2026年九年级物理秋季开学学情自测卷（安徽专用，人教版）

**基本信息** 聚焦八年级下册力学核心知识，以动车组样车、自制杆秤等真实情境设计试题，兼顾基础巩固与科学探究能力评估，适配开学学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10/28|压强、动能、流体压强与流速关系|结合高压锅、窗帘飘动等生活情境，考查物理观念| |选择题|7/21|平衡力、杠杆应用、力与运动|通过智能机器人骑行、杆秤制作等情境，渗透科学思维| |实验探究题|3/30|杠杆平衡条件、液体压强、阻力对运动影响|设计U形管压强计、斜面实验，培养科学探究与模型建构能力| |计算题|3/21|机械效率、功率、浮力压强综合|结合斜面搬运、汽车行驶等实际问题，强化科学推理与问题解决能力|

2026年秋季九年级开学学情自测卷 物理·答案及评分参考 一、填空题（本大题共10小题，每空2分。共28分） 1．升高 高于 2．减小 减小 3．窗外 小 4．形变 运动状态 5．垂直 6．28 7．5×105 8．6 9．锤头 10． 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 11．A 12．A 13．D 14．A 15．B 16．D 17．D 三、实验探究题（每空2分，共30分） 18．（1）右；（2）4 左或A；（3）费力 变大；（4）A；（5）> 19．（1）高度差；（2）酒精；（3）600/；（4）0.8 20．（1）初速度；（2）小车滑行的距离 转换法；（3）做匀速直线运动 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．（1）1800J；（2）50% 解：（1）工人师傅做的有用功 （2）拉力做的总功为 机械效率为 22．（1）；（2） 解：（1）汽车行驶时间为 路程为 （2）汽车牵引力方向与汽车运动方向相同，牵引力做功 功率为 23．（1）；（2）；（3）4N 解：（1）已知容器中水深h=25cm=0.25m 水对容器底部的压强 （2）圆柱体A浸入水中的深度为 圆柱体A的底面积 圆柱体A排开水的体积等于圆柱体浸入水中部分的体积 受到的浮力 由于圆柱体A处于静止状态，对圆柱体A在竖直方向上受力分析可知，受到竖直向下的重力、竖直向上浮力和竖直向上的拉力，圆柱体A的重力为 圆柱体A的质量 圆柱体A的体积 圆柱体A的密度 （3）使升降台上升7.5cm后，水面上升高度的增加量 此时圆柱体A排开水的体积 此时圆柱体A受到的浮力 此时细线对圆柱体A的拉力 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季开学学情自测卷 九年级物理答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5n黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][√][/] 填空题（每空2分，共28分） 10 6. P 9. 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11.[A][B][C][D] 14.AJ[B][C][D] 17[A][B][C][D] 12.[A][B][C][DJ 15.[AJ[B][CJ[D] 13.[A][B][C][D] 16AJ[B][C][D] 三、实验题（每空2分，共30分） 18. (1) (2) (3) (4) (5) 19. (1) (2) (3) (4) 20. (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、计算题（第21题6分，第22题6分，第23题9分，共21分） 21. 22. 23. A 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 11 ) 2026年秋季开学学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )九年级物理·答题卡 一、填空题（每空2分，共28分） ( 10 ． )1．_____________________ ________________ 2．_____________________ ________________ 3．_____________________ ________________ 4．_____________________ ________________ 5．_________________ 6．_________________ 7．_________________ 8．_________________ 9．_________________ 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） ( 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 三、实验题（每空2分，共30分） 18．（1）_____________________；（2）_________ ___________ （3）__________ __________；（4）_________；（5）___________ 19．（1）_________；（2）_________；（3）_______________；（4）___________________ 20．（1）__________________；（2）__________________________________ __________________； ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ )（3）______________________________________ ( 四、计算题 （第2 1 题 6 分，第2 2 题 6 分，第2 3 题9分，共2 1 分） 21． 22． 23． ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年九年级物理秋季开学学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版新教材八年级下册第七~十二章。 4．难度系数：0.75。 一、填空题（本大题共10小题，每空2分。共28分） 1．高压锅由于不漏气，锅内气压可以________（“降低”或“升高”），水的沸点________100℃（“低于”或“高于”），不但饭熟得快，还可以节省燃料。 2．2024年12月29日，动车组样车设计完成并成功下线，试验时速达450公里，标志着全球最快的高铁列车正式问世。如图所示，“”列车减速进站时，其动能________、机械能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 第2题图 第5题图 第6题图 第9题图 第10题图 3．进入夏季，天气开始炎热，教室里要经常开窗通风，风沿着窗外墙面吹过时，窗帘向__________（填“室内”或“窗外”）飘，是因为外侧空气流速大，压强__________。 4．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生____________；台风能将沙石吹得漫天飞舞，这说明力可以改变物体的____________。 5．如图所示的是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为参考面，改变悬线OA与虚线的夹角，我们观察到OA与水面___________（选填“垂直”或“不垂直”）。 6．一个重200N的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。在物体向前运动35m的过程中拉力做的功为700J，则水平拉力的大小为________N。 7．如图所示，一位芭蕾舞演员单脚静立时，足尖与水平地面的接触面积约为，演员的质量为40kg，取，则她的足尖对地面的压强约为_______Pa。 8．工人用水平方向6N的力推纸箱，纸箱在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动。若推力突然变为3N，纸箱继续运动的过程中，所受摩擦力的大小为________N。 9．锤子的锤头松了。如图所示，人手握着手柄，将手柄的下端撞击石头，手柄碰到石头后，由于________（选填“手柄”“锤头”或“人手”）具有惯性，会继续向下运动，锤头就被套紧了。 10．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受拉力和重力的示意图。 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 11．如图所示，是我国自主研发的智能机器人，它正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶。下列说法正确的是（     ） A．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D．机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 12．关于力以及力和运动的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体不受力作用时，运动状态不会改变第11题图 B．物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态 C．物体之间不接触就不会有力的作用 D．重力就是地球对物体的吸引力 13．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中正确的是（     ） A．本实验的研究对象是钩码 B．在两侧挂等质量的钩码，卡片质量可以接近于钩码质量 C．此实验中使用滑轮的目的是为了省力第13题图 D．实验中通过观察松手瞬间卡片是否静止判断两个力是否平衡 14．如图是在跨学科实践活动中同学们自己动手制作的杆秤，用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在A点。当不挂秤砣、且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘中放入质量为80g的物体、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡。若在O到B两条刻度线之间均匀地画上39条刻度线，则下列说法正确的是（    ） 第14题图 第15题图 第16题图 A．自制杆秤的每一格表示2.0g B．若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏小 C．若将提纽移到O点右侧，则可以增大杆秤的量程 D．“秤砣虽小压千斤”，说明杆秤在使用时相当于费力杠杆 15．探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，下列关于该实验的说法正确的是（　　） A．实验研究的是木块的动能大小 B．小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 C．实验表明动能大小与物体的高度有关 D．在探究动能大小与质量的关系时，应保持小球质量不变 16．如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向右的推力作用在B物块上，使A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s，两个物块一起移动了60cm的距离。下列相关说法正确的是（　　） A．物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B．物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右 C．推力F对物块A做功12J D．推力F的功率为4W 17．如图，两只完全相同的饮料杯放在水平桌面上，两饮料杯内装有体积相同的两种饮料（未满），此时两饮料对杯底的压强大小相等，下列说法正确的是（　　） A．甲杯对水平桌面的压强一定大于乙杯对水平桌面的压强 B．乙杯对水平桌面的压强一定大于甲杯对水平桌面的压强 C．甲杯内饮料对杯底的压力大于乙杯内饮料对杯底的压力 D．乙杯内饮料对杯底的压力大于甲杯内饮料对杯底的压力第17题图 三、实验探究题（每空2分，共30分） 18．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）端调节； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为___________； A．动力×动力臂=阻力×阻力臂 B．动力＋动力臂=阻力＋阻力臂 （5）拓展：如图戊，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为、两部分，其重力分别为、，由杠杆平衡条件可知__________（选填“>”“<”或“=”）。 19．小华同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他对“液体压强的规律”进行了一系列探究。（，取） （1）本实验根据U形管中两边液面的___________来判断液体压强的大小； （2）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小华应该选择三种液体中的___________装入U形管中（）； （3）小华将U形管中装入清水，为了便于读数，在U形管上标了刻度值，在U形管右管有一个指示液面位置的实心红色浮标，如图丁，未测量时，U形管内水面刚好与相平，某次实验中当探头放入某液体中，浮标指示在处，之间的距离为，则此时U形管左右液面上方气体压强差为___________； （4）小华取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中。待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图戊所示，则油的密度为___________。 20．如图所示是某物理学习小组用斜面、四轮小车、表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材做“探究阻力对物体运动的影响”实验。 （1）实验时，每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，目的是让小车到达水平面时的___________相等。小车到达水平面后都做减速运动，最终停止，原因是受到摩擦阻力的作用。 （2）实验通过___________来反映阻力对小车运动的影响，这是用到了___________（填“控制变量法”或“转换法”）的科学思维。 （3）请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力作用，小车将_____________________。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．工人用斜面把重物搬运到汽车上，车厢底板高度为1m，斜面长度为3m，现用力F沿着斜面把的物体匀速拉到车上。若实际拉力为，求： （1）工人师傅做的有用功； （2）此斜面的机械效率； 22．某人驾驶汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，汽车的牵引力恒为2000N。当汽车行驶了5min时，求： （1）汽车行驶的路程； （2）汽车牵引力做功的功率。 23．如图所示，水平升降台面上放有一个足够深、底面积为的柱形容器，圆柱体A用细线悬挂并固定，已知此时容器中水深25cm，圆柱体A的底面积为，高为20cm，A的下表面距水面4cm，细线对圆柱体A的拉力为5N。(g=10N/kg)求： （1）水对容器底部的压强； （2）圆柱体A的密度； （3）使升降台上升7.5cm后，细线对圆柱体A的拉力。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $: 2026年九年级物理秋季开学学情自测卷 : (考试时间：90分钟，分值：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 : 3.测试范围：人教版新教材八年级下册第七~十二章。 4.难度系数：0.75。 一、填空题（本大题共10小题，每空2分。共28分) : 1.高压锅由于不漏气，锅内气压可以 (“降低或“升高”)，水的沸点 100℃(“低于”或“高 于”)，不但饭熟得快，还可以节省燃料。 2.2024年12月29日，CR450动车组样车设计完成并成功下线，试验时速达450公里，标志着全球最快 的高铁列车正式问世。如图所示，“CR450'列车减速进站时，其动能 、 机械能 。(均选填 “增大“减小”或“不变”) : 第2题图 第5题图 第6题图 第9题图 第10题图 3.进入夏季，天气开始炎热，教室里要经常开窗通风，风沿着窗外墙面吹过时，窗帘向 (填“室 : 内”或“窗外”)飘，是因为外侧空气流速大，压强 常 O 4.用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 台风能将沙石吹得漫天 飞舞，这说明力可以改变物体的 5.如图所示的是“判断重力的方向实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为参 考面，改变悬线OA与虚线的夹角，我们观察到OA与水面 (选填“垂直”或“不垂直”)。 6.一个重200N的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后，物体由于惯性又前进 鱂 了10m。在物体向前运动35m的过程中拉力做的功为700J,则水平拉力的大小为 N。 : 7.如图所示，一位芭蕾舞演员单脚静立时，足尖与水平地面的接触面积约为8×104m,演员的质量为40kg, g取10N/kg,则她的足尖对地面的压强约为 Pa。 8.工人用水平方向①、的力推纸箱，纸箱在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动。若推力突然变为 : 3N,纸箱继续运动的过程中，所受摩擦力的大小为 N。 O 9.锤子的锤头松了。如图所示，人手握着手柄，将手柄的下端撞击石头，手柄碰到石头后，由于 (选填“手柄锤头”或“人手”)具有惯性，会继续向下运动，锤头就被套紧了。 : 10.手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受拉力和重力的示意图。 : 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） : 11.如图所示，是我国自主研发的智能机器人，它正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶。下列说法正 区 确的是() A.机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B.机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对平衡力 : C.机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D.机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 12.关于力以及力和运动的关系，下列说法正确的是() A.物体不受力作用时，运动状态不会改变 第11题图 试题第1页（共4页） : 6学科网·上好课 B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态 C.物体之间不接触就不会有力的作用 D.重力就是地球对物体的吸引力 钩码 13.在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中正确的是() A.本实验的研究对象是钩码 B.在两侧挂等质量的钩码，卡片质量可以接近于钩码质量 C.此实验中使用滑轮的目的是为了省力 钩码 D.实验中通过观察松手瞬间卡片是否静止判断两个力是否平衡 第13题图 14.如图是在跨学科实践活动中同学们自己动手制作的杆秤，用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将秤 盘系在A点。当不挂秤砣、且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘中放入质量为 80g的物体、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡。若在O到B两条刻度线之间均匀地画上39条刻度线， 则下列说法正确的是() 提纽 秤君 秤砣 B 77777777777777777777 777777777777777777777 第14题图 第15题图 第16题图 A.自制杆秤的每一格表示2.0g B.若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏小 C.若将提纽移到O点右侧，则可以增大杆秤的量程 D.“秤砣虽小压千斤”，说明杆秤在使用时相当于费力杠杆 15.探究“物体的动能跟哪些因素有关的实验装置如图所示，下列关于该实验的说法正确的是() A.实验研究的是木块的动能大小 B.小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 C.实验表明动能大小与物体的高度有关D.在探究动能大小与质量的关系时，应保持小球质量不变 16.如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用F-2ON的水平向右的推力作用在B物块上， 使A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s,两个物块一起移动了60c的距离。下列相关说法正确的是 () A.物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B.物块A对B的摩擦力大小是20N,方向向右 C.推力F对物块A做功12J D.推力F的功率为4W 17.如图，两只完全相同的饮料杯放在水平桌面上，两饮料杯内装有体积相同的两种饮料（未满)，此时两 饮料对杯底的压强大小相等，下列说法正确的是() A.甲杯对水平桌面的压强一定大于乙杯对水平桌面的压强 B.乙杯对水平桌面的压强一定大于甲杯对水平桌面的压强 C.甲杯内饮料对杯底的压力大于乙杯内饮料对杯底的压力 D.乙杯内饮料对杯底的压力大于甲杯内饮料对杯底的压力 甲 三、实验探究题（每空2分，共30分） 第17题图 18.在探究杠杆的平衡条件”的实验中： 试题第2页（共4页） 列学科网·学易金卷做概费：就限是鲁襟 (1)杠杆静止在图甲的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （填“左或“右”) 端调节； (2)乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码：当杠杆平衡后，在A、B 两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆 端下沉； (3)如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于 (选 填“省力”或“费力)杠杆；丁图中，将弹簧测力计从α位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡， 测测力计的示数会 (选填变大”、“变小”或“不变)： (4)通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为 A.动力×动力臂=阻力×阻力臂 B.动力十动力臂=阻力十阻力臂 (5)拓展：如图戊，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分 别为G4、GB,由杠杆平衡条件可知G4 GB（选填><”或“=)。 19.小华同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他对“液体压强的规律”进行了一系列探究。 (p水=1.0×103kgm3,g取10Nkg) 2cm 分界面 戊 (1)本实验根据U形管中两边液面的 来判断液体压强的大小： (2)如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明 显，小华应该选择三种液体中的 装入U形管中(P水银P水P酒精)： (3)小华将U形管中装入清水，为了便于读数，在U形管上标了刻度值，在U形管右管有一个指示液面 位置的实心红色浮标，如图丁，未测量时，U形管内水面刚好与α相平，某次实验中当探头放入某液体中， 浮标指示在b处，ab之间的距离为3c,则此时U形管左右液面上方气体压强差为 Pa: (4)小华取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中。待液体稳定后，液面有明显分界线， 测出各段距离如图戊所示，则油的密度为 g/cm3。 20.如图所示是某物理学习小组用斜面、四轮小车、表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材做“探究 阻力对物体运动的影响”实验。 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (a) (b) (c) (1)实验时，每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，目的是让小车到达水平面时的 相等。小车到达水平面后都做减速运动，最终停止，原因是受到摩擦阻力的作用。 (2)实验通过 来反映阻力对小车运动的影响，这是用到了 (填“控制变量法”或“转 换法)的科学思维。 (3)请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力作用，小车将」 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必 要的公式和过程，只有最后答案的不能得分) 21.工人用斜面把重物搬运到汽车上，车厢底板高度为1m,斜面长度为3m,现用力F沿着斜面把G一1800N 的物体匀速拉到车上。若实际拉力为F=1200N,求： (1)工人师傅做的有用功： 试题第3页（共4页） (2)此斜面的机械效率： .. ho】 77777777777777777777777777 兵 22.某人驾驶汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，汽车的牵引力恒为2000N。当汽车行驶了5min 时，求： 张 (1)汽车行驶的路程： (2)汽车牵引力做功的功率。 河 游 23.如图所示，水平升降台面上放有一个足够深、底面积为40©的柱形容器，圆柱体A用细线悬挂并固 定，已知此时容器中水深25cm,圆柱体A的底面积为10cm,高为20cm,A的下表面距水面4cm,细线 对圆柱体A的拉力为5N。(g-10Nkg)求： (1)水对容器底部的压强； (2)圆柱体A的密度： (3)使升降台上升7.5cm后，细线对圆柱体A的拉力。 时 性 试题第4页（共4页） 2026年九年级物理秋季开学学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版新教材八年级下册第七~十二章。 4．难度系数：0.75。 一、填空题（本大题共10小题，每空2分。共28分） 1．高压锅由于不漏气，锅内气压可以________（“降低”或“升高”），水的沸点________100℃（“低于”或“高于”），不但饭熟得快，还可以节省燃料。 2．2024年12月29日，动车组样车设计完成并成功下线，试验时速达450公里，标志着全球最快的高铁列车正式问世。如图所示，“”列车减速进站时，其动能________、机械能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 3．进入夏季，天气开始炎热，教室里要经常开窗通风，风沿着窗外墙面吹过时，窗帘向__________（填“室内”或“窗外”）飘，是因为外侧空气流速大，压强__________。 4．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生____________；台风能将沙石吹得漫天飞舞，这说明力可以改变物体的____________。 5．如图所示的是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为参考面，改变悬线OA与虚线的夹角，我们观察到OA与水面___________（选填“垂直”或“不垂直”）。 6．一个重200N的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。在物体向前运动35m的过程中拉力做的功为700J，则水平拉力的大小为________N。 7．如图所示，一位芭蕾舞演员单脚静立时，足尖与水平地面的接触面积约为，演员的质量为40kg，取，则她的足尖对地面的压强约为_______Pa。 8．工人用水平方向6N的力推纸箱，纸箱在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动。若推力突然变为3N，纸箱继续运动的过程中，所受摩擦力的大小为________N。 9．锤子的锤头松了。如图所示，人手握着手柄，将手柄的下端撞击石头，手柄碰到石头后，由于________（选填“手柄”“锤头”或“人手”）具有惯性，会继续向下运动，锤头就被套紧了。 10．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受拉力和重力的示意图。 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 11．如图所示，是我国自主研发的智能机器人，它正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶。下列说法正确的是（     ） A．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D．机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 12．关于力以及力和运动的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体不受力作用时，运动状态不会改变 B．物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态 C．物体之间不接触就不会有力的作用 D．重力就是地球对物体的吸引力 13．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中正确的是（     ） A．本实验的研究对象是钩码 B．在两侧挂等质量的钩码，卡片质量可以接近于钩码质量 C．此实验中使用滑轮的目的是为了省力 D．实验中通过观察松手瞬间卡片是否静止判断两个力是否平衡 14．如图是在跨学科实践活动中同学们自己动手制作的杆秤，用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在A点。当不挂秤砣、且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘中放入质量为80g的物体、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡。若在O到B两条刻度线之间均匀地画上39条刻度线，则下列说法正确的是（    ） A．自制杆秤的每一格表示2.0g B．若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏小 C．若将提纽移到O点右侧，则可以增大杆秤的量程 D．“秤砣虽小压千斤”，说明杆秤在使用时相当于费力杠杆 15．探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，下列关于该实验的说法正确的是（　　） A．实验研究的是木块的动能大小 B．小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 C．实验表明动能大小与物体的高度有关 D．在探究动能大小与质量的关系时，应保持小球质量不变 16．如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向右的推力作用在B物块上，使A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s，两个物块一起移动了60cm的距离。下列相关说法正确的是（　　） A．物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B．物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右 C．推力F对物块A做功12J D．推力F的功率为4W 17．如图，两只完全相同的饮料杯放在水平桌面上，两饮料杯内装有体积相同的两种饮料（未满），此时两饮料对杯底的压强大小相等，下列说法正确的是（　　） A．甲杯对水平桌面的压强一定大于乙杯对水平桌面的压强 B．乙杯对水平桌面的压强一定大于甲杯对水平桌面的压强 C．甲杯内饮料对杯底的压力大于乙杯内饮料对杯底的压力 D．乙杯内饮料对杯底的压力大于甲杯内饮料对杯底的压力 三、实验探究题（每空2分，共30分） 18．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）端调节； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为___________； A．动力×动力臂=阻力×阻力臂 B．动力＋动力臂=阻力＋阻力臂 （5）拓展：如图戊，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为、两部分，其重力分别为、，由杠杆平衡条件可知__________（选填“>”“<”或“=”）。 19．小华同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他对“液体压强的规律”进行了一系列探究。（，取）     （1）本实验根据U形管中两边液面的___________来判断液体压强的大小； （2）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小华应该选择三种液体中的___________装入U形管中（）； （3）小华将U形管中装入清水，为了便于读数，在U形管上标了刻度值，在U形管右管有一个指示液面位置的实心红色浮标，如图丁，未测量时，U形管内水面刚好与相平，某次实验中当探头放入某液体中，浮标指示在处，之间的距离为，则此时U形管左右液面上方气体压强差为___________； （4）小华取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中。待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图戊所示，则油的密度为___________。 20．如图所示是某物理学习小组用斜面、四轮小车、表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材做“探究阻力对物体运动的影响”实验。 （1）实验时，每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，目的是让小车到达水平面时的___________相等。小车到达水平面后都做减速运动，最终停止，原因是受到摩擦阻力的作用。 （2）实验通过___________来反映阻力对小车运动的影响，这是用到了___________（填“控制变量法”或“转换法”）的科学思维。 （3）请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力作用，小车将_____________________。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．工人用斜面把重物搬运到汽车上，车厢底板高度为1m，斜面长度为3m，现用力F沿着斜面把的物体匀速拉到车上。若实际拉力为，求： （1）工人师傅做的有用功； （2）此斜面的机械效率； 22．某人驾驶汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，汽车的牵引力恒为2000N。当汽车行驶了5min时，求： （1）汽车行驶的路程； （2）汽车牵引力做功的功率。 23．如图所示，水平升降台面上放有一个足够深、底面积为的柱形容器，圆柱体A用细线悬挂并固定，已知此时容器中水深25cm，圆柱体A的底面积为，高为20cm，A的下表面距水面4cm，细线对圆柱体A的拉力为5N。(g=10N/kg)求： （1）水对容器底部的压强； （2）圆柱体A的密度； （3）使升降台上升7.5cm后，细线对圆柱体A的拉力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级物理秋季开学学情自测卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版新教材八年级下册第七~十二章。 4．难度系数：0.75。 一、填空题（本大题共10小题，每空2分。共28分） 1．高压锅由于不漏气，锅内气压可以________（“降低”或“升高”），水的沸点________100℃（“低于”或“高于”），不但饭熟得快，还可以节省燃料。 【答案】升高 高于 【解析】[1]高压锅不漏气，锅内水蒸气无法排出，会导致锅内气压升高； [2]液体的沸点随气压增大而升高，标准大气压下水的沸点为，由于锅内气压高于标准大气压，因此水的沸点高于。 2．2024年12月29日，动车组样车设计完成并成功下线，试验时速达450公里，标志着全球最快的高铁列车正式问世。如图所示，“”列车减速进站时，其动能________、机械能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】减小 减小 【解析】列车减速进站的过程中，速度变小，高度不变，质量不变，所以动能减小，重力势能不变，故动车的机械能减小。 3．进入夏季，天气开始炎热，教室里要经常开窗通风，风沿着窗外墙面吹过时，窗帘向__________（填“室内”或“窗外”）飘，是因为外侧空气流速大，压强__________。 【答案】窗外 小 【解析】根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。风沿窗外墙面吹过时，窗外空气流速大于室内，窗外压强小于室内，在压强差的作用下，窗帘向窗外飘。 由流体压强与流速的规律可知，气体流速越大的区域压强越小，因此外侧空气流速大时，压强小。 4．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生____________；台风能将沙石吹得漫天飞舞，这说明力可以改变物体的____________。 【答案】形变 运动状态 【解析】力的作用效果包括使物体发生形变，用力捏空易拉罐时，易拉罐的形状发生改变，对应力的这一作用效果。力的另一作用效果是改变物体的运动状态，台风的作用力使沙石的运动方向、速度发生变化，说明力改变了物体的运动状态。 5．如图所示的是“判断重力的方向”实验。为了能与重力的方向形成对比，特使用了一杯水，以水面作为参考面，改变悬线OA与虚线的夹角，我们观察到OA与水面___________（选填“垂直”或“不垂直”）。 【答案】垂直 【解析】重力的方向始终是竖直向下，悬线OA挂着小球，静止后，悬线的方向始终沿重力方向，即竖直向下；而静止的水面属于水平面，竖直方向和水平方向始终相互垂直，因此无论怎么改变悬线夹角，OA始终和水面垂直。 6．一个重200N的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。在物体向前运动35m的过程中拉力做的功为700J，则水平拉力的大小为________N。 【答案】28 【解析】拉力仅在物体匀速前进的25m过程中对物体做功，物体因惯性前进的10m过程中，拉力已撤销，此段距离拉力不做功，因此拉力做功对应的距离为25m。 水平拉力的大小为 7．如图所示，一位芭蕾舞演员单脚静立时，足尖与水平地面的接触面积约为，演员的质量为40kg，取，则她的足尖对地面的压强约为_______Pa。 【答案】 【解析】芭蕾舞演员的重力为 芭蕾舞演员单脚静立在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，因此足尖对地面的压力 她的足尖对地面的压强约为根据压强公式 8．工人用水平方向6N的力推纸箱，纸箱在粗糙程度相同的水平地面上做匀速直线运动。若推力突然变为3N，纸箱继续运动的过程中，所受摩擦力的大小为________N。 【答案】6 【解析】当纸箱做匀速直线运动时，水平方向上推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，可得滑动摩擦力；滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，由于纸箱对地面的压力、接触面粗糙程度均不变，滑动摩擦力不变。因此推力减小为3N后，纸箱仍在滑动，所受摩擦力仍为6N。 9．锤子的锤头松了。如图所示，人手握着手柄，将手柄的下端撞击石头，手柄碰到石头后，由于________（选填“手柄”“锤头”或“人手”）具有惯性，会继续向下运动，锤头就被套紧了。 【答案】锤头 【解析】人手握着手柄，将手柄的下端撞击石头，锤头和手柄一起向下运动，手柄碰到石头后会停止运动，但锤头由于具有惯性，会继续向下运动，锤头就被套紧了。 10．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受拉力和重力的示意图。 【答案】 【解析】不计空气阻力，小球在水平面内做圆周运动时受重力和绳子的拉力作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳向右，过小球的重心分别做竖直向下、沿绳子方向的带箭头的直线，表示重力、拉力，如图所示： 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 11．如图所示，是我国自主研发的智能机器人，它正骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶。下列说法正确的是（     ） A．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D．机器人所受的重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 【答案】A 【解析】AB．机器人对自行车的压力作用在自行车上，自行车对机器人的支持力作用在机器人上，两个力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，符合相互作用力的特点，故A正确，B错误； CD．机器人所受重力方向竖直向下，作用在机器人上；自行车对地面的压力方向也竖直向下，作用在地面上，两个力方向不相反，不是相互作用力，也不是平衡力，故CD错误。 故选A。 12．关于力以及力和运动的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体不受力作用时，运动状态不会改变 B．物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态 C．物体之间不接触就不会有力的作用 D．重力就是地球对物体的吸引力 【答案】A 【解析】A．根据牛顿第一定律，物体不受力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，即其运动状态不会改变，故A正确； B．物体在平衡力作用下，运动状态保持不变，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，并非一定处于匀速直线运动状态，故B错误； C．发生力的作用的物体不一定需要相互接触，例如磁极间的磁力、电荷间的静电力以及重力，都属于非接触力，故C错误； D．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的存在，重力通常只是地球吸引力的一个分力，不能说重力就是地球对物体的吸引力，故D错误。 故选A。 13．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中正确的是（     ） A．本实验的研究对象是钩码 B．在两侧挂等质量的钩码，卡片质量可以接近于钩码质量 C．此实验中使用滑轮的目的是为了省力 D．实验中通过观察松手瞬间卡片是否静止判断两个力是否平衡 【答案】D 【解析】A．实验的研究对象是中间的轻质卡片，钩码仅用于提供拉力，并非研究对象，故A错误； B．为减小卡片自身重力对实验结果的影响，卡片应选择质量很小的轻质卡片，其质量要远小于钩码质量，不能接近钩码质量，故B错误； C．实验中使用的定滑轮只能改变力的方向，不能省力，其目的是方便调节拉力方向，使两个拉力作用在卡片上且可控制为相反方向，故C错误； D．松手瞬间卡片若保持静止，说明它所受两个力满足平衡条件，这是判断二力平衡的常用实验方法，故D正确。 故选D。 14．如图是在跨学科实践活动中同学们自己动手制作的杆秤，用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在A点。当不挂秤砣、且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘中放入质量为80g的物体、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡。若在O到B两条刻度线之间均匀地画上39条刻度线，则下列说法正确的是（    ） A．自制杆秤的每一格表示2.0g B．若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏小 C．若将提纽移到O点右侧，则可以增大杆秤的量程 D．“秤砣虽小压千斤”，说明杆秤在使用时相当于费力杠杆 【答案】A 【解析】A．O到B之间画39条刻度线，，B点对应物体质量80g，每一格代表质量，故A正确； B．秤砣磨损，秤砣实际质量变小，根据杠杆平衡，需要更大力臂才能平衡，读数偏大，故B错误； C．提纽移到O右侧：阻力臂​变大，动力臂最大值变小，根据，最大称量质量变小，量程减小，故C错误； D．“秤砣虽小压千斤”：动力臂（秤砣力臂）大于阻力臂（物体力臂），属于省力杠杆，故D错误。 故选A。 15．探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，下列关于该实验的说法正确的是（　　） A．实验研究的是木块的动能大小 B．小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 C．实验表明动能大小与物体的高度有关 D．在探究动能大小与质量的关系时，应保持小球质量不变 【答案】B 【解析】A．实验通过木块移动的距离来反映小球的动能大小利用了转换法，探究的是小球的动能，故A错误； B．小球从斜面滚下，重力势能越来越小，速度越来越快，动能越来越大，是将重力势能转化为动能，故B正确； C．让小球从斜面的不同高度滚下，小球的质量相同，达到水平面时的速度不同，因此实验表明动能大小与物体运动的速度有关，故C错误； D．在探究动能大小与质量的关系时，根据控制变量法，应保持小球释放的高度不变，改变小球的质量，故D错误。 故选B。 16．如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向右的推力作用在B物块上，使A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s，两个物块一起移动了60cm的距离。下列相关说法正确的是（　　） A．物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B．物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右 C．推力F对物块A做功12J D．推力F的功率为4W 【答案】D 【解析】A．地面对B的支持力等于A和B的重力之和，物块B自身重力小于地面对B的支持力，二者不是一对平衡力，故A错误； B．A、B一起匀速直线运动，A相对B无相对运动趋势，A与B间无摩擦力，故B错误； C．推力F作用在B上，未作用在A上，对A不做功，故C错误； D．推力F做的功 功率，故D正确。 故选D。 17．如图，两只完全相同的饮料杯放在水平桌面上，两饮料杯内装有体积相同的两种饮料（未满），此时两饮料对杯底的压强大小相等，下列说法正确的是（　　） A．甲杯对水平桌面的压强一定大于乙杯对水平桌面的压强 B．乙杯对水平桌面的压强一定大于甲杯对水平桌面的压强 C．甲杯内饮料对杯底的压力大于乙杯内饮料对杯底的压力 D．乙杯内饮料对杯底的压力大于甲杯内饮料对杯底的压力 【答案】D 【解析】AB．由图可知，甲杯中饮料的深度较大，h甲＞h乙，两饮料对杯底的压强大小相等,即p甲=p乙，根据p=ρgh可知ρ甲＜ρ乙 根据G＝mg＝ρgV可知G甲＜G乙 由于水平桌面放置两个完全相同的饮料杯，则压力F＝G液+G杯，所以桌面受到的压力F甲＜F乙 由于饮料杯的底面积S甲＜S乙，根据可知：甲、乙两杯对桌面的压强大小关系不确定。故AB错误； CD．两饮料对杯底的压强大小相等，即p甲=p乙，饮料杯的底面积S甲＜S乙，根据可知：乙杯内饮料对杯底的压力大于甲杯内饮料对杯底的压力。故C错误，D正确。 故选D。 三、实验探究题（每空2分，共30分） 18．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）端调节； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为___________； A．动力×动力臂=阻力×阻力臂 B．动力＋动力臂=阻力＋阻力臂 （5）拓展：如图戊，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为、两部分，其重力分别为、，由杠杆平衡条件可知__________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）右；（2）4 左或A；（3）费力 变大；（4）A；（5）> 【解析】（1）杠杆左端下沉、右端上翘，平衡螺母向偏高的右端调节，即可使杠杆在水平位置平衡。 （2）设每个钩码重为G，每格长度为L，B点钩码数为n；根据杠杆平衡条件得 解得钩码数 A、B各增加一个钩码后，左（A）端为 右（B）端为，因此杠杆左（A）端下沉。 （3）丙图中支点为O，阻力臂（OA）大于动力臂（OC），因此杠杆属于费力杠杆。 弹簧测力计从a转到b位置后，拉力的力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力会变大，因此测力计示数变大。 （4）多次实验得出的杠杆平衡条件为 故选A。 （5）根据杠杆平衡条件 由图可知粗端A的重心离支点更近， 因此可得 19．小华同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他对“液体压强的规律”进行了一系列探究。（，取）     （1）本实验根据U形管中两边液面的___________来判断液体压强的大小； （2）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小华应该选择三种液体中的___________装入U形管中（）； （3）小华将U形管中装入清水，为了便于读数，在U形管上标了刻度值，在U形管右管有一个指示液面位置的实心红色浮标，如图丁，未测量时，U形管内水面刚好与相平，某次实验中当探头放入某液体中，浮标指示在处，之间的距离为，则此时U形管左右液面上方气体压强差为___________； （4）小华取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中。待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图戊所示，则油的密度为___________。 【答案】（1）高度差；（2）酒精；（3）600/；（4）0.8 【解析】（1）本实验利用转换法，探头受到的液体压强越大，U形管两侧液面的高度差越大，因此通过U形管两边液面的高度差判断液体压强大小。 （2）根据，在被测液体压强相同的情况下，U形管内液体密度越小，液面高度差越大，实验现象越明显。已知 则酒精密度最小，因此选酒精实验现象最明显。 （3）当浮标到达处时，右液面上升3cm，左液面下降3cm，因此U形管左右液面的总高度差 压强差为 （4）以U形管底部油与水的水平分界面为基准面，平衡时分界面两侧液体产生的压强相等，即 由图可知，油柱高度 水柱高度 则油的密度为 20．如图所示是某物理学习小组用斜面、四轮小车、表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材做“探究阻力对物体运动的影响”实验。 （1）实验时，每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，目的是让小车到达水平面时的___________相等。小车到达水平面后都做减速运动，最终停止，原因是受到摩擦阻力的作用。 （2）实验通过___________来反映阻力对小车运动的影响，这是用到了___________（填“控制变量法”或“转换法”）的科学思维。 （3）请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力作用，小车将_____________________。 【答案】（1）初速度；（2）小车滑行的距离 转换法；（3）做匀速直线运动 【解析】（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，目的是让小车到达水平面时的初速度相等。 （2）实验通过小车在水平面上滑行的距离来反映阻力大小； 把阻力大小转换为滑行距离，用到了转换法。 （3）水平面越光滑，阻力越小，小车滑行越远。由此推理：若不受阻力，小车将保持匀速直线运动。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．工人用斜面把重物搬运到汽车上，车厢底板高度为1m，斜面长度为3m，现用力F沿着斜面把的物体匀速拉到车上。若实际拉力为，求： （1）工人师傅做的有用功； （2）此斜面的机械效率； 【答案】（1）1800J；（2）50% 【解析】（1）工人师傅做的有用功 （2）拉力做的总功为 机械效率为 22．某人驾驶汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，汽车的牵引力恒为2000N。当汽车行驶了5min时，求： （1）汽车行驶的路程； （2）汽车牵引力做功的功率。 【答案】（1）；（2） 【解析】（1）汽车行驶时间为 路程为 （2）汽车牵引力方向与汽车运动方向相同，牵引力做功 功率为 23．如图所示，水平升降台面上放有一个足够深、底面积为的柱形容器，圆柱体A用细线悬挂并固定，已知此时容器中水深25cm，圆柱体A的底面积为，高为20cm，A的下表面距水面4cm，细线对圆柱体A的拉力为5N。(g=10N/kg)求： （1）水对容器底部的压强； （2）圆柱体A的密度； （3）使升降台上升7.5cm后，细线对圆柱体A的拉力。 【答案】（1）；（2）；（3）4N 【解析】（1）已知容器中水深h=25cm=0.25m 水对容器底部的压强 （2）圆柱体A浸入水中的深度为 圆柱体A的底面积 圆柱体A排开水的体积等于圆柱体浸入水中部分的体积 受到的浮力 由于圆柱体A处于静止状态，对圆柱体A在竖直方向上受力分析可知，受到竖直向下的重力、竖直向上浮力和竖直向上的拉力，圆柱体A的重力为 圆柱体A的质量 圆柱体A的体积 圆柱体A的密度 （3）使升降台上升7.5cm后，水面上升高度的增加量 此时圆柱体A排开水的体积 此时圆柱体A受到的浮力 此时细线对圆柱体A的拉力 / 学科网（北京）股份有限公司 $