1.3 体育研究报告会(同步练习) 2026-2027学年冀教版五年级数学上册

2026-07-31
| 7页
| 73人阅读
| 1人下载

摘要:

**基本信息** 以奥运赛事为情境,分层设计基础巩固、思维拓展、培优提升三阶练习,实现从规则理解到综合应用的知识巩固路径,培养运算能力、数据意识与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础填空选择|单一规则应用(跳水打分规则、赛事人数)|通过填空直接考查规则记忆,选择聚焦概念辨析,夯实抽象能力| |思维拓展|实际问题解决(跳绳积分计算)|结合生活情境设计分步计算,培养运算能力与模型意识| |培优提升|复杂情境分析(射击比赛数据)|基于真实赛事数据进行推理判断,发展数据意识与推理能力|

内容正文:

激情奥运 第3课时 体育研究报告会 ( 1.7名裁判打分,去掉2个最高分和2个最低分,剩余分数和 × 难度系数=跳水最终得分。 2.成绩由动作难度、完成质量共同决定。 3. 剔除极端分数,保障评分公平,该计分规则普遍用于各类才艺、体育赛事评分。 ) 一、根据打分规则填空。 (1)奥运会跳水比赛,通常有( )名裁判打分,要去掉( )个最高分和( )个最低分,再将剩下的( )个得分相加,最后乘( ),得到该动作的最终得分。 (2)一个跳水动作的难度系数是3.0,三个有效得分分别是8.5、9.0、8.5,那么这个动作的最终得分是( )。 (3)全红婵在 2020年东京奥运会女子10米跳台第一跳中,裁判给出的七个分数为:10、9.5、9.0、9.0、9.5、9.0、9.0。去掉两个最高分( )和( ),两个最低分( )和( ),剩下的三个分数是( )、( )、( ),乘以难度系数3.0后,得分是( )分。 二、仔细选一选。 (1)跳水比赛评分时,裁判人数一般为( )。 A.5人 B.7人 C.9人 (2)下列会使跳水动作的最终得分变高的是( )。 A.难度系数低且完成质量好 B.难度系数高但完成质量差 C.难度系数高且有效得分高 (3)根据研究报告中的表格,男子跳台比赛中无难度系数限制的自选动作有( )个。 A.4 B.5 C.6 (4)羽毛球团体赛每队派出3名单打选手和2对双打选手,两队进行一场团体赛,最多要进行( )场比赛。 A.3 B.4 C.5 D.6 (5) 马拉松比赛全程约 42.195 千米,一名选手平均每小时跑14 千米, 他跑完全程大约需要( )小时。 A.2 B.3 C.4 D.5 (6)某校举办班级篮球比赛,每场比赛都要决出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分。如果五(1)班在8场比赛中共得13分,那么该班获胜的场数是( )。 A.4 B.5 C.6 D.7 向阳小学五(1)班举办跳绳限时达标积分赛: 单人1分钟跳绳,每跳1个得2分; 额外附加:连续不间断无失误,每多10个连贯次数,额外加5分。 小明1分钟一共跳135个,其中连续无失误跳绳110个。 (1)小明基础得分是多少分? (2)小明额外附加得分是多少分? (3)小明本次跳绳比赛总分是多少? (4)小红总分300分,基础分260分,小红附加分是多少? 一、研究主题:奥运会射击比赛。 二、查阅资料:了解射击比赛的计分规则和淘汰赛制。 1.计分规则:现代奥运会射击比赛采用电子靶计分。靶心最高分为10.9环,向外依次递减。 2.决赛赛制:决赛共有8名选手参加,每人打24发子弹。 第一阶段:每人先打10发(分两组,每组5发)。 第二阶段(淘汰赛):从第11发开始,每打2发子弹,就会淘汰场上总成绩最低的一名选手,直到第24发决出冠、亚军。 三、问题研究:在淘汰赛中,前面积累的优势能决定最后的胜负吗? 小夏收集并分析了2020年东京奥运会女子10米气步枪决赛中,中国选手杨倩与俄罗斯奥委会选手加拉什娜的真实得分记录。 1. 第22枪结束后,加拉什娜领先( )环. 2. 第23枪结束后,两人的总成绩如下: 加拉什娜:231.4+10.8=( )(环) 杨倩: 此时,加拉什娜领先( )环。 3. 关键的第24枪,也就是最后一枪结束后,最终总成绩如下: 加拉什娜: 杨倩 杨倩完成逆转,夺得冠军,并打破奥运会决赛纪录。 (1)阅读上面的报告,你能得出什么结论? (2)想一想,如果射击比赛只记整数环数(如10环、9环),可能会发生什么情况?在生活中,保留小数有什么意义? 参考答案: 一、根据打分规则填空。 1、(7) (2)(2)(3) (难度系数) 2、(78.0分 ) 3、(10)(9.5)(9.0 ) (9.0 ) (9.5 )(9.0 )(9.0 )(82.50 ) 二、仔细选一选。 1、(B ) 2、(C )3、(C ) 4、(C)5、(B ) 6、(B) 思维拓展 (1)135×2=270(分) 答:小明基础得分是270分。 (2)110÷10=11 11×5=55(分) 答:小明额外附加得分是55分。 (3)270+55=325(分) 答:小明本次跳绳比赛总分是325分。 (4)300-260=40(分) 答:小红附加分是40分。 培优提升 1、(0.1 ) 2、加拉什娜:231.4+10.8=( 242.2 )(环) 杨倩:231.3+10.7=242.0 (环) 此时,加拉什娜领先( 0.2 )环。 3、加拉什娜:242.2+8.9=251.1(环) 杨倩:242.0+9.8=251.8(环) (1)不到最后一枪胜负无法确定,杨倩在最后一枪实现反超夺冠;小数可以精确区分微弱的成绩差距。 (2)如果只记整数环数,两人每轮成绩都是整数,微弱的差距无法体现,这一场比赛就看不出胜负分差。 生活中保留小数,可以提高计量的精确度,满足体育竞技、测量、计价等需要精确区分结果的场景。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.3 体育研究报告会(同步练习) 2026-2027学年冀教版五年级数学上册
1
1.3 体育研究报告会(同步练习) 2026-2027学年冀教版五年级数学上册
2
1.3 体育研究报告会(同步练习) 2026-2027学年冀教版五年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。