气，需用氢氧化钠溶液等进行吸收处理，易被遗漏。 ②易混点：不同性质气体的尾气处理试剂选择易混，例如酸性气体（如二氧化硫等）常用碱性溶液处理，而对于可燃性气体（如一氧化碳等）可以采用点燃等方式处理，混淆选择会达不到尾气处理效果。 五、实验现象与结论方面 1.化学反应现象描述 ①易错点：描述现象时常常把结论当成现象描述，比如铁丝在氧气中燃烧，说 “生成黑色的四氧化三铁固体” 这是结论，正确现象描述应该是 “剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”，容易混淆二者概念。 ②易混点：相似反应的现象易混，比如钠和水反应、钾和水反应现象有相似之处，但钾反应更剧烈、产生的氢气燃烧可能更剧烈等细节不同，区分不清就会描述错误。 2.实验结论得出 ①易错点：根据实验现象得出结论时，没有全面考虑各种因素，存在片面性，例如仅通过某物质能使澄清石灰水变浑浊就断定是二氧化碳气体，忽略了二氧化硫等也有此现象，缺乏严谨性。 ②易混点：对比实验中，对变量控制得出的结论易混，不能准确判断是哪个变量导致了实验结果的差异，从而得出错误结论。 六、实验中其他易错易混提醒 1.化学实验中一般取出试剂不放回原瓶,但也有例外,比如金属钠。 2.pH试纸无法测强氧化性溶液(如氯水)的pH,pH试纸会被漂白。pH试纸一般用于测定溶液的酸碱性;蓝色石蕊试纸用于检验酸性气体;红色石蕊试纸、酚酞试纸用于检验碱性气体;醋酸铅试纸用于检验H2S气体;淀粉碘化钾试纸用于检验强氧化性气体(如Cl2)。 3.玻璃棒除了搅拌、引流作用外,还可用于转移固体。蒸发皿可用来加热蒸发液体,也可用于干燥(炒干)固体。要注意高温灼烧固体一般用坩埚。 4.标出使用温度的仪器有:量筒、容量瓶、滴定管(温度计不是)。标出0 刻度的仪器有:滴定管(在上)、托盘天平(游码)、温度计(量筒没有)。 5.分馏装置要注意温度计的位置,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口略下方。 6.在做焰色反应实验时,蘸取待测液之前必须进行的操作是:把铂丝用盐酸洗涤后反复灼烧多次,直至火焰变成无色。 7.容量瓶在表述时一般要指明规格。比如250mL容量瓶。 8.实验的末装置若设计成干燥管,往往有两个作用,既能吸收尾气,又能防止空气中的水气或CO2进入装置(仅指一般情况,具体问题具体分析)。 9.蛋白质的盐析通常加入饱和(NH4)2SO4或Na2SO4溶液(强调饱和);皂化反应的盐析通常加入食盐细粒。其原理都是胶体分散系中加入电解质而聚沉。渗析是胶体净化的一种手段,实验用品是半透膜,试剂是蒸馏水(反复换水,或投入流动的水中)。 10.带橡皮塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放强氧化性溶液、有机溶剂。带玻璃磨口塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放碱液或显碱性的溶液。 11.有关接有分液漏斗的实验装置气密性的检验,可通过热胀法,也可通过加水形成一定高度差来检验。要注意的是若用热胀法检验时,必须要先关闭分液漏斗活塞。 12.汽油和植物油做液封试剂的区别在于汽油更易挥发,所以以选择植物油为宜(汽油是烃类,植物油是油脂,可用水解法或滴有酚酞的NaOH溶液鉴别)。 13.侯德榜制碱法的关键:HCO3-浓度大(先通NH3至饱和,再通CO2);Na+浓度大(饱和食盐水);所通气体无杂质。 14.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。 15.把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口１／３的位置，而是夹在试管的中部。 16.倾倒液体时，掌心没有对着瓶上标签，试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 17.用量具（量筒和滴定管等）量取液体时，视线往往在上方，量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。 18.检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。 19.使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 20.在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。 21.药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。 22.用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液；或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。 23.试验氨的溶解性时，用湿的试管收集；检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。 24.做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。 25.用高锰酸钾制取氧气时，要用棉花堵住试管口，防止高锰酸钾进入导管污染水槽。 26.用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 1.（2026·山东烟台·模拟预测）下列有关实验的相关说法正确的是 A．实验剩余药品均不可放回原试剂瓶 B．浓硝酸保存在无色细口玻璃瓶中置于阴凉处 C．灼烧海带的蒸发皿需自然冷却，不能为缩短实验时间放入冷水中 D．钠与水反应的相关实验过程中涉及到的提醒图标有 2.（2026·河北衡水·二模）下列关于实验室操作与安全的说法正确的是 A．钠在坩埚中燃烧后，用镊子夹取坩埚倾斜观察，切勿徒手操作 B．用胶头滴管向试管滴加液体时，滴管下端紧贴试管内壁，防止液体滴落在外 C．制备乙烯时，向乙醇与浓硫酸的混合液中加入碎瓷片，防止溶液受热时暴沸 D．废液中加入适量Ba(OH)2溶液除去其中CuCl2，生成沉淀，过滤，滤液排放 3.（2026·河南三门峡·三模）化学实验的安全规范与试剂保存方法密切相关。下列叙述正确的是 A．金属钠、镁等着火时，可用泡沫灭火器或水扑灭 B．液溴应保存在玻璃塞的棕色细口瓶中，并在液面上加少量水形成水封 C．做氢气还原三氧化钨（WO3）实验时，先点燃酒精灯，后通入氢气 D．未用完的白磷丢入废液缸，避免白磷对环境造成危害 4.（2026·浙江温州·模拟预测）下列仪器使用时不用检查是否漏液的是 A． B． C． D． 5.（2026·山西忻州·模拟预测）下列仪器可用于分离固体和液体混合物的是 A． B． C． D． 6.（2026·浙江温州·模拟预测）配制质量分数为0.9%的生理盐水时需要用到的主要玻璃仪器是 A． B． C． D． 7.（2026·广东茂名·三模）用下列装置完成相关实验，合理的是 A．关闭止水夹a，打开活塞b，可检查装置①的气密性 B．装置②可吸收多余的HCl气体 C．装置③用于检验溴乙烷水解后上层清液中的存在 D．将止水夹先打开、后夹紧，装置④可用于制备并观察 8.（2026·湖北十堰·模拟预测）下列实验装置使用正确的是 A．制备乙炔并检验其还原性 B．铁制镀件上镀均匀的铜镀层 C．实验室获取无水乙醇 D．实验室制备气体 A．A B．B C．C D．D 9.（2026·河南郑州·模拟预测）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 A．洗涤滴定管 B．转移热蒸发皿至陶土网上 C．用pH试纸测定溶液pH D．萃取振荡时放气 A．A B．B C．C D．D 10.（2026·福建·模拟预测）乙酰苯胺是一种白色晶体，20℃时在乙醇中的溶解度为36.9 g，在水中溶解度为0.46 g，100℃时水中溶解度为5.50 g。某实验小组设计提纯粗乙酰苯胺（含少量氯化钠和有机杂质）方案如下： 下列说法正确的是 A．操作Ⅰ中进行搅拌可增大乙酰苯胺在水中的溶解度 B．操作Ⅱ进行趁热过滤时，承接滤液的烧杯加入少量水，目的是防止乙酰苯胺晶体析出 C．操作Ⅲ宜缓慢自然冷却结晶，有利于得到较大晶体颗粒，同时减少产品被杂质包裹 D．操作Ⅳ可用乙醇洗涤，有利于快速晾干乙酰苯胺晶体，同时减少乙酰苯胺晶体的损失 11.（2026·四川成都·模拟预测）实践是检验真理的唯一标准。下列实验操作中，正确的有（    ）项。 a．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 b．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 c．蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出 d．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热 e．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 f．过滤操作时，为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体 g．制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤 h．用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇 i．NaCl的熔点高，除去碘中的NaCl应采用加热升华的方法 j．根据食用油和汽油的密度不同，可选用分液的方法分离 k．将与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的 l．中混有少量，可以将混合气体通过浓硫酸除去 m．通过灼热的CuO除去中的CO n．乙烯中混有的可以通过溴水除去 o．除去固体中混有的：加过量盐酸后，过滤洗涤 p．向溶液中加入粉末，充分搅拌后过滤可除去杂质 q．除去NaCl溶液中少量的：加入AgCl后再过滤 r．除去Cu粉中混有CuO的实验操作是加入稀硝酸溶解、过滤、洗涤、干燥 s．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁 t．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 u．分离和苯的混合物可用分液漏斗和烧杯进行分液 v．提纯混有少量NaCl的的过程：加热溶解→降温结晶→过滤→洗涤→干燥 w．用萃取碘水中的的实验操作是先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层 x．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 A．9 B．10 C．11 D．12 12.（2026·福建泉州·模拟预测）图1、图2、图3均可用于制备乙酸乙酯(原料均为乙酸、乙醇和浓硫酸)，下列说法错误的是 A．图1分离乙酸乙酯需要用到的玻璃仪器有分液漏斗和烧杯 B．图2球形冷凝管起到冷凝回流的作用 C．图3放出分水器下层液体可收集到乙酸乙酯 D．相同条件下，乙酸乙酯的产率：图3＞图2＞图1 13.（2026·河北衡水·二模）如图所示装置(加热、除杂、尾气处理装置任选)不能完成相应气体的制备和检验的是 选项 ①中试剂 ②中试剂 ③中试剂 A 浓盐酸 KClO3 KI-淀粉溶液 B 70%硫酸 Na2SO3 品红溶液 C 饱和食盐水 电石 酸性KMnO4溶液 D 稀硫酸 FeS CuSO4溶液 A．A B．B C．C D．D 14.（2026·湖南株洲·模拟预测）下列鉴别物质的方法正确的是 A．用溴水鉴别苯和正己烷 B．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯和甲苯 C．用溴水鉴别乙炔和乙烯 D．用水鉴别甲烷和乙烷 15.（2026·重庆垫江·模拟预测）下列实验方法或试剂使用合理的是 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 区分乙醇和二甲醚 核磁共振氢谱 B 除去中的少量HCl 饱和溶液 C 检验溶液中的 酸性溶液 D 制备胶体 将饱和溶液滴入氨水中 A．A B．B C．C D．D 16.（2026·安徽滁州·模拟预测）下列物质的鉴别或除杂方法正确的是 A．室温下，用X射线衍射实验鉴别乙醇和乙醛 B．用酚酞可一次性鉴别NaClO、和三种溶液 C．用溴水除去己烷中的己烯，充分反应后分液 D．用氨水除去中的，充分反应后过滤 17.（2026·天津河西·三模）下列有关物质提纯、鉴别、检验方法正确的是 A．用重结晶法提纯含少量的苯甲酸 B．用盐酸酸化的硝酸钡溶液检验固体是否变质 C．用澄清石灰水鉴别溶液、溶液 D．用溴水鉴别己烯和乙醛 18.（2026·海南海口·模拟预测）下列检验材料或试剂不能一步鉴别出对应待鉴别物质的是 选项 检验材料或试剂 待鉴别物质 A 铂丝、酒精灯、稀盐酸 NaCl溶液、LiCl溶液 B 酸性溶液 乙酸甲酯、甲酸乙酯 C 浓氨水 D 溴的溶液 乙烯、乙炔 A．A B．B C．C D．D 19.（2026·云南昆明·二模）下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是 A．硝酸钠和硝酸钾：焰色反应 B．水晶和石蜡：加热，观察状态 C．乙酸和乙醛溶液：加新制氢氧化铜，振荡 D．苯和环己烷：滴加溴水，振荡 20.（2026·天津红桥·二模）下列物质的鉴别或检验方法不可行的是 A．用金属钠检验乙醇中是否含有水 B．用新制氢氧化铜悬浊液检验乙醛、乙酸 C．用原子光谱法鉴别金与黄铜(铜锌合金) D．用焰色试验鉴别固体和NaCl固体 / 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05化学实验基础 02 PART☑ 2026年真题研析 试题精讲 专题一 化学实验安全 【典题1】c 【仿照题1】C 【典题2】D 【仿照题2】C 专题二 常见仪器及使用方法 【典题1】B 【仿照题1】A 【典题2】c 【仿照题2】B 考向三 化学实验基本操作 【典题1】D 【仿照题1】C 【典题2】A 【仿照题2】B 考向四 物质的分离、提纯与检验 【典题1】A 【仿照题1】D 【典题2】B 【仿照题2】D 03 PART☑ 3年真题精炼 113 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题一化学实验安全 1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 专题二 常见仪器及使用方法 6.D 7.B 8.A 9.B 9.c 10.A 考向三化学实验基本操作 11.C 12.B 13.D 14.A 15.A 考向四 物质的分离、提纯与检验 16.D 17.A 18.C 19.C 20.D 05 PART图 最新模拟探源 1.D 2.C 3.B 213 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4 C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.C 14.B 15.A 16.B 17.A 18.D 19.D 20.A 313 专题05 化学实验基础 内容导览 考情概览：摸清命题规律，锁定复习重点 2026真题研析：拆解最新真题，点评命题规律 3年真题精炼：精练近年真题，吃透常见考法 易错易错速记：归纳解题必备知识，总结易错易混点 最新模拟探源：跟进模拟新题，预判考查风向 命题解读 考向 近三年考查统计 2024至2026年全国各套高考化学试卷中，化学实验基础为选择题必考模块，单题分值 2-6分，命题严格贴合高考评价体系，聚焦科学探究与创新意识核心素养，考点稳定且情境持续创新。从考查载体来看，试题呈现形式分为装置图、表格、文字流程三类。核心考点覆盖三大板块：一是仪器使用、药品保存、实验安全、基础操作规范；二是物质分离提纯（过滤、萃取、重结晶、蒸馏）；三是离子、气体、有机物的检验鉴别。命题有两大鲜明趋势：其一，命题素材脱离纯课本实验，以环境监测、药物提取、稀土分离、微型绿色实验为真实情境，融合工业生产与前沿科技，强化知识应用能力考查；其二，试题分层设陷阱，基础题辨析操作正误，中档题判断实验逻辑是否自洽，难题结合氧化还原、盐类水解等原理综合辨析结论，侧重证据推理能力，规避死记硬背的应试套路。整体来看，该专题命题始终以教材经典实验为母题进行变式延伸，兼顾基础性与综合性，未来仍会持续强化情境化、综合化的命题风格。 专题一 化学实验安全 2026·山东卷T3 2026·陕晋青宁卷T5 2025·河北卷T2 2025·浙江卷T5 2024·海南卷T2 202·河北卷T2 专题二 常见仪器及使用方法 2026·山东卷T5 2026·浙江卷1月卷T7 2023·湖南卷T3 2022·天津卷T9 2022·浙江1月卷T3 2022·浙江6月卷T3 考向三 化学实验基本操作 2026·河南卷T3 2026·湖南卷T2 2025·重庆卷T4 2025·北京卷T7 2024·广西卷T3 2024·山东卷T6 考向四 物质的分离、提纯与检验 2026·贵州卷T2 2026·山东卷T4 2025·浙江1月卷T10 2025·浙江6月卷T4 2024·浙江1月卷T6 2024·广西卷T1 2026年全国各套高考试卷中，化学实验基础为必考选择题，单题分值 2-6分，紧扣科学探究核心素养，整体难度平稳，基础与综合兼顾。试题全部依托真实情境命题，素材涵盖传统化工、生物医药、新材料提取、微型绿色实验等，脱离纯课本机械考查，呈现形式以装置图及文字叙述为主，是今年主流题型。核心考点集中于仪器选用、基础操作规范、分离提纯、物质检验、实验安全五大板块，命题突出跨模块融合，常结合氧化还原、盐类水解等原理辨析实验结论，设置操作时序、试剂用量、可逆反应等隐蔽陷阱，侧重信息提取与证据推理能力，引导教学回归教材基础实验变式拓展。 专题一 化学实验安全 【典题1】（2026·山东卷）下列做法违反化学实验室安全要求的是 A．活泼金属着火时选用灭火毯盖灭 B．精密仪器起火时选用CO2灭火器扑灭 C．眼中溅入少量强碱溶液，立即用1%硼酸溶液冲洗 D．眼中溅入少量强酸溶液，立即用大量水冲洗，再用1%NaHCO3溶液冲洗 【答案】C 【解析】A．活泼金属（Na、K等）能与水、反应，着火时用灭火毯隔绝空气盖灭，符合安全规范，A不符合题意；B．灭火器灭火后无残留，不会腐蚀精密仪器，适合仪器起火扑救，符合安全规范，B不符合题意；C．眼中溅入强碱，不能直接用硼酸溶液冲洗，正确操作是先立刻用大量流动清水持续冲洗眼睛15分钟以上，再用1%硼酸溶液中和；直接用酸液冲洗会因酸碱中和放热灼伤眼球，违反安全要求，C符合题意；D．眼中溅入少量强酸，先大量清水稀释，再用1%溶液中和，操作规范，D不符合题意；故选C。 ◆一句话点评：本题聚焦实验室应急安全操作，围绕火灾扑救、酸碱溅眼急救等高频安全考点设置易混淆操作陷阱，侧重基础安全常识的辨析。 【仿照题1】（2026·河南郑州·模拟预测）实验安全是科学研究的保证。下列做法不符合实验安全要求的是 A．实验剩余的钠块立即放回原瓶 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热时忘记加入碎瓷片，立即停止加热并补加碎瓷片 D．用电加热器加热有机溶剂失火，立即切断电源，熄灭附近所有火源 【答案】C 【解析】A．钠性质活泼，随意丢弃易引发火灾、爆炸，剩余钠块需放回原瓶，操作符合安全要求，A不符合题意；B．化学实验中可能出现液体飞溅等情况，佩戴护目镜可保护眼部，操作符合安全要求，B不符合题意；C．加热时忘记加碎瓷片，停止加热后体系温度仍很高，此时补加碎瓷片会引发暴沸，导致液体飞溅伤人，应待溶液冷却至室温后再补加，该操作不符合安全要求，C符合题意；D．电加热器加热有机溶剂失火，先切断电源可防止触电，熄灭附近火源可避免火势蔓延，操作符合安全要求，D不符合题意；故选C。 【典题2】（2026·陕晋青宁卷）开展化学实验必须遵守操作规范。下列说法错误的是 A．涉及有毒气体的实验，必须在通风橱中进行 B．倾倒液体试剂时，应将试剂瓶标签朝向手心 C．用酸式滴定管滴定时，手不能离开旋塞任溶液自流 D．称量NaOH固体时，应使用称量纸 【答案】D 【解析】A．涉及有毒气体的实验在通风橱中进行可避免有毒气体在室内扩散，保护实验人员安全，A正确；B．倾倒液体试剂时标签朝向手心，可防止残留试剂沿瓶壁流下腐蚀标签，B正确；C．用酸式滴定管滴定时，手不能离开旋塞任溶液自流，否则无法精准控制滴加速度和滴定终点，也易出现漏液问题，C正确；D．NaOH固体具有强腐蚀性且易潮解，会腐蚀称量纸、粘在称量纸上造成药品损失，还可能腐蚀天平托盘，应放在小烧杯或表面皿中称量，D错误；故选D。 ◆一句话点评：本题覆盖气体操作、液体取用、滴定操作、腐蚀性药品称量四类基础实验规范，选取 NaOH 称量这一高频易错点设置错误选项，全面考查学生基础实验操作细节识记能力。 【仿照题2】（2026·河北雄安·模拟预测）实验室安全至关重要。以下做法正确的是 A．在进行与浓盐酸制备氯气实验时，多余的氯气应使用饱和食盐水吸收 B．浓硝酸应使用普通试剂瓶储存，浓硫酸应使用棕色试剂瓶储存 C．实验室没有强碱时，可以临时使用浓溶液作为废气的吸收液 D．在进行氯化铵受热分解实验时，可以将鼻子凑近试管口，通过闻气味检测反应产物 【答案】C 【解析】A．氯气有毒，不能直接排放到空气中，而饱和食盐水无法吸收氯气，应该使用NaOH溶液来吸收氯气，A错误；B．浓硝酸见光易分解，应使用棕色试剂瓶储存，而浓硫酸有吸水性，但见光不分解，则可以使用普通试剂瓶储存，B错误；C．亚硫酸的酸性强于碳酸，因此可以用浓溶液吸收废气，C正确；D．在进行氯化铵受热分解实验时，应在通风橱中进行实验，闻气体时，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，而不是将鼻子凑近试管口，D错误；故选C。 专题二 常见仪器及使用方法 【典题1】（2026·山东卷）准确称取1.0600gNa2CO3基准物质配制0.0500mol·L-1Na2CO3溶液，下列仪器必须使用的是 A．①②③ B．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．④⑤⑥ 【答案】B 【解析】摩尔质量，，因此需配制溶液体积为，因此需选用200 mL容量瓶（②），不能用500 mL容量瓶（④）。定容时需用到胶头滴管（①），溶解操作、移液操作需用到玻璃棒（⑥），因需称量1.0600 g，普通电子天平（③）精度不足，无法称取1.0600 g，需用到电子分析天平（⑤），因此确定必需仪器为①②⑤⑥，故选B。 ◆一句话点评：本题以基准物质配制标准溶液为载体，结合精确称量、定容操作考查电子天平、容量瓶等定量仪器的选用，侧重定量实验仪器规格与精度的细节辨析。 【仿照题1】（2026·福建·模拟预测）下列实验方法及所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)错误的是 A．蒸馏法淡化海水，仪器为②③⑤⑥ B．提纯含有少量氯化钠和泥沙杂质的苯甲酸：仪器为①⑦⑨ C．分离乙酸异戊酯和水的混合物：仪器为⑦⑧ D．使用酸性高锰酸钾标准溶液通过滴定法测定某未知浓度的FeSO4溶液的浓度，仪器为④⑥ 【答案】A 【解析】A．蒸馏操作需使用直形冷凝管，②为球形冷凝管，仅适合回流操作，用于蒸馏时会残留馏分，仪器选择错误，A错误；B．提纯含杂质的苯甲酸用重结晶法，步骤为溶解、过滤除泥沙、冷却结晶、过滤，所需玻璃仪器为①普通漏斗、⑦烧杯、⑨玻璃棒，B正确；C．乙酸异戊酯和水不互溶，用分液法分离，所需玻璃仪器为⑦烧杯、⑧分液漏斗，C正确；D．酸性高锰酸钾有强氧化性，需用④酸式滴定管盛装，待测液盛放在⑥锥形瓶中滴定，仪器选择正确，D正确；故答案选A。 【典题2】（2026·浙江卷）下列说法错误的是 A．在做钠的焰色试验时，可用洁净的铂丝蘸取溶液在酒精灯外焰上灼烧并观察焰色 B．在进行中和滴定时，滴定管要用待装的溶液润洗 C．在配制溶液时，容量瓶须烘干 D．分液漏斗在使用前须检漏 【答案】C 【解析】A．钠的焰色试验通过铂丝蘸取含钠化合物溶液灼烧观察焰色，溶液含钠离子，可观察到黄色火焰，操作正确，A正确；B．中和滴定时，滴定管用待装溶液润洗可避免残留水或杂质稀释溶液，确保浓度准确，符合标准操作规范，B正确；C．配制0.100 mol/L NaCl溶液时，最后一步是加水定容，容量瓶中残留的少量蒸馏水对溶质的物质的量和溶液的最终体积均无影响，因此容量瓶无需烘干，C错误；D．分液漏斗使用前检漏是必要步骤，可检查活塞密封性，防止漏液，确保分液操作安全准确，D正确；故答案为C。 ◆一句话点评：本题整合焰色试验、滴定管、容量瓶、分液漏斗四类核心仪器操作，以容量瓶是否烘干这一经典易错点设错，全面考查仪器的使用细节。 【仿照题2】（2026·江西·模拟预测）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 A．蒸馏法分离和：③⑤⑥ B．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ C．萃取法提纯溴水中的溴：⑥⑦ D．乙醇与浓硫酸共热制乙烯：③⑤ 【答案】B 【解析】A．蒸馏分离和为蒸馏操作，③温度计可测量馏分温度，⑤蒸馏烧瓶为蒸馏的加热反应容器，⑥锥形瓶可接收馏分，所选仪器均合理，A正确；B．重结晶法提纯苯甲酸的操作包含加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、过滤，需要的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、普通漏斗、酒精灯，不需要②球形冷凝管与③温度计，所选仪器不合理，B错误；C．萃取法提纯溴水中的溴需要⑦分液漏斗完成萃取分液操作，⑥锥形瓶可承接下层液体，所选仪器合理，C正确；D．乙醇与浓硫酸共热制乙烯需要控制反应液温度为170℃，⑤蒸馏烧瓶作为反应容器，③温度计测量反应液温度，所选仪器合理，D正确；故选B。 考向三 化学实验基本操作 【典题1】（2026·河南卷）下列图示中，实验操作符合规范的是 A．除去水中氧气 B．连接橡胶塞和试管 C．加热溶液 D．向容量瓶中转移溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．除去水中氧气不能密闭加热，密闭加热时装置内气体受热膨胀，压强增大，极易发生危险，操作不符合规范，A错误；B．连接橡胶塞和试管时，将试管底部抵在桌面用力下压塞子，容易压碎试管，引发玻璃划伤等安全事故，正确操作为手拿试管，慢慢转动将橡胶塞旋入，B错误；C．加热试管中溶液时，应该用试管夹夹在距管口约 处，不能用坩埚钳夹试管，C错误；D．向容量瓶中转移溶液时，采用玻璃棒引流，操作符合规范，D正确；故选D。 ◆一句话点评：本题以四幅实验装置图对比判断操作正误，覆盖除氧、塞橡胶塞、试管加热、溶液转移经典操作，通过直观图像设置多处操作细节陷阱，侧重识图辨析与实验规范记忆。 【仿照题1】（2026·辽宁营口·模拟预测）下列实验装置(部分夹持装置略)设计或操作能够达到实验目的的是 A．配制NaOH溶液 B．高温熔融烧碱 C．测定醋酸的浓度 D．制备乙二酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．容量瓶仅用于定容配液，不能直接在容量瓶中溶解NaOH固体，NaOH溶解放热会损坏容量瓶，应在烧杯溶解冷却后转移，A错误；B．石英坩埚主要成分为，高温下会与强碱反应：，腐蚀坩埚，熔融烧碱需用铁坩埚，B错误；C．是强碱，可以选用带聚四氟乙烯活塞的碱式滴定管（耐酸碱）；醋酸为弱酸，二者中和生成醋酸钠显碱性，酚酞作指示剂，滴定终点溶液浅红，C正确；D．乙二醇被足量酸性强氧化，会直接彻底氧化为与，无法停留在乙二酸阶段，不能制备乙二酸，D错误；故选C。 【典题2】（2026·湖南卷）下列图示中，实验操作或方法正确的是 A．用C2H5OH制C2H4 B．收集Cl2 C．除去Na2CO3固体中的NaHCO3 D．配制一定物质的量浓度的溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．乙醇制乙烯需要控制反应液温度为170℃，温度计应插入液面下，图示符合要求，A正确；B．氯气密度大于空气，用向上排空气法收集时应长导管进气、短导管出气，图示为短进长出，无法收集氯气，B错误；C．除去碳酸钠中的碳酸氢钠需要加热固体，灼烧固体应使用坩埚，蒸发皿用于蒸发液体，不能用于灼烧固体，C错误；D．配制一定物质的量浓度溶液时，向容量瓶转移溶液需要用玻璃棒引流，防止液体洒出，图中没有玻璃棒，操作错误，D错误；故选A。 ◆一句话点评：本题融合有机制备、气体收集、固体除杂、溶液配制四类典型实验装置，依托图像设置导管长短、加热容器、引流操作等细节陷阱，综合考查学生识图判断与实验原理结合分析能力。 【仿照题2】（2026·河北邢台·模拟预测）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 选项 A B 实验装置或操作 目的 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液 从NaCl溶液中获得NaCl晶体 选项 C D 实验装置或操作 目的 实验室制备并收集 除去乙醇中少量的水 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．向容量瓶中加液体时，玻璃棒底端应处于刻度线以下，操作错误，A错误；B．NaCl溶解度受温度影响小，从NaCl溶液获得NaCl晶体采用蒸发结晶，图示操作能达到实验目的，B正确；C．实验室用大理石和稀盐酸制，应用饱和溶液除去杂质HCl，饱和会吸收（），除杂试剂选择错误，不能达到实验目的，C错误；D．蒸馏操作中，温度计水银球应处于蒸馏烧瓶支管口处，不能达到实验目的，D错误；故答案为B。 考向四 物质的分离、提纯与检验 【典题1】（2026·贵州卷）好山、好水、好茶，贵州茶文化源远流长。下列茶文化实践过程与对应的分离方法不匹配的是 选项 茶文化实践过程 分离方法 A 茶青烘干 蒸馏 B 清泉泡茶 萃取 C 茶水分离 过滤 D 茶吸异味 吸附 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．茶青烘干是通过加热使茶叶中含有的水分受热汽化，属于蒸发干燥操作，而蒸馏的原理是利用互溶的液态混合物中各组分沸点的不同，实现多组分液体的分离，二者原理不同，A符合题意；B．清泉泡茶时，水作为溶剂，将茶叶中的可溶性物质从固态茶料中提取进入水溶液，属于固液萃取操作，B不符合题意；C．茶水分离是将液态茶水和不溶性的固态茶渣进行分离，属于过滤操作，C不符合题意；D．茶叶本身具有多孔结构，可通过物理作用吸附异味分子，属于吸附分离操作，D不符合题意；故选A。 ◆一句话点评：本题以贵州茶文化为生活化情境，串联烘干、泡茶、茶水分离、除异味四种生活场景，辨析蒸馏、萃取、过滤、吸附四种分离提纯操作，贴近地方特色，侧重理论与生活实践结合。 【仿照题1】（2026·山东青岛·一模）为达到下列实验目的，下列操作方法合理的是 选项 实验目的 操作方法 A 从含有I2的NaCl固体中提取I2 用CCl4溶解、萃取、分液 B 提纯实验室制备乙酸乙酯 依次用NaOH溶液洗涤、水洗、分液、干燥 C 去除苯中的苯酚 加入浓溴水、过滤 D 粗苯甲酸(NaCl、泥沙)的提纯 用热水溶解，趁热过滤，冷却结晶 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．固体混合物不能直接用萃取分液，固体中提取碘应采用升华法；萃取分液需要先加水溶解固体，再萃取，操作方法不合理，A不符合题意；B．乙酸乙酯在强碱溶液中会发生水解，不能用洗涤；应选用饱和溶液除去乙酸、乙醇，操作方法不合理，B不符合题意；C．苯酚与浓溴水生成的三溴苯酚能溶于苯，无法过滤分离；正确方法是加溶液，分液除去苯酚钠水溶液层，操作方法不合理，C不符合题意；D．苯甲酸溶解度随温度升高显著增大，溶解度受温度影响小、泥沙不溶；热水溶解→趁热过滤除去泥沙→冷却结晶析出苯甲酸，为重结晶提纯标准操作，操作方法合理，D符合题意；故选D。 【典题2】（2026·山东卷）某溶液含有Ag+、Ba2+、Cu2+、Fe3+中的一种或几种，下列说法错误的是 A．取少量该溶液并滴加NaCl溶液，若出现白色沉淀，则溶液中含有Ag+ B．取少量该溶液并滴加H2SO4溶液，若出现白色沉淀，则溶液中含有Ba2+ C．取少量该溶液并滴加KSCN溶液，若溶液显红色，则溶液中含有Fe3+ D．若四种阳离子均存在，可依次使用NaCl溶液、Na2SO4溶液、浓氨水进行分离 【答案】B 【解析】A．与生成不溶于酸的白色沉淀，滴加产生白色沉淀，证明含，A正确；B．滴加出现白色沉淀，除了与生成白色沉淀外，与生成的微溶，浓度较高时也会形成白色沉淀，因此无法确定一定含，B错误；C．遇KSCN溶液生成血红色配合物，溶液变红可检验，C正确；D．若四种阳离子均存在，加NaCl溶液，生成沉淀除去；加溶液，生成沉淀除去；加浓氨水：先沉淀后溶解生成，生成沉淀，从而达到分离的目的，D正确；故选B。 ◆一句话点评：本题围绕四种常见金属阳离子检验与分离设题，抓住硫酸银微溶这一隐蔽干扰点设置错误选项，综合考查离子检验干扰因素与分步沉淀分离思路。 【仿照题2】（2026·江西赣州·模拟预测）X是一种由3种前四周期元素组成的易溶于水的化合物，将溶质为X的水溶液与一定量的稀硝酸在试管中混合后，试管口有红棕色气体产生，得到溶液Y，取2支试管分别装入少量溶液Y进行实验，记录为： 序号 加入试剂 现象 1 足量盐酸+少量溶液 产生气泡、产生白色沉淀 2 KSCN溶液 溶液变红 下列关于溶液Y的说法正确的是 A．一定含有 B．不含有 C．不含有 D．可能含有 【答案】D 【分析】由三种前四周期元素组成的易溶化合物X配成水溶液，与稀硝酸混合后试管口出现红棕色气体，得到反应后溶液Y；取两份Y分别检验，第一支试管加足量盐酸与少量氯化钡，同时出现气泡与白色沉淀，第二支试管滴加KSCN溶液，溶液变红，结合硝酸的强氧化性、被还原为再遇空气生成、遇酸放且部分被硝酸氧化为、可被硝酸氧化为使KSCN显色的性质，逐一判断溶液Y中离子存在可能性； 【解析】A．若X中还原性物质过量，可将加入的稀硝酸中的完全还原，溶液Y中可能不含，A错误；B．若过量、稀硝酸完全反应，溶液Y中可含有剩余的，KSCN溶液只能检验，无法证明无，B错误；C．向溶液Y中加入溶液后变红，说明溶液Y中一定含有，C错误；D．若X中含有过量的，部分被稀硝酸氧化为，剩余的存在于溶液Y中，加盐酸时产生气泡，同时与生成白色沉淀，符合实验现象，故溶液Y可能含有，D正确；故选D。 专题一 化学实验安全 1.（2026·河北卷）下列操作不符合化学实验安全要求的是 A．切割钠 B．试管中加锌粒 C．点燃酒精灯 D．转移热蒸发皿 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．切割钠时用镊子夹持，在玻璃片上用小刀切割，剩余的钠放回原试剂瓶，操作符合实验安全要求，A不符合题意；B．向试管中加块状锌粒时，先将试管横放，用镊子将锌粒送至试管口后缓慢竖立试管，避免锌粒砸破试管底部，图中操作符合规范，B不符合题意；C．点燃酒精灯时禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，否则易导致酒精洒出引发火灾，该操作不符合安全要求，C符合题意；D．热蒸发皿温度较高，用坩埚钳夹持转移，放置在石棉网上，可防止烫伤或损坏实验台，操作符合安全要求，D不符合题意；故选C。 2.（2025·河北卷）下列不符合实验安全要求的是 A．酸、碱废液分别收集后直接排放 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D．乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 【答案】A 【解析】A．酸、碱废液需中和处理达标后才能排放，直接排放会污染环境，不符合安全要求，A错误；B．实验时佩戴护目镜是防止化学试剂溅入眼睛的必要防护措施，B正确；C．选择合适的加热工具如坩埚钳，可避免直接接触高温物体导致烫伤，C正确；D．乙醇易燃，存放于阴凉通风处并远离火源是防止火灾的安全措施，D正确；故选A。 3.（2025·浙江卷）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗 B．实验室制备时，可用溶液吸收尾气 C．水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D．难溶于水，可用处理废水中的，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 【答案】C 【解析】A．不慎将强酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，将其稀释，然后用弱碱性物质如3%~5%的NaHCO3溶液进行中和，A正确；B．Cl2是有毒气体，可根据其能够与碱反应的性质，利用NaOH溶液进行尾气处理，B正确；C．水银是重金属，有毒，硫能与汞反应生成硫化汞，若不慎有水银洒落，可撒上硫粉进行处理，C错误；D．PbS难溶于水，Na2S可与Pb2+反应生成硫化物沉淀，因此处理废水中Pb2+等重金属离子常用沉淀法，D正确；故选C。 4.（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如、等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 【答案】A 【解析】A．含重金属离子的废液即使稀释仍会污染环境，需专业处理，A错误；B．冷水处理烫伤可降温并减轻损伤，B正确；C．可燃性气体点燃前需验纯以防爆炸，C正确；D．有机废液收集后送专业机构处理符合规范，D正确；故选A。 5.（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点燃前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 【答案】A 【解析】A．含重金属离子会污染水源、土壤，不能直接排放，A错误；B．轻微烫伤时，可先用洁净的冷水吸收大量热后，再涂上对症药膏，B正确；C．乙炔等可燃性气体点燃前要检验纯度，防止爆炸，C正确；D．有机废液中可能含有有毒有害物质，应收集后送专业机构处理，D正确；故选A。 专题二 常见仪器及使用方法 6.（2026·陕晋青宁卷）某实验团队对某有机合成实验中产生的浓磷酸废液进行加热回流处理(使有机杂质形成不溶物)，回收磷酸、测定其含量并制备磷酸二氢钾，部分装置如图(夹持装置等略)。 下列说法正确的是 A．Ⅰ中，X为球形冷凝管，从a口通入冷凝水 B．Ⅱ中，定容后，摇匀，再次补加蒸馏水至容量瓶刻度线 C．Ⅱ中，若未用标准溶液润洗滴定管，则Ⅲ中所需K2CO3的计算值偏小 D．Ⅲ中，在搅拌下，将K2CO3固体分批缓慢加入磷酸溶液m中 【答案】D 【解析】A．Ⅰ中，X为球形冷凝管，球形冷凝管的冷凝水应下进上出，即从b口通入、a口流出，A错误；B．定容摇匀后液面低于刻度线是部分溶液附着在容量瓶塞、颈部的正常现象，补加蒸馏水会导致溶液浓度偏低，B错误；C．未用标准NaOH溶液润洗滴定管，会使标准液被残留的水稀释，滴定相同量磷酸时消耗NaOH溶液体积偏大，计算得到的磷酸物质的量偏大，所需的计算值偏大，C错误；D．将固体分批缓慢加入磷酸溶液并搅拌，防止生成甚至杂质；将分批缓慢加入磷酸溶液中，可保证磷酸过量，得到纯净的目标产物，D正确；故选D。 7.（2025·甘肃卷）丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．加热回流时选择圆底烧瓶和球形冷凝管，冷凝管起到冷凝回流的目的，A正确；B．蒸馏时测定的是蒸汽的温度，温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，该装置温度计插入液体中，测定是液体的温度，装置不对，B错误；C．分液时，选择分液漏斗和烧杯，为了防止液体溅出，分液漏斗下端紧挨烧杯内壁，C正确；D．有机液体干燥时，常加入无水氯化镁，无水硫酸钠等干燥剂，充分吸收水分后，过滤，可得干燥的有机液体，D正确；故选B。 8.（2023·湖南卷）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥ C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤ D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥ 【答案】A 【解析】A．粗苯甲酸中含有少量氯化钠和泥沙，需要利用重结晶来提纯苯甲酸，具体操作为加热溶解、趁热过滤和冷却结晶，此时利用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，A选项装置选择不合理；B．蒸馏法需要用到温度计以测量蒸汽温度、蒸馏烧瓶用来盛装混合溶液、锥形瓶用于盛装收集到的馏分，B选项装置选择合理；C．浓硫酸催化制乙烯需要控制反应温度为170℃，需要利用温度计测量反应体系的温度，C选项装置选择合理；D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度是用已知浓度的酸液滴定未知浓度的碱液，酸液盛装在酸式滴定管中，D选项装置选择合理；故答案选A。 9.（2022·浙江卷）名称为“干燥管”的仪器是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．是蒸馏烧瓶，故不选A；B．是球形干燥管，故选B；C．是直形冷凝管，故不选C；D．是分液漏斗，故不选D；选B。 9.（2022·天津卷）下列实验操作中选用仪器正确的是 用量筒量取10.00mL盐酸 用瓷坩埚加热熔化NaOH固体 用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物 配制一定温度的NaCl饱和溶液，用温度计测温并搅拌 A B C D A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．筒量精确度为0.1mL，取10.00mL盐酸只能用酸式滴定管，故A错误；B．瓷坩埚与熔化NaOH会反应，因此用铁坩埚加热熔化NaOH固体，故B错误；C．乙酸异戊酯和水是不相溶的两种液体，因此可用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物，故C正确；D．不能用温度计搅拌溶液，故D错误。综上所述，答案为C。 10.（2021·山东卷）关于下列仪器使用的说法错误的是 A．①、④不可加热 B．②、④不可用作反应容器 C．③、⑤可用于物质分离 D．②、④、⑤使用前需检漏 【答案】A 【分析】①是锥形瓶，②是酸式滴定管，③是蒸馏烧瓶，④是容量瓶，⑤是梨形分液漏斗 【解析】A．锥形瓶可以加热，但需要加石棉网，容量瓶不能加热，A项符合题意；B．酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B项不符合题意；C．蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C项不符合题意；D．酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞，使用前均需检查是否漏水，D项不符合题意；故选A。 考向三 化学实验基本操作 11.（2026·山东卷）实验室制备溴苯时，下列步骤中所选试剂及装置正确的是（加热及夹持装置略） A．溴苯合成 B．尾气处理 C． 洗涤分液 D．蒸馏提纯 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．制备溴苯需要液溴，不能用溴水；苯与溴水不发生取代反应，只有纯液溴在FeBr3催化下才反应，A错误；B．尾气中含极易溶于NaOH溶液的HBr，导管直接插入液面下会发生倒吸，需要防倒吸装置（如倒扣漏斗），B错误；C．溴苯难溶于水，洗涤后可通过分液分离有机层和水层，使用分液漏斗分液，下层液体从下口放出，装置操作规范，C正确；D．蒸馏装置的温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，不能插入液面下，D错误；故选C 12.（2026·贵州卷）下列实验操作规范的是 配制一定物质的量浓度的NaOH溶液 除去中混有的HCl A B 燃烧钠 搅拌 C D A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．容量瓶属于精密定容仪器，不能用于溶解固体，NaOH固体溶解放热，需在烧杯中溶解、冷却后再转移至容量瓶，A错误；B．HCl可与饱和溶液反应生成，除去HCl的同时生成目标产物CO2，不会引入新杂质，且题给装置采用“长进短出”的洗气方式，符合除杂要求，B正确；C．钠燃烧实验需在耐高温的坩埚或蒸发皿中进行，表面皿是玻璃材质，不耐高温，加热易炸裂，C错误；D．温度计的水银球质地脆弱，故温度计仅用于测量温度，不能代替玻璃棒搅拌，否则易损坏温度计水银球，D错误；故选B。 13.（2025·北京卷）下列实验的相应操作中，不正确的是 A．制备并检验 B．实验室制取 为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热 实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C．分液 D．蒸馏 先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞 冷却水从冷凝管①口通入，②口流出 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．铜与浓硫酸反应，生成二氧化硫，二氧化硫有毒会污染空气，二氧化硫属于酸性氧化物，可用氢氧化钠溶液吸收，所以为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热，A正确；B．实验室制备氧气时，为了防止水槽中的水倒吸，实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可避免试管炸裂，B正确；C．分液时，为了使液体顺利流下，需保持分液漏斗内部和外界大气压相等，所以分液时，先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞，将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出，操作方法正确，C正确；D．蒸馏时，为了更好的冷凝效果，冷凝水应：“下进上出”，即②口通入，①口流出，操作方法错误，D错误；故选D。 14.（2025·重庆卷）下列实验操作符合规范的是 【答案】A 【解析】A．给试管中的物质加热时，液体体积不能超过试管容积的，且用酒精灯外焰加热，操作合理，A正确；B．定容时，视线应与刻度线保持水平，操作错误，B错误；C．稀释浓硫酸应遵循“酸入水”的原则，操作错误，C错误；D．氢氧化钠溶液呈碱性，应放在碱式滴定管中进行滴定，装置使用错误，D错误；故选A。 15.（2024·天津卷）下列实验操作正确的是 A．洗去乙酸乙酯中少量的乙醇 B．浓硫酸的稀释 C．用溶液吸收 D．溶解固体 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．乙酸乙酯不溶于饱和氯化钠溶液，而乙醇可溶于饱和氯化钠溶液，通过分液的方法可洗去乙酸乙酯中少量的乙醇，A正确；B．稀释浓硫酸必须将浓硫酸缓慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，B错误；C．用溶液可以吸收，但锥形瓶口不能堵塞，C错误；D．溶解固体应在烧杯中完成，D错误；故选A。 考向四 物质的分离、提纯与检验 16.（2026·河北卷）对甲苯磺酸钠()熔点大于300℃，易溶于水。实验室合成路线如下： 下列说法错误的是 A．水分离装置的使用有利于反应①的进行 B．温度过高会造成多取代副产物的增多 C．饱和溶液有利于粗品的析出 D．蒸馏法较重结晶法更适于的提纯 【答案】D 【解析】A．反应①是甲苯的磺化反应，这是一个可逆反应，反应过程中有水生成，水分离装置可移除生成的水，使平衡正向移动，有利于反应①进行，A正确；B．甲基为苯环邻、对位定位基，在过高的温度下，反应速率过快，能量较高，可能导致生成二磺酸或多磺酸等副产物，B正确；C．饱和溶液中浓度高，通过同离子效应可降低的溶解度，有利于其粗品析出，C正确；D．熔点大于300℃，沸点极高，一般需采用减压蒸馏，操作不方便，且蒸馏时高温可能导致其分解；且其易溶于水，重结晶法更适合提纯，D错误；故选D。 17.（2026·浙江卷）环己烯()为重要的化工原料，实验室常用环己醇()制备，流程如下： 步骤Ⅰ—用浓磷酸和环己醇制备环己烯混合加热，蒸馏得到对应馏分；步骤Ⅱ—用饱和和饱和食盐水分批次洗涤、分液；步骤Ⅲ—用干燥的无水吸水，过滤后再蒸馏，得到产物；步骤Ⅳ—经波谱分析，测得产物的核磁共振氢谱图如图所示。 下列说法错误的一项是 A．可能生成环己酮()、磷酸酯等副产物 B．若不用饱和食盐水洗涤，而用水，则环己烯的产率下降 C．若不过滤直接蒸馏，则产物的纯度会下降 D．由核磁共振氢谱可知产物中含有杂质 【答案】A 【分析】环己醇()发生消去反应制备环己烯()，用饱和除去残酸，饱和食盐水洗去，分液得到环己烯粗品，用干燥的吸水、除醇，再蒸馏得到环己烯，据此解答。 【解析】A．浓磷酸不足以将羟基氧化为酮羰基；副产物可能为磷酸与环己醇酯化形成无机酸酯，也可能为两分子环己醇脱水形成醚，A错误；B．饱和食盐水的作用是洗去，饱和食盐水可以降低环己烯在水中的溶解度（盐析效应），减少洗涤过程中的产物损失，若直接用水洗涤，会造成环己烯溶于水，从而产率下降，B正确；C．CaCl2的作用是吸水以及除醇，若不过滤，在蒸馏过程中，水和醇则可能脱出，随环己烯一同蒸出(共沸物)，则产物的纯度会下降，C正确；D．氢谱图中有4组峰，代表存在4种化学环境的H，而环己烯只有3种H，说明存在杂质，D正确；故选A。 18.（2025·浙江卷）下列实验原理或方法不正确的是 A．可用萃取碘水中的 B．可用重结晶法提纯含有少量的苯甲酸 C．可用浓溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 D．可用浓溶液将转化为 【答案】C 【解析】A．I2在CCl4中的溶解度比在水中大，且CCl4和水不互溶，因此可用CCl4萃取碘水中的I2，A正确；B．苯甲酸的溶解度随温度升高而显著增大，而的溶解度受温度影响较小。可通过冷却热饱和溶液的方法使苯甲酸结晶析出，而仍留在溶液中，从而达到提纯的目的，B正确；C．NaOH溶液与乙酸乙酯和乙酸均反应，不能达到目的，C错误；D．CaSO4的Ksp大于CaCO3，用浓溶液可将转化为，D正确；故答案为C。 19.（2025·浙江卷）提纯粗品(含少量的和)得到纯品的方案如下，所用试剂为溶液、溶液、盐酸和溶液。 下列说法不正确的是 A．用过量的溶液除去 B．通过生成沉淀后过滤除去 C．4种试剂的使用顺序为溶液、溶液、盐酸、溶液 D．调后的滤液蒸发至大量固体析出，趁热过滤、洗涤、干燥后即得纯品 【答案】C 【分析】粗盐溶液中的Ca2+用Na2CO3溶液除去，Mg2+用NaOH溶液除去，用BaCl2溶液除去，Na2CO3溶液要放到BaCl2溶液之后，还可以除去多余的Ba2+，过滤后再加HCl调节pH值除去多余的Na2CO3和NaOH，最后再将滤液蒸发至大量固体析出，趁热过滤，让K+留在母液中，对沉淀进行洗涤、干燥后即得纯品。 【解析】A．除去用BaCl2溶液，过量的BaCl2可以使离子完全沉淀，多余Ba2+离子可以用Na2CO3除去，A正确；B．Ca2+ 、Mg2+分别用Na2CO3、NaOH、BaCl2溶液除去，生成CaCO3、Mg(OH)2、BaSO4沉淀，过滤除去，B正确；C．四种试剂使用时Na2CO3要在BaCl2之后，盐酸放在过滤沉淀后再加入，防止生成的沉淀再溶解，C错误；D．过滤后再加入HCl调节滤液的pH值，最后蒸发至大量固体析出，趁热过滤、洗涤、干燥后即得纯品，K+留在母液中，D正确；答案选C。 20.（2024·广西卷）《天工开物》记载：软浆车榨蔗汁，一石(dàn)汁下石灰五合，取汁煎糖，冷凝成黑沙，黄泥水淋下成白糖。下列说法错误的是 A．石灰可中和蔗汁中的酸性物质 B．“冷凝成黑沙”是结晶过程 C．“黄泥水淋下”的目的是脱色 D．“白糖”的主要成分是葡萄糖 【答案】D 【分析】这段话意思即用软浆车榨取甘蔗汁，每石蔗糖汁加半升的石灰，取过滤后的甘蔗汁加热冷却，得到黑色晶体，用黄泥水淋洗可得到白糖。 【解析】A．石灰为碱性物质，可与蔗糖中的酸性物质发生中和反应，A正确；B．“冷凝成黑沙”即将热蔗糖水冷却结晶，是结晶过程，B正确；C．“黄泥水淋下”可将黑色晶体变成白色，即实现脱色目的，C正确；D．“白糖”是由蔗糖制得，故其主要成分为蔗糖，D错误；本题选D。 一、实验仪器使用方面 1.量筒 ①易错点：不能用于加热，也不能用作反应容器，读数时要平视凹液面最低处，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小，常在此处混淆出错。 ②易混点：容易与容量瓶混淆，容量瓶是用于准确配制一定物质的量浓度溶液的仪器，有特定的温度和刻度线，且使用前要查漏，而量筒主要用于量取一定体积液体，无需查漏。 2.托盘天平 ①易错点：称量时要遵循 “左物右码” 原则，若放反了且使用了游码，会导致所称物质质量偏小（实际质量 = 砝码质量 - 游码质量），容易记错计算方式。 ②易混点：易与电子天平概念混淆，电子天平精度相对更高，操作和读数方式有差异，在一些对质量精度要求高的实验中要区分选用。 3.分液漏斗 ①易错点：使用前要检查是否漏液，分液时要先打开上口玻璃塞或者使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再进行分液操作，常遗漏这些关键步骤。 ②易混点：和长颈漏斗易混，长颈漏斗主要用于向反应容器中添加液体，一般不需要进行分液等操作，且分液漏斗有分液和萃取分液等多种用途，长颈漏斗多用于简易气体发生装置中添加液体反应物。 二、实验基本操作方面 1.药品取用 ①易错点：取用块状固体要用镊子，“一横二放三慢竖”，取用粉末状固体用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”，操作顺序记错易导致药品洒出或打破仪器等情况。 ②易混点：固体药品和液体药品取用后的剩余处理方式易混，固体药品一般不能放回原瓶（特殊的如钠、钾等活泼金属除外），液体药品也大多不能放回原瓶，要放入指定容器，但像取用滴管中的少量液体，若没使用污染可放回原滴瓶，容易混淆判断。 2.加热操作 ①易错点：给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，且试管要倾斜与桌面约成 45° 角，用酒精灯外焰加热，这些规范要求容易忽视，导致液体飞溅等安全问题。 ②易混点：不同仪器加热时的注意事项易混，比如蒸发皿可以直接加热，而烧杯、烧瓶等需要垫石棉网加热，错误选择加热方式可能损坏仪器。 3.溶液配制 ①易错点：容量瓶定容时，当液面接近刻度线 1 - 2cm 处时，要改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切，若加水过多，只能重新配制，很多同学在此处会试图补救而违反操作规范。 ②易混点：配制一定质量分数溶液和配制一定物质的量浓度溶液的步骤和所用仪器有区别，前者主要涉及称量、量取、溶解等简单步骤，后者步骤更严谨，涉及计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容等，容易弄混操作流程和对应要点。 三、气体制备与收集方面 1.气体发生装置选择 ①易错点：根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置时，容易判断错误，比如用二氧化锰和浓盐酸制取氯气是固液加热型，若忽略加热条件就会选错装置，导致实验无法正常进行。 ②易混点：相似反应的装置选择易混，例如制取氧气可以用过氧化氢在二氧化锰催化下的固液不加热型，也可以用高锰酸钾加热分解的固固加热型，混淆二者的适用情况较为常见。 2.气体收集方法 ①易错点：排水法收集气体时要先将集气瓶装满水，且收集过程中不能有气泡冒出，若操作不当会混入空气导致收集的气体不纯；排空气法收集气体时要考虑气体的密度与空气比较以及是否和空气反应等因素，判断错误会收集不到纯净气体。 ②易混点：向上排空气法和向下排空气法的适用气体易混，像收集氢气用向下排空气法（因为氢气密度比空气小），收集二氧化碳用向上排空气法（因为二氧化碳密度比空气大），容易记错对应关系。 四、实验安全与环保方面 1.防倒吸 ①易错点：在容易产生倒吸的实验装置中，如用水吸收极易溶于水的气体（氨气、氯化氢等）时，没有设置防倒吸装置，可能导致实验仪器损坏等情况。 ②易混点：不同类型的防倒吸装置及其原理易混，比如常见的肚容式、倒扣漏斗式等防倒吸装置的适用场景和工作原理理解不清，不能准确选用。 2.尾气处理 ①易错点：对于有毒有害气体的尾气没有进行合理处理就直接排放，违反环保要求，像制取氯气等实验，尾气中含氯气，需用氢氧化钠溶液等进行吸收处理，易被遗漏。 ②易混点：不同性质气体的尾气处理试剂选择易混，例如酸性气体（如二氧化硫等）常用碱性溶液处理，而对于可燃性气体（如一氧化碳等）可以采用点燃等方式处理，混淆选择会达不到尾气处理效果。 五、实验现象与结论方面 1.化学反应现象描述 ①易错点：描述现象时常常把结论当成现象描述，比如铁丝在氧气中燃烧，说 “生成黑色的四氧化三铁固体” 这是结论，正确现象描述应该是 “剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”，容易混淆二者概念。 ②易混点：相似反应的现象易混，比如钠和水反应、钾和水反应现象有相似之处，但钾反应更剧烈、产生的氢气燃烧可能更剧烈等细节不同，区分不清就会描述错误。 2.实验结论得出 ①易错点：根据实验现象得出结论时，没有全面考虑各种因素，存在片面性，例如仅通过某物质能使澄清石灰水变浑浊就断定是二氧化碳气体，忽略了二氧化硫等也有此现象，缺乏严谨性。 ②易混点：对比实验中，对变量控制得出的结论易混，不能准确判断是哪个变量导致了实验结果的差异，从而得出错误结论。 六、实验中其他易错易混提醒 1.化学实验中一般取出试剂不放回原瓶,但也有例外,比如金属钠。 2.pH试纸无法测强氧化性溶液(如氯水)的pH,pH试纸会被漂白。pH试纸一般用于测定溶液的酸碱性;蓝色石蕊试纸用于检验酸性气体;红色石蕊试纸、酚酞试纸用于检验碱性气体;醋酸铅试纸用于检验H2S气体;淀粉碘化钾试纸用于检验强氧化性气体(如Cl2)。 3.玻璃棒除了搅拌、引流作用外,还可用于转移固体。蒸发皿可用来加热蒸发液体,也可用于干燥(炒干)固体。要注意高温灼烧固体一般用坩埚。 4.标出使用温度的仪器有:量筒、容量瓶、滴定管(温度计不是)。标出0 刻度的仪器有:滴定管(在上)、托盘天平(游码)、温度计(量筒没有)。 5.分馏装置要注意温度计的位置,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口略下方。 6.在做焰色反应实验时,蘸取待测液之前必须进行的操作是:把铂丝用盐酸洗涤后反复灼烧多次,直至火焰变成无色。 7.容量瓶在表述时一般要指明规格。比如250mL容量瓶。 8.实验的末装置若设计成干燥管,往往有两个作用,既能吸收尾气,又能防止空气中的水气或CO2进入装置(仅指一般情况,具体问题具体分析)。 9.蛋白质的盐析通常加入饱和(NH4)2SO4或Na2SO4溶液(强调饱和);皂化反应的盐析通常加入食盐细粒。其原理都是胶体分散系中加入电解质而聚沉。渗析是胶体净化的一种手段,实验用品是半透膜,试剂是蒸馏水(反复换水,或投入流动的水中)。 10.带橡皮塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放强氧化性溶液、有机溶剂。带玻璃磨口塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放碱液或显碱性的溶液。 11.有关接有分液漏斗的实验装置气密性的检验,可通过热胀法,也可通过加水形成一定高度差来检验。要注意的是若用热胀法检验时,必须要先关闭分液漏斗活塞。 12.汽油和植物油做液封试剂的区别在于汽油更易挥发,所以以选择植物油为宜(汽油是烃类,植物油是油脂,可用水解法或滴有酚酞的NaOH溶液鉴别)。 13.侯德榜制碱法的关键:HCO3-浓度大(先通NH3至饱和,再通CO2);Na+浓度大(饱和食盐水);所通气体无杂质。 14.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。 15.把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口１／３的位置，而是夹在试管的中部。 16.倾倒液体时，掌心没有对着瓶上标签，试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 17.用量具（量筒和滴定管等）量取液体时，视线往往在上方，量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。 18.检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。 19.使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 20.在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。 21.药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。 22.用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液；或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。 23.试验氨的溶解性时，用湿的试管收集；检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。 24.做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。 25.用高锰酸钾制取氧气时，要用棉花堵住试管口，防止高锰酸钾进入导管污染水槽。 26.用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 1.（2026·山东烟台·模拟预测）下列有关实验的相关说法正确的是 A．实验剩余药品均不可放回原试剂瓶 B．浓硝酸保存在无色细口玻璃瓶中置于阴凉处 C．灼烧海带的蒸发皿需自然冷却，不能为缩短实验时间放入冷水中 D．钠与水反应的相关实验过程中涉及到的提醒图标有 【答案】D 【解析】A．钠、钾等活泼金属的剩余药品需要放回原试剂瓶，确保安全，“均不可放回原试剂瓶”的表述错误，A错误；B．浓硝酸见光易发生反应，应保存在棕色细口玻璃瓶中，用无色瓶的做法错误，B错误；C．灼烧固体应使用坩埚，灼烧海带的容器不是蒸发皿，描述前提错误，热的陶瓷类仪器骤冷易炸裂，不能为缩短实验时间放入冷水中，C错误；D．钠与水反应剧烈且放热，可能喷溅，必须戴护目镜（第一个图标）；实验室常用小刀或镊子配合刀片把钠切成小块，实验前应提醒防止锐器伤害（第二个图标）；生成的氢气易燃易爆需保持通风（第三个图标），实验后需洗手，尤其接触碱性物质（NaOH）后，四个图标均涉及，D正确；故选D。 2.（2026·河北衡水·二模）下列关于实验室操作与安全的说法正确的是 A．钠在坩埚中燃烧后，用镊子夹取坩埚倾斜观察，切勿徒手操作 B．用胶头滴管向试管滴加液体时，滴管下端紧贴试管内壁，防止液体滴落在外 C．制备乙烯时，向乙醇与浓硫酸的混合液中加入碎瓷片，防止溶液受热时暴沸 D．废液中加入适量Ba(OH)2溶液除去其中CuCl2，生成沉淀，过滤，滤液排放 【答案】C 【解析】A．钠在坩埚中燃烧后坩埚温度极高，此时用镊子夹取倾斜观察易造成烫伤，也可能导致坩埚炸裂，应冷却至室温后再观察，A错误；B．除特殊实验（如制备）外，用胶头滴管滴加液体时需垂直悬空于试管上方，若滴管下端紧贴试管内壁会污染滴管，进而污染原试剂，B错误；C．制备乙烯时需将乙醇与浓硫酸的混合液加热至，加入碎瓷片可形成汽化中心，防止溶液受热暴沸，C正确；D．加入除去时，反应生成可溶性，滤液中含重金属离子，直接排放会造成水体污染，D错误；故选C。 3.（2026·河南三门峡·三模）化学实验的安全规范与试剂保存方法密切相关。下列叙述正确的是 A．金属钠、镁等着火时，可用泡沫灭火器或水扑灭 B．液溴应保存在玻璃塞的棕色细口瓶中，并在液面上加少量水形成水封 C．做氢气还原三氧化钨（WO3）实验时，先点燃酒精灯，后通入氢气 D．未用完的白磷丢入废液缸，避免白磷对环境造成危害 【答案】B 【解析】A．金属钠可与水、CO2反应，镁可在CO2中燃烧，二者着火时不能用泡沫灭火器或水扑灭，应用沙土盖灭，A错误；B．液溴易挥发且具有强氧化性，会腐蚀橡胶塞，因此保存在玻璃塞的棕色细口瓶中，液面上加少量水形成水封可减少溴的挥发，B正确；C．氢气属于可燃性气体，若先点燃酒精灯再通入氢气，装置内氢气与空气混合加热易发生爆炸，应先通入氢气排尽装置内空气后再点燃酒精灯，C错误；D．白磷着火点仅40℃，易自燃，丢入废液缸易引发火灾，未用完的白磷应放回原试剂瓶，D错误；故选B。 4.（2026·浙江温州·模拟预测）下列仪器使用时不用检查是否漏液的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．该仪器为分液漏斗，带有瓶塞和旋塞，使用前需要检查是否漏液，A不符合题意；B．该仪器为酸式滴定管，下端带有旋塞，使用前需要检查是否漏液，B不符合题意；C．该仪器为坩埚，常用于灼烧固体，无活塞、瓶塞等可漏液的结构，使用时不需要检查是否漏液，C符合题意；D．该仪器为容量瓶，带有玻璃瓶塞，定容后需要倒转摇匀，使用前需要检查是否漏液，D不符合题意；故选C。 5.（2026·山西忻州·模拟预测）下列仪器可用于分离固体和液体混合物的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．梨形分液漏斗用于萃取分液，可分离两种互不相溶的液体，A不选；B．恒压滴液漏斗用于向反应瓶中滴加液体，B不选；C．U形具支干燥管用于干燥气体、尾气处理、检验气体中是否有水蒸气等，C不选；D．布氏漏斗用于抽滤，可分离固体和液体混合物，D正确；故选D。 6.（2026·浙江温州·模拟预测）配制质量分数为0.9%的生理盐水时需要用到的主要玻璃仪器是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．该仪器为容量瓶，用于配制一定物质的量浓度的溶液，配制一定质量分数的生理盐水不需要，A错误；B．该仪器为烧杯，配制质量分数的生理盐水时，溶解氯化钠的操作在烧杯中进行，是主要玻璃仪器，B正确；C．该仪器为分液漏斗，用于分液、添加液体试剂等操作，配制该溶液不需要，C错误；D．该仪器为蒸馏烧瓶，用于蒸馏、作为反应容器等，配制该溶液不需要，D错误；故选B。 7.（2026·广东茂名·三模）用下列装置完成相关实验，合理的是 A．关闭止水夹a，打开活塞b，可检查装置①的气密性 B．装置②可吸收多余的HCl气体 C．装置③用于检验溴乙烷水解后上层清液中的存在 D．将止水夹先打开、后夹紧，装置④可用于制备并观察 【答案】D 【解析】A．装置①中分液漏斗和烧瓶通过橡皮管连通，内外压强始终相等，无论气密性是否良好，水都能顺利流下，无法检验气密性，A错误；B．HCl极易溶于水，装置②中导管直接插入水中，HCl溶解后装置内压强迅速减小，会发生倒吸，植物油无法起到防倒吸的作用，B错误；C．溴乙烷在碱性条件下水解，上层清液中含有过量，会与反应生成沉淀，干扰的检验，检验前需要先加稀硝酸酸化除去，C错误；D．制备时，先打开止水夹，Fe与稀硫酸反应生成的可以排尽装置内的空气，防止被氧化；之后夹紧止水夹，左侧试管压强增大，将生成的溶液压入右侧溶液中，反应生成，可以观察到白色沉淀，D正确；故选D。 8.（2026·湖北十堰·模拟预测）下列实验装置使用正确的是 A．制备乙炔并检验其还原性 B．铁制镀件上镀均匀的铜镀层 C．实验室获取无水乙醇 D．实验室制备气体 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．电石与饱和食盐水反应生成的乙炔中混有等还原性杂质气体，这些气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰乙炔性质的检验，A错误；B．电镀时，待镀金属(铁制镀件)作阴极，连接电源负极；镀层金属(铜片)作阳极，连接电源正极；电解质溶液含有镀层金属离子，B正确；C．实验室制备无水乙醇需先加生石灰吸收水分，再进行蒸馏。温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处测量蒸汽温度，冷凝水流向为下进上出，图中温度计位置插入液面以下，C错误；D．实验室利用浓硫酸与亚硫酸钠固体制备二氧化硫，右边导管不能伸到液面下，否则气体不能导出，装置不合理，D错误；故答案选B。 9.（2026·河南郑州·模拟预测）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 A．洗涤滴定管 B．转移热蒸发皿至陶土网上 C．用pH试纸测定溶液pH D．萃取振荡时放气 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．洗涤滴定管时，应双手托住滴定管，边转动边向管口倾斜，直至蒸馏水浸润管壁，A不符合题意；B．用坩埚钳夹住热蒸发皿转移至陶土网上，B符合题意；C．测定某溶液的pH时需用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，待变色后再与标准比色卡对比读数，C不符合题意；D．萃取振荡时要及时放气，放气时分液漏斗下端应向上倾斜，D不符合题意；故选B。 10.（2026·福建·模拟预测）乙酰苯胺是一种白色晶体，20℃时在乙醇中的溶解度为36.9 g，在水中溶解度为0.46 g，100℃时水中溶解度为5.50 g。某实验小组设计提纯粗乙酰苯胺（含少量氯化钠和有机杂质）方案如下： 下列说法正确的是 A．操作Ⅰ中进行搅拌可增大乙酰苯胺在水中的溶解度 B．操作Ⅱ进行趁热过滤时，承接滤液的烧杯加入少量水，目的是防止乙酰苯胺晶体析出 C．操作Ⅲ宜缓慢自然冷却结晶，有利于得到较大晶体颗粒，同时减少产品被杂质包裹 D．操作Ⅳ可用乙醇洗涤，有利于快速晾干乙酰苯胺晶体，同时减少乙酰苯胺晶体的损失 【答案】C 【解析】A．搅拌不能改变物质溶解度，物质溶解度是固有性质，只与自身性质以及温度有关，A错误；B．操作Ⅱ趁热过滤的核心目的是防止温度降低后乙酰苯胺提前在滤纸上析出造成产品损失。承接滤液的烧杯加少量水，既不能防止过滤过程中乙酰苯胺在滤纸上析出，还会增加溶剂总量、降低乙酰苯胺浓度，反而不利于后续冷却结晶析出产品，B错误；C．缓慢自然冷却结晶，晶体慢慢长大，得到较大晶体颗粒，则操作Ⅲ宜缓慢自然冷却结晶，有利于得到较大晶体颗粒，且可使析出的乙酰苯胺更纯，可减少被包裹的杂质，C正确；D．根据已知条件可知乙酰苯胺在乙醇中的溶解度较大，操作Ⅳ不能用乙醇洗涤，D错误；故答案选C。 11.（2026·四川成都·模拟预测）实践是检验真理的唯一标准。下列实验操作中，正确的有（    ）项。 a．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 b．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 c．蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出 d．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热 e．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 f．过滤操作时，为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体 g．制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤 h．用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇 i．NaCl的熔点高，除去碘中的NaCl应采用加热升华的方法 j．根据食用油和汽油的密度不同，可选用分液的方法分离 k．将与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的 l．中混有少量，可以将混合气体通过浓硫酸除去 m．通过灼热的CuO除去中的CO n．乙烯中混有的可以通过溴水除去 o．除去固体中混有的：加过量盐酸后，过滤洗涤 p．向溶液中加入粉末，充分搅拌后过滤可除去杂质 q．除去NaCl溶液中少量的：加入AgCl后再过滤 r．除去Cu粉中混有CuO的实验操作是加入稀硝酸溶解、过滤、洗涤、干燥 s．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁 t．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 u．分离和苯的混合物可用分液漏斗和烧杯进行分液 v．提纯混有少量NaCl的的过程：加热溶解→降温结晶→过滤→洗涤→干燥 w．用萃取碘水中的的实验操作是先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层 x．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 A．9 B．10 C．11 D．12 【答案】A 【解析】a．分液时下层液体从下口放出、上层液体从上口倒出可避免试剂污染，正确；b．蒸馏时温度计测定馏分蒸汽温度，水银球需靠近蒸馏烧瓶支管口，正确；c．冷凝水下进上出可形成逆流，冷凝效果更好，正确；d．蒸发时需待大量晶体析出时停止加热，用余热蒸干，完全蒸干会导致固体飞溅，错误；e．长颈漏斗无活塞不能用于分液，分离互不相溶液体需用分液漏斗，错误；f．过滤时搅拌过滤器内液体易戳破滤纸，导致过滤失败，错误；g．加入CaO吸水后，需通过蒸馏才能得到无水乙醇，过滤无法分离，错误；h．乙醇与水互溶，不能作为溴水的萃取剂，错误；i．碘易升华，加热时碘变为蒸汽逸出，NaCl熔点高不升华，可实现分离，正确；j．食用油和汽油互溶，分液仅能分离不互溶的液体混合物，错误；k．饱和食盐水仅能除去HCl，得到的Cl2混有水蒸气，不是纯净的Cl2，错误；l．可溶于浓硫酸，不与浓硫酸反应，可实现除杂，正确；m．H2和CO均能还原灼热CuO，会消耗目标物质H2，错误；n．乙烯会与溴水发生加成反应，也会被溴水氧化，两者均被吸收，错误；o．盐酸会与BaCO3反应，溶解需要保留的物质，错误；p．加入CaCO3会引入新杂质，不能用于除杂，错误；q．Ag2S溶解度远小于AgCl，发生沉淀转化，过滤即可除杂，正确；r．Cu和CuO均能与稀硝酸反应，会消耗目标物质Cu，错误；s．过滤时漏斗尖端接触烧杯内壁可防止液体飞溅，正确；t．长颈漏斗不能用于分液操作，错误；u．Br2可溶于苯，分液无法分离，需用蒸馏法，错误；v．溶解度随温度变化大，NaCl溶解度随温度变化小，降温结晶可提纯混有NaCl的，流程正确，正确；w．CCl4密度大于水在下层，先从下口放出有机层、再从上口倒出水层可避免污染，正确；x．提纯混有少量的NaCl应采用蒸发结晶、趁热过滤的方法，冷却结晶会析出大量KNO3，错误；综上共9项操作正确，故选A。 12.（2026·福建泉州·模拟预测）图1、图2、图3均可用于制备乙酸乙酯(原料均为乙酸、乙醇和浓硫酸)，下列说法错误的是 A．图1分离乙酸乙酯需要用到的玻璃仪器有分液漏斗和烧杯 B．图2球形冷凝管起到冷凝回流的作用 C．图3放出分水器下层液体可收集到乙酸乙酯 D．相同条件下，乙酸乙酯的产率：图3＞图2＞图1 【答案】C 【解析】A．乙酸乙酯难溶于饱和溶液，混合后分层，采用分液法分离，需要的玻璃仪器为分液漏斗和烧杯，A正确；B．图2中乙酸、乙醇沸点较低易挥发，球形冷凝管可将挥发的原料冷凝为液体回流到反应容器中，作用为冷凝回流，能提高原料利用率，B正确；C．乙酸乙酯密度小于水，分水器中乙酸乙酯位于上层，水位于下层，放出下层液体得到的是水，无法收集到乙酸乙酯，C错误；D．制备乙酸乙酯的反应为可逆反应：，图1无回流装置，原料大量挥发，产率最低；图2有冷凝回流装置，原料利用率更高，但未分离生成的水，平衡正向移动程度有限；图3可及时分离出生成的水，促进平衡正向移动，产率最高，故产率：图3＞图2＞图1，D正确；故选C。 13.（2026·河北衡水·二模）如图所示装置(加热、除杂、尾气处理装置任选)不能完成相应气体的制备和检验的是 选项 ①中试剂 ②中试剂 ③中试剂 A 浓盐酸 KClO3 KI-淀粉溶液 B 70%硫酸 Na2SO3 品红溶液 C 饱和食盐水 电石 酸性KMnO4溶液 D 稀硫酸 FeS CuSO4溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．浓盐酸与反应生成，与反应生成，淀粉遇变蓝，生成的杂质不与淀粉溶液反应，可检验，A正确；B．硫酸与反应生成，具有漂白性，可使品红溶液褪色，水蒸气杂质不干扰检验，可检验，B正确；C．电石与饱和食盐水反应生成乙炔，同时电石中杂质与水反应生成等还原性气体，和乙炔均能使酸性溶液褪色，未除杂无法检验乙炔，C错误；D．稀硫酸与反应生成，与反应生成黑色沉淀，水蒸气杂质不干扰检验，可检验，D正确；故选C。 14.（2026·湖南株洲·模拟预测）下列鉴别物质的方法正确的是 A．用溴水鉴别苯和正己烷 B．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯和甲苯 C．用溴水鉴别乙炔和乙烯 D．用水鉴别甲烷和乙烷 【答案】B 【解析】A．苯、正己烷都不溶于水、密度小于水，均能萃取溴水中的溴，上层有机层均呈橙红色，现象一致，无法区分，A错误；B．苯不能被酸性氧化，溶液不褪色；甲苯中甲基受苯环影响，能被酸性高锰酸钾氧化，紫色褪去，现象不同可鉴别，B正确；C．乙炔、乙烯都含不饱和键，均可和Br2发生加成反应，都能使溴水褪色，无法区分，C错误；D．甲烷、乙烷都难溶于水，通入水中均无明显现象，不能用水鉴别，D错误；故答案选B。 15.（2026·重庆垫江·模拟预测）下列实验方法或试剂使用合理的是 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 区分乙醇和二甲醚 核磁共振氢谱 B 除去中的少量HCl 饱和溶液 C 检验溶液中的 酸性溶液 D 制备胶体 将饱和溶液滴入氨水中 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．乙醇（CH3CH2OH）分子含三种等效氢原子，核磁共振氢谱有3组峰，二甲醚（CH3OCH3）只有一种等效氢原子，核磁共振氢谱有1组峰，可通过核磁共振氢谱区分，A正确；B．饱和Na2CO3会与CO2反应生成NaHCO3，导致CO2被消耗，除去中的少量HCl应用饱和NaHCO3溶液，B错误；C．Fe2+会被酸性KMnO4氧化而使其褪色，但Cl−在酸性条件下也可被KMnO4氧化而使其褪色，Cl−干扰了Fe2+的检验，C错误；D．FeCl3与氨水反应生成Fe(OH)3沉淀，而非胶体；制备胶体的正确方法是：将饱和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中至溶液呈红褐色，立即停止加热，可得到Fe(OH)3胶体，D错误；故选A。 16.（2026·安徽滁州·模拟预测）下列物质的鉴别或除杂方法正确的是 A．室温下，用X射线衍射实验鉴别乙醇和乙醛 B．用酚酞可一次性鉴别NaClO、和三种溶液 C．用溴水除去己烷中的己烯，充分反应后分液 D．用氨水除去中的，充分反应后过滤 【答案】B 【解析】A．X射线衍射实验是区分晶体与非晶体的可靠方法，室温下乙醇为液态、乙醛为气态（沸点20.8℃），均不属于晶体，无法用该方法鉴别二者，A错误；B．NaClO溶液中水解显碱性且有强氧化性，加入酚酞后现象为先变红后褪色；为强碱，加入酚酞后溶液变红且不褪色；溶液因水解显酸性，加入酚酞无明显现象，三种溶液现象不同可一次性鉴别，B正确；C．己烯与溴水发生加成反应生成的二溴己烷可溶于己烷，无法通过分液分离，还会引入新杂质，C错误；D．为两性氢氧化物，只能溶于强碱，不溶于弱碱氨水，加入氨水无法除去杂质，D错误；故选B。 17.（2026·天津河西·三模）下列有关物质提纯、鉴别、检验方法正确的是 A．用重结晶法提纯含少量的苯甲酸 B．用盐酸酸化的硝酸钡溶液检验固体是否变质 C．用澄清石灰水鉴别溶液、溶液 D．用溴水鉴别己烯和乙醛 【答案】A 【解析】A．苯甲酸溶解度随温度变化大，溶解度随温度变化小，可用重结晶法提纯含少量的苯甲酸，A正确；B．盐酸酸化的硝酸钡溶液中，酸性环境下硝酸根会将氧化为，无论是否变质都会生成白色沉淀，无法检验是否变质，B错误； C．澄清石灰水与反应生成沉淀，与反应也会生成沉淀，现象相同无法鉴别，C错误；D．溴水与己烯发生加成反应使溴水褪色，与乙醛发生氧化反应也使溴水褪色，现象相同无法鉴别，D错误；故选 A。 18.（2026·海南海口·模拟预测）下列检验材料或试剂不能一步鉴别出对应待鉴别物质的是 选项 检验材料或试剂 待鉴别物质 A 铂丝、酒精灯、稀盐酸 NaCl溶液、LiCl溶液 B 酸性溶液 乙酸甲酯、甲酸乙酯 C 浓氨水 D 溴的溶液 乙烯、乙炔 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．钠元素焰色试验颜色为黄色，锂元素焰色试验颜色为红色，用稀盐酸洗净铂丝后蘸取待测液在酒精灯火焰上灼烧即可鉴别，A正确；B．甲酸乙酯含有醛基，可与酸性溶液发生氧化还原反应使溶液褪色，乙酸甲酯不与酸性溶液反应，可鉴别，B正确；C．可与浓氨水反应生成可溶性的，沉淀溶解，不与浓氨水反应，沉淀不溶解，可鉴别，C正确；D．乙烯含碳碳双键、乙炔含碳碳三键，均可与溴的溶液发生加成反应使溶液褪色，无法一步鉴别，D错误；故选 D。 19.（2026·云南昆明·二模）下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是 A．硝酸钠和硝酸钾：焰色反应 B．水晶和石蜡：加热，观察状态 C．乙酸和乙醛溶液：加新制氢氧化铜，振荡 D．苯和环己烷：滴加溴水，振荡 【答案】D 【解析】A．钠元素焰色反应为黄色，钾元素焰色反应（透过蓝色钴玻璃观察）为紫色，A不符合题意；B．水晶主要成分为二氧化硅，属于共价晶体，熔点高，石蜡是低熔点烃类混合物，加热时石蜡易熔化，水晶无明显变化，B不符合题意；C．乙酸具有酸性，常温下与新制氢氧化铜发生中和反应，沉淀溶解得到蓝色溶液；乙醛常温下与新制氢氧化铜不反应，仍为蓝色悬浊液，C不符合题意；D．苯和环己烷都不与溴水反应，且密度均小于水，都能萃取溴水中的溴，振荡后均为上层橙红色、下层无色，D符合题意；故选D。 20.（2026·天津红桥·二模）下列物质的鉴别或检验方法不可行的是 A．用金属钠检验乙醇中是否含有水 B．用新制氢氧化铜悬浊液检验乙醛、乙酸 C．用原子光谱法鉴别金与黄铜(铜锌合金) D．用焰色试验鉴别固体和NaCl固体 【答案】A 【解析】A．乙醇和水均能与金属钠反应产生氢气，无法检验乙醇中是否含有水，该方法不可行，A符合题意；B．乙醛与新制氢氧化铜悬浊液加热条件下反应生成砖红色沉淀，乙酸可与氢氧化铜发生中和反应使悬浊液变澄清，现象不同可以检验，B不符合题意；C．不同元素的原子光谱有特征谱线，金与黄铜所含元素种类不同，可用原子光谱法鉴别，C不符合题意；D．元素的焰色试验透过蓝色钴玻璃观察为紫色，元素的焰色试验为黄色，现象不同可鉴别固体和固体，D不符合题意；故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $