2026届吉林延边第二中学高三下学期选择性考试风向信息适应诊断历史试卷（一）

(一) 题型 题号 总分值 最高分 最低分 典型错误分析 难度划分 第6题，考生易错选A项，错选的原因是没有认真审读材料， 1-5 15 12 9 忽视了不同时期中国人态度的变化，展现了从“认识西学”到 基础题：T1、T2、T3 “肯定西学”的趋势 选择题 6-10 15 15 第12题，考生易错选B项，错选的原因是没有将所学知识与 T8、T9、T11、T16 材料信息进行关联，看到材料中的时间信息是7一8世纪，联 T20等。 11-16 18 想到日本完成向封建社会转型的标志是大化改新(7世纪中 15 6 中等题：T4、T5、T7 期)就误选了B项 T10、T14、T18等。 17 14 13 本部分失分较多的是第19题，此题要求考生列一份研究提 较难题：T6、T12、T13 非选 18 14 12 8 纲，考生作答时易出现对材料内容的遗漏和所需回答知识点 T15、T19等 择题 19 12 10 6 20 12 10 的遗漏；部分考生甚至不能调用史实进行有效解答 O答案谏香1一5 DBCCD6-10 CBAAC11一16 BDCBCB 4.C 唐宋时期的商业发展 1,D新石器时代的农业生产由材料可知，到新石器时代晚期 …………胶史料精读 和铜石并用时代，江汉类型的稻作技术出现在更北边的地区 洛阳、邯郸、阳翟、定陶、 主要分布在中原地区，显 这不仅说明水稻农业在江汉地区发展成熟，同时也说明稻作技 术的应用范围在逐渐扩大，D项正确。新石器时代中国各地的 临淄、寿春、合肥、成都 示了汉朝时期农业经济的 重要性，以及这些城市作 文明并未呈现并进发展的态势，排除A项。材料强调随着时间 郢等 为农业经济中心的地位 的演进，农作技术传播到了更远的地方，而非同一时段下各区 广州、泉州、福州、温州、 域间的交流，且“频繁”说法绝对，排除B项。迈人阶级社会的 明州、杭州、澉浦、华亭 多位于沿海地区，这表明 标志是生产资料私有制的出现以及由此引发的阶级分化与国家 唐宋时期对外贸易繁荣， 的产生，材料主旨是农业领域生产技术水平的提升，排除C项。 江阴军、扬州、楚州、密 沿海城市因贸易活动而发 令速解抓住材料核心题干阐述的是随着时间的推移稻作 州、登州及莱州等 展迅速 技术从江汉地区向豫中地区传播的现象，由此可得出题干核 心内容在于稻作技术的历史发展以及传播，反映了农业技术 通过对表格中信息的解读可知，唐宋时期沿海城市的兴起与对 的发展与进步。 外贸易密切相关，汉朝与唐宋的商业都市分布的变化，反映了 2.B汉武帝时期的中央集权汉武帝在函谷关等要地实行“广 对外贸易对沿海城市发展的推动作用，C项正确。农业生产确 关”，即把关隘及周边纳人中央设立的郡下管理，目的是通过收 实是汉代经济的基础，但题干材料的重点是商业都市的变化， 回要害之地掌握关隘官员任免与关口权力，增强中央对地方 而非讨论农业，排除A项。古代中国以农业经济为主，关中地 (尤其是战略要地和交通咽喉)的直接控制，从而强化中央集 区的商业优势被沿海地区取代不等于关中地区经济逐渐衰败 权，B项正确。“广关”主要是针对中央与地方的关系，而非汉 排除B项。重农抑商政策是中国古代封建王朝的核心经济政 匈关系，排除A项。汉武帝时期解决王国问题主要是通过推恩 策，近代以后才被逐渐废止，排除D项。 令和附益之法，而非“广关”，排除C项。“广关”政策的推行 令速解警惕特殊性表述B项中的“衰败”、D项中的“废 定程度上有利于保障京师的供给，但这并非汉武帝实行“广关 止”都是绝对性表述，可优先排除。A项中的“农业生产”与题 的主要意图，排除D项。 干强调的商业都市明显不符。 3.C北魏时期的儒学第一步，分析题干信息。信息①：北魏灭 5.D 中华文化传承的特点 北凉后，大量河西（今甘肃河西走廊一带）的儒士被迁人平城 ……………史料精读 洛阳。信息②：索敞任中书博士，常爽设学馆。这些儒士大多 以教学的形式进人北魏的政治文化圈。 第一位学者→西方传教士带来了科技 两位学者都在 第二步，调用所学知识分析选项。北魏原为鲜卑族政权，早期 知识和宗教教义，并未深入涉及启蒙 探讨中华文化 文化以游牧文化为主，儒学发展相对滞后；河西地区因远离战 思想 在吸收外来文 乱，保留了魏晋以来的儒学传统，索敞从教十余年、常爽教授七 第二位学者→明代中叶以来的“早期启 化的同时，如何 百余人等体现了河西儒士把儒学经典、礼制与儒家治理理念带 蒙思潮”是以中国古代文化的长期积累为 保持自身的特 人北魏，推动儒学在北魏的复苏与发展，C项正确。北魏灭北 :背景的传统文化，向现代转化的起点 色和独立性 凉标志着十六国时代结束，北魏彻底统一北方黄河流域，而非 河西学者人魏后推动了黄河流域的统一，排除A项。北魏初期 通过解读题干材料可知，两位学者都强调了中国传统文化在启 的世家大族主要是北方的汉族门阀，如清河崔氏、范阳卢氏、荥 蒙思潮中的基础作用，即使有西方传教士的影响，但主要还是 阳郑氏等，他们凭借深厚的宗族根基、文化垄断权和地方影响 以本土文化为基础进行转化和发展的，D项正确。启蒙思潮诞 力，长期占据朝堂要职，河西学者对他们的制衡作用比较有限， 生的时代性，强调启蒙思潮是特定历史条件下的产物，这与材 排除B项。河西儒士入魏后，加速了鲜卑文化与汉族儒家文化 料主旨不符，排除A项。题干并未涉及史学研究理论创新的相 的交融，而非多元文化汇聚，排除D项。 关内容，排除B项。两位学者讨论的重点在于启蒙思想的本土 ☑要点速记 性和背景，而非转型的难度，排除C项 中国古代儒学复兴的脉络 6.C明未清初与近代的西学东渐 魏晋南北朝至隋宋明时期：构建明清之际：批判 阶段 ·史料精读 唐：应对佛道冲击，哲学体系，回应空疏学风，回归 :题干描述了两个不同时期的中国人对西方农具的认识： 特征 重建“道统”根基 “理论浅陋”之弊“经世致用”本质 :明末王徵→介绍在中国见到的“西方新制农具”，指出这些农 程朱理学：以“理”“经世致用”的实 :具对农业日常生产有帮助，但有些农具虽被制作而未被广泛 北魏统治者汉化的 :推广，其还处于早期认识阶段 学思潮兴起：批 复兴 推动 统摄字宙与伦理 :1868年志刚→访问美国后，进一步观察到西方农具以生产效 判理学僵化、聚 核心 唐代“道统论”重建 率高为特点，并明确认为这些农具对民生有极大益处 陆王心学：以“心” 焦现实问题、重 理论 简化修养路径 综合上述解读可知，从明末到清末，中国知识分子和官员对西 实践、轻空谈 方科技（以农具为代表）的态度发生变化，展现了从“认识西学” 历史答案 到“肯定西学”的趋势。这种趋势不仅仅停留在农具领域，更是 济占工业总产值比重从1978年的2.1%升至25.6%→非公有 一种思想上的嬗变，C项正确。题干只是提到少数西方农具在 制经济得到发展 中国被认识和部分推广，没有描述农业机械化已成普遍趋势， 第三步，分析选项。1987年中共十三大明确“社会主义初级 排除A项。鸦片战争后，传统自然经济逐渐解体，它的核心表 段理论”，其核心内容之一是“允许多种所有制经济共同发展 现是耕织分离与农产品的商品化、小农的破产，这与材料主旨 改革公有制实现形式”。题干中的股份制企业试点范围扩大 不符，排除B项。题干主要阐述的是对西方农具的认识，由此 非公有制经济占比提升，正是对这一理论的具体实践一既 不能得出晚清科技有了质的突破，排除D项。 坚持公有制主体地位，又通过多种所有制经济激活市场活力， 7,B中国近代的民族危机与救亡图存拒俄运动本身是民族危 C项正确。材料未涉及对外关系的内容，排除A项。1992年 机（沙俄侵占东北）引发的爱国运动，学潮在此推动下高涨，体 中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主 现了“反对侵略、维护国家主权”的民族诉求：学潮分布广泛（甚 义市场经济体制，排除B项。题干明确1988年非公有制经济 至波及偏远省区)，说明这种民族意识突破地域限制，在全国范 占工业总产值比重为25.6%，且股份制企业本质是公有制的 围内扩散。由此可得出学潮成为凝聚民族意识的重要载体， 实现形式（并非否定公有制），说明公有制经济仍占据绝对主 B项正确。学潮是新型知识分子参与救亡运动的表现，而非 体地位，排除D项。 “催生”该群体的原因，排除A项。题干明确学潮与拒俄运动相 11.B古印度文明发展的基本特征 关，其核心是反对外国侵略，而非直接针对清廷，排除C项。材 ··史料精读 。 料仅描述学潮的发生次数和分布范围，未提及社会各阶层（如 史前时期：非洲移民（外部群体）迁入 农民、工人、商人等)对其的态度，排除D项 :推动当地人类活动发展 8.A中国共产党凝聚抗战力量的政治智慧 第一步，时空定位 哈拉巴文明：城市文明、文字系统（内 古印度文明的演 民国三十年→1941年，抗日战争相持阶段。晋绥边区→中国共 :部文化创新)，卓期定居文明的成熟 进与“外部群体 产党领导的抗日根据地。 第二步，解读材料。边区政府以“土地所有权证”作为土地所有 :吠陀时代：雅利安人（外部群体）迁入， 迁入（冲击）”和 权的唯一凭证（废除旧契约），并对土地买卖、转让等作细密规 与本土文化融合，催生《梨俱吠陀》（内 “内部文化回应 定，本质上是想通过规范土地产权，稳定根据地的土地秩序。 部文化成果) (创新)”的碰槽 第三步，分析选项。边区政府通过“土地所有权证”明确土地归 列国时代：外族入侵（外部冲击)，同时 相关，B项正确 属、规范产权流转，既保护了地主的土地所有权，也保障了农民 佛教与耆那教兴起、出现史诗创作（内 的土地使用权和合理收益，这有利于缓和根据地内部的阶级矛 部思想与文化创新) 盾，凝聚地主、农民等力量共同对抗日本侵略者，巩固抗日民族 统一战线，A项正确。材料中“土地所有权证”的核心作用是 哈拉巴文明主要在印度河流域，且表格信息并未明确“流域位 “规范土地产权”，而非直接增加政府财政收入或解决物资短缺 置”与“文明中心”的关联，排除A项。材料未涉及农业技术革 问题，且材料未提及政府的经济状况，排除B项。“革命统一战 新与城市发展的因果关系，排除C项。表格内容未明确“种姓 线”是国民革命时期(1924一1927年)的统一战线，排除C项 制度僵化”这一前提，也未将其与宗教兴起建立直接关联，排 抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地实行减租减息，承认 除D项。 地主土地所有权，故土地所有制并没发生转变，排除D项。 12.D日本大化改新后中央集权国家的建设第一步，时空定 要点速记全国抗战时期，中共制定或调整政策、组织宣传 位。7一8世纪，日本→日本正处于大化改新(646年开始)后 活动、开展经济建设等行为，都是为全民族抗战的大局服务 的中央集权建设阶段 的。此类试题的答案通常落脚在巩固抗日民族统一战线、激 第二步，解读材料，确定正确项。日本在东北地区设“出羽国、 发民众的抗战热情、实行全面抗战路线、重视人民群众的力 陆奥国”十修军事要塞→将东北边境纳入中央行政体系，从 量、坚持持久抗战等角度上。 “松散控制”变为“直接管辖”。在西南地区设“大隅国”十纳入 种子岛、奄美大岛→将原本可能未正式归属的种子岛、奄美大 Q考情速递高考对中国共产党在根据地政权建设的考查 岛等纳入行政版图，明确了国家的西南疆域边界。“九国三 高考对中国共产党在根据地政权建设的考查集中在政治 岛”格局的形成，是中央集权体制下，国家疆域向外延伸，并通 建设、经济建设、思想文化建设等方面，如2025年北京卷第8 过行政手段固化的结果，这直接推动了中央集权国家的版图 题考查了抗日根据地的建设成就。预计2026年高考会在全 拓展与巩固，D项正确。 民族抗战的大背景下考查中国共产党制定或调整政策反映的 第三步，分析错误项。题干举措聚焦于日本本土的地方行政 本质；通过根据地的经济文化建设，考查人民群众对中国共产 与军事建设，遣唐使的航线主要依赖中日之间的传统海上通 党的拥护。 道，与题干举措无直接关联，排除A项。日本向封建社会转型 9.A新中国初期的经济政策由材料中增设国营贸易机构、打 的标志是大化改新的实施，排除B项。军事防御仅对应材料 击投机但未取缔私营商业等信息可知，邓小平的对策通过强化 部分信息，排除C项。 国营经济的主导作用，打击投机资本对市场的扰乱，本质是通 ③速解牢记关键时间节点646年，孝德天皇领布改新诏 过调控市场稳定物价，为新民主主义经济的正常运行扫清障 书，进行大化改新；经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建 碍，从而推动新民主主义经济秩序的确立，A项正确。社会主 立了中央集权国家。记住这些关键时间节点，就能快速锁定 义改造始于1953年，与材料时间不符，排除B项。计划经济体 正确项D项。 制以1953年“一五”计划实施为起点，这些措施的实施并不能 13.C16一17世纪欧洲文化转型的特征第一步，时空定位 奠定计划经济体制的基础，排除C项。“国民经济全面恢复”是 1949一1952年的总目标，涵盖多领域的生产恢复，而材料中措 16一17世纪，欧洲→文艺复兴后期至启蒙运动前夕，欧洲社会 正经历从宗教神权束缚到人文精神深化的转型，同时伴随宗 施仅针对“西南地区物价波动”，并不能实现国民经济的全面恢 教改革、新航路开辟带来的社会动荡与思想冲击： 复，排除D项。 第二步，解读材料，确定正确项。文艺复兴早期人文主义侧重 令速解关联阶段特征分析1950年属于新中国成立初期， 赞美人性的美好与古典文化的魅力，而16一17世纪的巴洛克 此时尚未开始社会主义改造(1953年启动)，排除B、C项： 艺术通过“动感”释放人的情感张力，蒙田强调“描写转变”、莎 1949一1952年处于国民经济恢复时期，到1952年底国民经 士比亚展现“脱节的时代”，均将人文主义从理想化的“人”转 济得到全面恢复，据此排除D项。1950年的经济形态是“新 向对现实中复杂人性、个体体验的探索，体现了人文主义的深 民主主义经济”一一以国营经济为领导，多种经济成分（私营、 化；“转变”“脱节”也反映了社会转型（如宗教分裂、社会阶层 个体、合作社等)并存，稳定物价、打击投机、恢复生产有利于 变动)对传统人文主义的冲击，体现人文主义在发展中面临的 确立新民主主义经济秩序，由此可迅速确定答案为A项。 困惑与挑战。综上可知，C项正确。 10.C中共十三大后经济体制改革的特点第一步，时空定位 第三步，分析错误项。古典文化的复兴是文艺复兴早期(14 1987-1988年。 15世纪)的核心特征，强调回归古希腊罗马的和谐、对称与理 第二步，解读材料信息。题干聚焦于1987年后的经济变化： 性。而题干中巴洛克艺术的“动感与变化”、蒙田对“转变”的 北京天桥百货、上海飞乐音响等股份制企业试点范围扩大， 关注，均突破了古典文化的静态审美与理性框架，属于人文主 公有制经济改革深化 义发展的新阶段，A项错误。16一17世纪时宗教改革确实冲 个体工商户、私营企业、外资企业数量显著增长，非公有制经 击了天主教会权威，但“崩溃”表述绝对化，B项错误。理性主 历史答案 义是17一18世纪启蒙运动的核心，16一17世纪不可能有理性 主义的胜利，D项错误。 表格信息 所学知识 答案要点 14.B19世纪资本主义经济体系的演变特征根据材料信息可 知，19世纪英国经济危机呈现三个递进特征，即空间范围（区 清末：1896一1908年 甲午中日战争、列强民族危机加深，缓 掀起瓜分中国的狂潮 解战争赔款压力 域性→世界性)、诱因性质（生产过剩>金融投机）、传导机制 是开放高峰期 (贸易→资本)的变化，这些变化共同反映了工业资本主义从 民国初年：1912-1922 民族资本主义的 商品输出向资本输出的历史性转变。再结合所学知识可知， 年，多为“奉令开放”或 经济改革、近代经 发展、部分有识之 19世纪中期英国完成工业革命后，资本积累方式从依靠商品 地方“自行开放” 济发展等 输出转向资本输出占主导，这一根本转变导致经济危机形态 士认识的变化 发生质变，B项正确。题干强调的是危机性质和传导机制的 (2)第一步，审设问，明确答题关键点。 变化（走向金融化与全球化），这与技术迭代无必然联系，排除 设问主体：清末民初自开商埠。设问求答项：特点、影响。 A项。自由主义在19世纪仍是资本主义发展的主流，“无法 第二步、第三步，梳理表格信息，并结合所学组织答案。 适应时代的需要”的结论在19世纪尚不成立，排除C项。19 表格信息及所学知识 世纪英国始终保持“世界工厂”和“世界金融中心”的地位，经 特点 影响 济主导权丧失与史实不符，排除D项 山东、江苏、广东、云南、河 分布广泛；集中 15.C20世纪前期古巴民族国家建构 南、奉天等→遍布多个省份， 于经济潜力较大 定程度上 ····史料精读 涉及沿海、内陆、边疆 之地或战略要地 维护了国家 何塞·马蒂→民族英雄，其肖像被印在货币上，有利于强化 主权； 国民“民族身份”认同 奏准开放、奉令开放、自行开 月桂枝装饰→在西方文化中象征“胜利”“荣誉”，强化民族自 开放方式多样； 推动了近代 放等→清末以奏请为主，民 豪感 阶段性特征明显 中国贸易的 “REPUBLICA DE CUBA”(古已共和国)字样→强调国家主 初奉令、自行的增多 发展； 权归属 所学知识：自开商埠时中国 促进了人口 通过解读材料可知，古巴政府将民族英雄何塞·马蒂、胜利符 自主掌控权较多，商埠开放 流动与城市 号月桂枝、国家主权标识古巴共和国字样等融人货币设计，本 可以促进货物往来，商埠带 质是通过货币流通与传播，让国民在日常使用中强化国家认 近代化 同与民族认同，C项正确。题干强调的是古巴货币设计的核 动人口流入城市等 心元素（民族英雄、国家名称、荣誉符号），未涉及美国经济的 令速解材料信息简化法回答第(1)问历史背景时可结合 相关信息，排除A项。古巴发行该货币时已摆脱西班牙殖民 时代大环境（内外局势）、直接动因（具体需求）等角度来分 统治，月桂枝等是西方通用文化符号，并非西班牙殖民文化专 析。外部的视角应关注当时中国所处的国际环境，突出民族 属，排除B项。古巴社会主义运动兴起于20世纪50年代卡 危机加剧的时代背景。内部的视角则可以从清政府的需求 斯特罗时期，1936年尚未出现，排除D项。 出发，理解清政府的财政危机迫使其寻找新财源；民族资本 令速解材料信息简化法本题既有文字材料也有历史图 主义经济的发展及民族资产阶级的诉求是推动自开商埠的 片，对考生而言难度较大，做题时可以将其简化：货币包含民 内部经济力量；另外还可以挖掘思想文化方面的因素，从观 族英雄肖像、月桂枝、古巴共和国字样，其设计必然承载国家 念层面进行补充。 意志与政治象征意义，C项正确。 要点速记约开商埠与自开商埠时中国控制权的不同 16.B20世纪60年代国际货币体系改革中的国际关系根据材 约开商埠 自开商埠 料信息可知，戴高乐政府推动国际货币体系改革的尝试因美 国以削减驻欧美军相要挟而受阻，西德因依赖美军安全保障 中国政府管辖权被严重 完全由中国政府自主管 而选择配合美国，最终法国被迫接受美国的金融安排。这一 削弱，列强通过“租界” 管辖权 过程中，美国利用军事同盟关系压制法国的经济诉求，西德也 “领事裁判权”等攫取实 理，设立专门的商埠管理 因军事安全考量牺牲了经济政策的自主性，体现了军事同盟 际控制权 机构（如“商埠总局”） 对成员国经济主权的制约，B项正确。布雷顿森林体系解体 外国人享有“领事裁判外国人在商埠内的法律 的标志是20世纪70年代初美国宣布停止美元兑换黄金，与 司法权 权”，若在华犯罪，中国司 事务由中国司法机关 材料中20世纪60年代初的时间不符，排除A项。欧洲经济 法机关无权管辖 管辖 共同体成立于1958年，早于材料中的时间，排除C项。材料 关税由中国政府自主制 仅提及法国被迫接受美国金融安排，未涉及法国退出北约军 实行“协定关税”，税率由 关税权 定，可根据国家利益调整 事一体化的信息，排除D项。 列强与清政府协商确定 税率 17.【参考答案】(1)历史背景：19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂 列强可在商埠内强占土 土地所有权归中国政府， 潮，民族危机进一步加深；甲午战后民族资本主义初步发展 土地 民族资产阶级呼吁政府采取措施保护民族工商业发展；清政 地设立“租界”，形成“国外国人可租赁但不得侵 控制权 中之国” 占，禁止设立租界 府意图通过自开商埠增加财政收入，缓解巨额赔款压力；随着 西方思想文化的传入，分有识之士认识到对外开放、发展商 18.【参考答案】(1)积极影响对拜占庭帝国：缓解军事危机，短 业贸易的重要性。(6分) 期内稳定西部边疆；刺激经贸交流与港口贸易，促进君士坦丁 (2)特点：分布广泛；集中于经济潜力较大之地或战略要地；开 堡等城市的商业繁荣。对威尼斯：确立贸易垄断地位，占据拜 放方式多样；阶段性特征明显。(4分) 占庭市场优势；提升国际地位，增强其在地中海的政治影响 影响：一定程度上维护了国家主权；推动了近代中国贸易的发 力。(4分)消极影响对拜占庭帝国：损害经济主权，挤压了 展；促进了人口流动与城市近代化。(4分) 拜占庭商人的生存空间；对威尼斯的经济与军事依赖逐渐加 【评分标准】(1)历史背景：每点2分，任答3点6分。答出关键 深。对威尼斯：特权刺激威尼斯商人的掠夺性行为，限制威尼 信息民族危机加深、民族资本主义发展、缓解赔款压力、思想 斯自主拓展其他贸易领域的动力。(4分)】 观念转变等即可。 (2)差异：拜占庭帝国以授予政治、经济特权的方式；唐朝以不 (2)特点：每点2分，任答2点4分。若答以政府主导为主，兼 平等贸易的方式。(4分)启示：王权在危机中寻求外部支持 具自主性；从沿海向内陆延伸，地域覆盖范围逐步扩大；集中 时，需平衡短期需求与长期利益，过度让渡权力可能导致对外 于清末，民国初期延续并扩展等亦可得分。影响：每点2分 部势力的依赖，埋下统治隐患；应对危机的政策需具备长远眼 任答2点4分。答出关键信息维护国家主权，推动贸易发展 光，仅为缓解眼前危机而牺牲核心利益，可能对国家的经济、政 促进人口流动与城市近代化等即可。 治主权造成不可逆的损害。(2分) 【解题思路】近代中国城市化(1)第一步，审设问，明确答题 【评分标准】(1)影响：从积极和消极两方面作答，积极影响4 关键点。 分，消极影响4分。不管是积极影响还是消极影响都应该涉 设问主体：清末民初自开商埠。设问求答项：历史背景。 及拜占庭和威尼斯，否则不能得满分。 第二步、第三步，梳理表格信息，并结合所学组织答案。 (2)差异：每点2分，共4分，答出关键信息授予政治、经济特 历史答案 权，不平等贸易即可。启示：2分，任答一点，言之有理即可。 【解题思路】古代不同文明在危机中处理外部关系的举措 Q考情速递《深化新时代教育评价改革总体方案》要求增强 (1)具体分析如下 试题的开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。高考历史 第一步，确定第二步，提取材料 注重增强试题的开放性、综合性，灵活设计设问方式，考查考 答题维度 信息，并结合所学 第三步，组织答案要点 生调取信息、分析信息、综合处理信息的能力，以培养考生迁 积极影响：拜占庭，缓解 移知识、创新思维以及合理阐述历史事件的综合能力。如本 影响需全面 积极影响方面的信 边疆危机、促进商业繁 题要求以新中国工业化为研究对象，写一份历史研究的 明确设问主 息：缓解危机、专属 体；分积极、消 商业区、免税权等 荣；威尼斯，获贸易垄断 提纲。 极影响，都涉消极影响方面的信 地位、提高国际地位 2025年北京卷 息：经济与军事依 消极影响：拜占庭，主权 对AI的作答加以点评 及拜占庭和威 第17题 尼斯 赖及特权潜在问题 受损、依赖加深；威尼斯， 引发冲突、刺激掠夺性 2025年四川卷 指出材料中折线图的任意一处可疑点 (2)第一步，审设问，明确答题方向。 第18题 结合所学知识加以阐释，并得出结论 根据材料一 二（答案来源）并结合所学知识（答采来源）， 指出中外权力让渡方式（设问主体）的差异（求答项），并谈 20.【参考答案(1)不同阶段及主要特征：19世纪未逐渐兴起，运 用唯物史观对本国历史和现实进行分析研究；二战后进一步 谈其共同的历史启示（求答项）。 第二步、第三步，提取材料关键信息，并结合所学知识将其转 发展（或繁荣发展），注重马克思主义和本土特色相结合；20世 化为学科术语，组织答案。 纪70年代陷入低谷，政府迫害加剧及新思想的冲击，削弱了 马克思主义史学；21世纪以来马克思主义史学出现复兴，学者 关键信息及所学知识 差异 创新研究方法，将传统研究方法与国际史学成果结合起来推 材料一中的免税权等特权； 拜占庭帝国以授予政 动其复兴。(6分)】 材料二中的不等价交换、“绢马贸 治、经济特权的方式；唐 (2)影响：推动了拉美史学的发展；丰富和发展了马克思主义 易”等；所学知识 朝以不平等贸易的方式 史学的内涵；广泛的学术辩论，推动了学术研究的进步；成为 启示：根据中外权力让渡方式的差异以及材料中的经济与军 探索新的社会发展道路的重要工具。(6分) 事依赖等作答，言之有理即可。 【评分标准】(1)任答3个阶段，阶段划分每点1分，不同阶段 ®通解启示类试题一般情况下要从经验和教训两方面回 特点每点1分。 答，组织答案上要遵循三个原则。一是理论高度（用唯物史 (2)影响：每，点2分，任答3点6分。若答出马克思主义史学为 观客观、辨证地看待历史事件或现象)；二是现实指向（联系 当地提供了强大的理论武器也可得分。 当前时事，强调现实意义和借鉴意义)；三是反面的东西正面 【解题思路】马克思主义史学(1)第一步，审设问，明要求。 说（对历史教训如何规避或改进） 根据材料（答案未源），概括拉美地区马克思主义史学（设问 19.【参考答案】示例观点：新中国的工业化进程既遵循工业化 主体)发展的不同阶段及主要特征（求答项）。 的普遍规律，又有自身鲜明的特点。(2分) 第二步、第三步，提取材料关键信息，并组织答案。 一、遵循工业化的普遍规律 材料信息 不同阶段 主要特征 (一)机器生产取代传统劳作 新中国成立后，通过“一五”计划引进苏联技术、自建工厂，重 19世纪末，马克思主义史 运用唯物史观对本 点布局长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂等项目，逐步使机器 学在拉美逐渐兴起；运用19世纪末逐 国历史和现实进行 生产替代手工和人畜力。 唯物史观分析拉丁美洲和渐兴起 (二)社会化大生产的形成 分析研究 本国的历史和现实 小农经济的分散性，难以支撑工业化的发展。1953年开始，新 中国通过社会主义改造，将个体手工业、分散作坊改造为国营 二战后，迈入繁荣发展阶 二战后进 注重马克思主义和 企业和集体经济，形成有组织的生产分工。 段；围绕本地区的生产方 式问题展开激烈辩论 步发展 本土特色相结合 、中国工业化的独特性 (一)特殊历史背景下的赶超路径 20世纪70年代，影响力20世纪70 政府迫害加剧及新 新中国成立时面对外部封锁、自身工业基础薄弱等困境，集中 资源优先发展重工业，迅速建立起独立工业体系，这种有异于 大为削弱；进步知识分子年代陷入 思想的冲击，削弱了 西方“轻工业积累一重工业发展”的路径，体现了后发国家的 遭到迫害 低谷 马克思主义史学 追赶特征。 21世纪以来，重拾马克思 创新研究方法，将传 (二)制度与政策的独特选择 21世纪以统研究方法与国际 不同于西方自由放任模式，中国建立了社会主义计划经济体 主义；与国际史学研究成 制，在国家宏观调控下统一调配人力、物力、财力，立足于制度 果相结合 来出现复兴 史学成果结合起来 优势，使新中国能够突破重工业瓶颈。(10分) 推动其复兴 【评分标准】观点2分，提纲层级清晰、史实正确、逻辑严密 (2)第一步，审设问，明要求。根据材料并结合所学知识（答 10分。 案来源)，分析拉美地区马克思主义史学（设问主体）发展的 【解题思路】新中国工业化的发展特征具体分析如下。 影响（求答项）。 ①明确题 抓住遵循普遍规律十体现中国特色的辩证关系， 第二步、第三步，提取信息，并结合所学组织答案。 目要求 理解命题意图是考查对工业化普遍规律与中国工 加大马克思主义研究，积极推动拉美马克思主义史学复兴，与 业化独特性的双重认知 国际史学研究成果相结合和所学知识→推动了拉美史学的发 ②梳理提 以“观点一分论点一史实支撑”为基本结构展开， 展；丰富和发展马克思主义史学的内涵。拉美学界展开激烈 纲结构 用具体史实，论证上述主题 辩论→推动了学术研究的进步。面对社会冲突，一批青年拉 美学者重拾马克思主义，与国际史学研究成果相结合和所学 ③阐释普 从“机器生产取代传统劳作”“社会化大生产形成” 知识→成为探索新的社会发展道路的重要工具。 切入，运用所学的“一五”计划、社会主义改造等史 遍规律 实进行论述 ®通解三步法在非选择题中的运用第一步，审设问，明 要求。弄清楚命题者问的是什么，这是解题的前提。可以把 历史背景：紧扣“一穷二白十外部封锁”，可联系 ④挖掘中 五”计划、三线建设等史实，突出“后发追赶”的 设问分解为时空限定、设问主体、求答项、答案来源，分数配 战略选择 置等。第二步，读材料，提信息。带着问题读材料，阅读材料 国特色 制度政策：聚焦“社会主义制度优势”，对比西方自 时，要根据问题划分段落层次，划出关键词或句子，提取有效信 息，归纳同类信息。第三步，联所学，组织答案。结合所学知识， 由市场模式，分析“计划经济”这一特色路径 拓展答题角度，合理推断，答案要段落化、要点化、序号化。 历史答案2026年普通高中选择性考试风向信息 适应诊断卷（一） 本试卷包括选择题和非选择题两部分，满分100分。考试用时75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 州 鼠 目要求的。 1.农业考古显示，从新石器时代早期的彭头山文化以来，水稻农产就是江汉地区经济生活的关键，至 如 新石器时代晚期和铜石并用时代的屈家岭文化，江汉类型的稻作技术已出现在豫中地区。这些考 邮 古发现说明当时 A.各地文明并进发展 B.区域经济联系较为频繁 9 长 C.即将步人阶级社会 D.农业技术水平有所提升 2.公元前113年，汉武帝在秦汉两座函谷关之间设立弘农郡，治所设在旧函谷关，将南面的武关附近 地区也划入其辖境内。类似这样的调整，并不局限于函谷关一处，被时人称为“广关”。汉武帝时 郑 期的“广关”旨在 A.应对匈奴威胁 B.强化中央集权 C解决王国问题 D.保障京师供给 3.北魏灭北凉后，大量的河西儒士被迁往平城、洛阳，如索敞到北魏后，担任中书博士，从教十余年 常爽则设置学馆，教授七百余人。河西学者人魏后 A.推动了黄河流域的统一 B.削弱了世家大族的势力 C.促进了北魏儒学的复兴 D.加速了多元文化的汇聚 4.下表是汉朝与唐宋的商业都市，据此可知 部 汉朝 洛阳、邯郸、阳翟、定陶、临淄、寿春、合肥、成都、郢等 唐宋 广州、泉州、福州、温州、明州、杭州、激浦、华亭、江阴军、扬州、楚州、密州、登州及莱州等 A.农业生产是汉代经济的基础 B.关中地区经济趋于衰败 C.对外贸易刺激沿海城市发展 D.重农抑商政策渐被废止 5.有学者认为，黄宗羲的《明夷待访录》成书之时，虽然利玛窦、汤若望等耶稣会士已在中国传教，但 他们带来的限于科技知识和天主教教义；另有学者指出，明代中叶以来的“早期启蒙思潮”是以中 国古代文化的长期积累为背景的传统文化向现代转化的历史性起点。两位学者共同关注的是 A.启蒙思潮诞生的时代性 B.史学研究理论的创新性 C.古代思想转型的艰难性 D.中华文化传承的本土性 6.明末王徵在其科技著作《新制诸器图说》中介绍在中国见到的西方新制农具，“见之者颇谓神益民 生日用，有已造而行之者，有未造而仪其必可行者”；1868年，记名海关道志刚随蒲安臣出访美国， 至敖拜尔参观农器，“其器甚伙。要皆用力少而见功多，是大有益于生民者也”。中国人对西方农 具认识的发展可用于印证 A.农业机械化已是必然趋势 B.传统自然经济逐渐解体 C.西学逐渐成为社会的潮流 D.晚清科技实现质的突破 7.“学潮”是指由学生群体主导或参与的、具有一定规模和影响力的集体行动。1903年，在拒俄运动 发展的推动下，国内学潮陡然高涨。1905年至1911年，全国共发生学潮347次，分布在20个省市 以上。其不仅在长江流域与东南沿海地区不断发生，而且波及西南、西北与东北较为偏远的省区。 据此可知，当时的学潮 A.催生了新型的知识分子群体 B.成为凝聚民族意识的重要载体 C.旨在表达学生对清廷的不满 D.得到社会各阶层的声援与支持 8.下图是民国三十年晋绥边区颁发的土地证，这类“土地所有权证”是边区土地所有权的唯一凭证， 在此证颁布后，原关于土地所有权的各种契约，一概无效。此外，边区政府对土地的买卖、转让，以 及申请土地登记收费等都作了细密的规定。这些做法 A.利于巩固抗日民族统一战线 B.使边区政府摆脱经济困难 C.落实了革命统一战线的政策 D,推动了土地所有制的转变 9.1950年6月朝衅战争爆发后，西南地区物价波动加剧。下表为西南地区的一些社会现象及邓小平 在西南财经委员会会议上的对策（节选）。 现象 对策 国营未经营商品（如西药、汽油）价格暴涨200% 增设西南医药公司等国营贸易机构 投机资本冲击粮食市场 保持国营粮食物资储备 地主资金涌入投机市场 加强税收、紧缩通货 市场游资过多 发动群众，打击投机 这些措施的实施，主要有利于 A.确立新民主主义经济秩序 B.加速社会主义改造的完成 C.奠定计划经济体制的基础 D.实现国民经济的全面恢复 10.1987年后，北京天桥百货、上海飞乐音响等股份制企业试点范围扩大，1988年全国股份制企业达 3827家。1988年底，全国个体工商户达1453万户，私营企业约11.5万户，外资企业超8500 家，非公有制经济占工业总产值比重从1978年的2.1%升至25.6%。这些经济现象表明当时我国 A.对外关系新格局助推国内改革 B.市场经济体制的优势逐渐凸显 C.践行了社会主义初级阶段理论 D.公有制经济主体地位发生动摇 11.下表是关于古印度时期的关键历史进程，可以用来论证 历史阶段 典型事件 史前时期（约150万年前至公元前7000年） 人类活动出现、非洲移民迁入 哈拉巴文明（公元前2500一公元前1750年） 城市文明兴起、文字系统使用 吠陀时代（公元前1500一公元前600年) 雅利安人迁入、《梨俱吠陀》成书 列国时代（公元前600一公元前300年） 佛教与者那数兴起、史诗创作、外族入侵 A.恒河流域成为文明中心的必然性 B.多元文化碰撞推动文明演进 C,城市的发展依赖于农业技术革新 D.种姓制度僵化促使宗教兴起 12.7一8世纪，日本大和政权在东北地区设立出羽国、陆奥国，并在边境修筑多贺城、伊治城等军事要 塞。同时，在西南地区设置大隅国，并将种子岛、奄美大岛等纳人行政区，形成“九国三岛”格局。 这些举措 A.为遣唐使提供了新的海上航线 B.标志日本完成向封建社会的转型 C.旨在构建牢固的军事防御体系 D.推动了中央集权国家版图的拓展 13.16一17世纪，欧洲艺术领域涌现出巴洛克风格，其建筑、绘画等作品追求动感与变化，如贝尔尼尼 设计的旋转喷泉、鲁本斯画作中的螺旋曲线；思想领域也出现类似特征，蒙田在《随笔录》中强调 “描写转变”，莎土比亚戏剧展现“脱节的时代”。这些现象共同反映了 A.古典文化的复兴与繁盛 B.教会权威的崩溃 C.人文主义的深化与挑战 D.理性主义的胜利 14.19世纪英国频繁爆发经济危机，其演变呈现出以下特征：从区域性危机发展为世界性危机；危机 诱因从单纯的生产过剩演进为金融投机崩溃；危机传导机制从贸易渠道扩展到资本渠道。这些 变化本质上反映了 A.技术迭代滞后于资本增殖需求 B.资本积累方式的根本性转变 C.自由主义无法适应时代的需要 D.英国经济主导权的逐步丧失 15.下图是1936年古巴发行的1比索纸币，正面印有民族英雄何塞·马蒂的肖像，周围装饰月桂枝， 并标注“REPUBLICA DE CUBA”(古巴共和国)字样。该货币作为研究20世纪前期古巴的直接 史料，最能说明 “0FBOD)出.、 A348404 A348404 A.古巴对美国经济的依赖 B.西班牙殖民文化的影响 C.政府对民族认同的塑造 D,拉美社会主义运动兴起 16.20世纪60年代初，法国经济持续高速增长，戴高乐政府试图联合西德推动国际货币体系改革，但 美国以削减驻欧美军相要挟，要求法国停止用美元兑换黄金。西德因担心美军撤离影响国家安 全，最终选择配合美国政策。戴高乐被迫接受美国的金融安排。这一系列事件 A.标志着布雷顿森林体系的解体 B.体现出军事同盟制约经济主权 C.推动了欧洲经济共同体的成立 D.导致法国退出北约军事一体化 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料下表是清末民初自开商埠一览表。 省份/特别区 城镇 简况 省份/特别区 城镇 简况 1898年，奏准开放。光绪二十七 澳门 1887年，开放 直隶 秦皇岛 广东 年十一月五日，设秦皇岛分关 公益埠 1912年，省署批准开放 济南 1908年，奏准开放 广西 南宁 1898年，奏准开放 山东 濉县、周村 1904年，奏准开放 云南 昆明 1904年，奏准开放 龙口 1914年，奉令开放 光绪三十三年(1907年) 安东 吴淞 1896年，奏准开放 五月二十一日，设安东关 南京 1897年，奏准开放 沈阳 1906年，实行开放 江苏 奉天 海州 1905年，奏准开放 洮南、葫芦 1914年，奉令开放 浦口 1912年，奉令开放 岛、郑家屯 中 河南 郑州 1922年，自行开放 天锦县 1916年，自行开放 岳州 1898年，奏准开放 热河 赤峰 1914年，奉令开放 如 湖南 长沙 1904年，奏准开放 察哈尔 多伦诺尔 1914年，奉令开放 湘潭、常德 1905年，奏准开放 绥远 归化城 1914年，奉令开放 鱂 三都澳 1898年，奏准开放 福建 鼓浪屿 1902年，奏准开放 毁 长 摘编自江沛等《中华民国专题史·第九卷：城市化进程研究》 (1)根据材料并结合所学知识，简析清末民初自开商埠的历史背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括清末民初自开商埠的特点，并说明其影响。(8分) 郑 紧 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一为对抗诺曼人入侵，阿莱克修斯一世(1081一1118年在位)授予威尼斯商人免税权、 领土管辖权（如第拉修姆教堂控制权）、威尼斯总督“首席大贵族”头衔等特权，甚至允许威尼斯在 君士坦丁堡划定专属商业区。这一决策短期内缓解了西部边疆危机，但导致拜占庭对成尼斯的 经济与军事依赖。 一摘编自蒙晨晨《拜占庭皇帝阿菜克修斯一世授予威尼斯（金玺诏书）再考》 材料二安史之乱期间，唐朝为平定叛乱急需军事支持，回鹘两次派兵助唐平叛。作为回 报，唐朝与回鹘展开大规模绢马贸易，每年以数十万匹缣帛交换回鹘马匹，甚至允许“五十匹缣易 一匹”的不等价交换。此后，回鹘凭借贸易特权进一步渗透唐朝经济，甚至干预边地事务，而唐朝 对回胸的军事与经济依赖逐渐加深。 一摘编自王小甫《从命运共同体视角看中华文明的统一性一以“绢马贸易”为例》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析阿莱克修斯一世授予威尼斯特权的影响。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中外权力让渡方式的差异，并谈谈其共同的历史启示。 (6分) 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料发端于18世纪产业革命的人类经济社会的工业化现代化过程，揭开了世界历史的新 篇章。这是每个国家和民族或迟或早都要经历的一场深刻的生产技术革命和社会组织变革 但是，就某一个特定的国家和民族而言，其工业化过程将具有怎样的形式和特点，以何种途径和 方法促成它的实现，则是千姿百态的，显示出很不相同的个性。这不仅是由社会历史条件、人文 地理条件和国家、民族的一系列政治经济以及文化等方面的诸多差异所决定的；而且也与在其中 活动着的人们尤其是他们的政治领袖们基于对上述种种条件的不同审视而相应作出的政策选 择，有着很大的关系。 —摘编自马泉山《中国工业化的初战：新中国工业化回望录(1949一1957)》 请以“历史同一性与多样性”为主题，以新中国工业化为研究对象，写一份历史研究的提纲。 (观点明确；列出提纲的各个层级；逻辑严密；史论结合。) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料19世纪末以来随着马克思主义的传播和左翼政党的建立，马克思主义史学在拉美逐 渐兴起。在此过程中，革命知识分子发挥了急先锋的作用，他们运用唯物史观分析拉丁美洲和本 国的历史和现实，同时为革命政党的行动提供了理论支撑。二战后，拉美各国理论界加大了马克 思主义研究。拉美学界围绕本地区的生产方式问题展开激烈辩论，在辩论深入推进的过程中，拉 美出现具有鲜明本土特色的生产方式理论，标志着马克思主义史学由此迈入繁荣发展阶段。20 世纪70年代，拉美国家频繁发生军事政变，继而建立起高度镇压性的军政府，进步知识分子遭到 迫害。此后，随着柏林墙倒塌、苏联解体以及拉美新自由主义改革如火如茶地开展，左翼思想的 影响力大为削弱。21世纪以来，拉美新自由主义改革的弊端凸显，贫困、失业、社会不平等问题加 剧，社会抗议运动来势凶猛。面对社会冲突，一批青年拉美学者重拾马克思主义，他们将传统的 马克思主义研究方法与国际史学研究成果相结合，积极推动拉美马克思主义史学复兴。 摘编自王迪《19世纪末以来拉美马克思主义史学的发展及其特点》 (1)根据材料，概括拉美地区马克思主义史学发展的不同阶段及主要特征。(6分，任答3个阶段) (2)根据材料并结合所学知识，分析拉美地区马克思主义史学发展的影响。(6分) 烯