第10课 秦末农民大起义（互动型教学课件）历史统编版七年级上册

该初中历史课件聚焦秦末农民大起义，以民谣“我家有三子”导入，展现秦朝百姓赋税沉重、徭役繁重的苦难，引出秦的暴政这一起义根本原因，进而梳理陈胜吴广起义过程及秦朝灭亡脉络，构建“暴政-起义-灭亡”的逻辑学习支架。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证，通过《史记》《过秦论》等材料分析起义原因，结合《秦末起义形势图》培养时空观念。设置视频观看活动直观呈现起义过程，课堂小结以时间线梳理兴衰，助学生理解“得民心者得天下”，教师可借结构化设计提升教学效率。

课堂导入 01 我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆， 敢怒不敢言，唯恐遭劫难， 可怜我老妇，垂死犹挣扎。 这首歌谣反映了秦朝末年怎样的状况？ 秦末的一名老妇始终盼着三个儿子能团圆，她的愿望能实现吗？ 第10课 秦末农民大起义 —统编版·七年级历史上册— 第三单元 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立和巩固 学习目标 02 1.了解秦朝沉重的赋税、繁重的徭役和严苛的刑法，以及焚书坑儒等，认识秦朝的残暴统治是农民起义爆发的根本原因，理解人民群众在历史进程中发挥的重要作用。（唯物史观） 2.阅读《秦末起义形势图》，知道秦末起义的路线和波及范围，进一步掌握识读历史地图的方法，并能够结合地图和教材，简单叙述陈胜、吴广起义的过程，以及陈胜、吴广率领农民起义军对秦朝造成沉重的打击。（时空观念、历史解释） 3.知道起义军最终推翻了秦朝，能够初步运用唯物史观分析秦朝速亡的原因。 （唯物史观、史料实证） 新课讲授 03 一、秦的暴政 学习任务一：结合材料和教材P58，概括秦朝暴政的表现。 材料一：秦朝的赋税主要有田赋（土地税）、口赋（人口税），口赋每人1千钱，除此之外，还要缴纳牲畜、桑麻、等杂税，这些赋税占农民收入的三分之二。 材料二：秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进行5次大规模的巡游，在名山胜地刻石记功，耗费大量财力和人力。 1/3 养家糊口 2/3上缴国家 ①赋税沉重 ②徭役、兵役繁重 一、秦的暴政 学习任务一：结合材料和教材P58，概括秦朝暴政的表现。 材料三：秦朝时，走在街上你会看到有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子,有的人只有一只脚……在市场上,有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买,拐杖却是抢手货。 死刑：坑杀、腰斩、车裂等十几种 肉刑：膑、刖、墨等 秦法：族诛、连坐 材料四：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。 束颈的铁钳 铁桎（脚镣） 秦坑儒谷碑 ③法律严苛、刑法残酷 ④焚书坑儒，加强思想控制 一、秦的暴政 学习任务一：结合材料和教材P58，概括秦朝暴政的表现。 听说继位的秦二世还不如秦始皇呢！这日子可怎么过啊！ 材料：其（始皇三十七）年七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏曰:“以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。”书已封，未授使者，始皇崩。 ——《史记》 将秦始皇无子嫔妃全部陪葬 把修骊山陵墓的工匠全部活埋 诛杀兄弟、姊妹22人 任意屠杀文武大臣 不断增加赋税和徭役… ⑤秦二世统治更加残暴 指鹿为马 胡亥 二、陈胜、吴广起义 学习任务二：观看视频，了解陈胜吴广起义。 我家老大修长城惨死，老二戍边关也埋在沙场。就剩我和老三相依为命了！秦的暴政快点结束吧！ 二、陈胜、吴广起义 学习任务二：结合材料，阅读教材P59—P60，梳理陈胜吴广起义的历史信息。 【爆发原因】 【时间、地点】 【领导人】 材料一：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ——《史记》 材料二：（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度…是以陈涉（胜）…奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。——贾谊《过秦论》 直接原因：遇雨误期，按律当斩 公元前209年 大泽乡 根本原因：秦的暴政 陈胜、吴广 【口号】 ①王侯将相宁有种乎？ ②斩木为兵，揭竿为旗。 ③伐无道、诛暴秦。 《大泽乡起义》 如果没有遇到大雨，农民起义还会发生吗？说出你的理由。 会发生,因为秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政。 二、陈胜、吴广起义 学习任务二：阅读教材P59—P60，梳理陈胜吴广起义的历史信息。 秦末农民起义形势图 【地位】 【建立政权】 【结果】 【失败原因】 张楚政权 失败(没有推翻秦朝统治) 中国历史上第一次大规模的农民起义 主观原因：由于起义军未经过严格的军事训练，作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援。 客观原因：秦军力量强大 大泽乡起义 大泽乡起义 攻占陈县，陈胜称王，建立“张楚”政权 陈胜、吴广被部下杀害 起义失败 三、秦朝的灭亡 陈胜、吴广起义虽然失败， 但反秦的浪潮并没有因此平息。 项羽 公元前232-202年 周王族姬姓项国后代，泗水下相（今江苏宿迁市）人。楚国名将项燕之孙，自幼勇猛好武，早年跟随叔父项梁发动吴中（今江苏苏州）起义，反抗秦朝。有“羽之神勇，千古无二”的评价。 刘邦 公元前256-195年 沛郡丰邑人，中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝。秦时任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿。陈胜、吴广起义后，集合三千弟子响应，攻占沛县，自称“沛公”，不久投奔项梁。 三、秦朝的灭亡 学习任务三：阅读教材P61，梳理秦朝灭亡的过程。 【战役名称】 【时间】 【结果】 【领导人】 公元前207年 项羽 以少胜多，歼灭秦军主力 巨鹿之战 破釜沉舟 约法三章 【秦朝灭亡时间】 【领导人及结果】 公元前207年 刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 三、秦朝的灭亡 学习任务四：梳理秦朝的兴衰，思考秦朝速亡的原因，从中你能得到什么教训？ 公元前221年 公元前210年 公元前207年 秦统一中国 秦二世继位 秦朝灭亡 材料：族（灭）秦者秦也，非天下也。 ——杜牧《阿房宫赋》 陈胜吴广起义 公元前209年 【速亡原因】 【教训/认识】 秦的暴政，失去民心 ①得民心者得天下，失民心者失天下。 ②统治者要勤政爱民，重视民生，以民为本。 ③人民群众是历史的创造者，人民群众对中国历史进程有巨大的推动作用。 04 课堂小结 秦末农民大起义 秦的暴政 陈胜、吴广起义 ①赋税沉重②徭役繁重和兵役③刑罚残酷 秦朝灭亡 秦朝灭亡：刘邦攻入咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。 巨鹿之战：项羽以少胜多，破釜沉舟歼灭秦军主力 ④焚书坑儒⑤秦二世统治更加残暴 爆发原因：秦的暴政(根本)、遇雨误期，按律当斩(直接） 时间、地点：公元前209年、大泽乡 政权和结果：在陈县建立“张楚”政权、失败 地位：中国历史上第一次大规模的农民起义 启示：得民心者得天下，统治者要勤政爱民，以民为本。 05 课堂练习 1.关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是（ ） A. 秦的暴政是起义爆发的根本原因 B. 爆发于公元前209年 C. 建立了陈政权，推翻了秦的统治 D. 中国历史上第一次大规模农民战争 2.“陈胜吴广起义直接诱导了农民阶级的反抗斗争，加速了秦朝的灭亡，为后世农民起义树立了光辉的形象。”这叙述了该起义的（ ） A.原因 B.经过 C.特点 D．影响 3.史料记载，秦二世当政时法令严苛、百姓穷困。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的举动。这说明(　 ) A．历史结论不断被修正 B．研究历史需多重证据 C．史料越多认知越困难 D．出土文献更具可信度 4.夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世的统治有高度的相似性和结果的一致性。他们留给后世的历史警示是（ ） A.要进一步强化君王权力 B.要健全国家管理制度 C.要用严刑峻法治理国家 D.要爱惜民力保存百姓 C D B D 06 结语 —统编版·七年级历史上册— $