Unit 4 拓展阅读 Colorful Seasons in China’s Land （阅读专项训练）英语外研版三起四年级上册（新教材）

**基本信息** 以中国四季为主题，融合语言知识与文化意识，通过阅读理解题型系统训练细节定位、主旨概括等解题方法，构建“季节特征-文化活动”知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|5题|细节定位（题2）、主旨概括（题1/5）、词义猜测（题4）、排除法（题3）|按季节顺序，以“天气-自然景象-人类活动-文化习俗”为逻辑线，串联季节特征词汇与中国节气、传统活动|

学习完Unit 4 Wonderful seasons, 看中国四季如何披上不同颜色的外衣！ Colorful Seasons in China’s Land 主题：趣味知识库 词数：190 建议用时：10分钟 语篇类型：说明文 In spring, the weather gets warm. The solar term(节气) “Start of Spring（立春）” begins. Trees turn green, and flowers like peach blossoms(桃花) bloom. People fly kites and enjoy the fresh air. This season is full of life and new beginnings. Summer comes with heat and rain. During “Grain in Ear（芒种）,” farmers plant rice. Lotus flowers（荷花） open in ponds, and cicadas（蝉） sing in trees. Children often eat cold treats（冷饮） to stay cool. Summer days are long and bright. Autumn is cool and golden. “White Dew（白露）” brings crisp mornings. Leaves change to red and yellow, and fruits like apples are ripe. People celebrate the Mid-Autumn Festival and admire the full moon. It is a time for harvest and joy. Winter is cold and quiet. “Great Snow（大雪）” may cover the ground with white. Some animals sleep, while plum flowers（梅花） brave the cold. Families gather to eat dumplings and welcome the New Year. Each season in China has its own beauty and traditions. 词语积累 1.bloom v. 开花 2.heat n. 炎热 3.golden adj.金色的 4.crisp adj. 清爽的 5.ripe adj. 成熟的 6.celebrate v. 庆祝 7.harvest n./v. 收获 8.gather v. 聚集 9.turn green 变绿 10.fly kites 放风筝 11.stay cool 保持凉爽 12.admire the moon 赏月 拓展活动 收集不同季节的自然物品（如绿叶、花瓣），制作颜色标本卡并标上英文，观察记录其随季节的变化，理解自然色彩与物候的联系。 阅读材料简介: 看中国四季如何披上不同颜色的外衣！根据短文内容选择合适的选项。 ( )1. What is the main idea of the first paragraph?  A. It describes the activities people do in spring. B. It explains why spring is the best season in China. C. It introduces the general features and feelings of spring in China. D. It compares spring in China with spring in other countries. ( )2. According to the passage, what do farmers do during the solar term “Grain in Ear”?  A. They plant rice in the fields. B. They fly kites in the fresh air. C. They harvest apples and other fruits. D. They gather to eat dumplings. ( )3. Which of the following is NOT mentioned as a sign of autumn?  A. Crisp mornings brought by “White Dew”. B. Leaves changing to red and yellow. C. People celebrating the Mid-Autumn Festival. D. Lotus flowers opening in ponds. ( )4. What does the word “brave” mean in the sentence “plum flowers brave the cold”?  A. to be afraid of B. to face or endure without fear C. to run away from D. to make warmer ( )5. Why does the author say “Each season in China has its own beauty and traditions”?  A. To encourage people to travel more in China. B. To explain the scientific reasons behind seasonal changes. C. To summarize the unique characteristics and cultural practices described for each season. D. To compare Chinese seasons with those around the world. 答案及解析 答案： 1. C 2. A 3. D 4.B 5. C 解析： 1. C 【解析】 第一段主要描述了春天来临时，中国的整体景象和人们的感觉，例如天气变暖、树木变绿、人们感到充满希望并喜欢进行户外活动。选项C“介绍了中国春天的总体特征和感受”准确地概括了这段的中心思想。其他选项要么是细节（A），要么是文中未明确表达的观点（B、D）。 2. A 【解析】 根据文章第二段关于夏季的描述，在“芒种”这个节气期间，农民们会在田里种植水稻。选项A与此信息完全一致。选项B是春季的活动，C是秋季的活动，D是冬季的活动，均不符合题意。 3. D 【解析】 题目要求找出“未”被提及的秋季标志。文章第三段提到了“白露”带来的凉爽早晨（A）、树叶变红变黄（B）以及人们庆祝中秋节（C）。荷花在文中是夏季的象征，因此选项C“荷花在池塘中绽放”是正确答案。 4. B 【解析】 在“梅花傲寒”这个短语中，“brave”作为动词使用，意思是“勇敢地面对或承受”。结合上下文，冬天寒冷，梅花却不怕寒冷，依然开放。因此，选项B“无畏地面对或忍受”最符合此处的含义。选项A“害怕”和C“逃离”意思相反，D“使变暖”则与词义无关。 5. C 【解析】 作者在文章结尾说“中国的每个季节都有其独特的美和传统”，是为了总结前文内容。文章主体部分正是分别描述了春、夏、秋、冬四个季节各自独特的自然景象（美）和相关的节气、农事、节日活动（传统）。因此，选项C“总结文中描述的每个季节的独特特征和文化习俗”是这句话的目的。其他选项均非文章主旨。 短文翻译 中国大地的多彩四季 春天，天气变暖和了。节气“立春”开始了。树木变绿，桃花这样的花朵绽放。人们放风筝，享受新鲜的空气。这个季节充满了生机和新的开始。 夏天带着炎热和雨水到来。在“芒种”期间，农民们种植水稻。荷花在池塘里盛开，蝉在树上鸣叫。孩子们常吃冷饮来保持凉爽。夏日漫长而明亮。 秋天凉爽而金黄。“白露”带来了清新的早晨。树叶变成红色和黄色，苹果等水果成熟了。人们庆祝中秋节，欣赏满月。这是一个收获和欢乐的时节。 冬天寒冷而宁静。“大雪”可能会给大地铺上一层白色。一些动物冬眠，而梅花则傲寒开放。家人们聚在一起吃饺子，迎接新年。中国的每一个季节都有其独特的美丽和传统。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $