6.18法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦法国大革命与拿破仑帝国，以《马赛曲》歌词及创作背景情境导入，系统梳理革命背景（封建制度阻碍、启蒙运动推动）、历程（1789-1794年关键事件如攻占巴士底狱、《人权宣言》颁布）、意义及拿破仑统治（雾月政变、《拿破仑法典》、帝国兴衰），构建完整知识脉络。 其亮点在于注重史料实证，引用《人权宣言》条文、恩格斯评价等原始材料，结合时空观念设计时间轴与大事年表，通过辩证评价拿破仑体现历史解释客观性。采用比较法（英法美革命对比）与问题探究，结构化小结助力知识整合，能培养学生历史思维，为教师提供丰富教学素材。

…… 我们在神圣的祖国面前， 立誓向祖国的敌人复仇； 我们渴望珍贵的自由， 决心为自由而战斗。 …… 公民们，拿起武器， 投入战斗， 前进，前进， 万众一心， 把敌人消灭净。 法兰西共和国的国歌《马赛曲》 1792年的寒冬，法国斯特拉斯堡的工兵上尉鲁热·德·利尔满怀爱国热情，写出了一首能鼓舞人民斗志的歌曲《菜茵军战歌》。两个月以后，普鲁士、奥地利联军攻入法国，法国各地纷纷招募新兵，开赴巴黎，抗击外敌入侵。 在法国最南端的城市马赛，也迅速组织起一支500人的结盟军向巴黎进发，一个叫米勒的医科大学生把他得到的《茱茵军战歌》推荐给马赛军。歌曲激越高昂，马赛结盟军一路上高唱这首革命歌曲开往巴黎。很快这首歌就传遍了巴黎的大街小巷，由于是马赛人带来了这首歌，故改名为《马赛曲》。 1795年，《马赛曲》被确立为法国国歌。 情境导入 1 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 法国大革命的原因 根据材料，概括18世纪法国的统治情况 材料一：18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括資产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大农民生活非常困苦，人民怨声載道。王室挥霍无度，国家财政陷于破产。 ——人教版教材 材料二：第一等级用钟声为国王服务，保佑国王长命百岁；第二等级用宝剑为国王服务；第三等级用钱袋为国王服务。 ——法国国王路易十四 深受压迫的法国农民 路易十五 封建制度（旧制度） 社会矛盾尖锐 国王路易十五通过加重税收，解决政府财政问题 阻碍资本主义发展 根本原因： 封建制度阻碍了资本主义的发展 在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；在那个阶段……人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正！于是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣!…… ——1878年5月30日法国 《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》 维克多·雨果 法国大革命的原因 启蒙运动（ ） 理性主义 自由 平等 民主 进步思想家抨击封建制度 革命的背景---旧制度的危机 君主立宪制 美国总统共和制 人民主权论（主权在民） 人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。 ——伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 提出三权分立的原则 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家···代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权··· ——卢梭《社会契约论》 提倡自由、平等、社会契约论 主权在民，否定封建王权 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，解放了人们的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。 启蒙运动 1789.5 开始 召开三级会议 1789.7 1791 1793 1794 攻占巴士底狱 法兰西第一共和国成立 阅读课本，根据地图和时间提示，完成法国大革命的时间轴 制宪议会制定宪法 高潮 处死路易十六 革命结束 1789.8 1792 导火索 《人权宣言》 罗伯斯庇尔（雅各宾派）当政 热月政变 1、革命的导火线：三级会议的重新召开 1789年 支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。国王路易十六被迫召开了三级会议，讨论征税问题。 第三等级的代表趁开会的时机，提出坚决反对专制统治，取消等级区分，遭到拒绝后宣布单独组成国民会议,又自行改组为制宪议会，并与国王展开了针锋相对的斗争。路易十六密秘调军队准备镇压第三等级的反抗。 资产阶级 2、1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 经过四个小时激战，巴黎人民终于以200人死伤的代价，攻克了城堡。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。 关押政治犯（当时关押7人）， 封建专制王权统治的象征 3、1789年8月制宪议会通过《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫 ——《人权宣言》 根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的利益？受到什么思想的影响？ 资产阶级 启蒙思想 人权、法治、自由、平等、分权和保护私有财产等基本原则 《人权宣言》 4、1791年制宪议会制定宪法，全面废除旧制度，确立新制度的基本框架（君主立宪制）。 5.1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国 国王呼吁外国君主军事干预的信件随即被发现，巴黎民众强烈要求惩办国王。1793年国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 自由 平等 博爱 教师提问：其他欧洲各国的君主对法国大革命处死国王是什么态度？引出反法联盟的组建。 11 6、1793年处死路易十六 在广大人民的强烈要求下，1793年1月18日，国民公会以叛国罪判处路易十六死刑。1月21日，年仅39岁的路易十六在巴黎革命广场被处死。9个月后，38岁的王后也被送上了断头台。 1793年春，英国纠合普、奥、荷、意、西等国，以法国处死路易十六为借口，组成反法同盟，对法国发动了战争，干涉法国大革命。 7、革命高潮：雅各宾派当政 1.雅各宾派采取了哪些措施将革命推向高潮？ 2.你是怎样评价雅各宾派专政的? 罗伯斯庇尔 法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”的称号。 成立救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。 雅各宾派把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危,最后被政变推翻。 8、革命结束：热月政变，罗伯斯庇尔被送上断头台。 材料一：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 根据材料，结合所学知识，归纳法国大革命的性质及历史意义。 材料二：这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重的打击，它的彻底性更为以后各国树立了榜样，因而具有世界意义。 性质：近代史上最大、最彻底的资产阶级革命 意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 美国独立战争对法国产生了 什么影响？ 把握联系 美国独立战争 法国大革命的爆发 推动 1799年雾月政变 拿破仑掌权 教师提问：拿破仑凭什么获得法国人民的支持？ 16 拿破仑加冕典礼 建立帝国 1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。 议一议：拿破仑对内对外实行了哪些政策？ 颁布民法典—《拿破仑法典》 对外多次打败欧洲反法同盟的军队 帝国性质：资本主义国家 拿破仑加冕称帝时说：“我是一个加冕的华盛顿。” «法典»封面 （1）对内： 颁布民法典——《拿破仑法典》 材料一： 第8条：“所有法国人都享有民事权利……” 545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。 自由平等 私有财产神圣不可侵犯 材料二： 在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。 成为近代欧洲各国资产阶级民法典的蓝本 法典巩固了法国大革命的成果，打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。 “我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ------拿破仑 （2）对外： 对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。 1814拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书 1815，兵败滑铁卢 法兰西第一帝国覆灭 1815，拿破仑重登王位，建立“百日王朝” 1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。 1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。 如何评价拿破仑？请结合材料和史实展开论述。 “对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建制度的摧毁人。” ---恩格斯 他是革命的捍卫者，杰出的政治家，传播了先进思想。 他是军事独裁者，发动侵略战争，给欧洲带来了灾难。 教师提问：拿破仑凭什么获得法国人民的支持？ 21 法军铁蹄下的西班牙人民 评价拿破仑 史实： 评价： ①1799年，发动政变，夺取政权，开始统治法国； ②1804年，建立了法兰西第一帝国； ③对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》； ④对外多次打败欧洲反法同盟，扩大了法国疆域。 ①拿破仑巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想； ②拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。 对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 1789.5 开始 召开三级会议 1789.7 1791 1793 1794 攻占巴士底狱 法兰西第一共和国成立 制宪议会制定宪法 高潮 处死路易十六 革命结束 1789.8 1792 导火索 《人权宣言》 罗伯斯庇尔（雅各宾派）当政 热月政变 课堂小结 革命纲领 1799 1804 1815 拿破仑掌权 法兰西第一帝国 法兰西第一帝国覆灭 法国大革命的历史意义： 1、摧毁了法国的君主统治2、传播了资产阶级自由民主思想3、具有世界性影响 法国大革命的原因： 1、根本原因：封建制度阻碍了资本主义发展 2、思想基础：启蒙运动 课堂小结 法国大革命 拿破仑 启蒙运动作了理论准备 开始：1789年7月14日，攻占巴士底狱 1799年雾月政变；1804年法兰西第一帝国 制定《拿破仑法典》、打败反法同盟 背景 历程 措施 意义 封建专制制度阻碍资本主义发展 发展：1792年法兰西第一共和国 高潮：1794年雅各宾派专政 摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 1789年8月颁布《人权宣言》 24 补全知识结构 考考你 课后活动 制作法国大革命大事年表 时间 事件 1789年 1791年 1793年 1799年 1804年 攻占巴士底狱，法国大革命爆发 制定宪法，以《人权宣言》为序言 处死国王路易十六 拿破仑发动雾月政变上台 颁布《拿破仑法典》、建立法兰西第一帝国 材料研读 　　“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度。” （1）材料中所指的“旧政治制度”是什么？ （2）“新政治制度”指什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国哪一部文件为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障？ （3）为什么说这是欧洲范围的革命？ （1）封建制度； （2）资本主义制度；英国：君主立宪制，法国：共和制；《权利法案》； （3）因为它们打击和削弱了欧洲封建势力，推动了欧洲历史的发展进程。 很好，可用 项目 英国 美国 法国 时间 1640——1688 1775—1783年 1789—1794 根本原因 领导阶级 开始标志 结束标志 代表人物 性质 重要文献 结果 共同影响 启示 英法美资产阶级革命比较 拓展延伸 项目 英国 美国 法国 时间 1640——1688 1775—1783年 1789—1794 根本原因 封建君主专制统治 阻碍资本主义发展 英国殖民统治阻碍北美资本主义经济发展 封建君主专制统治 阻碍资本主义发展 领导阶级 资产阶级 开始标志 1640年新议会的召开 1775年来克星顿枪声 1789年攻占巴士底狱 结束标志 1688年光荣革命 1783年英国承认美国独立 1794年雅各宾派下台 代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔 性质 资产阶级革命 既是民族解放战争 又是资产阶级革命 资产阶级革命 重要文献 《权利法案》 《独立宣言》、美国1787年宪法 《人权宣言》《法典》 结果 确立君主立宪制 建立联邦制共和国 建立法兰西共和国 共同影响 都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了世界历史的进程 认识 民主、平等是不可抗拒的历史潮流，必须顺应历史发展的潮流。法制、民 主逐渐取代人治和专制②17至19世纪世界历史发展的趋势是发展资本主义。（资本主义制度确立） 英法美资产阶级革命比较 异 同 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不同点 重要文件 重要人物 政 体 反对的对象 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔 君主立宪制 联邦制共和国 法兰西共和国 君主专制 英国殖民统治 本国君主专制 和外国的干涉 相同点 革命原因 领导阶级 结果相同 都是资本主义的发展受到阻碍，资产阶级为了掌握政权，发展资本主义而发动革命。 都是由资产阶级领导的 都取得了胜利，资产阶级掌握了政权，建立了资本主义民主制度，都促进了资本主义的发展。 英法美资产阶级革命比较 Lavf58.20.100 $